История России. Век XVIII

МИНИСТЕРСТВО
НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение высшего образования
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ИСТОРИКО-АРХИВНЫЙ ИНСТИТУТ

Исторический факультет 

Кафедра истории России Средневековья
и Нового времени

И.В. Курукин, Е.А. Антонова

ИСТОРИЯ РОССИИ. ВЕК XVIII

Учебное пособие

Москва

2022

2-е издание, электронное

УДК 94(47)(075)
ББК 63.3(2)51я73
К93

Рецензент 
Н. М. Рогожин, доктор исторических наук, профессор, 
руководитель Центра истории русского феодализма ИРИ РАН

В оформлении обложки использованы:
фрагменты картин: 

Д. Н. Кардовский. Императрица Анна Иоанновна и ее двор. 1907 
В. Г. Перов. Суд Пугачева. 1875 
А. К. Саврасов. Зима в деревне. 1880-е гг. 
М. И. Махаев. Вид на Летний дворец императрицы 
Елизаветы Петровны. 1756

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими 
средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя 
возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-7281-3072-7
© Курукин И. В., Антонова Е. А., 2021
©  Российский государственный 
гуманитарный университет, 2021

Оглавление

Предисловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
7

Глава 1. Cтроительство империи . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
9

Государь-инженер . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
9
«Регулярное» государство . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
13
«Эпоха дворцовых переворотов» (1725–1762) . . . . . . .  
24
Парламентарии Екатерины Великой:
Уложенная комиссия 1767 г.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
32
«Законная монархия» Екатерины II  . . . . . . . . . . . . . . . .  
39
«Непросвещенный абсолютизм» Павла I . . . . . . . . . . . .  
46
Имперская бюрократия  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
49
Государство и Церковь . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
56
Финансы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
67
Державная культура  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  
79
Литература  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  100

Глава 2. Общество века реформ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  101

«Благородное дворянское достоинство…» . . . . . . . . . . .  103
Чин духовный  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  117
«Крестьянское житие»  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  124
Крепостное право . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  131
«Среднего рода люди» . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  138
Челобитчики и бунтари  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  147
Литература  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  160

Глава 3. Имперское хозяйство  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  161

Индустриальный рывок . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  161
Капитализм из-под палки  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  175

Кредит и банки  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  183
«Революция цен» и ее последствия  . . . . . . . . . . . . . . . . .  190
Литература  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  205

Глава 4. «Гром победы, раздавайся...»: дипломатия,
армия и внешняя политика России . . . . . . . . . . . . . . .  206

Дипломатическая служба  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  206
«Государство при армии»  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  212
Борьба за Балтику  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  223
Враги и союзники . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  228
К теплым морям  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  240
Гибель Речи Посполитой . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  253
«Париж государю!»  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  259
Кто и как присоединялся к России . . . . . . . . . . . . . . . . . .  262
На дальневосточных рубежах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  277
Литература  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  283

Послесловие . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  284

Контрольные задания  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  287

Приложение  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  310

Предисловие

Эта книга посвящена российскому XVIII столетию. В свое 
Новое время Россия, по словам Пушкина, вошла «при стуке 
топора и при громе пушек». Споры вокруг реформ Петра I продолжаются 
более двухсот лет – слишком противоречивыми были 
преобразования и их последствия. Однако надо отметить, что и во 
время осуществления, и после этих реформ историческое развитие 
России сохранило своеобразие, а процесс преобразований не 
завершился в петровское царствование, а продолжался, более или 
менее интенсивно, на протяжении всего столетия.
Именно в это время Россия сформировалась как имперская 
держава с модернизированным административным устройством, 
оформилась ее социальная структура, принципиально изменилась 
роль страны в международных делах, появился современный тип 
светской культуры – но одновременно обозначились экономические, 
социальные, межнациональные проблемы, которые так или 
иначе должны были решаться в будущем.
Профессиональному историку как будто легко ориентироваться 
в относительно недавнем прошлом. Во-первых, потому что 
документы хорошо сохранились по сравнению со Средневековьем; 
многие из них давно опубликованы и введены в научный оборот. 
Во-вторых, как отметил А.Б. Каменский, «люди XVIII в. жили в 
начале той исторической эпохи, завершение которой происходит 
сейчас на наших глазах. И значит, по образу мышления, по восприятию 
окружающего мира они нам ближе, чем люди, жившие 
до них, и у нас больше шансов понять их»; в мемуарах, дневниках 
и письмах они не только рассказали о событиях, современниками 
которых являлись, но и выразили свои мысли, представления, 
переживания – все то, что можно назвать «духом времени».
Но эти доступность и относительная изученность создают 
иллюзию полноты наших знаний, тогда как в реальности они нередко 
основываются на стереотипных представлениях, восходящих 
в значительной степени еще к той самой эпохе, а затем получивших 
развитие в дореволюционной и советской историографии. 
В науке же многие события и процессы в истории России XVIII в. 

