Английский язык. 10 класс (базовый уровень)
Покупка
Новинка
ФПУ
Тематика:
Гуманитарные дисциплины. Школа
Издательство:
Просвещение
Авторы:
Алексеев Анатолий Алексеевич, Смирнова Елена Юрьевна, Абби Сьюзан, Кокс Родерик, Харгер Лоуренс, Шварц Хельмут
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 208
Дополнительно
Вид издания:
Учебник
Уровень образования:
Среднее общее образование
ISBN: 978-5-09-110502-5
Артикул: 815778.02.99
Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекса «Сферы» и предназначен для учащихся 10 класса общеобразовательных организаций (базовый уровень). Учебник имеет адекватность методического аппарата целям и традициям российской школы, включает тексты и задания о русской культуре, содержит упражнения на формирование общеучебных умений, предоставляет возможность для дифференцированного подхода к деятельности учащихся, имеет воспитательную и развивающую ценность материалов, широкие возможности для социализации учащихся, целенаправленно готовит учащихся к сдаче ЕГЭ по английскому языку.
Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-spheres10-1/.
Тематика:
ББК:
УДК:
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Базовый уровень Учебник Допущено Министерством просвещения Российской Федерации 5-е издание, стереотипное Москва «Просвещение» Cornelsen 2023 10 класс АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
УДК 373.167.1:811.111+811.111(075.3) ББК 81.432.1я721 А64 Серия «Сферы» основана в 2003 году. На учебник получены положительные заключения научной (заключение РАО № 465 от 21.11.2016 г.), педагогической (заключение РАО № 152 от 05.10.2016 г.) и общественной (заключение РКС № 146-ОЭ от 19.12.2016 г.) экспертиз. Линия учебно-методических комплексов «Сферы» по английскому языку Авторы: А.А. Алексеев, Е.Ю. Смирнова, С. Абби, Р. Кокс, Л. Харгер, Х. Шварц Издание подготовлено с использованием материалов “English G 21” volume 6 издательства Cornelsen Schulverlage Adapted and edited by Christopher Caridia Language Publishing Co., Ltd. Издательство «Просвещение» и авторы выражают глубокую признательность госпоже Элке Леманн, руководителю проекта “English Spheres” издательства “Cornelsen Schulverlage”, за помощь в создании учебно-методического комплекса серии «Сферы» Английский язык : 10-й класс : базовый уровень : учебник / А. А. Алексеев, Е. Ю. Смирнова, С. Абби [и др.]. — 5-е изд., стер. — Москва : Просвещение : Cornelsen, 2023. — 207, [1] с. : ил. — (Сферы). ISBN 978-5-09-110502-5. Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекса «Сферы» и предназначен для учащихся 10 класса общеобразовательных организаций ( базовый уровень). Учебник имеет адекватность методического аппарата целям и традициям российской школы, включает тексты и задания о русской культуре, содержит упражнения на формирование общеучебных умений, предоставляет возможность для дифференцированного подхода к деятельности учащихся, имеет воспитательную и развивающую ценность материалов, широкие возможности для социализации учащихся, целенаправленно готовит учащихся к сдаче ЕГЭ по английскому языку. Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-spheres10-1/. УДК 373.167.1:811.111+811.111(075.3) ББК 81.432.1я721 ISBN 978-5-09-110502-5 © АО «Издательство «Просвещение», 2019 © Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin, 2019 © Художественное оформление. АО «Издательство «Просвещение», 2019 Все права защищены Произведено и распространяется на территории Российской Федерации АО «Издательство «Просвещение» по исключительной лицензии Cornelsen Schulverlage GmbH, Berlin А64 З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
UNIT 1: MY WORLD 9 UNIT 2: TECHNOLOGY IN YOUR LIFE 31 Part A: Friends LISTENING Going out with friends. Keeping a conversation going READING Forum on friends VOCABULARY Describing character SPEAKING At a party Part A: Practice GRAMMAR Comparison of adjectives, position of adverbs and adverbials, modals, state verbs, prepositions VOCABULARY Opposites, emotions Part B: Relationships in films VOCABULARY Describing films READING Films on TV this week SPEAKING Talking about films LISTENING Favourite films WRITING A film description Part B: Practice GRAMMAR Present tenses VOCABULARY Talking about films; The world of soap opera Part C: Addictions VOCABULARY Choose the correct word READING Video games and addiction SPEAKING Giving your opinion Part C: Practice GRAMMAR Present simple, prepositions, phrasal verbs, meaning of adverbs, adverbs and adverbials LISTENING Computers WRITING For or against Extended reading I almost lost my best friend! SPEAKING The best way to break up WRITING