Обществознание. 11 класс (базовый уровень)

4-е издание, стереотипное

Москва
«Просвещение»
2023

к ласс11
ОбществОзнание

А. И. Кравченко, Т. Ф. Акчурин,  
С. В. Агафонов

БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ

Учебник

Допущено 
Министерством просвещения  
Российской Федерации

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Уче бн о е изд а н и е

Кравченко Альберт Иванович
Акчурин Тимур Фагмиевич, Агафонов Сергей Валерьевич

ОбществОзнАние
11 класс
Базовый уровень
Учебник
Центр исторических и социальных наук
Ответственный за выпуск Е. В. Зайцева. Редактор К. П. Чиликин
Художественные редакторы Е. П. Корсина, В. В. Дубовая 
Технический редактор И. В. Грибкова. Компьютерная вёрстка О. Г. Попоновой 
Корректоры И. А. Никанорова, Е. В. Плеханова
Фотографии: Shutterstock/FOTODOM, Фотобанк «Лори»

Подписано в печать 25.08.2023. Формат 70×90/16. Гарнитура Newton.  
Усл. печ. л. 29,25. Тираж            экз. Заказ №         .
Акционерное общество «Издательство «Просвещение». Российская Федерация,  
127473, г. Москва, ул. Краснопролетарская, д. 16, стр. 3, помещение 1Н.
Адрес электронной почты «Горячей линии» — vopros@prosv.ru.

УДК 373.167.1:3+3(075.3) 
ББК 60я72
 
К78

ISBN 9785091104875
© АО «Издательство «Просвещение», 2021
© Художественное оформление.
 
АО «Издательство «Просвещение», 2021
 
Все права защищены

К78
Кравченко, Альберт иванович.  
Обществознание : 11-й класс : базовый уровень : учебник / А. И. Кравченко, 
Т. Ф. Акчурин, С. В. Агафонов. — 4-е изд., стер. — Москва : Просвещение, 
2023. — 399, [1] с. : ил.
ISBN 978-5-09-110487-5.
Учебник содержит обширный теоретический и фактический материал по политике 
и праву. Он включает большое количество схем, таблиц и иллюстраций. Методический 
аппарат содержит фрагменты из документов, а также задания разного уровня сложности, 
что позволяет реализовать системно-деятельностный подход в обучении школьников.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего 
общего образования.
 
УДК 373.167.1:3+3(075.3)
 
ббК 60я72

Учебник допущен к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных 
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, 
осуществляющими образовательную деятельность, в соответствии с Приказом Министерства 
просвещения Российской Федерации № 254 от 20.05.2020 (в редакции Приказа № 766 от 23.12.2020).
В работе над учебником принимали участие
Е. К. Калуцкая и К. П. Чиликин

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

В в е д е н и е

Вот вы уже и одиннадцатиклассники, и всё ближе момент, когда 
вы станете активными участниками этого величественного, 
пусть на первый взгляд и не очень заметного, труда по созиданию 
лучшего мира и себя в нём. В 10 классе вы приобрели опыт познания 
общества на новом уровне систематизации и получили множество 
дополнительной информации. В этом учебном году вы продолжите 
эту работу, что поможет уточнить имеющиеся знания, развить 
познавательные способности, активизировать деятельность по 
их применению. В 11 классе предметом нашего с вами интереса станут 
политика и право.
Как пользоваться учебником. В учебнике материал распределён 
по главам, а в них — по параграфам. Параграфы дополнительно 
разбиты на пункты. Каждый пункт — маленькая тема внутри большой 
темы параграфа. Чтобы быстро найти те или иные сведения, 
пользуйтесь оглавлением.
В начале каждой главы и параграфа есть высказывание известного 
человека или отрывок из документа, художественного произведения, 
которые сообщают основную идею. Пользуясь этим высказыванием 
и текстом главы или параграфа, вы должны будете самостоятельно 
формулировать главные вопросы глав и параграфов, 
а также самостоятельно давать ответы на них. На главный вопрос 
главы ответ нужно будет представить в форме эссе — небольшого 
сочинения, в котором вы должны будете изложить собственные 
мысли в свободной форме, но подкреплённые теоретической 
и фактической аргументацией. 
В конце, а иногда и в середине каждого пункта параграфа также 
помещены вопросы и задания, выполнение которых поможет вам 
разобраться в прочитанном. После текста параграфов и глав помещены 
вопросы и задания для самопроверки и совершенствования 
навыков применения полученных знаний. Задания повышенной 
сложности отмечены звёздочкой. Кроме того, в учебнике есть материалы, 
которые пригодятся вам для подготовки к экзамену по об-
ществознанию. 
В начале каждой главы вы найдёте также темы для проектной 
деятельности. Помните, что в течение учебного года вы должны 
сделать один учебный проект. 

