Ваш голос: Секреты вокального мастерства

Маша Кац

ВАШ ГОЛОС

Секреты вокального мастерства

2018

© Маша Кац, текст, видеоуроки, 2017
© Андрей Макаревич, иллюстрации, 2017
© Издание на русском языке, оформление. 
ООО «Альпина Паблишер», 2018
ISBN 978-5-9614-6098-8

УДК 784
ББК 85.314.3-7р
 
К30

Редактор Ольга Равданис

Кац М.
Ваш голос: Секреты вокального мастерства / Маша 
Кац. — М. : Альпина Паблишер, 2018. — 192 с. : ил.

ISBN 978-5-9614-6098-8

Перед вами замечательный нескучный учебник по вокалу 
для всех, кто любит петь, но не уверен, что у него это 
отлично получается. Автор книги — известная российская 
певица и опытный педагог Маша Кац. Ее советы позволят 
вам раскрыть природный вокальный дар, научиться петь не 
только правильно, но и красиво. В книге много профессиональных 
секретов, а текст дополнен авторскими видеоуро-
ками. Они помогут вам без ошибок выполнить упражнения 
для постановки и развития голоса, обрести уверенное звучание 
и показать вашу яркую индивидуальность. Ироничные 
иллюстрации Андрея Макаревича помогут лучше запомнить 
самое важное. Книга адресована начинающим заниматься 
вокалом и профессиональным певцам, жела ющим 
усовершенствовать свое мастерство.

УДК 784
ББК 85.314.3-7р

К30

Все права защищены. Никакая часть этой книги 
не может быть воспроизведена в какой бы то ни 
было форме и какими бы то ни было средствами, 
включая размещение в сети интернет и в корпоративных 
сетях, а также запись в память ЭВМ, 
для частного или публичного использования без 
письменного разрешения владельца авторских 
прав. По воп росу организации доступа к электронной 
библиотеке издательства обращайтесь 
по адресу mylib@alpina.ru

Содержание

Предисловие А. Франдетти .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  7

От автора .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .    11

Вокальный интеллект .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   13

Музыкальный слух .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   16

Упражнения  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   18

Дыхание  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  20
Техника певческого вдоха .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   23
Упражнения  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   24
Техника певческого выдоха .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   26
Упражнения  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   27

Вокально-дыхательная координация и помощь тела  .  .  .  .  .  .  .  .  30

Упражнения  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  30

Ритм   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   33
Искусство ритмической точности  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   33
Голос как ритмический инструмент .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   34
Ритмическая гимнастика   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   37
Упражнения  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   37

Вокальная сценическая речь .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   43
Слово   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   43
Развиваем речевой голос   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   46
Разминка  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   46
Гласные — реки, согласные — берега  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   49
Упражнения  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   51

Работа над диапазоном  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   54

Упражнения  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   56

Ваш голос: Секреты вокального мастерства

Мелизматика  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  82

Упражнения  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  84

Развитие силы и полетности голоса   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .   96

Упражнения  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  98

Певческое вибрато .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 102

Упражнения  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 104

Работа с тренажером и вокально-танцевальная выносливость  .  .  . 106
Занятия на кардиотренажере .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 106
Распределение кардионагрузки   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 109

Вокал в студии   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  113

Бэк-вокал   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 116

Еще о технологиях .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 119

Голосовые изъяны .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 120

Вокалотерапия  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 124

Упражнения  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 125

Заключение .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 134

Список литературы   .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  .  . 136

Предисловие

Я считал дни до выхода этой книги в свет, чтобы, подобно 
золотоискателю, добывшему сокровище, принести ее своим 
студентам в ГИТИС на курс мюзикла. Я страстно люблю 
Бродвей, мюзиклы и все, что с ними связано, — вот почему 
я работаю в музыкальном театре. Уэббер, Роджерс, Хаммер-
стайн и Сондхайм — мои Бэтмен, Робин и Супермен. И конечно, 
очень важно, чтобы произведения этих великих были 
качественно поставлены.
Сегодня в России появилось огромное количество талантливых 
хореографов, сценографов, поэтов и людей, неравнодушных 
к жанру, который давно снискал себе любовь 
всего мира. Мы научились делать красивые декорации, 
строить театральные площадки, создавать эффектную световую 
партитуру, играть, танцевать… Мне очень хотелось 
бы написать «и петь», но я не буду врать — с этим есть проблемы. 
Русская вокальная школа прекрасна, когда мы говорим 
об оперных звездах, но вот с мюзиклами все немного 
сложнее. Эту сложность особо остро я ощущаю, когда прихожу 
именно к драматическим артистам, в драматический 
театр — с музыкальным материалом. «Иди к артистам музыкального 
театра», — могут сказать мне и будут неправы.
Список фамилий драматических артистов, задействованных 
в мюзиклах, на Западе настолько велик, что в напечатанном 
виде окажется во много раз длиннее текста этой 
книги. Стоит вспомнить Джонни Деппа, Рассела Кроу, Хью 
Джекмана и Мерил Стрип… «Это талант, данный природой», — 
могут возразить читатели и снова окажутся неправы. 
Я намеренно привел в пример артистов, которых нельзя 
назвать в полной мере вокалистами, а значит, дело не в таланте, 
а в технических навыках. Вокал (и это я знаю не понаслышке, 
поскольку до начала режиссерской карьеры 10 лет 

