Русский язык как иностранный (базовый уровень)

Ю.Д. Костина

РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ  

(базовый уровень) 

Учебное пособие

Москва • Университетская книга • 2018

УДК 811.161.1(0.54.6)
ББК 81.2Рус-96
 
К72

Р е ц е н з е н т ы

И.И. Жунич, кандидат педагогических наук,  

менеджер магистратуры образовательной программы  
«Иностранные языки и межкультурная коммуникация»  

Национального исследовательского университета  

«Высшая школа экономики»

Л.А. Комкова, кандидат филологических наук,  

доцент кафедры иностранных языков и зарубежного страноведения  

Российской международной академии туризма

К72

Костина Ю.Д.

Русский язык как иностранный (базовый уровень) : учебное 

пособие / Ю.Д. Костина ; Российская международная академия 
туризма. – М. : Университетская книга, 2018. – 145, [3] с. 

ISBN 978-5-98699-281-5

Учебное пособие представляет собой базовый курс русского языка для 

обучения иностранных студентов и слушателей курсов иностранных языков, 
для которых русский язык не является родным. Лексико-грамматический 
материал представлен с учетом требований федерального государственного 
образовательного стандарта по дисциплине «Русский язык как иностранный». 
Курс рассчитан на 100–120 академических часов.

Для преподавателей-лингвистов, студентов и магистрантов. Может быть 

полезно всем изучающим русский язык. 

 
УДК 811.161.1(0.54.6)

  
ББК 81.2Рус-96

ISBN 978-5-98699-281-5
© Костина Ю.Д., 2018
© Российская международная академия  
    туризма, 2018
© Оформление. РМАТ,  
    Университетская книга, 2018

СОДЕРЖАНИЕ / CONTENTS

К читателю ...........................................................................................................4

Предисловие / Introduction .................................................................................5

1. Знакомство / First contact .............................................................................7

2. Я и моя семья / Me and my family .............................................................12

3. Мой день/Распорядок дня / My day/My working day ............................23

4. Еда. Завтрак, обед, ужин / Meal. Breakfust, lunch, dinner ....................29

5. Погода. Времена года. Дни недели /  

    Weather. Seasons. Days of the week ............................................................42

6. Внешность / Appearance .............................................................................52

7. Здоровье / Health ..........................................................................................84

8. Мой дом, моя квартира / My house, my flat ............................................96

9. Транспорт / Transport ............................................................................... 111

10. В академии / At the academy .................................................................. 119

11. Хобби. Спорт. Моё свободное время / Hobby. Sport. My free time ..125

12. Праздники в России / Holidays in Russia .............................................128

13. Мой любимый фильм / My favourite film ...........................................135

14. Туризм и путешествие / Tourism and travelling .................................139

Примерные темы для беседы в устной части экзамена /  

Sample topics for the oral part of the Exam .....................................................146

Библиографический список ...........................................................................147

К ЧИТАТЕЛЮ

Перед вами громада – русский 
язык! Наслажденье глубокое ждет 
вас, наслажденье погрузиться во 
всю неизмеримость его и изловить 
чудные законы его.

Н.В. Гоголь

Россия, обладая богатыми культурными, историческими и природными 

ресурсами, 
является 
привлекательной 
туристской 
дестинацией 
для 

иностранцев. С каждым годом увеличиваются потоки туристов, желающих 

воочию увидеть красоты и достопримечательности огромной страны, 

познакомиться с традициями и обычаями многонациональной России.

Повышение внимания к изучению русского языка как иностранного 

в последнее время обусловлено не только желанием иностранных 

путешественников понять некоторые русские реалии, но и серьёзным 

выбором программ профессиональной подготовки в России, участием  

в международных программах ERASMUS+ и совместных проектах. 

Предлагаемое учебное пособие прошло апробацию и получило 

положительные 
результаты 
при 
обучении 
студентов 
магистратуры 

Миланского университета Бикокка (Università degli Studi di Milano-Bicocca) 

по программе двойных дипломов «Менеджмент туристских дестинаций» 

совместно с Российской международной академией туризма.