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

+
Введение

Работая с учебником, обращайте внимание на иллюстрации, 
схемы и подписи к ним. Они помогут вам лучше понять изучаемый 
материал. В учебнике также есть рубрика «Твори, выдумывай, пробуй», 
задания которой позволят вам проявить свои творческие способности. 

Термины и понятия, которые нужно запомнить, выделены особым 
шрифтом. Поясняющие их термины и понятия выделены 
курсивом. Уточнить определения важнейших понятий вы сможете, 
воспользовавшись словарём в конце учебника. Мы надеемся, что 
этот учебник станет вашим навигатором в бескрайнем поле познания. 
Чтобы вы себя в нём чувствовали увереннее, в конце учебника 
мы поместили список дополнительной литературы и интернет-ресурсов. 
Они помогут вам и в работе над проектом. 

Условные обозначения

Познавая мир, делай его лучше (темы проектных работ 
и практических заданий)

Основные понятия

Работа с источником

Вопросы и задания к источнику

Вопросы и задания к пункту параграфа

Вопросы и задания к иллюстрациям

Вопросы и задания к параграфу

Готовимся к экзамену

Творческие и познавательные задания

?

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Г л а в а
1

Политика
и политическая 
деятельность

Познавая мир, делай его лучше!

1. Уличные граффити как отражение политического процесса.
2. Дизайн политической рекламной продукции как средство вовлечения 
граждан в политическую деятельность.

«Поскольку... всякое государство представляет собой своего рода общение, 
всякое же общение организуется ради какого-либо блага (ведь всякая 
деятельность имеет в виду предполагаемое благо), то, очевидно, все 
общения стремятся к тому или иному благу, причём больше других и к 
высшему из всех благ стремится то общение, которое является наиболее 
важным из всех и обнимает собой все остальные общения. Это общение 
и называется государством или общением политическим».
Аристотель, древнегреческий философ

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

+
Глава 1

6

Политика и власть

власть, политическая сфера общества, государство, суверенность, 
политическая деятельность, политический институт

1. Возникновение политической сферы общества. Немецкий 
философ и социолог М. Вебер (1864—1920) рассматривал власть 
как способность одних людей влиять на поведение других людей 
вопреки их воле и сознанию. Власть основывается на силе и авторитете, 
которые демонстрируют превосходство одного человека над 
другими. Сила человека заключается не только в его физических 
возможностях, но и в решимости их применить, чтобы осуществить 

§ 1

«Можно с уверенностью сказать, что за долгую историю цивилизации 
человек не нашёл лучшей организации совместной деятельности 
по сравнению с иерархической организацией, основанной на понятиях “
авторитет”, “управление”, “лидер”, “помощник”, “соподчинён-
ность”».
А. И. Добролюбов, белорусский учёный

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

власть. Авторитет человека опирается на значимые для других 
людей знания и опыт, а также на способность эти знания и опыт 
эффективно применять.
Первой исторической формой власти в обществе, вероятно, 
была унаследованная ещё из животного мира власть вожака первобытной 
группы. Когда появилась семья, появились новые формы 
власти. Прежде всего это была власть главы семьи (как правило, это 
был мужчина). Властью также обладали и другие члены семьи, но в 
меньшем объёме: мать — по отношению к детям, старшие братья 
и сёстры — по отношению к младшим.
Возникновение сначала родовой, а потом и соседской общины 
привело к возникновению власти старейшин. Для их власти было 
характерно преобладание авторитета над силой. Появление племён 
и межплеменных войн породило власть военных вождей.
Когда возникли первые государства (6—5 тыс. лет назад), начался 
новый этап в развитии власти — государственный. Власть распространяется 
на сотни тысяч и миллионы людей. В государстве власть 
осуществляется через государственный аппарат, оформляется в законах. 
Законной властью обладает не только первое лицо в государстве, 
но и первое лицо в любом учреждении, даже самом маленьком. 
Первые лица делегируют часть своей власти (т. е. делятся ею) своим 
подчинённым, а те могут передавать эту власть дальше.
Общество небезучастно взирает на осуществление власти по 
отношению к нему. В лице своих отдельных членов, групп и орга-

Макс Вебер

Используя дополнительные ис точ ники 
информации, расскажите о жизни и деятельности 
М. Вебера. (Представьте сообщение 
в форме компьютерной презентации 
или видеоблога.)