Предисловие

понимаются далеко не однозначно – не говоря уже об идеологической 
ангажированности исторического знания и заполонившей 
телевидение и книжные прилавки откровенной халтуре.
Отсюда вытекает и задача этой книги: дать студентам 
дополнительную информацию по недостаточно освещенным в 
школьных учебниках темам, познакомить с новыми разработками 
отечественной и мировой исторической науки, пояснить реальные 
сложности и противоречия в понимании прошлого нашей страны. 
Ее особенностью является сочетание хронологически-последовательного 
изложения материала в рамках истории России раннего 
Нового времени со «сквозным» освещением развития различных 
сфер общественной жизни в условиях модернизации XVIII в. 
В первой главе рассматривается формирование основных 
политических институтов: верховной власти, системы центрального 
и местного управления, финансов; во второй – развитие 
социальных групп: дворянства, духовенства, крестьянства и 
городских слоев, а также проблема крепостничества; в третьей – 
особенности и динамика развития российской экономики; в 
четвертой – основные направления и итоги внешней политики, 
условия присоединения к империи ряда ее окраин. Данные 
проблемы изображаются в виде единого процесса на протяжении 
всего столетия, поскольку именно связь между разными эпохами, 
осмысление разрозненных событий представляет трудность для 
понимания цельности отечественной истории.
Заключительная часть пособия представляет собой задания 
для закрепления изучаемого материала. Студентам предлагается 
осмыслить содержание приведенных документов и ответить на 
вопросы, требующие понимания и усвоения изложенных в пособии 
сведений.

Глава 1
Cтроительство империи

Государь-инженер

Зимой 1697 г. в Москве готовилось «Великое посольство» 
с целью укрепить союз европейских стран против «салтана тур-
ского, хана крымского и всех бусурманских орд». Среди ехавших 
обучаться морской науке волонтеров под именем Петра Михайлова 
скрывался Петр I (1689–1725). Он хотел получше разглядеть 
западный мир с его деловой жизнью, морской торговлей, науками 
и искусствами, уголок которого увидел в московской Немецкой 
слободе.
В основе структурного кризиса Московского государства 
XVII в. лежало нараставшее отставание России от стран Европы; 
попытки выхода из кризиса порождали в правящих кругах как 
реформаторские настроения, так и оппозицию им. Приведший 
юного Петра I к власти переворот 1689 г., вопреки обычным представлениям, 
был не победой молодого реформатора над косным 
боярством, а консервативной реакцией на умеренно «западническую» 
политику царя Федора Алексеевича (1676–1682) и царевны 
Софьи.
«Первый министр» царевны князь Василий Васильевич 
Голицын много потрудился, чтобы сформировать коалицию 
европейских стран для борьбы с Османской империей. По сообщениям 
иностранных дипломатов, князь готовился создать 
регулярную армию, ликвидировать государственные монополии 
и даже отменить крепостное право. Голицын стал первым из плеяды 
официальных фаворитов при «дамских персонах». Если бы 
князь пришел в политику несколькими годами позже, он вполне 
мог бы стать соратником Петра. Но в 1689 г. они оказались «по 
разные стороны баррикад». Привлечение иностранцев и попытка 

Глава 1. Строительство империи

устройства университета вызвали недовольство Церкви. Неслучайно 
Петра в конфликте со старшей сестрой поддержал 
патриарх Иоаким, сразу же потребовавший изгнания из России 
иностранцев. В своем завещании патриарх умолял царя разорить 
«еретические» храмы и исключить возможность православным с 
иноверцами «общения в содружестве творити». Но молодой царь 
не оправдал надежд предстоятеля: Церковь была вынуждена смириться 
с уменьшением своей роли в политической жизни страны. 
И все же прошло несколько лет, прежде чем Петр понюхал пороха 
в Азовских походах (1695–1696) и приступил к преобразованиям.
За границей молодой царь и его окружение, не скованные 
рамками посольского этикета, знакомились с разными сторонами 
жизни западноевропейского общества. Они общались с коронованными 
особами, их министрами – и мастерами, торговцами, 
моряками, епископами, врачами, актерами. Петр с одинаковым 
энтузиазмом работал на верфи, посещал мануфактуры, монетные 
дворы, театры и больницы, повышал квалификацию в качестве 
инженера-кораблестроителя и артиллериста, сидел в портовых 
кабаках и наблюдал за публичными казнями. Царь веселился в 
духе времени, но после этого вел переговоры, наблюдал морские 
маневры, ознакомился с Оксфордским университетом, заглянул 
в парламент: «Царь московский, не видавший еще до тех пор 
собрания парламента, находился на крыше здания и смотрел на 
церемонию через небольшое окно».
Петр воспринял западный мир как сложную машину, набор 
технических приемов и форм, которые надо как можно скорее 
использовать на родине. Другое дело, мог ли он адекватно понять 
основы качественно иных политического устройства, социальной 
структуры, взаимоотношений власти и подданных. Едва ли. 
Короткие письма Петра той поры предельно скупы и сообщают 
только о делах: найме мастеров, закупке оружия, заказах промышленной 
продукции, переездах и встречах. Да и сам он до конца 
жизни оставался истинным самодержцем, не знавшим сомнений 
в своем праве казнить и миловать подданных. Но все же государь 
пошел на разрыв со многими «московскими» традициями. У него 
был и личный счет к прошлому: на глазах десятилетнего Петра во 
время стрелецкого восстания 1682 г. погибли знатнейшие бояре, в 
том числе братья его матери-царицы; такой он навсегда запомнил 
прежнюю Русь.