Содержание курса – насыщенное и динамичное, диалоги – живые  

и увлекательные, что, несомненно, окажет позитивное влияние на процесс 

изучения русского языка.

Т.Н. Ефремцева,  

канд. пед. наук, доцент,  

завкафедрой иностранных языков  

и зарубежного страноведения РМАТ

ПРЕДИСЛОВИЕ / INTRODUCTION

Учебное пособие представляет собой начальный базовый курс 

русского языка для иностранных студентов, для которых русский язык  

не является родным. 

Задача курса – знакомство с основами русского языка, обеспечение 

быстрого усвоения разных аспектов языка и развитие всех видов речевой 

деятельности на базовом уровне. 

Особое внимание уделяется заданиям с выраженной коммуникативной 

направленностью, 
способствующим 
развитию 
навыков 
говорения, 

расширению кругозора студентов, их знакомству с обычаями и традициями 

России.

Пособие включает 14 уроков, в каждом из которых содержатся 

тематические тексты и диалоги, лексические единицы и грамматические 

модели, наглядно представленные в таблицах, а также комплекс заданий 

и упражнений, направленных на закрепление лексико-грамматического 

материала и на развитие монологической и диалогической речи. Курс 

богато иллюстрирован, что дает студентам возможность подготовить 

самостоятельные высказывания на предложенную тему. 

Учебный материал настоящего пособия структурирован таким 

образом, что обеспечивает осуществление не только коммуникативной, но  

и 
общекультурной, 
учебно-познавательной 
и 
информационной 

компетенций студентов при изучении иностранного языка.

Приносим 
благодарность 
Д.В. 
Семанину, 
Т.В. 
Семаниной,  

М.А. Ярочкиной, Е.А. Костиной, Е.С. Гурьяновой, И.А. Андреевой,  

К.И. Андрееву, В.В. Костину, С.В. Костину и Н.П. Якимчик за 

предоставленный фотоматериал.

Курс рассчитан в среднем на 100–120 академических часов.

This textbook is the starter course of the Russian language for foreign 

students for whom the Russian language is not native.

The goal of the course is to get acquainted with the basics of the Russian 

language, ensure rapid mastering of different aspects of the language and 

develop all types of speech activity at a basic level.

Particular attention is paid to assignments with a sound communicative 

orientation, contributing to the development of speaking skills, expanding the 

outlook of students, their acquaintance with the customs and traditions of Russia.

The book includes 14 lessons, each containing thematic texts and dialogues, 

lexical units and grammatical models, clearly presented in the tables, as well as 

a set of tasks and exercises aimed at fixing the lexical and grammatical material 

and on the development of monologue and dialogue speech.

The course is richly illustrated, which gives students the opportunity  

to prepare independent utterance on the proposed topic.

The curricular material of this course is formed in such a way that it 

ensures the implementation of not only communicative, but also general cultural, 

educational and informational competencies of students when learning a foreign 

language.

We express gratitude to Semanin D.V., Semanina T.V., Yarochkina M.A., 

Kostina E.A., Gurianova E.S., Andreeva I.A., Andreev K.I., Kostin V.V., 

Yakimchik N.P. for the provided photographic material.

The course is designed for an average of 100–120 academic hours.

1. ЗНАКОМСТВО / FIRST CONTACT

VOCABULARY

Приветствия, прощания / Greetings, leave-taking

Здравствуй(те)!

Доброе утро!

Добрый день!

Добрый вечер!

Привет! 

Рад(а)/приятно 
познакомиться!

Взаимно.

Рад(а) тебя (вас) видеть!

Какая встреча!

Какие люди!

Давно не виделись! 

Сколько лет, сколько 
зим!

Сто лет тебя не видел!

Как дела?

Как жизнь?

Что нового?

Спасибо, все хорошо/
нормально!

До свидания!

До встречи!

Пока!

До завтра!

До скорого!

Всего хорошего!

Всего доброго!

До понедельника!

До вторника!

До среды!

До четверга!

До пятницы!

До субботы!

До воскресенья!

1. Знакомство

Формы обращения и ответные реплики /  

Forms of address and reactions

Девушка!

