Логика для бакалавров
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Логика
Издательство:
РИОР
Автор:
Марков Сергей Михайлович
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 159
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-369-01507-0
ISBN-онлайн: 978-5-16-103975-5
Артикул: 392200.08.01
Доступ онлайн
В корзину
В учебном пособии излагаются законы демонстративного (достоверного) и недемонстративного (правдоподобного) мышления в кратком изложении с учетом преподавания их в гуманитарных вузах. Особый акцент делается на логическом анализе законов нормативного мышления, юридического языка и особенностях правового мышления. Интересно и доступно излагается модальная логика — самая сложная и трудоемкая тема учебного курса.
Учебное пособие соответствует ФГОС и рекомендуется студентам бакалавриата гуманитарных направлений подготовки (прежде всего направления «Юриспруденция»), а также для самостоятельного изучения логики.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 37.03.01: Психология
- 38.03.01: Экономика
- 40.03.01: Юриспруденция
- 41.03.06: Публичная политика и социальные науки
- 42.03.02: Журналистика
- 42.03.03: Издательское дело
- 44.03.05: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
- 47.03.01: Философия
- 47.03.02: Прикладная этика
- ВО - Магистратура
- 49.04.01: Физическая культура
- 49.04.02: Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
ЛОГИКА ДЛЯ БАКАЛАВРОВ Москва РИОР ИНФРА-М С.М. МАРКОВ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
УДК 16(075.8) ББК 87+67я73 М26 Марков С.М. Логика для бакалавров : учебное пособие / С.М. Марков. — Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2023. — 159 с. — (Высшее образование). — DOI: https://doi.org/10.12737/10768 ISBN 978-5-369-01507-0 (РИОР) ISBN 978-5-16-011619-8 (ИНФРА-М, print) ISBN 978-5-16-103975-5 (ИНФРА-М, online) В учебном пособии излагаются законы демонстративного (досто- верного) и недемонстративного (правдоподобного) мышления в кратком изложении с учетом преподавания их в гуманитарных вузах. Особый акцент делается на логическом анализе законов нормативного мышления, юридического языка и особенностях правового мышления. Интересно и доступно излагается модальная логика — самая сложная и трудоемкая тема учебного курса. Учебное пособие соответствует ФГОС и рекомендуется студентам бакалавриата гуманитарных направлений подготовки (прежде всего направления «Юриспруденция»), а также для самостоятельного изучения логики. УДК 16(075.8) ББК 87+67я73 М26 © Марков С.М. ISBN 978-5-369-01507-0 (РИОР) ISBN 978-5-16-011619-8 (ИНФРА-М, print) ISBN 978-5-16-103975-5 (ИНФРА-М, online) ФЗ № 436-ФЗ Издание не подлежит маркировке в соответствии с п. 1 ч. 4 ст. 11 Автор: Марков С.М. — канд. филос. наук, доцент; доцент кафедры философии Дальневосточного государственного медицинского университета. Сфера научных интересов — логика, философия и альтернативное правосудие ( медиация). Автор более 100 научных работ и учебных пособий, которые неоднократно награждались дипломами книжных ярмарок «Печатный двор» и «Университетская книга». Научные работы печатаются в ведущих изданиях России и зарубежья (Канада, Испания, Казахстан, Чехия, Польша и др.) Рецензенты: Петров А.Я. — д-р юрид. наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования России, профессор кафедры трудового права и права социального обеспечения Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики»; Туркулец А.В. — д-р филос. наук, профессор кафедры философии, теории и истории государства и права ФГБОУ ВПО «Хабаровский государственный университет экономики и права»
: . . , , , , . . . — ; . . — - , .. - (, , - , .). — - - , . , — «». , , .. , - () , - . . . - , . . , . — - , . , - . , , , , , , -
, , . () (- ) , .. - -, . - , , , , - , , - . . . - . , , , , - , , - , -, - , , , . , - . . , , , . - , , - . - , , «» . - , — . - , .. , - , - .
1. 1.1. — . - - . , — - . - . ? - - - , . , , — . , , , - , - . -, - . , , , . — () . , - «». «, , , , , , » .. , (. 544–483 . ..). , , . , — - . . -— , , , , , , - , . (). — , - (, , - ,
). : (- ), , , - (), - (). - («-») , () , . , . . . . ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ . S – P ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ . - , : S — P. : - . . , (, , ). , , - . . (- ) : - , , . — () - (, , ). — : , , . — , () . - . — , .
() . () (1.1.1) () (1.1.2) 1. . 2. — . ………………………………………... 3. . 1. , , . 2. . ………………………………………….. 3. . (: S , S ). — (, ), - . — , — . , - . , - - . . - , , «». . . 1.1.3 1. — . 2. , , , , — . ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯- 3. , — . 1.1.4 1. . 2. «» — . ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ 3. . , - . , 1.1.3 — . 1.1.4 - . «» -
(), — () - . — - , . , - , - , . , - . - : 1) - , ; 2) , ; 3) - . , , 1. , . -(.. ) - . , — (— - ). . — ; , -. , , -- , , , . : , - , , , . — -, (- ) (, , ). — , , , . 1 .: .., .. . .: -, 1997. . 21–22.
. — - , -- . (), - , - . — , - , , - , , . , - . 2–3 (- ) . • 10 . , , . ? : . • 8 , 9 . ? : . • . , . . ? - : . , , .. , , - - . , - - . , . - . - - 1. 1 , . . . «, », . XVIII .
-- : «... , - , , - (. — ..) , - , - »1. 1.2. , . , . -. - , - - : , , . : + - + = . , , . -, .. , , , . , - , , (- , , , .). - , , . . . 3 . 123 . , , . - . . - , . 1 -. . -: , 1987. . 435.
Доступ онлайн
В корзину