A diary Window on the world Boy meets girl around the world Russian corner A Russian wedding lasts for 2 days! Cross-curricular studies: sociology Social networking sites Checkpoint Focus on exams Self-evaluation Key vocabulary 10 12 14 16 18 20 22 24 25 26 27 28 30 30 Part A: Life & Technology READING Inventions that changed the world LISTENING A student inventor SPEAKING Compliments Part A: Practice GRAMMAR Present simple, past simple VOCABULARY Technology SPEAKING Everyday inventions WRITING A formal letter Part B: Science — what is it good for? READING A text on science LISTENING Describing objects Part B: Practice GRAMMAR Past simple, present perfect, phrasal verbs VOCABULARY Saying numbers Part C: Changing the world READING A newspaper article LISTENING Dial4light Part C: Practice GRAMMAR Compound nouns, the passive WRITING Describing processes Extended reading Robbie Window on the world Reach for the sky! Russian corner The Sapsan: high-speed train Cross-curricular studies: science Inventions and discoveries Checkpoint Focus on exams Self-evaluation Key vocabulary 32 34 36 38 40 42 44 46 47 48 49 50 52 52 CONTENTS З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
UNIT 3: SAVING THE PLANET 53 UNIT 4: HAVE YOUR SAY! 75 Part A: Carbon footprints VOCABULARY The environment LISTENING We have to do something READING How big is your footprint? SPEAKING Reducing your footprint Part A: Practice GRAMMAR The future: going to, will, present progressive, present simple; adjectives ending in -ing and -ed, prepositions VOCABULARY Word formation: suffixes SPEAKING Stop whaling? Part B: Carbon rationing READING The Carbon Diaries 2020 WRITING A letter to a newspaper Part B: Practice GRAMMAR Present perfect progressive, word order VOCABULARY Transport LISTENING Nuclear power and global warming READING A bad accident WRITING A report Part C: Make a difference READING Go green! SPEAKING Describing a cartoon LISTENING People’s opinions WRITING An opinion essay Part C: Practice VOCABULARY For a greener world, the environment GRAMMAR Present perfect and present perfect progressive, phrasal verbs, complex sentences WRITING Completing a questionnaire Extended reading Survival Trip WRITING A letter to a friend Window on the world The Eden Project Russian corner Moscow’s great heat wave Cross-curricular studies: geography Global warming. The greenhouse effect Checkpoint Focus on exams Self-evaluation Key vocabulary 54 56 58 60 62 64 66 68 69 70 71 72 74 74 Part A: Our right to be heard SPEAKING What is the right age? READING We are people, too! WRITING Comment on the article Part A: Practice GRAMMAR Will-future, Conditional 1, Conditional 2 VOCABULARY Verbs/adjectives and their collocations, collocations in politics Part B: How much do you care? READING A quiz SPEAKING Compare the results. Video cameras at school LISTENING What we care about WRITING Cameras at your school Part B: Practice GRAMMAR Past progressive, past simple, present simple, present progressive, present perfect (progressive); state verbs, phrasal verbs VOCABULARY Getting involved Part C: Youth voices READING Which event? LISTENING Should young drivers drive at night? WRITING An email expressing your opinion Part C: Practice GRAMMAR Comparing and contrasting VOCABULARY Paraphrasing, politics SPEAKING Making suggestions LISTENING Announcements Extended reading A class debate Window on the world Voters in the USA Russian corner The Constitution of the Russian Federation Cross-curricular studies: citizenship The US system of government Checkpoint Focus on exams Self-evaluation Key vocabulary 76 78 80 82 84 86 88 90 91 92 93 94 96 96 З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
UNIT 5: THE RIGHT JOB 97 UNIT 6: LIVING A GOOD LIFE 119 Part A: Looking for a job LISTENING Two personal statements READING Company websites WRITING A letter of application Part A: Practice LISTENING Personal statements: my future VOCABULARY Applying for a job GRAMMAR Conditional 3, conditional sentences: mixed types WRITING Applying for a summer job by email Part B: An invitation for a job interview READING A letter from WOW Electronics WRITING Accepting an invitation, agreeing on details LISTENING Practising for an interview Part B: Practice GRAMMAR Gerund and to-infinitive after verbs and prepositions, past perfect progressive and present perfect progressive VOCABULARY whoever, whatever, however, whenever, wherever; jobs LISTENING Shopping Part C: A job interview READING Giving good answers. Interview tips SPEAKING Role play LISTENING Leaving a message Part C: Practice GRAMMAR Relative