Молодой человек!

Мужчина!

Женщина!

Молодые люди!

Девочка!

Мальчик!

Извини(те), скажи(те), 
пожалуйста …

Не подскажете, где … / 
как пройти к …?

Дайте, пожалуйста, …!

Повторите, пожалуйста!

Сколько стоит …?

Да, конечно!

Да, пожалуйста!

Да, слушаю вас!

С удовольствием!

Простите, я не знаю.

Не за что.

Ничего страшного.

GRAMMAR

Повелительное наклонение / Imperative voice

Дай – дайте  
Give!

Возьми – возьмите  
Take!

Держи – держите  
Take!

Извини – извините  
Sorry!

Скажи – скажите  
Tell!

Войди – войдите  
Come in!

Покажи – покажите  
Show!

Посмотри – посмотрите  
Look!

Здравствуй – здравствуйте  Hello!

Включи – включите  
Turn on!

Выключи – выключите  Turn off!

Сделай – сделайте  
Do!

Послушай – послушайте  Listen!

Напиши – напишите  
Write!

Отправь – отправьте  
Send!

Позвони – позвоните  
Call!

Открой – откройте  
Open!

Закрой – закройте  
Close!

First contact 
9

READING 

Прочитайте и переведите на английский язык диалог /  

Read and translate the dialogue

На отдыхе в Крыму / Vacation in the Crimea

– Привет, меня зовут Ольга, а тебя?

– Здравствуй! Я Лера, приятно познакомиться!

– Взаимно! Как дела?

– Спасибо, замечательно! Ты тоже остановилась в этом отеле?

– Нет, это дорогой пятизвёздочный отель, мы с семьёй снимаем 

недорогую квартиру у моря. Ты здесь одна?

– Нет, я приехала на курорт с другом. Скажи, ты первый раз в Крыму? 

Тебе здесь нравится?

– Нет, не первый раз. Очень нравится! Красивая природа, много 

развлечений, очень хорошее место, особенно для семейного отдыха! Мы 

обязательно приедем сюда и в следующем году!

– А я здесь впервые. Раньше всегда отдыхала с друзьями за границей –  

в Турции, Египте, в Греции, несколько лет назад была в Ницце  

и Барселоне. В Крыму мне тоже очень понравилось, жаль, отпуск скоро 

заканчивается…   

– Лера, когда вы уезжаете?

– Через три дня у нас рейс в Санкт-Петербург… здесь так тепло  

и солнечно, а в Питере опять дожди и грозы, плохая погода. Эх, совсем  

не хочется домой. А вы откуда? И до какого числа отдыхаете?

– Мы из Москвы, правда, не москвичи. Переехали из Воронежа  

в Москву. Мы планируем оставаться до конца следующей недели. Домой 

возвращаться тоже не хотим. Ребёнку здесь очень нравится! Ладно, приятно 

1. Знакомство

было с тобой поболтать. Мне пора. Уже опаздываю на экскурсию… 

Слушай, ты не оставишь мне номер телефона?

– Конечно, вот, держи! Звони, пиши, может, вечером сходим впятером 

погулять по набережной!

– Договорились! Желаю хорошо провести время!

– Спасибо! Вам тоже! До встречи!

– Пока! До вечера!

SPEAKING

Задание 1 / Task 1  

Ответьте на вопросы / Answer the questions

  1. Как зовут девушек? 

  2. С кем и куда они приехали на отдых?

  3. Откуда Лера и Ольга? Где они сейчас проживают?

  4. Какая погода на курорте?

  5. Куда спешит Ольга?

  6. О чём девушки договорились?

  7. Вы были в Крыму?

  8. Где и в какое время года вы обычно отдыхаете?

  9. Где бы вы хотели побывать?

10. Где лучше отдыхать – на родине или за границей? почему?

First contact 
11

Задание 2 / Task 2  

В парах составьте диалоги на темы: «В отеле», «На экскурсии»,  

«В Академии». Используйте новую лексику /  

 

Make dialogues in pairs: “In the hotel”, “At the excursion”,  

“In the Academy”. Use the new words