Дактилоскопия и дактилоскопическая экспертиза

Соколова О. А.

Москва
2024

Федеральное государственное бюджетное 
образовательное учреждение высшего образования
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  
УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ

[ Б А К А Л А В Р И А Т ]

ДАКТИЛОСКОПИЯ  
И ДАКТИЛОСКОПИЧЕСКАЯ 

ЭКСПЕРТИЗА

ПРАКТИКУМ

УДК 343.982.3
ББК 67.52
С 59

ISBN 978-5-00209-098-3

©  Соколова О. А., 2023
©  Российский государственный 
университет правосудия, 2024

Практикум подготовлен в соответствии с основной профессиональной образовательной 
программой по дисциплине (модулю) «Дактилоскопия и дактилоскопическая 
экспертиза».
Рекомендуется обучающимся по специальности 40.05.03 — Судебная экспертиза, 
специализация: Криминалистические экспертизы.

Информационная поддержка СПС «КонсультантПлюс».

Соколова О. А.
Дактилоскопия и дактилоскопическая экспертиза: Практикум. — М.: 
РГУП, 2024. — 104 с.

ISBN 978-5-00209-098-3

С 59

Р е ц е н з е н т ы:

А. А. Проткин, профессор кафедры исследования документов учебно-
научного центра судебной экспертизы Московского университета МВД 
России имени В. Я. Кикотя, канд. юрид. наук, профессор, заслуженный 
юрист Российской Федерации;

Г. В. Парамонова, доцент кафедры криминалистических экспертиз и исследований 
Санкт-Петербургского университета МВД РФ, канд. юрид. 
наук, доцент

А в т о р

О. А. Соколова, профессор кафедры судебных экспертиз и криминалистики 
РГУП, д-р юрид. наук, доцент

Содержание

Табель учета выполнения лабораторных работ по курсу  
«Дактилоскопия и дактилоскопическая экспертиза». Общие вопросы . . . . . 5
1. Цель освоения дисциплины «Дактилоскопия и дактилоскопическая 
экспертиза» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной 
образовательной программы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
3. Требования к результатам освоения дисциплины . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
4. Рекомендации по работе с Практикумом . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Тема 1. Понятие, предмет, объекты и задачи дактилоскопии
Лабораторная работа № 1. Понятие, предмет, объекты и задачи 
дактилоскопии . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Задание № 1 (11); задание № 2 (11); задание № 3 (12); 
задание № 4 (12); задание № 5 (12); задание № 6 (13); 
задание № 7 (13); задание № 8 (13); задание № 9 (14); 
задание № 10 (14)
Тема 2. Понятие, виды и особенности строения папиллярных узоров 
человека
Лабораторная работа № 2. Понятие, виды и особенности строения 
папиллярных узоров человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Задание № 1 (15); задание № 2 (16); задание № 3 (16); 
задание № 4 (16); задание № 5 (17); задание № 6 (17); 
задание № 7 (18); задание № 8 (18); задание № 9 (19); 
задание № 10 (19); задание № 11 (20); задание № 12 (21)
Тема 3. Средства и методы обнаружения, фиксации и изъятия следов 
папиллярных узоров
Лабораторная работа № 3. Средства и методы обнаружения  
и выявления следов папиллярных узоров человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Задание № 1 (22); задание № 2 (22); задание № 3 (23); 
задание № 4 (23); задание № 5 (24); задание № 6 (25); 
задание № 7 (25); задание № 8 (26); задание № 9 (26); 
задание № 10 (27); задание № 11 (27); задание № 12 (27); 
задание № 13 (28); задание № 14 (28); задание № 15 (28); 
задание № 16 (29); задание № 17 (29); задание № 18 (29); 
задание № 19 (31); задание № 20 (31); задание № 21 (32)
Лабораторная работа № 4. Способы фиксации изъятия следов 
папиллярных узоров человека. Упаковка следов папиллярных узоров 
человека . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Задание № 1 (32); задание № 2 (33); задание № 3 (33); 

