Экономика труда. Часть 1

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
 
 
 
 
Экономический факультет 
Кафедра предпринимательства 
и мировой экономики 
 
И. В. Козел,  А. Р. Байчерова 
 
ЭКОНОМИКА ТРУДА 

К у р с   л е к ц и й 

для студентов очной и заочной форм  
обучения направления подготовки 
080100.62 «Экономика» 
 

Ч а с т ь  1 

 

 

 

 

 

 

Ставрополь 

«АГРУС» 

2013 

УДК 331(07) 
ББК 65.24 
К59 
 

Авторы: 

кандидат экономических наук, доцент кафедры 
предпринимательства и мировой экономики СтГАУ 
И. В. Козел; 
старший преподаватель кафедры предпринимательства 
и мировой экономики СтГАУ 
А. Р. Байчерова 
 

Рецензент 
кандидат экономических наук, доцент 
И. А. Белевцева 
 

 

 
Козел, И. В. 
К59       Экономика труда : курс лекций : в 2 ч. / И. В. Козел, 
А. Р. Байчерова. – Ставрополь : АГРУС Ставропольского гос. 
аграрного ун-та, 2013. – Ч. 1. – 136 с. 

 
Включает основные темы курса, такие как рынок труда, безработица 
на рынке труда, управление персоналом, конфликты в социально-трудовых 
отношениях, влияние государства на рынок труда. Представлен весь 
механизм и основные элементы функционирования рынка труда.  
Для студентов очной и заочной форм обучения направления 
подготовки 080100.62 «Экономика»  
УДК 331(07) 
ББК 65.24 
 
 
Рекомендован к изданию методической комиссией экономического 
факультета (протокол № 6 от 15 февраля 2013 г.). 
 
 
© ФГБОУ ВПО Ставропольский государственный  
аграрный университет, 2013 

Содержание  
 
Лекция 
1. 
Теоретико-методические 
положения 
экономики 
труда. 
Показатели 
эффективности 
труда….........................................................................................5 
Основные понятия и категории экономики труда……...5 
Сущность и роль труда в обществе……………………...9 
Структура и функции общественного труда…………..11 
Производительность труда, показатели эффективности 
труда……………………………………………………………14 
Лекция 
2. 
Процесс 
формирования 
современной 
рабочей 
силы 
и 
пути 
повышения 
его 
эффективности………………………………………………20 
Развитие рабочей силы: понятие, основные цели и 
задачи…………………………………………………………..20 
Профессиональное 
развитие 
и 
компетентность 
персонала………………………………………………………25 
Подготовка 
профессиональных 
кадров 
на 
отечественных предприятиях…………………………………29 
Зарубежный опыт регулирования процессов подготовки 
работников……………………………………………………..35 
Лекция 3. Рынок труда как социальная среда 
распределения и обмена рабочей силы……………………..39 
Рынок труда: сущность, содержание, структура………39 
Современные виды и модели рынка труда…………….44 
Формирование и развитие современного российского 
рынка труда, его особенности………………………………...48 
Политика занятости и ее регулирование в рыночном 
хозяйстве……………………………………………………….52 
Лекция 4. Влияние государства на рынок труда……55 
Государство на рынке труда: административные и 
экономические меры воздействия……………………………55 
Минимальная заработная плата: теория и практика 
использования в России и за рубежом……………………….60 
Трудовое законодательство и иные правовые аспекты 
как форма регулирования трудовых отношений……………67 

Лекция 5. Безработица в рыночной экономике: 
причины, особенности и пути минимизации……………..71 
Сущность и причины безработицы…………………….71 
Классификация безработицы…………………………...75 
Особенности российской безработицы………………...81 
Подходы 
к 
снижению 
безработицы 
в 
рыночной 
экономике………………………………………………………84 
Лекция 6. Управление персоналом как условие 
совершенствования 
и 
развития 
эффективности 
труда…………………………………………………………...91 
Управление персоналом: теория и практика…………..91 
Управление человеческими ресурсами………………...99 
Государственная кадровая политика………………….105 
Кадровая политика организации………………………108 
Лекция 7. Конфликты в социально-трудовой сфере и 
способы их реализации……………………………………...114 
Социально-трудовые 
отношения 
как 
источник 
конфликтов…………………………………………………...114 
Сущность, показатели, типы и социальная структура 
трудового конфликта………………………………………...117 
Основные причины трудовых конфликтов…………...120 
Классификация трудовых конфликтов……………….125 
Способы разрешения трудового конфликта………….131 
Список используемой литературы………………….135 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Лекция 1. Теоретико-методические положения 

экономики труда. Показатели эффективности труда  
 
1. Основные понятия и категории экономики труда. 
2. Сущность и роль труда в обществе. 
3. Структура и функции общественного труда. 
4. Производительность 
труда, 
показатели 
эффективности труда. 
 
