Монография посвящена общим и специальным вопросам производства программ для детей в разных странах. Впервые выделяются четыре этапа в развитии исследований детского телевидения в связи с развитием мировой психологии. Анализируются подходы и методы психологической экспертизы образовательного телевидения. Особое внимание уделяется особенностям российского производства программ с учетом возраста, социального, культурного и этнического разнообразия детской аудитории.

Маховская, О. И. Дети и телевидение: история психологических исследований и экспертизы телепрограмм для детей: Монография / Маховская О.И., Марченко Ф.О. - Москва :НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 172 с. (Научная мысль) (Обложка. КБС)ISBN 978-5-16-010167-5. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/553796 (дата обращения: 06.03.2021). – Режим доступа: по подписке.

• 131521: Психология творчества. Психология искусства и культуры

• 88: Психология

• 15: Психология
• 159: Особые психические состояния и явления. Парапсихология

• 37.04.01: Психология
• 37.03.01: Психология

• 15.81.53: Психология творчества

Маховская Ольга Ивановна	Институт психологии Российской академии наук
Марченко Федор Олегович	Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"

• Дети и телевидение: история психологических исследований и экспертизы телепрограмм для детей, 2021, 300800.08.01
• Дети и телевидение: история психологических исследований и экспертизы телепрограмм для детей, 2018, 300800.05.01
• Дети и телевидение: история психологических исследований и экспертизы телепрограмм для детей, 2017, 300800.04.01
• Дети и телевидение: история психологических исследований и экспертизы телепрограмм для детей, 2016, 300800.02.98
• Дети и телевидение: история психологических исследований и экспертизы телепрограмм для детей, 2015, 300800.01.01

• Основная коллекция ЭБС