Польский - легко! = Polski idzie jak z platka

 

 

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 
 
Федеральное государственное автономное 
образовательное учреждение высшего образования 
ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 
им. Ф.М. ДОСТОЕВСКОГО 
 
 
 
 
 
 
 
ПОЛЬСКИЙ – ЛЕГКО! 
 
 
POLSKI IDZIE JAK Z PŁATKA! 

 
Учебно-методическое пособие по развитию навыков и умений 
устной и письменной речи на польском языке 

 
 
 
 
© Зинковская Л. С., составление, 2023 
© ФГАОУ ВО «ОмГУ им. Ф.М. Достоевского», 2023 

 

ISBN 978-5-7779-2649-4 

 
 
 
 
 
 
Омск 

 
2023 

 

 

УДК 811.162.1 
ББК 81.2Пол – 923я05 
 
П538 

 

Рецензенты: 
д-р филол. наук, профессор кафедры русского языка и общего языкознания 
Тюменского государственного университета О.В. Трофимова; 
канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка, литературы 

и документных коммуникаций Омского государственного 

университета им. Ф.М. Достоевского М.А. Харламова 

 

Составитель – Л.С. Зинковская 

 
 

П538   
Польский – легко! = Polski idzie jak z płatka : учебно-ме-

тодическое пособие по развитию навыков и умений устной 
и письменной речи на польском языке / сост.: Л. С. Зинковская. – 
Омск : Издательство Омского государственного университета, 
2023. – 1 CD-ROM. – Загл. с титул. экрана. 

ISBN 978-5-7779-2649-4 
В пособии представлены упражнения и тексты для развития на-

выков и умений устной и письменной речи на польском языке. Пособие 
охватывает 7 тематических разделов, предусмотренных типовой 
программой «Польский язык» для высших учебных заведений филологических 
специальностей для начального этапа изучения языка. 
Каждый раздел пособия содержит комплекс упражнений и заданий 
репродуктивно-продуктивного характера.  

Для студентов факультета филологии, переводоведения и ме-

диакоммуникаций (направление подготовки 45.03.01 «Филология»). 

УДК 811.162.1 
ББК 81.2Пол – 923я05 

 
Текстовое электронное издание 
Самостоятельное электронное издание 
 

Минимальные системные требования: 

процессор с частотой 1,3 ГГц или выше; ОЗУ 512 Mб; Microsoft Windows 

XP/Vista/7/8/10; Adobe Acrobat Reader 8.0 и выше; CD-ROM; мышь 
 
 
 
© Зинковская Л. С., составление, 2023 
ISBN 978-5-7779-2649-4 
© ФГАОУ ВО «ОмГУ 
им. Ф.М. Достоевского», 2023 

ОГЛАВЛЕНИЕ 
 

ВВЕДЕНИЕ.....................................................................................................................4 

LEKCJE PIERWSZA-DRUGA. KTÓRA JEST GODZINA? / 
O KTÓREJ GODZINIE JEST FILM?...............................................................................6 

LEKCJE TRZECIA – CZWARTA. RZECZOWNIK. DOPEŁNIACZ ...............................22 

LEKCJA PIĄTA. PISZEMY LIST...................................................................................42 

LEKCJE SZÓSTA-SIÓDMA. CZAS PRZESZŁY...........................................................51 

LEKCJA ÓSMA. CZAS PRZYSZŁY..............................................................................64 

LEKCJE DZIEWIĄTA-DZIESIĄTA. MIEJSCOWNIK.....................................................71 

LEKCJE JEDENASTA-DWUNASTA. ZWIĄZKI FRAZEOLOGICZNE ..........................77 
Aplikacja 1. KRZYŻÓWKA ŚWIĄTECZNA .............................................................86 
Aplikacja 2. ŁAMAŃCE JĘZYKOWE.......................................................................87 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.........................................................89 

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ......................................................90 
 

