НИР. Социально-гуманитарные исследования и технологии, 2015, №2(11)

Оглавление

МЕЖКУЛЬТУРНЫЙ ДИАЛОГ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ: СОВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ ЕГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ4
- Межкультурный диалог как основа успешного развития современного образования и науки4
- Проблемы языковой картины мира и обучение иностранным языкам8
- Роль литературно-театрального проекта в развитии социокультурной компетенции на занятиях по английскому языку (из опыта работы)15
- Современное онлайн-образование в России: проблемы и перспективы19
РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ22
- Интеллектуальная рейтинговая система интерактивного обучения студентов22
- Анализ применения балльно-рейтинговой системы для оценки успеваемости студентов25
- Анализ методов оценивания образовательных достижений, обучающихся31
НОВАЯ ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ35
- Формативное оценивание – инструмент профессионального развития тренера35
- Влияние смены видов деятельности на результат обучения: моделирование на ПЭВМ39
ПОЛИТИКО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕСТВА43
- Парадигмальные характеристики системы образования в контексте плюралистичности современного мира43
- Непринятие старости в современной культуре: миф или реальность?50
- Социальный капитал физической культуры в ходе решения проблемы организации внеучебной спортивно-массовой работы в университете55
- Этнодиаспора между властями двух государств59
- Влияние социокультурных и экономических ресурсов семьи на доступность высшего образования в России64
ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ВАЖНЕЙШИЙ ЭТАП ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ67
- Политехническое обучение в современной школе на примере уроков технологии67