Логопедические игры. Развитие речи и подготовка к школе. Шаг 1

УДК 373
ББК 74.1

Я22

Яворская, Ольга Николаевна

Я22  
Логопедические игры. Развитие речи и подготовка к школе. Шаг 1 / О. Н. Яворская — 

СПб. : КАРО, 2023. — 64 с. : ил. — (Серия «Умная тетрадь»).

ISBN 978-5-9925-1578-7.

Логопедические игры в тетради разделены на девять «осенних» лексических тем. В каждой 

теме — несколько игр на развитие речи, логического мышления и мелкой моторики. Задания для 
профилактики дисграфии выделены звёздочкой: они помогут предупредить частые ошибки письма.

Всего в тетради 111 логопедических игр. Для одного занятия достаточно двух-четырёх игр, в 

зависимости от возраста и усидчивости ребёнка.

Занимаясь с детьми по развивающей логопедической тетради, вы заложите основы грамотной 

речи и письма. Это очень важная часть подготовки к школе!

Пособие рекомендуется для совместной работы ребёнка и взрослого.

УДК 373
ББК 74.1

 
© Яворская О. Н., 2023

 
© КАРО, 2023

ISBN 978-5-9925-1578-7 
Все права защищены

Яворская Ольга Николаевна

ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ. РАЗВИТИЕ РЕЧИ И ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ. ШАГ 1

Осенняя тетрадь

Ответственный редактор О. В. Феофанова 

Технический редактор Д. А. Штыкова 

Художник Л. А. Иванов 
Обложка Е. А. Власовой

Издательство КАРО, ЛР № 065644 

197046, Санкт-Петербург, ул. Чапаева, д. 15, лит. А. 

Тел.: 8 (812) 332-36-62

www.karo.spb.ru

Регистрационный номер декларации о соответствии: 

ЕАЭС N RU Д-RU.HA78.B.06066/19

Подписано в печать 10.10.2022. Формат 60×88 1/8 . Бумага офсетная.  

Печать офсетная. Усл. печ. л. 7,84. Тираж 2000 экз. Заказ № 

Отпечатано в АО «ИПК «Чувашия», 

428019, г. Чебоксары, пр. И. Яковлева, 13.

Оптовая торговля:

Книги издательства «КАРО» можно приобрести:

Интернет-магазины:

WWW.MNOGOKNIG.LV 

WWW.LABIRINT.RU

WWW.MURAVEI-SHOP.RU 
WWW.WILDBERRIES.RU

 
в Москве: 1-й Грайвороновский проезд, д. 9А, стр. 7.

 
тел./факс: (495) 761-61-01, 761-61-04

 
е-mail: moscow@karo.net.ru, karo.moscow@gmail.com

  в Санкт-Петербурге: ул. Чапаева, д. 15, лит. А. Тел.: +7 (812) 332-36-62 

е-mail: info@karo.spb.ru

WWW.OZON.RU

КАК РАБОТАТЬ С КНИГОЙ

Уважаемые взрослые!

У вас в руках развивающая тетрадь с логопедическими играми. 

Она разделена на девять лексических тем, которые дети изучают в 
подготовительной группе детского сада, обычно в осенние месяцы. 
В каждой теме — несколько игр на развитие речи, логического 
мышления и мелкой моторики.

Задания для профилактики дисграфии выделены звёздочкой. 

Они помогут предупредить частые ошибки письма:

• неправильное написание букв;
• пропуски, перестановки и вставки букв или слогов;
• неправильное словообразование и словоизменение.

Всего в тетради 111 логопедических игр. Для одного занятия 

достаточно двух-четырёх игр, в зависимости от возраста и 
усидчивости ребёнка.

Важно не перегружать ребёнка и не заставлять его заниматься. 

Тогда задания Гнома Гномыча, персонажа книги, будут не только 
полезной, но и весёлой игрой.

Занимаясь с детьми по развивающей логопедической тетради, 

вы заложите основы грамотной речи и письма. Это очень важная 
часть подготовки к школе!

ЗНАКОМЬТЕСЬ, 
ГНОМ ГНОМЫЧ

Жил-был на свете забавный человечек — Гном Гномыч. 
Он прятался под землёй и редко выходил оттуда. После 

жаркого лета наступила прохладная осень. И Гном Гномыч решил 
прогуляться. Он шёл-шёл по подземным переходам и в конце концов 
выбрался из-под земли на свет. А вокруг столько всего! Здорово, интересно!
  Хочешь посмотреть на мир вместе с Гномом Гномычем? Тогда 
присоединяйся к нему!