Ваш голос: Секреты вокального мастерства

8

проработал солистом разных мюзиклов) сродни бодибил-
дингу: и там, и там огромное значение имеет работа мышц. 
Как эти мышцы правильно задействовать, чтобы добиться 
успеха? Можно прийти в тренажерный зал и в первый же 
день сорвать спину — то же самое и при работе с голосом.
Помню, когда учился в Лондоне, поражался тому, как 
во время занятий режиссерской группы за стеной с 10 (!!!) 
утра исполнялись сложнейшие арии мирового мюзикло-
вого репертуара. Немаловажным моментом в моей работе 
также является переход от обычной речи к вокалу. И этой 
техникой в отечественной педагогике почти никто не владеет 
и уж тем более ей не обучает. Почти никто.
Судьба свела меня с автором этой книги во время работы 
над русской версией сложнейшего рок-мюзикла «Пробуждение 
весны». С Машей Кац нас познакомил Кирилл Серебренников, 
с которым мы вместе ставили этот спектакль. 
Видимо, Кирилл устал смотреть на мое унылое выражение 
лица после каждой репетиции — к тому моменту я почти 
отчаялся, понимая, что драматические артисты никогда не 
смогут спеть материал подобной сложности. Легче до Луны 
на велосипеде доехать. И тут появилась Маша. Меньше 
всего она была похожа на педагога по вокалу и вообще на 
человека, который способен читать нудные лекции и часами 
распевать со студентами сложные вокальные арпеджио. 
«Дайте мне время, и я постараюсь вам помочь», — просто 
сказала она. На спевке через неделю я не мог поверить 
своим глазам и ушам. Нет, наши артисты не превратились 
в Паваротти и Нетребко, но в них появилась уверенность 
в себе, уверенность в том, что их собственный голос им подвластен, 
а с уверенностью пришли удовольствие и драйв, 
которые с легкостью транслировались в зал. За последние 
несколько лет работы с Машей я постоянно вижу эти метаморфозы 
и блеск в глазах каждого артиста, в каждом новом 
театре — «Рождество О. Генри» в Театре имени Пушкина, 
«Гордость и предубеждение» в МХТ. Везде происходит одно 
и то же! Моя любимая шутка (в которой доля шутки сведена 
к минимуму) — «у Маши поют даже камни». К сожалению, 
у драматических артистов вокалу уделяется очень 
мало внимания, а сегодня в каждом театре есть музыкаль-

Предисловие

ные спектакли, и, конечно же, артисты должны думать о 
задачах, поставленных режиссером, выполнять сложный 
хореографический рисунок и не задумываться о том, как и 
каким образом спеть тот или иной пассаж, не взбираться 
на высокую ноту, как изможденный покоритель Эвереста. 
Вокал артиста должен быть свободным, и именно эту свободу 
и дает работа с Машей Кац.
К сожалению, в сутках только 24 часа, в одной Москве 
более сотни театров, что уж говорить обо всей стране, а Маша 
Кац — одна. Именно поэтому я так рад, что ее уникальная 
методика и упражнения, которые просты и понятны, 
пожалуй, даже ученику начальной музыкальной школы, 
теперь доступны не только столичным театрам или эстрадным 
звездам, но каждому, кто может читать по-русски, — 
вне зависимости от местонахождения.
Я уверен, что, когда вы прочитаете книгу «Ваш голос» и 
примените упражнения из нее на практике, в ваших глазах 
появится тот же блеск радости и азарта, потому что глаза 
человека, обретшего сокровище, всегда ярко горят.

Алексей Франдетти, 
режиссер-постановщик музыкальных спектаклей, 
актер театра и кино

От автора

Дорогие друзья!

Если вы просыпаетесь каждое утро с непреодолимым желанием 
петь, значит, мы с вами одной крови! Это наша природа, 
и мы не можем противиться ей.
На мой взгляд, именно с этой отправной точки можно 
начинать серьезные занятия вокалом. И совершенно не 
важно, какие у вас способности (они могут открыться в процессе 
обучения), важно, насколько это действительно необходимо 
вашему естеству.
В вокальной практике существуют свои хитрости и профессиональные 
секреты, которыми я с радостью готова поделиться 
с вами.
Главное, мы уже поняли, что певец — это человек, для 
которого петь совершенно естественно, а значит, и двигаться 
нам нужно именно в этом направлении.

Вокальный интеллект

Для меня занятие вокалом — это образ жизни, моя философия, 
духовная практика если хотите. Мудрецы говорят, 
что самый долгий путь лежит от сердца, где зарождаются 
наши эмоции и мысли, к разуму. Вокалист проходит более 
сложный путь: от мысли — к ее логическому осмыслению 
и, наконец, к вербальному рождению. Это воплощение звука 
и смысла должно стать отражением наших подлинных 
чувств. Без каких бы то ни было потерь и искажений!
Я глубоко убеждена, что профессиональная свобода 
приходит с умением чувствовать и контролировать свои 
мысли и тело. Ведь голос — это не тот инструмент, который 
можно взять в руки. Голос рождается внутри нас и несет 
особую информацию о своем владельце.
Порой нам режут слух всякого рода стилистические 
имитации, подражание, несовпадение тембральных и тес-
ситурных характеристик голоса с репертуаром певца. И все 
это происходит от отсутствия гармоничного самовосприя-
тия и желания быть не собой, а тем, кем все восхищаются.
Я уверена, что осознанность и мотивация каждого нашего 
звука дают вокалисту огромную силу и власть. И напротив, 
воспроизведение простых звуковых сигналов, пусть 
даже и красивых, но лишенных всякого смысла, не трогает 
наши сердца.
Часто, действуя в соответствии со своими весьма искаженными 
представлениями о «прекрасном», мы выглядим 
нелепыми и смешными на сцене.
Вы справедливо поинтересуетесь: «Где же искать тот 
самый идеал, недосягаемый абсолют красоты?» Я думаю, 
в себе. Все, что нас волнует, чем мы интересуемся, что захватывает 
нас настолько, что мы готовы об этом запеть, вся 
эта тонкая материя эмоций, личных чувств, переживаний и