clauses with prepositions without who/which/that, non-defining relative clauses, used to + infinitive, emphasis, singular and plural nouns VOCABULARY Finding a job Extended reading The Machine Breakers Window on the world The City of London Russian corner Successful Russians Cross-curricular studies: statistics Giving the figures Checkpoint Focus on exams Self-evaluation Key vocabulary 98 100 102 104 106 108 110 112 113 114 115 116 118 118 Part A: A passion for sport READING Sport can change lives LISTENING Extreme sports SPEAKING Talking about a photo Part A: Practice GRAMMAR Reported speech, say or tell VOCABULARY Reporting verbs LISTENING Windsurfing Part B: Money makes the world go round? READING Buy Nothing Day LISTENING How teenagers spend their money SPEAKING Role play Part B: Practice GRAMMAR I wish you would do / I wish you hadn’t done, present participle clauses, past participle clauses, phrasal verbs: money; forming adjectives SPEAKING Solving conflicts WRITING Footballers’ pay Part C: Health and addiction READING British teenagers and drugs LISTENING It’s cool to say “no” SPEAKING Fast food and health Part C: Practice GRAMMAR Reported speech: advice, commands, requests; present participle and past participle clauses; phrasal verbs: food; relative pronouns: who, whose, where; used to do (something), get used to doing (something) LISTENING Healthy eating WRITING Application form for a fitness club Extended reading Money isn’t everything Window on the world Baseball and the Dominican Republic Russian corner Food in Russia Cross-curricular studies: biology Genetically modified foods Checkpoint Focus on exams Self-evaluation Key vocabulary 120 122 124 126 128 130 132 134 135 136 137 138 140 140 More help 141 · Skills file 153 · Grammar file 169 · English-Russian dictionary 186 · Irregular verbs 197 · Phrasal verbs 200 · Classroom English 201 · List of countries and continents 205 З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
З ачем люди начинают учить иностранный язык? Конечно же для того, чтобы общаться с представителями других культур. Сегодня владение иностранным языком является очень важным аспектом общения, путешествий и бизнеса. Английский язык является в прямом смысле этого слова общим языком для всех. На нём говорят во всём мире, практически во всех странах и на всех континентах. Неважно, откуда ваш собеседник: из Китая, Франции, Германии, Италии... Важно то, что, владея английским языком, вы всегда сможете общаться с кем угодно и где угодно! Английский язык стал универсальным для всех людей нашей большой планеты! Мы все любим путешествовать не только по родной стране, но и по миру. Если вы владеете английским языком, будьте уверены: вас поймут в любой точке земного шара, независимо от того, какой язык в ней является государственным. Кроме того, знание английского языка поможет вам найти достойную работу, откроет перед вами большие возможности для будущей карьеры. Мы, создавая учебник, который вы сейчас держите в руках, ставили перед собой две важные цели: во-первых, научить вас грамотно общаться на английском языке и, во-вторых, сделать так, чтобы в процессе обучения вам не было скучно. Для этого мы включили в учебник тексты и задания, которые наверняка вам понравятся: современный аутентичный материал, который пригодится вам в будущем и превратит изучение английского языка в удовольствие! Открыв первую страницу этого учебника, вы продолжите изучать английский язык, что в будущем позволит вам стать современными и прогрессивными людьми нового века, чьи возможности общения не ограничены ничем. Данный учебник по английскому языку построен так, чтобы максимально облегчить усвоение нового материала. Перед каждым из шести циклов (Units) учебника имеется вводная страница (Lead-in page), которая содержит задания и упражнения для введения в тему цикла. Кроме того, на этой странице можно найти информацию о том, что будет изучаться в цикле (In this unit you will listen, read and talk about …, learn how to …). Первый цикл учебника, “My world”, посвящён взаимоотношениям людей, дружбе, интересам современных подростков. Вы узнаете интересные факты о компьютерных играх и Интернете, о том, как описать понравившиеся фильмы на английском языке, а также о том, как ваши ровесники из других стран знакомятся друг с другом. Второй цикл, “Technology in your life”, рассказывает об изобретениях, новых технологиях, которые ворвались в нашу жизнь, и о роли науки в современном мире. РАБОТАЕМ С УЧЕБНИКОМ З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