ОСЕНЬ

Осень — любимое время года Гнома Гномыча. Почему? 
Потому что летом были жаркие дни, а теперь стало 
прохладнее. Правда, осенью чаще льют дожди. Как по 
волшебству листва на деревьях начала менять 

окраску. Краснеют листья клёна, желтеют листочки берёзки. В полях, в 
садах и на огородах уже созрел урожай. В лесу ещё можно найти грибы и 
ягоды. Люди одеваются теплее. Исчезают насекомые. Перелётные птицы 
собираются в тёплые края, а животные готовятся к зиме.

1 РАССКАЗ С ПОДСКАЗКАМИ

Рассмотри мнемотаблицу «Осень».  
Составь по каждой картинке предложение.  
У тебя получится рассказ об осени.

2 ВЕРЮ — НЕ ВЕРЮ

Гном Гномыч ищет признаки осени в лесу и в парке. Послушай 
предложение, если в нём назван признак осени, раскрась 
кружок красным цветом, если нет — синим.

Осенью очень жарко. 

Осенью холоднее, чем летом. 

Осенью часто льют дожди. 

Люди одеваются теплее. 

Листва на деревьях не меняет свой цвет. 

Начинается яркий листопад. 

Перелётные птицы собираются в стаи и улетают на юг. 

3 ОДИН — МНОГО

Измени слова по образцу:
осенний дождь — осенние дожди.

 большая лужа —
 дождевая туча —
 сильный ветер —

 яркий листопад —
 перелётная птица —

4 ЧТО ДЕЛАЮТ?

Ответь на вопросы и закончи предложения по образцу.
Дождь (что делает?) идёт. Дожди (что делают?) идут.

1. Лист падает. Листья (что делают?) … .
2. Цветок вянет. Цветы (что делают?) … .
3. Птица улетает. Птицы (что делают?) … .
4. Ветер дует. Ветры (что делают?) … . 

5 ОСЕННИЕ МЕСЯЦЫ

Выучи стихотворение. Какие месяцы названы в стихотворении? 
Какие признаки каждого месяца осени названы?

На тёплый юг летит журавль,
Позолотил листву сентябрь.
Сорвал листву с ветвей октябрь,
Укрыл листву снежком ноябрь.

6 НАОБОРОТ

Измени первое слово на противоположное по значению:
пасмурный день — ясный день.

* Здесь и далее задания со знаком * полезно использовать для профилактики дис-

графии.

 грустная туча —
 тёплая погода —
 слабый ветер —

 большая лужа —
 хороший урожай —
 ранняя осень —

7 БУКВЫ — ОЗОРНИЦЫ*

Помоги Гному Гномычу найти первую букву для названий 
предметов. Соедини картинку с правильной буквой. Раскрась 
эту букву.

З 

З
У

 У

Б

 Б

ОВОЩИ

Гном Гномыч попал в огород. Что это здесь растёт?  
В огороде на грядках столько вкусных овощей!

1 НАЗОВИ ОВОЩИ

Назови все овощи, которые нашёл Гном Гномыч.  
Раскрась  овощи и скажи, какого цвета каждый из них.

капуста
баклажан
морковь

картофель
перец
лук

помидор
патиссон
огурец

2 ЧИСТОГОВОРКА

Давай вместе с тобой расскажем чистоговорку.

 Од, од, од — мы вскопали огород.
 Де, де, де — где ты, солнце, где?
 Ода, ода, ода — у нас отличная погода.
 Ай, ай, ай — громадный урожай!

3 ГРЫЗУН-СЛЕПЫШ

В огороде появился грызун-слепыш, он решил забрать все 
овощи себе. Представь, что ты этот грызун, поэтому на вопрос: 
«Это чей овощ?» отвечай сердито, грубым голосом. В вопросе 
выделяй повышением голоса слово «чей?», а в ответе — слово 
«мой». Например: Это чей картофель? — Это мой картофель.

 лук 
репа

 чеснок 
редиска

 помидор 
кабачок

 баклажан 
морковь

 тыква 
патиссон

 перец 
капуста

4 ЧТО ГДЕ РАСТЁТ?

Узнай овощи по контуру и назови их.   
Скажи, где растёт каждый из них. Например:  
Картофель растёт под землёй. Капуста растёт на грядке. 

5 РАССКАЗ С ПОДСКАЗКАМИ

Расскажи об овоще с помощью картинок-подсказок.

1
2
3
4
5
6

1. Знак вопроса. — Что это? (Название.)
2. Палитра с кисточками. — Какого он цвета?
3. Геометрические фигуры. — Какой он формы?
4. Рука. — Какой он на ощупь? (Твёрдый, мягкий, гладкий, 

пушистый.)

5. Рот и язык. — Какой он на вкус? (Кислый, сладкий, пресный.)
6. Кастрюля. — Что мы готовим из овощей?

Например: я расскажу о картофеле. Он коричневый. Картофель 
овальной формы, на ощупь твёрдый. Картофель пресный, но мне 
нравится вкусное картофельное пюре, которое делает бабушка.

Раскрась овощи, о которых расскажешь.