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

+
Глава 1

8

низаций оно по мере возможностей оказывает на власть влияние. 
Таким образом, из власти образуется политическая сфера общества, 
в которой происходит осуществление власти и оказание на 
неё влияния обществом.
Политика подразделяется на внутреннюю и внешнюю. В первом 
случае государство решает проблемы, связанные с жизнью людей 
внутри страны: организует хозяйственную деятельность, охраняет 
общественный порядок, оказывает социальную помощь. Во 
втором случае оно занимается вопросами, возникающими в отношениях 
с другими странами: защищает свою территорию и население 
от нападений, заключает договоры с другими государствами, 
участвует в решении международных проблем.

1. Приведите примеры осуществления разных видов власти.

2. Приведите примеры осуществления основных видов деятельности, 
происходящих в политической сфере общества.

3. Какие основные потребности человека и общества удовлетворяет 
политика?

2. Структура власти. Основными компонентами власти являются: 
её субъект, объект, средства (ресурсы) и процесс, приводящий 
в движение все её элементы и характеризующийся механизмом 
и способами взаимодействия субъекта и объекта — политическими 
отношениями.
Субъект власти воплощает её активное начало. Им может 
быть отдельный человек, организация, общность людей, например 
народ или даже мировое сообщество в лице ООН. К субъектам 
власти относятся как явные (открытые), так и неявные (скрытые) 
политические деятели. 
Субъектами политического действия, т. е. оказания влияния на 
власть, выступают граждане, политические партии, лоббистские 
группы, группы давления, политическая элита, государство, различные 
ветви власти и др., а на глобальном уровне — национальные 
государства, международные организации (например, НАТО), 
транснациональные корпорации и т. д. 
Объект власти — это отдельные граждане, социальные группы 
и общности, организации, государственные учреждения, их 
должностные лица и в целом общество.
В широком смысле средства (ресурсы) власти представляют 
собой всё то, что может быть использовано для влияния на других. 
Это могут быть либо важные для объекта ценности (деньги, предме-

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

ты потреб ления и т. п.), либо средства, способные повлиять на внутренний 
мир человека (телевидение, пресса, Интернет и т. д.), либо 
орудия (инструменты), с помощью которых можно лишить человека 
тех или иных ценностей, высшей из которых обычно считается 
жизнь (оружие, карательные органы в целом).
К средствам (ресурсам) власти относится и понятие административного 
ресурса. Сюда можно отнести политические институты 
и организации, использующие методы политического влияния 
на население, включая политический сыск, госбезопасность, суды, 
полицию, армию. К инструментам и средствам власти следует 
также отнести насилие, социальную политику, либеральные реформы, 
смягчение авторитарного правления, революцию, манипулирование 
сознанием, пропаганду и агитацию, убеждение, 
принуждение, авторитет, приказ, материальное стимулирование 
и т. д.
Процесс власти включает способы принятия решений (авторитарные, 
кулуарные, демократические), их легитима́цию (указы 
царя, законы парламента) и институционализа́цию (аппарат президента, 
палаты парламента), а также механизм их осуществления. 
К нему следует также отнести политическую социализацию, политическое 
сознание и идеологию, политическую культуру.
Особого разговора заслуживают такие феномены, как:
• воля к власти, служащая способом достижения командных 
высот;
• борьба за власть, отражающая расстановку политических сил 
в стране;
• политическая воля лидеров, благодаря которой они поддерживают 
существующий политический уклад, ведут страну по пути 
благополучия и модернизации, проявляют намерение добиться поставленных 
целей.
Политические отношения между субъектом и объектом власти 
строятся на основе принципа обратной связи. Власть управляет 
народом по его воле и с его полномочного разрешения.

На конкретном примере проиллюстрируйте основные элементы 
структуры власти.

3. Политическая система и её функции. Политическая система 
общества состоит из таких элементов, как:
• политическая организация общества, включающая основные 
политические институты (государство, политические партии и дви-

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

+
Глава 1

10

жения, общественные организации и объединения, средства массовой 
информации и т. д.);
• политическое сознание (оно может быть индивидуальным и 
массовым), характеризующее психологические и идеологические 
стороны политической власти и политической системы: политическая 
культура,  политические идеологии;
• социальные и правовые нормы,  регулирующие политическую 
жизнь общества и процесс осуществления политической 
власти, традиции и обычаи, моральные нормы;
• политические коммуникации — информационные связи и 
политические отношения, складывающиеся между элементами системы 
по поводу политической власти, а также между политической 
системой и обществом;
• политическая практика, имеющая формы и направления политической 
деятельности; методы осуществления власти.

Приведите примеры проявления основных элементов политической 
системы общества.

Как связаны между собой элементы политической системы общества?


Политическая система общества выполняет следующие функции:
• 
принятие политических решений (за выполнение этой 
функции отвечают законодательная и исполнительная ветви государственной 
власти);

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.