В третьем цикле, “Saving the planet”, рассматривается одна из самых больших глобальных проблем современности – загрязнение окружающей среды. Вы узнаете о том, что такое «углеродный отпечаток» (“carbon footprint”), и сможете рассчитать свой собственный, поговорите о том, как помочь спасти природу от различных видов загрязнения, и о том, как способствовать охране окружающей среды. Четвёртый цикл, “Have your say”, рассказывает о правах человека, делая акцент на правах подростков, а также о политическом устройстве США. Кроме того, вы поговорите о проблеме иммиграции, прочитаете отрывки из Конституции Российской Федерации и обсудите права подростков в других странах мира. Пятый цикл, “The right job”, расскажет о мире современных профессий, познакомит вас с правилами устройства на работу и поведения на собеседовании, расскажет о знаменитых русских людях, которые достигли огромных успехов в своей карьере. В шестом цикле, “Living a good life”, речь пойдёт о спортсменах, которые достигли больших результатов, несмотря на их ограниченные возможности, о том, как правильно распоряжаться карманными деньгами, о здоровом образе жизни и о привычках, которых нужно избегать, чтобы ваша жизнь была долгой и счастливой. Циклы разделены на части (Part A, Part B, Part C), каждая из которых имеет разворот с тренировочными упражнениями на закрепление изученного материала (Practice). В каждом цикле также есть специальные тематические разделы: урок чтения (Extended reading), разделы, направленные на развитие межпредметных связей (Cross- curricular studies), межкультурных связей (Window on the world), и раздел, посвящённый родной культуре (Russian corner). Кроме того, в каждом цикле есть раздел для самопроверки (Checkpoint), в котором предлагаются задания и упражнения, оценивающие ваше знание изученного лексико-грамматического материала. После раздела для самопроверки предлагается раздел для подготовки к Единому государственному экзамену по английскому языку (Focus on exam), в котором даются тренировочные задания и упражнения в нужном формате. Каждый цикл заканчивается рубрикой для самостоятельной оценки ваших знаний по изученному материалу (Self-evaluation) и словарём ( Key vocabulary), который содержит новые слова, словосочетания, фразы и конструкции, которые нужно было выучить во время работы над циклом. Каждая часть цикла содержит значки и рубрики, направленные на оказание помощи при выполнении упражнений: значок с номером трека аудиокурса; дополнительные упражнения (Extra); проектные задания (Project); упражнения в формате ЕГЭ (Exam); EXTRA 1 PROJECT EXAM З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
ссылки на раздел с подсказками по выполнению некоторых упражнений ( More help); ссылки на раздел «Учись учиться» (Skills file); ссылки на грамматический справочник (Grammar file). Кроме этого, на полях учебника можно увидеть: рамки с дополнительной полезной лексико-грамматической информацией к текстам и упражнениям; рамки с интересной информацией для общего развития (i); советы и стратегии по выполнению упражнений в формате ЕГЭ (Exam Tip); подсказки для заданий, предполагающих работу с Интернетом. Самый последний раздел учебника — это англо-русский словарь, содержащий слова и выражения, которые встречаются в учебнике. Учебник — главное, но вовсе не единственное средство вашего учебного труда. Найти дополнительную информацию, выполнить тренировочные задания и упражнения в интерактивной форме поможет электронное приложение. В комплект по английскому языку также входят следующие пособия: аудиокурс, тетрадь-тренажёр и тетрадь-экзаменатор. Только комплексная работа со всем учебным комплектом обеспечит вам качественное усвоение материала. Желаем вам успеха! SKILLS FILE 1.1 MORE HELP P. 142 GRAMMAR FILE 1 T I P E X A M i З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
UNIT 1 MY WORLD Friendship isn’t about who you have known the longest. It’s about who came and never left your side. Anonymous In this unit you will ... listen, read and talk about – friendship – fi lms – addiction to computers – likes and dislikes learn how to – use present tenses – keep a conversation going – describe emotions – describe fi lms – give your opinion a) Look at the photos and discuss what you can see (who, where, what, why, ...). b) Choose a photo and imagine what one of the teenagers is thinking about. Find other people in the class with the same photo and exchange ideas. c) Take photographs of yourselves. Print them and write speech bubbles for them. Display them in class. d) Discuss the quote by an anonymous. What does it mean? side. Ano A З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
