Сборник практических работ. ПМ 01 «Организационно-управленческая деятельность»

Сборник практических работ 

ПМ 01 «Организационно-управленческая 
деятельность» 

Москва 
Берлин 
2021 

УДК 338.486.1.02(075) 
ББК 60.821.4я723 
С23 
Рецензенты: 

Мордерер О. А., канд. пед. наук, преподаватель  

ГБПОУ «Нижегородский областной колледж культуры»; 

Плеханова Т. В., методист  

ГБПОУ «Нижегородский областной колледж культуры» 

Сборник практических работ. ПМ 01 «Организационно-  
С23  управленческая деятельность» / сост. Н. А. Гриценко. — 

Москва ; Берлин : Директ-Медиа, 2021. — 64 с. 

ISBN 978-5-4499-1856-7 

Методические рекомендации предназначены для студентов 
очной (заочной) формы обучения в качестве руководства 
для изучения профессионального модуля «Организационно-
управленческая деятельность», выполнения практических работ. 
В данном методическом пособии предложены темы практических 
работ по различным разделам учебной дисциплины 
«Социально-культурная деятельность». Для удобства выполнения 
данных практических работ обучающимся предложены 
образцы и схемы выполнения каждой работы. В приложении 
представлены образцы уже выполненных студенческих работ 
по предложенным темам. 

УДК 338.486.1.02(075) 
ББК 60.821.4я723 

ISBN 978-5-4499-1856-7
© Гриценко Н. А. сост., текст, 2021
© Издательство «Директ-Медиа», оформление, 2021

Оглавление 

Пояснительная записка ..................................................................................... 5 

Перечень практических работ 
по учебной дисциплине .................................................................................... 7 

Методические рекомендации студентам ................................................ 9 

Практическая работа № 1. Анализ деятельности 
учреждения культуры, согласно Устава учреждения .................... 10 

Практическая работа № 2. Разработать план подготовки 
культурно-досуговой программы ............................................................ 11 

Практическая работа № 3. Разработать 
Положение о конкурсе .................................................................................... 12 

Практическая работа № 4. Провести анализы 
сценариев различных по форме  
культурно-досуговых программ ............................................................... 13 

Практическая работа № 5. Составить план мероприятий 
на период летних каникул ............................................................................ 20 

Практическая работа № 6. Разработать сценарный план 
спортивно-оздоровительной программы  
для подростков на свежем воздухе .......................................................... 21 

Практическая работа № 7. Предложить 
план мероприятий на День молодежи ................................................... 23 

Практическая работа № 8. Разработать цикл мероприятий 
на День семейного отдыха ............................................................................ 24 

Практическая работа № 9. Разработать сценарный план 
мероприятия ко Дню пожилого человека ............................................ 25 

Практическая работа № 10. Предложить 
цикл мероприятий на декаду инвалидов ............................................. 27 

Практическая работа № 11. Провести анализ анкеты .................. 28 

Практическая работа № 12. Разработать паспорт 
социокультурного проекта .......................................................................... 29 

Список рекомендованной литературы ................................................. 30 

Приложения .......................................................................................................... 31 

Пояснительная записка 

Содержание практических работ направлено на реализацию 
Федерального государственного образовательного стандарта 
среднего профессионального образования и составлено 
на основе рабочей программы по ПМ.01 «Организационно-
управленческая деятельность» для специальности 51.02.02. «Социально-
культурная деятельность». 
Дидактической целью практических работ является 
формирование практических умений, необходимых в последующей 
учебной и практической деятельности по специальным 
дисциплинам. 
Выполнение студентами практических заданий направлено 
на решение следующих задач: 
— обобщение, систематизацию, углубление и закрепление 
полученных теоретических знаний по конкретным темам 
и разделам профессионального модуля; 
— формирование умений применять полученные знания 
на практике; 
— развитие интеллектуальных умений у будущих специалистов; 
— 
выработка при решении поставленных задач таких 
профессионально значимых качеств, как самостоятельность, 
ответственность, точность, творческая инициатива. 
Состав заданий для практических работ спланирован с 
расчетом, чтобы за отведенное время они могли быть выполнены 
качественно большинством студентов. 
Основными задачами методических рекомендаций по 
выполнению практических работ являются: 
— активизация аудиторной самостоятельной работы 
студентов в учебном процессе; 
— создание условий для оптимизации процесса изучения 
учебной дисциплины; 
— организация аудиторной самостоятельной работы 
студентов; 
— обеспечение контроля за ходом выполнения практических 
работ в процессе изучения учебной дисциплины и её 
результатами; 
— управление познавательной деятельностью студентов. 

5 

В начале занятия преподавателем объявляется тема и 
цель практического занятия. Даются рекомендации по информационным 
источникам: курс лекций, соответствующие главы 
учебников, учебных и методических пособий, указанных в 
списке литературы. 
Поставленная перед студентами цель может быть представлена 
как в устной форме, так и зафиксирована в раздаточном 
материале. На данном этапе практического занятия 
студент должен знать значимость выполняемой работы, её 
взаимосвязь с задачами других тем курса, область применения 
подобных задач в реальной жизни. 
Порядок выполнения работы может быть различным. 
При выполнении заданий студент может использовать лекционный 
материал, методические, справочные и другие учебные 
материалы. 
Основным требованием при выполнении проверочной 
работы является проявление максимальной самостоятельности, 
желательно без использования каких-либо источников 
или при помощи преподавателя. Все практические работы 
выполняются в письменном виде. 
По окончании практического занятия преподавателем 
подводятся итоги, освещаются все положительные и отрицательные 
стороны выполнения практической работы. Такой 
подход позволит в дальнейшем совершенствовать навыки 
выполнения последующих практических работ. 
 