Государь-инженер

Отсюда и темпы реформ. На следующий день после прибытия 
из-за границы самодержец лично обрезал бороды потрясенным 
боярам и приказал «всем служилым, приказным и торговым 
людям» носить иноземное платье. Указами вводилось новое 
летосчисление – от Рождества Христова – вместо предыдущего, 
от сотворения мира. С набором рекрутов началось формирование 
новой армии. Реформа 1699 г. лишила воевод судебной власти над 
горожанами и разрешила последним выбирать свои органы – бур-
мистерские избы (правда, за милость надо было расплачиваться 
двойным размером податей). Началась подготовка нового свода 
законов.
По мнению современников, Петр обладал огромным запасом 
энергии, «необыкновенной любознательностью», целеустремленностью 
и вместе с тем практическим трезвым умом, умел 
использовать обстоятельства и выбирать людей – не многим 
правителям удавалось собрать вокруг себя столько одаренных и 
на все способных помощников. Царь вставал в пять часов утра, 
большую часть жизни проводил в бесконечных переездах и, 
кажется, совсем не умел расслабляться – отдыхом ему служила 
смена занятий.
Петр отличался работоспособностью и владел разнообразными 
знаниями, гордился, что освоил 12 профессий: был не 
только матросом и плотником, но и артиллеристом, морским 
капитаном, инженером-кораблестроителем – в начале XVIII в. 
это были специальности с самым высоким техническим уровнем. 
А еще он мог работать токарем, часовщиком, каменщиком и даже 
врачом; если же его лекарское искусство приводило к смерти пациента, 
был способен профессионально сделать вскрытие трупа и 
установить ошибку в диагнозе.
Образованность и любовь к отечеству сочетались в нем с 
жестокостью и пренебрежением к человеческой личности. Не 
терпевший непрофессионализма Петр мог указать начальнику 
полиции на погрешности в работе палачей (у преступников «ноздри 
вынуты малознатно», а рвать их надо «до кости», чтобы у 
беглых «для лучшей поимки были знатны»). Тосканского герцога 
он решил порадовать изящным подарком – приказал отловить 
для него в тундре шесть «самоедов»-ненцев «подурнее рожищем». 
Русский царь и одновременно первый меценат личным примером 
учил соблюдать светские приличия (например, внушал прибли-

Глава 1. Строительство империи

женным, что нехорошо во дворце валяться на кровати в грязных 
сапогах) – и… рубить головы восставшим стрельцам, а в гневе был 
способен на убийство.
На первом месте для него были процветание и могущество 
государства как движущей силы общественного прогресса и главного 
условия благосостояния подданных, кои не всегда разумны и 
усердны. До конца жизни он демонстрировал собой образец служения 
державе, реально и последовательно исполняя воинский 
долг в чинах от бомбардира до генерала и вице-адмирала и получая 
соответствующее жалованье.
Это отраженное в законодательных актах Петра I и сочинениях 
его сподвижников понимание составило суть идеологии 
реформ – идею «общей пользы» или «всеобщего блага», воплощенную 
в системе мер, направленных на всестороннее упрочение 
государства и рост его ресурсов. Здесь «общая польза» почти полностью 
сливалась с «государственным интересом». Таким образом, 
идеология петровского времени ставила знак равенства между 
государственными и общественными интересами и вообще не разграничивала 
государственную и общественную сферы жизни.
От крестьян «общая польза» требовала исправно заниматься 
хлебопашеством и исполнять государственное «тягло» в виде 
податей и повинностей, от горожан – активно участвовать в развитии 
торговли и промышленности, бесперебойно платить подати 
и пошлины, поставлять рекрутов, содержать госпитали, сиротские 
дома, предоставлять постой войскам. Для дворян работа на 
«государственный интерес» означала обязательную военную или 
статскую службу и овладение необходимыми для нее знаниями и 
навыками. Духовенство должно было заботиться о нравственном 
здоровье народа и содержать за свой счет увечных и дряхлых воинов, 
а монастыри – еще и училища. Задачей же царя было мобилизовать 
все социальные группы на службу государству и самому 
быть примером.
Этому служению Петр подчинял и личную жизнь, не щадя 
ни себя, ни близких. Того же требовал и от других. В 1716 г. 
в Копенгагене, когда царю не удалось повидать поутру своего 
союзника, датского короля Фредерика IV (тот проводил время с 
любовницей), он сделал царственному «брату» выговор, а на возражение, 
что он и сам имеет «метресс», ответил: «Мои шлюхи мне 
ничего не стоят. Но та, что содержите вы, обходится вам в тысячи