1. Основные понятия и категории экономики труда 
 
Экономика 
труда 
- 
динамичная 
общественно 
организованная система, в которой происходит процесс 
воспроизводства 
рабочей 
силы 
- 
ее 
производство 
(подготовка, 
обучение, 
повышение 
квалификации 
работников и т.д.), распределение, обмен и потребление, а 
так же обеспечиваются условия и процесс взаимодействия 
работника, средств и предметов труда. 
Экономика труда изучает закономерности в области 
трудовых отношений, занимается подробным анализом 
рынка труда, трудовых ресурсов и занятости, анализом 
трудовых отношений, исследует доходы работников и 
оплату, 
изучает 
проблемы 
производительности 
и 
эффективности труда, разрабатывает методы обоснования 
численности работников и методы определения норм труда. 
Предметом экономики труда является труд в его 
исторически 
определенной 
форме, 
общественная 
организация труда. Предмет экономики труда - это 
социально-экономические отношения, складывающиеся в 
процессе труда под влиянием различных факторов:  
технических,  
организационных,  
кадровых и др. 
К категориям науки о труде относят:  
содержание и характер труда,  
формы общественного разделения труда,  

рынок рабочей силы,  
трудовые ресурсы,  
занятость населения,  
производительность и эффективность труда и др.  
Многие из них рассматриваются в соответствующих 
лекциях настоящего курса. К основным категориям труда 
относят содержание и характер труда. 
Содержание труда - это взаимодействие работника с 
предметами и средствами труда. Так, швея, используя 
швейную 
машинку, 
работает 
с 
тканью, 
повар 
при 
приготовлении блюд использует сырье и продукты питания, а 
также необходимые ему для производства жарочные шкафы, 
мармиты и плиты. Содержание труда характеризуется такими 
признаками, как:  
1) сложность труда;  
2) профессиональная пригодность работника;  
3) степень самостоятельности работника. 
Виды труда различаются по степени сложности. Для 
соизмерения сложного и простого труда применяют понятие 
«редукция труда». Редукция труда - это процесс сведения 
сложного труда к простому для определения меры оплаты 
труда 
различной 
сложности. 
С 
развитием 
общества 
увеличивается доля сложного труда, что объясняется 
повышением уровня технической оснащенности предприятий 
и требований к образованию и развитию работников. 
Сложный труд в отличие от простого имеет ряд 
особенностей: 
выполнение 
работником 
таких 
функций 
умственного труда, как планирование, анализ, контроль и 
координация действий; 
концентрация 
активного 
мышления 
и 
целеустремленное сосредоточение работника; 
последовательность 
в 
принятии 
решений 
и 
действий; 
точная и адекватная реакция организма работника 
на внешние раздражители; 

быстрые, 
ловкие 
и 
разнообразные 
трудовые 
движения; 
ответственность за результаты труда. 
Профессиональная пригодность работника влияет на 
результаты труда, что обусловлено способностями человека, 
формированием и развитием его генетических задатков, 
удачным выбором профессии, условиями развития и отбора 
кадров. Существенную роль в профессиональном отборе 
играют специальные методы определения профессиональной 
пригодности, например профессиография. 
Степень самостоятельности работника зависит как от 
внешних ограничений, связанных с формой собственности, 
так и внутренних, диктуемых масштабом и уровнем 
сложности работы. Уменьшение ограничений в принятии 
решения при повышении меры ответственности означает 
большую свободу действий, творчество и возможность 
неформального подхода к решению проблем. Как и любая 
свобода, повышение степени самостоятельности не означает 
вседозволенности. Самостоятельность работника выступает 
критерием уровня самосознания развитой личности, ее меры 
ответственности за результаты работы. 
Характер 
труда 
как 
категория 
науки 
о 
труде 
представляет отношения между участниками трудового 
процесса, которые влияют и на отношение работника к труду, 
и на производительность труда. С точки зрения характера 
труда различают, с одной стороны, труд предпринимателя и, 
с другой стороны, труд наемный, коллективный или 
индивидуальный.  
Труд предпринимателя отличается высокой степенью 
самостоятельности 
в 
принятии 
решения 
и 
его 
осуществлении, а также высокой мерой ответственности за 
результаты.  
Наемный труд - это труд работника, призванного по 
условиям соглашения выполнять должностные обязанности 
по 
отношению 
к 
работодателю. 
Труд 
может 
быть 
индивидуальным или коллективным. Индивидуальный труд 

характеризуется 
чаще 
всего 
как 
самостоятельный 
и 
независимый. Наиболее типичным в современных условиях 
является труд коллективный, т. е. работа в коллективе для 
достижения общих целей деятельности. 
Характер труда оказывает большое влияние на его 
производительность. Различия в характере труда должны 
учитываться в его организации. Особого внимания требуют 
такие 
характеристики 
труда, 
как 
сложность, 
самостоятельность, ответственность, стимулы труда и т.д. 
Общественное 
разделение 
труда 
обусловлено 
эволюцией общества. За счет накопления навыков, знаний и 
умений применение тех или иных форм разделения труда 
позволяет 
добиваться 
более 
высокой 
его 
производительности. 
В 
соответствии 
с 
применяемыми 
формами 
общественного разделения труд может быть:  
простым и сложным,  
физическим и умственным,  
живым и овеществленным,  
монотонным и творческим. 
В настоящее время трудно указать профессии, в 
которых та или иная форма разделения труда существует в 
чистом виде, можно говорить лишь о преобладании той или 
иной формы в данной профессии. 
Указанное деление труда является условным. Но оно 
позволяет правильно подходить к определению меры оплаты 
труда работника данной профессии, исходя из ее меры 
трудового вклада и роли в обществе. 
Развитие 
науки 
«Экономика 
труда» 
связано 
с 
исследованиями многих ученых, специалистов и просто 
пытливых 
и 
любознательных 
людей. 
Исторические 
документы донесли до нас информацию о применении 
сдельной оплаты труда в Древнем Риме, об «уроке» как мере 
работы упоминается еще в Библии. Значительный вклад в 
науку о труде внесли американские инженеры XIX в. Ф.У. 
Тейлор и Ф.Б. Джильберт. Вопросам экономики труда 

уделяли внимание русские ученые С.Г. Струмилин, А.К. 
Гастев и др. 
Курс экономики труда тесно связан со многими 
дисциплинами 
макро- 
и 
микроэкономики, 
правом, 
менеджментом, социологией, статистикой и т. д. Многие 
вопросы трудовых отношений до сих пор являются 
недостаточно 
изученными. 
К 
ним 
можно 
отнести 
премирование, организацию умственного труда, создание 
оптимальных условий труда для конкретной профессии и др. 
Исследование этих вопросов - долговременная задача 
специалистов, как сам процесс развития науки 
 
2. Сущность и роль труда в обществе 
 
Человек, желая добыть себе пищу, построить жилье или 
сшить одежду - все, что необходимо ему для жизни и защиты 
от 
неблагоприятных 
воздействий 
окружающей 
среды, 
использует материалы природы, которые позволяют ему 
добиться более удобных условий существования. Эти 
материалы он преобразует себе на пользу.  
Труд - это целесообразная деятельность человека, 
направленная на преобразование природных материалов. 
Сначала человек ставит цель своих действий. Наличие цели 
отличает труд сознательного существа, каким является 
человек, от работы, например, лошади или машины. Имея 
цель и используя материалы природы, человек создает новый 
продукт, т. е. сознательно и последовательно выполняет 
трудовые действия, используя физическую и умственную 
энергию своего организма. Уровень энергетических затрат 
человека зависит от вида деятельности и используемых 
средств труда. Таким образом, процесс труда включает три 
основные составляющие: 
• сырьевой материал, 
• средства труда, 
• затраты живого труда. 