 

6 

Перечень практических работ  
по учебной дисциплине 

№№ сам.
работы

Раздел и тема занятия
Темы практических работ
Кол-

во 

часов

1
Раздел № 2. Субъекты 
деятельности СКД

Провести анализ 
деятельности УК согласно 
Устава учреждения

2

2
Раздел № 3. Основные 
технологии СКД

Разработать план 
подготовки КДП

2

3
Раздел № 3. Основные 
технологии СКД

Разработать Положение о 
конкурсе

2

4
Раздел № 3. Основные 
технологии СКД

Провести анализы сценариев 
различных по форме культурно-
досуговых программ

10

5
Раздел № 4. Дифференцированные 
методики 
СКД отдельных групп 
населения

Составить план мероприятий 
на период летних каникул

2

6
Раздел № 4. Дифференцированные 
методики 
СКД отдельных групп 
населения

Разработать сценарный план 
спортивно-оздоровительной 
программы для подростков 
на свежем воздухе

2

7
Раздел № 4. Дифференцированные 

методики СКД отдельных 
групп населения


Предложить план мероприятий 
на День молодежи

2

8
Раздел № 4. Дифференцированные 

методики СКД отдельных 
групп населения


Разработать цикл мероприятий 
на День семейного 
отдыха 

2

9
Раздел № 4. Дифференцированные 

методики СКД отдельных 
групп населения


Разработать сценарный план 
мероприятия ко Дню пожилого 
человека 

2

10
Раздел № 4. Дифференцированные 

методики СКД отдельных 
групп населения


Предложить цикл мероприятий 
на декаду инвалидов

2

7 

№№ сам.
работы

Раздел и тема занятия
Темы практических работ
Кол-

во 

часов

11
Раздел № 6. Аудитория 
досуговых объектов. 
Методика 
социологических 
исследований досуга

Провести анализ анкеты
2

12
Раздел № 5. Методика 
разработки и создания 
социокультурных 
проектов и программ

Разработать паспорт социокультурного 
проекта

2

 
 

8 

Методические рекомендации  
студентам 

Практические работы составлены в соответствии с теоретическим 
материалом, отражающим содержание учебной 
дисциплины. 
Цель практической работы: 
— выявить уровень знаний, умений, навыков по теме; 
— формировать навыки работы со словарями и другой 
справочной литературой; 
— развивать познавательный интерес к языку; 
— воспитывать трудолюбие, аккуратность, творческий 
подход к выполнению заданий; 
— закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче 
экзамена. 
Прежде чем приступить к выполнению работы вы должны 
внимательно прослушать объяснения преподавателя, понять 
цель работы, прочесть задание. Если вам что-то 
непонятно — обязательно спросите преподавателя. Только 
когда вы полностью уяснили задачу, можно приступать к 
практической части работы. 
 
 

9 

Практическая работа № 1  
Анализ деятельности учреждения 
культуры, согласно  
Устава учреждения 

Задание: изучив Устав организации культуры любого 
типа (документ предоставляет педагог), описать его деятельность (
по схеме). 
Цель: умение работать с документом, выявлять основные 
особенности организации деятельности учреждения из информации 
в документе. 
Количество часов: 2 часа. 
Форма контроля: проверка работы. 
Формируемые компетенции: ОК 1–9, ПК 1.2. 

Схема анализа: 
1. Полное наименование учреждения. 
2. Учредитель. 
3. Классификация учреждения: по форме собственности, 
по форме деятельности, по организационно-правовой форме. 
4. Структура учреждения. 
5. Цель и задачи деятельности. 
6. Основные виды деятельности. 
7. Платные услуги. 
8. Разделы Устава. 
 
 

10 

Практическая работа № 2  
Разработать план подготовки  
культурно-досуговой программы 

Задание: по готовому сценарию культурно-досуговой 
программы (сценарный материал предоставляет педагог) 
составить документ (в таблице), в котором отражается технологический 
процесс подготовки и проведения мероприятия. 
Цель: умение организовать процесс подготовки и проведения 
мероприятия, правильно распределить обязанности и 
вести контроль за процессом подготовки. 
Количество часов: 2 часа. 
Форма контроля: проверка работы. 
Формируемые компетенции: ОК 1–9, ПК 1.1–1.5. 

Образец документа 

Утверждаю: 
Директор МБУК .... 
ФИО 
 
 
подпись 
дата 

План подготовки и проведения  
(название формы и название мероприятия) 

Дата проведения: 
Место проведения: 
Аудитория: 

Этап 

технологич. 

процесса

Наименование 

задачи

Сроки
Ответственный
Примечание

План разработал: (должность) МБУК .... ФИО (подпись) 
 
 

11 

Практическая работа № 3  
Разработать Положение о конкурсе 

Задание: самостоятельно разработать документ — Положение 
о конкурсе. 
Цель: умение разрабатывать документы, которые помогут 
организовать конкурсную деятельность в учреждении 
культуры. 
Количество часов: 2 часа. 
Форма контроля: проверка работы. 
Формируемые компетенции: ОК 1–9, ПК 1.1–1.5. 

Разделы Положения: 
1. Общие положения. 
2. Цели и задачи конкурса. 
3. Участники конкурса. 
4. Сроки проведения конкурса. 
5. Условия и порядок проведения 3-го этапа конкурса. 
6. Номинации конкурса. 
7. Критерии оценки конкурса. 
8. Жюри конкурса. 
9. Итоги конкурса. 
10. Контактная информация. 
 
 

12