Дактилоскопия и дактилоскопическая экспертиза 

задание № 4 (33); задание № 5 (35); задание № 6 (36); 
задание № 7 (36); задание № 8 (36); задание № 9 (36); 
задание № 10 (37); задание № 11 (37); задание № 12 (38); 
задание № 13 (38); задание № 14 (40)
Лабораторная работа № 5. Предварительное исследование следов рук . . . . 40
Задание № 1 (40); задание № 2 (41); задание № 3 (41); 
задание № 4 (41); задание № 5 (42); задание № 6 (42); 
задание № 7 (43); задание № 8 (44); задание № 9 (44)
Лабораторная работа № 6. Техника дактилоскопирования живых лиц 
и трупов . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Задание № 1 (45); задание № 2 (45); задание № 3 (46); 
задание № 4 (46); задание № 5 (47); задание № 6 (48); 
задание № 7 (50); задание № 8 (50)
Тема 4. Методика экспертного исследования следов пальцев рук 
Лабораторная работа № 7. Дактилоскопическая экспертиза следов  
пальцев рук . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Задание № 1 (52); задание № 2 (52); задание № 3 (53); 
задание № 4 (53); задание № 5 (53); задание № 6 (54); 
задание № 7 (54); задание № 8 (54); задание № 9 (54); 
задание № 10 (54); задание № 11 (55); задание № 12 (55); 
задание № 13 (55); задание № 14 (56); задание № 15 (56); 
задание № 16 (57)
Тема 5. Методика экспертного исследования следов ладоней и ступней
Лабораторная работа № 8. Дактилоскопическая экспертиза следов  
ладоней . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Задание № 1 (58); задание № 2 (58); задание № 3 (59); 
задание № 4 (60); задание № 5 (61)
Лабораторная работа № 9. Дактилоскопическая экспертиза следов  
ступней босых ног . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Задание № 1 (62); задание № 2 (62); задание № 3 (63); 
задание № 4 (64); задание № 5 (66); задание № 6 (66); 
задание № 7 (66); задание № 8 (67)
Тема 6. Особенности методики экспертной идентификации человека 
по фрагментам папиллярных узоров
Лабораторная работа № 10. Пороскопические и эджеоскопические  
методы исследования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Задание № 1 (68); задание № 2 (68); задание № 3 (69);  
задание № 4 (69); задание № 5 (70); задание № 6 (71)
Литература. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
Словарь основных терминов
О построении словаря . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74

Табель учета 
выполнения лабораторных 
работ по курсу «Дактилоскопия 
и дактилоскопическая экспертиза»

№
п/
п

Наименование темы
Перечень  
лабораторных 
работ

Дата 
проверки


Отметка 
о выполнении 
работ

Подпись 
преподавателя

1
Тема 1. Понятие, предмет, 
объекты и задачи 
дактилоскопии. История 
развития

Лабораторная 
работа № 1

2
Тема 2. Понятия, виды 
и особенности строения 
папиллярных узоров 
человека

Лабораторная 
работа № 2

3
Тема 3. Средства и методы 
обнаружения, 
фиксации и изъятия 
следов папиллярных 
узоров

Лабораторная 
работа № 3
Лабораторная 
работа № 4
Лабораторная 
работа № 5
Лабораторная 
работа № 6
4
Тема 4. Методика экспертного 
исследования 
следов пальцев рук

Лабораторная 
работа № 7
Лабораторная 
работа № 8
5
Тема 5. Методика экспертного 
исследования 
следов ладоней и ступней


Лабораторная 
работа № 9

6
Тема 6. Особенности 
методики экспертной 
идентификации человека 
по фрагментам папиллярных 
узоров

Лабораторная 
работа № 10

Табель учета выполнения лабораторных работ по курсу «Дактилоскопия и дактилоскопическая   
экспертиза»

 
1. Цель освоения дисциплины «Дактилоскопия 
и дактилоскопическая экспертиза»
Цель изучения дисциплины состоит в подготовке специалистов, способных 
квалифицированно и на современном уровне осуществлять 
судебно-экспертную деятельность по обеспечению судопроизводства, 
предупреждения, раскрытия и расследования правонарушений путем 
использования специальных знаний в области дактилоскопии. Достижение 
данной цели обеспечивается решением ряда взаимосвязанных задач:
• ознакомить с научными основами дактилоскопии, системой методов 
и средств работы со следами папиллярных узоров человека, закономерностями 
их отображения на различных носителях;
• выработать навыки, направленные на использование специальных 
знаний в области дактилоскопии путем применения нayчнo-обоснованных 
методик и технических средств при экспертном исследовании 
мaтepиaльнo-фикcиpoвaнныx следов кожного покрова человека;
• сформировать умения по самостоятельному выполнению дактилоскопических 
экспертиз;
• ознакомить с основами информационного обеспечения судебно-
экспертной деятельности при производстве дактилоскопических экспертиз 
и исследований;
• сформировать навыки анализа и обобщения экспертной практики, 
выявления причин и условий, способствующих совершению правонарушений, 
разработки предложений, направленных на их устранение;
• выработать у обучающихся умения и навыки использования специальных 
знаний при оказании консультативной помощи органам предварительного 
расследования по вопросам назначения и производства 
дактилоскопических экспертиз и исследований.