FRIENDS Part A 1 LISTENING Going out with friends a) Sam, Dylan, Josh, Paige, Amber and Bella are friends. Listen to the scenes and look at the photos on p. 9 again. Compare what you hear with your answers to a) and b) on p. 9. b) Below is a list of where the scenes took place. Number them in the order you hear them. On the bus Amber at home At the cinema At Josh’s house In a fast-food restaurant In the street c) Listen again and answer the questions. 1 Amber’s mum is strict. What about? 2 Jack is doing something when Amber comes to the house. What? 3 Paige tries to calm Amber down. How? 4 They can’t go to a sports bar. Why? 5 Amber wants to sit next to Paige. Why? 2 READING Forum on friends a) Read this internet discussion about the subject of friends. heartdancer — Just looked at my VK page. I haven’t got a single friend. I argued with my Mum the other evening and she de-friended me. I’m all alone. dove999 — Who cares about VK friends? People collect them like stamps. They think it shows they are more popular than other people. “Look at how many friends I’ve got. I’m amazing!” caspianboy — Yeah, dove999, it really just shows how insecure they are. Unfortunately, they wouldn’t recognise a real friend if they saw one. You’d better find some real friends. heartdancer — So, caspianboy, you would always recognise a real friend, right? How many of your 100 (150? 200?) social networking friends are real friends? Ten! If you’re lucky! dove999 — What’s a real friend anyway? Is it that old saying “A friend in need is a friend indeed”? heartdancer — The actor Peter Ustinov got it right: “I do not believe that friends are necessarily the people you like best, they are merely the people who got there first.” b) Who is it: heartdancer or dove999? 1 Heartdancer/dove999 feels lonely. 2 For heartdancer/dove999 VK friends are not real friends. 3 For heartdancer/dove999 it is important that a friend is there when you need help. 4 For heartdancer/dove999 friends are people you have known for a long time. c) Explain the meaning of the saying and the quotation in the discussion. Imagine examples in real-life situations. d) Join the chat. Say what your idea of a real friend is. 3 VOCABULARY Describing character EXTRA 1 in t c) L 1 1 exs. 3, 4 exs. 1, 2, 5, 6 З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
3 VOCABULARY Describing character a) What qualities should a good friend have? Choose five adjectives from the list below. aggressive • caring • clingy • honest • jealous • loyal • mean • moody • patient • selfish • trusting b) Complete the sentences with the words above. 1 My boyfriend is always when I talk to another boy. 2 He is so . He saves all his money and never spends anything. 3 We will have a long wait, so you must be . 4 Good friends are always . They never say bad things about each other. 5 She is so . She only thinks about herself. 6 She is very . She believes everything he says. 4 LISTENING Keeping a conversation going a) Listen to the conversation. Ed is finding the conversation difficult. What do you think he is doing wrong? What could he do better? b) Look at the dialogue between Ed and another girl, Holly. Complete it with the phrases below. Then listen to the dialogue and compare. Ed: Hi, I’m Ed. Holly: Hi. Ed: Er, 1 . Holly: I’m Holly. I’m Peanut’s cousin. Ed: 2 I didn’t know Peanut had a cousin. Er, 3 , Holly? Holly: Oh, it’s OK. But it’s not really my kind of music. Ed: Oh, so 4 ? Holly: I don’t know really, but not this kind. Ed: I see. You’re not from around here, are you? 5 ? Holly: I’m from Fort William in Scotland. Ed: Wow, 6 ! I’ve been there on holiday with my family. I remember we went to a nice pizza restaurant in Fort William. Er, 7 ? 5 SPEAKING At a party Work with a partner. Imagine you meet for the first time at a party. Start a conversation and talk for as long as you can. 2 3 Make compliments. • That’s a nice/cool T-shirt/tattoo/… • I like your jacket/mobile phone/... Ask questions (who, what, when, where...). • What’s your name? • Where are you from? • What’s your favourite pizza/ice cream/…? Find out what kind of things the person likes. • Do you like this music? • What kind of music/films/… do you like? Make comments to show you’re interested. • No! I don’t believe it! • Really? • That’s amazing. HOW TO KEEP A CONVERSATION GOING ves ex. 8 ex. 7 SKILLS FILE 3.3 MORE HELP P. 142 З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
