Монография посвящена комплексному изучению адаптации студентов и профилактике негативных явлений в сфере деятельности будущего выпускника вуза по разрешению конфликтов, возникающих в учебных группах. Авторы предприняли попытку раскрыть основные причины возникновения ценностно-нормативных конфликтов в учебных группах, приемы и способы их изучения, управления, разрешения и профилактики. Показана роль организационных, психокоррекционных и психолого-педагогических мероприятий, позволяющих педагогу- воспитателю снизить влияние различных компонентов ценностно-нормативных конфликтов на учебные группы студентов и повысить эффективность профессиональной деятельности психолога и социолога. Монография ориентирована на специалистов в области социологии, психологии и педагогики высшей школы, социальной технологии и менеджмента. Печатается в авторской редакции с оригинал-макета, представленного авторами.

Оганян, К. М. Адаптация и ценностно-нормативные конфликты в студенческой среде (социологический анализ) / Оганян К.М., Оганян К.К., Львин Ю.М. - С-Петербург:Сударыня, 2005. - 159 с.: ISBN 5-87587-019-0. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/347857 (дата обращения: 15.07.2020). – Режим доступа: по подписке.

• 140707: Социальная работа. Социальная политика

• 883: Общая психология

• 316: Социология. Социальная психология

• 39.04.03: Организация работы с молодежью
• 37.04.01: Психология
• 39.03.02: Социальная работа
• 39.03.03: Организация работы с молодежью
• 37.03.01: Психология

• 04.41: Социальные классы, общности и группы

Оганян Карина Каджиковна

Санкт-Петербургский университет Государственной противопожарной службы МЧС России

• Основная коллекция ЭБС