2. Место дисциплины в структуре основной 
профессиональной образовательной программы
Дисциплина «Дактилоскопия и дактилоскопическая экспертиза» 
является дисциплиной базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» 
программы специалитета Федерального государственного образовательного 
стандарта высшего образования по специальности 40.05.03 
«Судебная экспертиза». При её изучении обучающийся использует 
знания, полученные в ходе изучения предшествующих дисциплин: 

3. Требования к результатам освоения дисциплины 
    

«Естественнонаучные методы судебно-экспертных исследований» (знание 
возможностей применения физических и химических методов исследования 
материальных объектов), «Компьютерные технологии в экспертной 
деятельности» (использование навыка работы с компьютерной 
техникой при производстве экспертиз), «Криминалистика» (уяснение 
места дактилоскопии в системе криминалистики), «Судебная фотография 
и видеозапись» (способность применения умений и навыков фотографической 
фиксации дактилоскопических объектов), «Уголовный 
процесс» (знание норм процессуального права, регламентирующих права 
и обязанности эксперта и специалиста как участников уголовного 
процесса), «Уголовное право» (применение норм материального права 
в судебно-экспертной деятельности). «Дактилоскопия и дактилоскопическая 
экспертиза» является обеспечивающей дисциплиной для дисциплин «
Участие специалиста в процессуальных действиях» в части 
получения практических умений и навыков обнаружения, фиксации, 
изъятия и предварительного исследования следов кожного покрова человека, «
Криминалистическая регистрация» (владение умениями и навыками 
работы с базами данных следов рук, изъятых при осмотре места 
происшествия, и с массивом дактилоскопических карт), «Актуальные 
проблемы судебной экспертизы» (тенденции развития дактилоскопии).

3. Требования к результатам освоения дисциплины    
В совокупности с другими дисциплинами ОПОП дисциплина «Дактилоскопия 
и дактилоскопическая экспертиза» обеспечивает формирование 
следующих компетенций:
1. ОК-12 Способность работать с различными информационными ресурсами 
и технологиями, применять основные методы, способы и средства 
получения, хранения, поиска, систематизации, обработки и передачи 
информации.
2. ПК-1 Способность использовать знания теоретических, методических, 
процессуальных и организационных основ судебной экспертизы, 
криминалистики при производстве судебных экспертиз и исследований.
3. ПК-2 Способность применять методики судебных экспертных исследований 
в профессиональной деятельности.
4. ПК-4 Способность применять технические средства для обнаружения, 
фиксации и исследования материальных объектов — вещественных 
доказательств в процессе производства судебных экспертиз.

Табель учета выполнения лабораторных работ по курсу «Дактилоскопия и дактилоскопическая   
экспертиза»

5. ПСК-1.1 Способность применять методики судебных экспертных 
исследований в дактилоскопических экспертизах.
6. ПСК-1.2 Способность применять технические средства при обнаружении, 
фиксации и исследовании материальных объектов — вещественных 
доказательств в процессе производства дактилоскопических 
экспертиз.
7. ПСК-1.3 Способность оказывать методическую помощь субъектам 
правоприменительной деятельности по вопросам назначения 
и производства дактилоскопических экспертиз, получения образцов, 
подготовки материалов для проведения дактилоскопической экспертизы, 
а также консультации по современным возможностям дактилоскопического 
исследования следов и предметов, вовлекаемых в сферу 
судопроизводства в качестве вещественных доказательств и иных 
материалов дела.

4. Рекомендации по работе с Практикумом
Общие положения. Практикум является одной из форм организации 
самостоятельной работы обучающихся, включает совокупность различных 
видов практических заданий с элементами тренинга по дисциплине 
«Дактилоскопия и дактилоскопическая экспертиза».
Учебная дисциплина «Дактилоскопия и дактилоскопическая экспертиза» 
является важной профилирующей дисциплиной, обеспечивающей 
профессиональное обучение по специальности 40.05.03 — Судебная экспертиза, 
специализация: Криминалистические экспертизы.
Преподавание данной дисциплины ставит своей целью максимальное 
приближение теоретического обучения студентов к практической деятельности 
экспертов, с тем, чтобы каждый выпускник владел приемами 
и навыками производства экспертиз по дактилоскопической экспертизе. 
Задания практикума составлены в соответствии с программой и планом 
по дисциплине «Дактилоскопия и дактилоскопическая экспертиза».
В ходе изучения дисциплины обучающиеся должны выполнить ряд 
лабораторных работ.
Лабораторная работа выполняется студентом самостоятельно, с обязательным 
указанием фамилии, имени, отчества, а также номера учебной 
группы соответственно.
Ответы на задания могут вписываться обучающимися в типовые 
формы, включенные в текст Практикума после каждого задания 

