ПРИВОДИТ ЛИ НАРУШЕНИЕ КОНСОЛИДАЦИИ ИЛИ РЕКОНСОЛИДАЦИИ ПАМЯТИ ИНГИБИТОРОМ СИНТЕЗА БЕЛКА К РАЗВИТИЮ АМНЕЗИИ ИЛИ НОВОМУ ОБУЧЕНИЮ?

changes, as well as 100 and 500 pulses. In the case of 10 pulses the 
insensitivity of mitochondria should be associated with an extremely 
low probability of damaging effect, then after 100-500 pulses effect 
disappeared 
apparently 
in 
connection 
with 
the 
launch 
of 
the 

compensatory adaptation mechanisms. The damaging impact accompanied by 
a decrease in functional parameters was only in the case of exposure to 
50 pulses per session. A variety of responses to the different number 
of pulses should probably be associated with multiple mechanisms of 
influence. 

Thus, the mitochondria can be considered as the critical target for 

the action of microwave nanosecond pulses. This can be used, for 
example, to develop strategies for the fight against cancer or in the 
targeted drug delivery. In support of this the facts that in just a 
decade, the new pulsed physical factors have shown their ability to 
solve health problems.

References.

1.Breton M., Mir L.M. // Bioelectromagnetics 2012. V.33, P. 106-123
2.Buldakov M.A., Klimov A.I., Kutenkov O.P. et al. // Izvestiya VUZov 
Fizika 2012.V. 55, № 10-3.P. 40-42
3.Chopinet L., Rols M.-P. // Bioelectrochemistry 2015. V. 103, P. 2–6
4.Knyaseva I.R., Medvedev М.А., Ivanov V.V. et al. // Bul. Sib. 
medicini 2012. № 1. С. 33-38
5.Markov M.S. Electromagnetic Fields in Biology and Medicine / M. S. 
Markov – CRC Press, 2015. 472 pp.
DOI:10.12737/12376

ПРИВОДИТ ЛИ НАРУШЕНИЕ КОНСОЛИДАЦИИ ИЛИ РЕКОНСОЛИДАЦИИ ПАМЯТИ 

ИНГИБИТОРОМ СИНТЕЗА БЕЛКА К РАЗВИТИЮ АМНЕЗИИ ИЛИ НОВОМУ 

ОБУЧЕНИЮ?

С.А. Козырев, С.В. Солнцева, В.П.Никитин

ФГБНУ «НИИ нормальной физиологии им. П.К. Анохина», Москва

nikitin.vp@mail.ru - В.П. Никитин

В исследованиях на виноградных улитках обнаружено, что инъекции 

ингибитора синтеза белка циклогексимида во время обучения условной 
пищевой аверсии или реконсолидации памяти приводили к развитию стойкой 
амнезии. 
Повторное 
обучение 
животных 
не 
вызывало 
формировании 

долговременной памяти. Однако у этих же улиток вырабатывался навык 
отвергания нового для них вида пищи. Предположена гипотеза, согласно 
которой нарушение консолидации или реконсолидации памяти индуцирует 
формирование новой, специфической памяти о том, что определенный вид 
пищи не может быть опасным и, поэтому, повторное обучение не приводит к 
выработке аверсивного навыка на ее предъявление.

Ключевые слова:
консолидация памяти, реконсолидация, амнезия, 

ингибитор синтеза белка.

Показано, что действие ингибиторов синтеза белков или РНК во время 

консолидации или реконсолидации долговременной памяти приводило к