ВВЕДЕНИЕ 

«Polski idzie jak z płatka» – это учебно-методическое пособие 
по изучению польского языка на начальном этапе, предназначенное 
для студентов факультета филологии, переводоведения и ме-
диакоммуникаций (направление подготовки 45.03.01 «Филология») 
и являющееся дополнением к учебникам по польскому языку, 
например к «Практическому курсу польского языка» Я.А. Кро-
товской. В связи с динамическим развитием современного мира 
языковой и страноведческий материал учебника постоянно нуждается 
в обновлении. В предлагаемое пособие включены упражнения 
и тексты, отражающие современную языковую практику. 
Цель издания – развитие навыков и умений польской устной 
и письменной речи в различных ситуациях. 7 разделов включают 
лексические темы, которые изучаются на начальном уровне: еда 
(jedzienie), праздники (polskie święta), распорядок дня (mόj dzień), 
оформление писем (list) и пожеланий (życzenia). 
Изучение лексического и грамматического материала пособия 
способствует развитию у учащихся следующих умений: 
• владение навыками коммуникации в иноязычной среде на 
уровне бытового общения;  
• использование различных форм устной и письменной коммуникации 
на польском языке в учебной и профессиональной деятельности. 

Каждый раздел пособия имеет определенную структуру: список 
вопросов для обсуждения, лексический минимум, тексты и систему 
упражнений, а также задания для знакомства с польской фразеологией.  

Список вопросов помогает закрепить теоретический грамматический 
материал. 
После вопросов в каждом разделе предлагаются схемы и таблицы 
с описанием изучаемого грамматического правила (падежи 
(Dopełniacz, Miejscownik), времена (czas teraźniejszy, przeszły i 
przyszły) и виды глаголов). 

Грамматические задания, связанные с лексической темой, способствуют 
закреплению материала, а также развитию умений и навыков 
говорения на польском языке. Грамматические задания приводятся 
с опорой на современные польские учебные пособия для 
иностранцев (Burkat A. Hurra po polsku 1, Machowska J. Gramatyka? 
Ależ tak?, Stempek I. Polski krok po kroku 1). 
В каждом разделе предлагаются как учебные, так и аутентичные 
тексты монологического характера (письма, рецепты, песни, 
загадки, программа передач), а также тексты научного стиля 
(Piszemy list, Rodzaje związków frazeologicznych. Błędy frazeologiczne). 
Тексты подобраны по тематическому принципу с учетом изучаемого 
грамматического материала и способствуют формированию 
коммуникативной и страноведческой компетенций.  
Лексический минимум, представленный в разделе, обеспечивает 
формирование навыков монологической и диалогической речи. 
 

LEKCJE PIERWSZA-DRUGA. 
KTÓRA JEST GODZINA? / O KTÓREJ GODZINIE JEST FILM? 

MΌJ DZIEŃ 

1. Способы обозначения времени в польском языке. Вопросы 
и ответы. 
2. Порядковые числительные. 
3. Наречия времени в польском языке. Dni tygodnia 
4. Настоящее время польского языка. Лексика по теме «Мой 
день». 
5. Спряжение глаголов на -ę, -еsz (brać, myć, pisać, 
podróżować). 
6. Спряжение глаголов на -ę, -isz / -ę, -ysz (spać, robić, 
tańczyć, uczyć). 
7. Спряжение глаголов chodzić, iść, jeździć, jechać. 
 
 
Która jest godzina? 
oficjalnie / nieoficjalnie 
O której godzinie jest film? 
oficjalnie / nieoficjalnie 

1:00 
2:00 
3:00 
4:00 
5:00 
6:00 
7:00 
8:00 
9:00 
10:00 
11:00 
12:00 
13:00 
14:00 
15:00 

pierwsza (godzina) 
druga  
trzecia  
czwarta  
piąta  
szósta  
siódma  
ósma  
dziewiąta  
dziesiąta  
jedenasta  
dwunasta  
trzynasta / pierwsza 
czternasta / druga 
piętnasta / trzecia 

o pierwszej (godzinie) 
o drugiej  
o trzeciej  
o czwartej  
o piątej  
o szóstej 
o siódmej 
o ósmej 
o dziewiątej 
o dziesiątej 
o jedenastej 
o dwunastej 
o trzynastej / o pierwszej  
o czternastej / o drugiej  
o piętnastej / o trzeciej  

16:00 
17:00 
18:00 
19:00 
20:00 
21:00 
 
22:00 
 
23:00 
 
24:00 

szesnasta / czwarta 
siedemnasta / piąta 
osiemnasta / szósta 
dziewiętnasta / siódma 
dwudziesta / ósma 
dwudziesta pierwsza / 
dziewiąta 
dwudziesta druga / 
dziesiąta 
dwudziesta trzecia / 
jedenasta 
dwudziesta czwarta / 
dwunasta 

o szesnastej / o czwartej  
o siedemnastej / o piątej  
o osiemnastej / o szóstej 
o dziewiętnastej / o siódmej 
o dwudziestej / o ósmej 
o dwudziestej pierwszej /  
o dziewiątej 
o dwudziestej drugiej /  
o dziesiątej 
o dwudziestej trzeciej /  
o jedenastej 
o dwudziestej czwartej /  
o dwunastej 

 
Jest szósta rano. 6.00 
Jest dziewiąta rano. 9.00 
Jest trzecia w nocy. 3.00 

Jest szósta wieczorem. 18.00 
Jest dziewiąta wieczorem. 21.00 
Jest trzecia po południu.15.00. 

 
Która jest godzina? 
 
 
Styl oficjalny (24 h) 
Styl nieoficjalny (12 h) 

18.00 osiemnasta  
szósta 

18.05 
15.20 
osiemnasta pięć 
piętnasta dwadzieścia 
pięć PO szóstej 
dwadzieścia PO trzeciej 

21.50 
 
23.45 

dwudziesta pierwsza 
pięćdziesiąt 
dwudziesta trzecia 
czterdzieści pięć 

ZA dziesięć dziesiąta wieczorem 
ZA piętnaście dwunasta w nocy /
ZA kwadrans dwunasta 

15.30 piętnasta trzydzieści 
wpół do czwartej 

 
O której godzinie? 
 
 
Styl oficjalny (24 h) 
Styl nieoficjalny (12 h) 

18.00 o osiemnastej  
o szóstej 

18.05 
15.20 
o osiemnastej pięć 
o piętnastej dwadzieścia 
pięć PO szóstej 
dwadzieścia PO trzeciej 

21.50 
 
o dwudziestej pierwszej 
pięćdziesiąt  
ZA dziesięć dziesiąta wieczorem 
ZA piętnaście dwunasta w nocy /

23.45 o dwudziestej trzeciej 
czterdzieści pięć 
ZA kwadrans dwunasta 

15.30 o piętnastej trzydzieści 
o wpół do czwartej 

 

PRZYSŁÓWKI CZASU, DNI TYGODNIA 
 
Наречия времени  
Dni tygodnia 
Kiedy? 

nigdy nie 
rzadko  
od czasu do czasu 
często  
zwykle  
zawsze / codziennie 

0 % 
1–25 % 
26–50 % 
51–75 % 
76–90 % 
100 % 

poniedziałek 
wtorek 
środa 
czwartek 
piątek 
sobota 
niedziela 

w poniedziałek 
we wtorek 
w środę 
w czwartek 
w piątek 
w sobotę 
w niedzielę 

 

PRZYSŁÓWKI CZASU 
 
Doba 
Godzina 
Kiedy? 

rano 
przedpołudnie 
południe 
popołudnie 
wieczór 
noc 
północ 

5.00-10.00 
11.00-11.59 
12.00 
14.00-17.00 
17.00-22.00 
22.00-6.00 
24.00 

rano  
przed południem 
w południe (w dzień) 
po południu  
wieczorem 
w nocy 
o północy 

 
Co jest rano? Rano jest śniadanie. (6.00) 
Co jest po południu? Po południu jest obiad. (14.00) 
Co jest wieczorem? Wieczorem jest kolacja. (16.00) 
 
CZAS TERAŹNIEJSZY: KONIUGACJA I -Ę, -ESZ 
 
 
rysować 
brać 
pisać 
myć się 
końcówka 

ja  
ty 
on / ona 

rysuję 
rysujesz 
rysuje 

biorę 
bierzesz 
bierze 

piszę  
piszesz  
pisze 

myję się  
myjesz się  
myje się 

-ę 
-esz  
-e 

my  
wy  
oni / one 

rysujemy 
rysujecie 
rysują 

bierzemy 
bierzecie 
biorą 

piszemy
piszecie 
piszą 

myjemy się  
myjecie się  
myją się 

-emy  
-ecie 
-ą 

Uwaga! 1. 

 
różne 
tematy 
ja mog-ę, 
 
oni / one mog-ą 

ty moż-esz,  
on / ona / ono moż-e,  
my moż-emy,  
wy moż-ecie. 

 
2. pracować: а) prac-ować, b) -uj+końcówki osobowe: prac-uj-ę, 
prac-uj-esz. 
 
CZAS TERAŹNIEJSZY: KONIUGACJA II -Ę, -YSZ / -Ę, -ISZ 
 
 
spać 
muszić 
krzyczyć 
uczyć się 
końcówka 

ja  
ty 
on/ona 

śpię  
śpisz  
śpi  

muszę 
musisz 
musi 

krzyczę 
krzyczysz 
krzyczy 

uczę się 
uczysz się 
uczy się 

-ę 
-isz /-ysz 
-i /-y 

my  
wy  
oni/ one 

śpimy  
śpicie  
śpią 

musimy 
musicie 
muszą 

krzyczymy 
krzyczycie 
krzyczyą 

uczymy się 
uczycie się 
uczą się 

-imy / -ymy 
-icie / -ycie 
-ą 

 
CZAS TERAŹNIEJSZY CZASOWNIKÓW 
chodzić, iść, jeździć, jechać 
 
 
iść 
chodzić 
jechać 
jeździć 

ja  
ty 
on / ona 

idę 
idziesz 
idzie  

chodzę 
chodzisz 
chodzi 

jadę 
jedziesz 
jedzie 

jeżdżę 
jeździsz 
jeździ 

my  
wy  
oni / one 

idziemy 
idziecie 
idą 

chodzimy 
chodzicie 
chodzą 

jedziemy 
jedziecie 
jadą 

jeździmy 
jeździcie 
jeżdżą 

 
CZAS TERAŹNIEJSZY CZASOWNIKÓW umieć, jeść, widzieć 
 
 
umieć 
jeść 
widzieć 
końcówka

ja  
ty 
on / ona 

umiem 
umiesz 
umie 

jem 
jesz 
je 

wiem 
wiesz 
wie 

-em 
-esz  
-e 

my  
wy  
oni / one 

umiemy 
umiecie 
umieją 

jemy 
jecie  
jedzą 

wiemy 
wiecie  
wiedzą 

-emy  
-ecie 
-(dz)ą 

1. Proszę odmieniać czasowniki. 
a) pracować, studiować, dyskutować, szanować, gimnastykować 
się; bawić się, budzić się, mówić. 
b) obserwować, spacerować, całować, podróżować, malować, 
surfować; robić, lecieć, siedzieć. 
c) gotować, kupować, interesować się, planować; widzieć, woleć, 
myśleć, lubić. 
 
2. Proszę 
uzupełnić 
zdania 
odpowiednimi 
formami 
czasownikow w czasie teraźniejszym. 
Przykład: Czy (ty, gotować) …gotujesz… obiad? – Tak, ja 
…gotuję…… obiad. 
1. – Czy (wy, interesować się) _________ sportem? 
– Tak, ________ sportem, zwłaszcza piłką nożną i koszykówką. 
2. – Czy mama teraz (robić) _________ zakupy? 
– Tak, ona (kupować) _________ mleko, bułki i herbatę. 
3. – Czy zawsze (ty, spać) _________ do dziesiątej? 
– Nie, (ja, spać) _________ do dziesiątej w niedzielę. 
4. – Czy mama i tata często (podróżować) _________? 
– Tak, oni często _________, nawet za granicę.  
5. – Czy (Pani, malować) _________ obrazy?  
– Tak, ja _________ obrazy, to moje hobby. 
6. – Czy (ty, moc) _________ podać mi sól?  
– Tak, proszę bardzo. 
7. – Czy Marysia i Monika (robić) _________ w wolnym czasie? 
– One (tańczyć) _________ . 
8. Czy (móc) _________ pani otworzyć okno? 
9. Karolina (brać) _________ udział w szkolnym konkursie. 
10. Dziadek i babcia (brać) _________ leki codziennie wieczorem. 
11. My (móc) _________ pracować w czasie wakacji, bo (mieć) 
_________ dużo wolnego czasu. 
12. (ja, musieć) _________ oddać książkę do biblioteki. 
13. Mama i tata na obiad (jeść) _________ zupę i pierogi. 
14. Mariusz i Agata (umieć) _________ jeździć na nartach. 
15. Jerzy i Edyta (mówić) _________ po hiszpańsku. 
16. – Czy (wiedzieć) _________ gdzie jest mój telefon?  
  – Tak, (wiedzieć) _________ . Leży na stole. 