4. Рекомендации по работе с Практикумом 
    

или выполняться на отдельных листах и вклеиваться в соответствующие 
места практикума.
Задания Практикума выполняются обучающимися за счет времени, 
отводимого на самостоятельную работу.
Структура практикума. Практикум содержит 10 лабораторных работ 
по темам: «Понятие, предмет, объекты и задачи дактилоскопии, «Понятие, 
виды и особенности строения папиллярных узоров человека», 
«Средства и методы обнаружения, фиксации и изъятия следов папиллярных 
узоров», «Методика экспертного исследования следов пальцев 
рук», «Методика экспертного исследования следов ладоней и ступней», 
«Особенности методики экспертной идентификации человека по фрагментам 
папиллярных узоров»; справочно-вспомогательный аппарат 
(типовые алгоритмы действий, словарь специальной лексики и другие 
справочные материалы, необходимые для выполнения практикума); 
список основной и дополнительной литературы, которая должна быть 
изучена в процессе выполнения практикума.
Лабораторные работы включают тестовые задания, задачи и упражнения, 
в результате выполнения которых у обучающихся должны сформироваться 
умения и навыки применения теоретических знаний при решении 
профессиональных задач, стоящих перед судебным экспертом 
(дактилоскопистом).
Основные цели Практикума — организация самостоятельной работы 
обучающихся по углубленному изучению дисциплины; формирование 
практических умений и навыков профессиональной деятельности, 
реализация компетентного подхода к обучению.
Организация выполнения заданий Практикума. Организацию выполнения 
обучающимися лабораторных работ осуществляет преподаватель 
из числа профессорско-преподавательского состава профильной 
кафедры, читающий лекции или ведущий семинарские (практические), 
лабораторные занятия в данной учебной группе или в часы самостоятельной 
работы студентов.
Лабораторные работы выполняются учащимися в аудитории, лабораториях 
кафедры, на полигоне. Для успешного выполнения заданий 
студент до начала экспериментальных и лабораторно-практических работ 
должен изучить материалы лекций, а также рекомендованную литературу. 
Для выполнения практических заданий студент вместе с преподавателем 
подготавливает необходимое оборудование и материалы 
для исследования.

Табель учета выполнения лабораторных работ по курсу «Дактилоскопия и дактилоскопическая   
экспертиза»

Сроки и порядок выполнения заданий Практикума. Последовательность 
выполнения лабораторных работ соответствует порядку и содержанию 
изучаемых тем, представленных в табеле учета выполнения 
заданий лабораторного практикума по курсу «Дактилоскопия и дактилоскопическая 
экспертиза».
В соответствии с графиком выполнения лабораторных работ обучаемый 
должен предъявить преподавателю практикум для проверки 
по каждой теме, а также при сдаче экзамена по дисциплине. Текущий 
контроль хода выполнения практикума осуществляется на протяжении 
всего периода работы над ним. Промежуточный контроль осуществляется 
в середине семестра. Выполненный практикум (часть практикума) 
сдается в установленные сроки на проверку ведущему преподавателю 
после завершения изучения соответствующей темы (раздела) дисциплины. 
Итоговый контроль над заполнением практикума осуществляется 
в конце семестра.

Тема 1

Понятие, предмет, объекты и задачи 
дактилоскопии      

Лабораторная работа № 1. 
Понятие, предмет, объекты и задачи дактилоскопии

Задание № 1
Дайте определение дактилоскопии и поясните происхождение термина «
дактилоскопия»:
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________

Задание № 2
Определите место дактилоскопии в системе науки криминалистики:

Криминалистика

Тема 1. Понятие, предмет, объекты и задачи дактилоскопии 
      

Задание № 3
С какими естественными и техническими науками связана дактилоскопия:


Естественные науки
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Технические науки
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________

Задание № 4
Какова роль дактилоскопии в раскрытии и расследовании преступлений:

________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________

Задание № 5
Перечислите виды дактилоскопических следов и их классификацию:
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________ 
________________________________________________________________