1 GRAMMAR Comparison of adjectives Complete the sentences with the words in brackets. Give your opinion in each sentence. 1 A holiday by the sea a holiday in the mountains. (exciting) … is more exciting than … OR … is/isn’t as exciting as … 2 A sports holiday a holiday on the beach. (cool) 3 Beaches in Greece beaches on the Black Sea. (crowded) 4 A camping holiday staying at a bed and breakfast. (expensive) 5 A day at a theme park a day at the zoo. (interesting) 6 Cooking your own food going to a restaurant for meals. (good) 7 In Russia, temperatures in June temperatures in September. (high) 2 GRAMMAR Position of adverbs and adverbials Put the adverbs in brackets in the correct position in the sentences. There is more than one correct answer in some cases. 1 My friend Tony had an accident on his way to school because he was tired. (almost) My friend Tony almost had an accident … 2 He goes to bed before midnight. (never) 3 My sister speaks French. (well) 4 She loves France and has travelled there. (often) 5 We have decided not to go to the party. (already) 6 I can’t meet you at the cinema. (unfortunately) 7 I clean my room on Saturday mornings. (always) 8 Then the whole family has lunch together. (usually) 3 GRAMMAR Modals 1 a) Complete these statements. 1 Good friends to know what the other thinks. (не нужно говорить) 2 Often a real friend when you have a problem. (сможет помочь) 3 With the Internet, friends 24/7 – if their computers are on! (могут общаться) 4 In blogs, people about their friends. (не должны говорить неправду) b) Complete the dialogue with modals. There is more than one correct answer in some cases. Present Past Future Мочь, уметь I can I could/I was able to I will be able to Мочь I may/I can I was allowed to/I could I will be allowed to Быть должным I must/I have to I had to I will have to PRACTICE Part A GRAMMAR FILE 1.2 GRAMMAR FILE 7 GRAMMAR FILE 13.1 Father: Don’t stay out too late. I stay out so late at your age. Son: Yes, Dad, I know. You do anything unless Granny said so. Father: Don’t be rude about my mum. I talk to her about anything, you know. Son: And I can talk to you about anything, I know. But I don’t think I tell you everything. I’m 16, you know. Father: Well, I talk to my parents about everything either. But sometimes I did, and I was glad I did. They give me some really good advice. Son: And I get really good advice from my friends now. Father: Oh, really? З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .
4 GRAMMAR Modals 2 Complete the sentences with mustn’t or needn’t. 1 Sarah knows I am angry. I needn’t say anything. 2 It’s nearly midnight! I mustn’t be late. 3 I spoke to her yesterday. We talk again today. 4 You miss the beginning of the film. 5 Her mother is English. She have English lessons. 6 If you don’t like my friend, I see her so often. 7 I’ll tell you the truth, but you get angry with me. 5 GRAMMAR State verbs Some verbs are not used in present progressive because they describe a “state” and not an “action”. Which is the correct sentence? 6 VOCABULARY Opposites Make the opposites out of these words. Add dis-, im-, il-, in-, ir-, un- to the beginning of the words. 7 GRAMMAR Prepositions Complete the paragraph with the right preposition after the verbs. Sarah is never alone. She is always surrounded 1 her friends. She cares 2 them a lot, and she always insists 3 buying them expensive birthday presents. But her younger sister, Liz, hasn’t learnt 4 her example: Liz doesn’t believe 5 having so many friends. She prefers books 6 people. 8 VOCABULARY Emotions Find a word in each of the lists below with a similar meaning. Check the meanings you don’t know in your dictionary. be best friends = be close 1 a) Are you having a dictionary? b) Do you have a dictionary? 2 a) What are you thinking about? b) What do you think about? 3 a) What are you looking at? b) What do you look at? 4 a) What are you thinking of me? b) What do you think of me? 5 a) This fruit is tasting funny. b) This fruit tastes funny. 6 a) I am wanting her to come now. b) I want her to come now. secure — insecure • important • honest • friendly • formal • realistic • correct • polite • successful • happy • possible • organised • interesting • typical • logical A be best friends • be caring • become good friends with sb • be done with sb • calm down • feel guilty/sorry • get mad • get on sb.’s nerves • hurt sb • trick sb • trust sb • worry about sth/sb B betray sb • become less angry • be helpful • be insecure about sth • believe in sb • be close • be very important to sb • decide a relationship is over • feel like apologizing • get angry • make sb annoyed • make sb feel bad by • to • for • on • in GRAMMAR FILE 7 GRAMMAR FILE 3.3 SKILLS FILE 1.1 З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ » .