Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Психолого-педагогическая парадигма подготовки специалистов сервиса и туризма

Доступ по подписке только в составе Коллекции

Психолого-педагогическая парадигма подготовки специалистов сервиса и туризма

Нет доступа
Основная коллекция
Издательство: ИНФРА-М
Вид издания: Монография
Уровень образования: ВО - Магистратура
Год издания
2009
Кол-во страниц
158
Артикул
626679.01.99
Аннотация
Монография посвящена концептуальным и методологическим вопросам, касающимся процесса приобретения научных и практических знаний о сервисе. Сервис охарактеризован как исторический цивилизационный общественный феномен, обладающий высокой полиморфностью, имеющий как индивидуализированные так и общие признаки и закономерности, свойственные наукам синергийного типа. Изучены психологические особенности личности в структуре сервисных отношений как формы и содержания знаний специалиста сервиса. Выступающая в качестве теоретико-методологического направления гуманитарная составляющая сервиса, позволила внедрить психолого-педагогическую рефлексивно-контектную управленческую модель подготовки специалистов, основанную на сопряжении рефлексивной составляющей личности и факторов контекста. Образовательная модель способна сформировать у обучаемого возможность самопознания и самосовершенствования через саморегуляцию влияющих на приобретение научных и практических знаний в условиях организованного обучения специалистов сферы сервиса. В изложении материала использована структурно-ценностная характеристика содержательной части работы.
Библиографическая запись Скопировать запись
Сигида, Е. А. Психолого-педагогическая парадигма подготовки специалистов сервиса и туризма : монография / Е. А. Сигида. - Москва : ФГУ ВНИИЛМ, 2009. - 158 с. - ISBN 978-5-94219-158-0. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/432549 (дата обращения: 03.07.2020). – Режим доступа: по подписке.