17. Wy (mailować) _________ do kolegów. 
18. (Wy) wspaniale (umieć) _________ gotować. 
19. Moja siostra (studiować) _________ prawo i także (musieć) 
_____ dużo pracować. 
20. (ja, prosić) _________, powtórz, bo nie rozumiem. 
21. Przepraszam, nie (rozumieć) _________. Proszę powtórzyć. 
22. Co pani (myśleć) _________ o tej książce? 
23. Babcia i dziadek (chodzić) _________ na kurs komputerowy. 
24. (wy, musieć) _________ wstać jutro o siódmej. 
25. (my, bawić się) _________ często w chowanego. 
 
3. Proszę Wybrać odpowiedni przysłowek: 
Przykład: Staszek nie lubi hokeja i zawsze / nigdy / niekiedy 
nie ogląda go w telewizji. 
1. Magda nie jest bardzo punktualna i czasem / nigdy / zawsze 
spóźnia się na lekcje. 
2. Sebastian nie ma dużo pieniędzy, dlatego zawsze / rzadko / 
nigdy zaprasza Anię do kawiarni. 
3. Piotr pasjonuje się tenisem, więc nigdy / rzadko / często ogląda 
turnieje tenisowe. 
4. Ola kocha zwierzęta, dlatego często / rzadko / od czasu do 
czasu chodzi do ogrodu zoologicznego. 
5. Ania nie interesuje się Piotrem, więc tylko często / zawsze / 
nigdy nie chodzi z nim na spacery. 
6. Babcia Stefania i pani Jadzia codziennie / nigdy / rzadko 
siedzą na ławce, bo mają dużo wolnego czasu. 
7. Magda nigdy / zawsze / od czasu do czasu ma wolny czas, bo 
teraz codziennie jeździ na kursy tańca na lodzie. 
 
4. Proszę napisać, która jest godzina.  
11.15; 7.10; 16.45; 20.20; 14.30; 9.05; 8.50; 19.40; 23.55. 
 
5. Proszę odpowiedzieć , o której godzinie jest...:  

Program telewizyjny 
7.00 Program dnia  
7.10 Wiadomości  
7.20 Twόj lekarz – magazyn medyczny  

7.50 Specjalista – film sensacyjny, USA  
9.00 Koncert zespołu Depeche Mode  
11.25 Młody Piłsudski. Odc. 12. Serial historyczny. 
12.40 Stawka większa niż życie. Odc. 6/18. Żelazny krzyż. Serial. 
14.00 Panorama  
15.00 Pogoda 
15.10 Region Polityka 
16.00 Olimpiada Bolka i Lolka. Serial animowany. 
16.15 Baśnie i bajki polskie. Odc. 6. Bazyliszek. Film animowany. 
16.35 Miś Uszatek. Odc. 21. Gniazdko. Serial animowany. 
16.45 Masza i niedźwiedź. Odc. 39. Bajka na dobranoc. Serial 
animowany. 
17.10 To je Borowicz. Podrόze że smakiem. Odc. 31. Magazyn 
kulinarny. 
18.35 Domisie. Domisowa gazetka. Program dla dzieci. 
19.05 Rodzinka.pl s.l – odc. 19 Powitanie jesieni. Serial 
komediowy. 
19.40 Ojciec Mateusz. W zdrowym ciele… Serial kryminalny. 
20.30 Słownik polsko@polski – talk-show prof. Jana Miodka 
21.50 Kocham Cie, Polsko! Zabawa quizowa 
22.25 M jak miłość. Serial. 
23.15 The Voice Kids. S. III. Bitwa. 
00.20 Ocaleni przez Chopina. Film dokumentalny 
 
Stawka większa niż życie – polski szpiegowski serial telewizyjny 

z lat 1967–1968 w reżyserii Janusza Morgensterna i Andrzeja Konica. 

Młody Piłsudski – sensacyjno-przygodowy serial kostiumowy (z 

lat 2018–2020) opowiadający o najmłodszych latach życia i 
patriotycznej działalności Marszałka Józefa Piłsudskiego. 

Bolek i Lolek, kultowe postaci dzieciństwa wielu Polaków – 

dwaj tytułowi bohaterowie jednego z najpopularniejszych polskich 
seriali animowanych dla dzieci w latach 1962–1986. 

Miś Uszatek – 1. polski animowany serial telewizyjny, 

emitowany w latach 1975–1987, 2. książka, zbiór opowiadań Czesława 
Janczarskiego. 

Domisie – edukacyjno-wychowawczy program telewizyjny o 

charakterze widowiska teatralnego z udziałem aktorów i lalek, 
kierowany do dzieci w wieku przedszkolnym w latach 2004–2018.