Результатом взаимодействия этих трех составляющих 
является продукт труда - новое вещество природы, 
приспособленное к потребностям человека.  
Труд - источник богатства. Он является первым и 
обязательным условием существования человека. История 
развития человека и общества свидетельствует о решающей 
роли труда в этом процессе. Изменяя окружающую природу, 
люди 
под 
воздействием 
меняющихся 
собственных 
потребностей изменяют и свою природу: обогащают знания, 
развивают способности и приобретают новые навыки. 
В 
процессе 
своей 
эволюции 
труд 
существенно 
усложнился: 
человек 
стал 
выполнять 
более 
сложные 
и 
разнообразные 
операции, 
применять 
все 
более 
организованные средства труда, ставить, перед собой и 
достигать более высокие цели;  
труд 
стал 
многосторонним, 
разнообразным, 
совершенным, а человек, постоянно развивая свою рабочую 
силу, 
стал 
создавать 
новые 
стоимости, 
намного 
превышающие стоимость жизненных благ, необходимых для 
восстановления затрат самой рабочей силы. 
Изменяется 
и 
организация 
труда. 
В 
условиях 
применения более совершенных ресурсов и средств труда она 
оказывает возрастающее влияние на окружающую среду, 
иногда во вред среде. Поэтому экологический аспект в 
трудовой 
деятельности 
приобретает 
новое 
звучание. 
Защитить окружающую природную среду от сиюминутной 
пользы - одно из основных требований организации труда, 
которая в настоящее время серьезно озабочена проблемами 
восстановления и сохранения природы. 
Совместный труд людей представляет собой нечто 
большее, чем простая сумма затраченного ими труда. 
Совместный 
труд 
рассматривается 
как 
динамично 
развивающееся и прогрессирующее единство совокупных 
результатов труда. Взаимодействие человека с природными 
материалами, средствами труда, а также отношения, в 

которые при этом вступают люди, - все это называется 
производством, где создаются новые потребности, под 
влиянием которых постепенно происходит преобразование 
общества. Человек, осваивая материальные и культурные 
ценности, 
созданные 
до 
него, 
совершенствует 
свои 
потребительские привычки. Создавая и потребляя продукты 
труда, проявляя свои способности, человек совершенствуется 
сам, развивается и общество. 
Труд в современных условиях характеризуется 
следующими особенностями: 
1. 
Возрастание 
интеллектуального 
потенциала 
процесса 
труда, 
что 
проявляется 
в 
усилении 
роли 
умственного труда, росте сознательного и ответственного 
отношения работника к результатам своей деятельности. 
2. 
Увеличение доли овеществленной части трудовых 
затрат, 
связанного 
со 
средствами 
труда 
(машинами, 
оборудованием, механизмами и др.), что обусловлено 
достижениями 
научно-технического 
прогресса 
и 
при 
ограниченных физических возможностях человека служит 
решающим 
фактором 
роста 
производительности 
и 
эффективности труда. 
3. 
Возрастание 
значения 
социального 
аспекта 
процесса труда. В настоящее время факторами роста 
производительности труда считаются не только повышение 
квалификации работника или уровня механизации его труда, 
но 
и 
состояние 
здоровья 
человека, 
его 
настроение, 
отношения в семье, коллективе и обществе в целом. Эта 
социальная сторона трудовых отношений существенно 
дополняет материальные стимулы труда и играет важную 
роль в жизни человека. 
 
3. Структура и функции общественного труда 
 
Труд - это деятельность, направленная на развитие 
человека 
и 
преобразование 
ресурсов 
природы 
в 
материальные, интеллектуальные и духовные блага. Такая 

деятельность может осуществляться либо по принуждению 
(административному, экономическому), либо по внутреннему 
побуждению, либо по тому и другому.  
Структура современного общественного труда в 
рыночной экономике включает следующие элементы: 
1. 
Вещественные 
элементы 
производства. 
Они 
являются 
результатом 
развития 
индустриального 
и 
постиндустриального 
общества. 
К 
материальновещественным элементам производства относятся предметы 
труда и орудия труда, находящиеся в частной, корпоративной 
и государственной собственности. 
2. 
Личные 
элементы 
производства, 
производительных сил (человеческий фактор) - это прежде 
всего знания, опыт и навыки. Они также являются 
результатом исторического развития, важную роль в котором 
сыграло разделение труда. В соответствии с последним 
личные элементы производства делятся на умственный и 
физический труд, организаторский (управленческий) и 
исполнительский труд. 
3. 
Цель труда. Она вытекает из самой сути труда. 
Цель труда разная у непосредственных производителей и у 
собственников средств производства, предпринимателей. 
Первые 
являются 
носителями 
ближайших 
целей 
- 
выполнение конкретных видов работы, получение за это 
вознаграждения в виде заработной платы. 
4. 
Связь 
между 
вещественными 
и 
личными 
элементами. За последними стоят их собственники, между 
которыми 
формируются 
отношения 
присвоения, 
распределения и обмена. Побудительными мотивами для 
данных связей выступают потребности, интересы, стимулы 
субъектов 
этих 
отношений. 
Конкретными 
формами 
взаимосвязи работников и собственников вещественных 
элементов, предпринимателей выступает заработная плата и 
прибыль. 
5. 
Способы организации труда. Они зависят от цели 
производства, способа связи вещественных и личных