Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

История России. Начало XX - начало XXI века. 10 класс (базовый уровень)

Покупка
Новинка
ФПУ
Артикул: 815795.02.99
Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории с 1914 г. до начала XXI в. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. Методический аппарат позволяет реализовать системно-деятельностный подход, способствует формированию умений учащихся самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
История России. Начало XX - начало XXI века. 10 класс (базовый уровень) : учебник / А. В. Шубин, М. Ю. Мягков, Ю. А. Никифоров [и др.] ; под общ. ред. В. Р. Мединского. - 3-е изд., стер. - Москва : Просвещение, 2023. - 432 с. - ISBN 978-5-09-110481-3. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/2126355 (дата обращения: 28.04.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
©  АО «Издательство «Просвещение», 2021
©  Ху до же ст вен ное оформ ле ние. 
АО «Из да тель ство «Прос ве ще ние», 2021 
Все пра ва за щи ще ны

УДК 373.167.1:94(47+57)+94(47+57)(075.3) 
ББК 63.3(2)6я721
 
И90

ISBN 9785091104813

История России. Начало XX — начало XXI века : 10-й класс : 
базовый уровень : учебник / А. В. Шубин, М. Ю. Мягков, Ю. А. Никифоров [
и др.] ; под общей редакцией В. Р. Мединского. — 3-е изд., стер. — 
Москва : Просвещение, 2023. — 431, [1] с. : ил., карты.
ISBN 978-5-09-110481-3.
Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает 
период отечественной истории с 1914 г. до начала XXI в. Содержание учебника 
направлено на развитие познавательных интересов учащихся. Методический аппарат 
позволяет реализовать системно-деятельностный подход, способствует формированию 
умений учащихся самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической 
деятельности.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту 
среднего общего образования.
УДК 373.167.1:94(47+57)+94(47+57)(075.3)
ББК 63.3(2)6я721

И90

Учебник подготовлен в сотрудничестве  
с Российским военно-историческим обществом

Учебник допущен к использованию при реализации имеющих государственную 
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного 
общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими 
образовательную деятельность, в соответствии с Приказом Министерства 
просвещения Российской Федерации № 766 от 23.12.2020.
Эксперты, осуществлявшие экспертизу учебника: Ушаков А. И., Репни-
ков А. В., Никитюк В. А., Рыбина М. В.

Авторы:
А. В. Шубин (§ 2—8, 11—17, 27—41), М. Ю. Мягков, Ю. А. Никифоров (§ 18—26),  
А. С. Гаспарян (§ 42—45), Р. Г. Гагкуев (§ 7, 9, 10), К. А. Пахалюк (§ 1)  
Методический аппарат подготовлен Р. В. Пазиным

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
ВВЕДЕНИЕ

Вы приступаете к изучению важного временного периода отечественной 
истории, который начался в 1914 г. и продолжается 
вплоть до наших дней. Так получилось, что данный период стал одним 
из самых насыщенных на пути более чем тысячелетнего развития 
России. Он весь заполнен напряжённым трудом, трагедиями 
и успехами. Это была эпоха революционных потрясений и войн, 
радикальных перемен, жертв и подвигов. 
В первой четверти ХХ в. произошёл переход от Российской империи 
к Союзу Советских Социалистических Республик. Наши 
предки, представители разных народов, вовлечённые в революционные 
преобразования, вдохновлялись идеями социальной справедливости. 
Далеко не все из них были воплощены потом в жизнь, 
и на практике многие россияне пережили в годы построения социализма 
тяжёлые испытания. Тем не менее в середине столетия Советский 
Союз одержал победу над нацистской Германией и её союзниками, 
а во второй его половине открыл человечеству дорогу 
в космос, добился великих достижений в области науки и культуры. 
В конце ХХ в. наша страна столкнулась с новыми трудностями: 
распался СССР. Российская Федерация стала его правопреемником. 
В эти годы вновь, как и в начале века, происходил слом сложившихся 
социальных отношений. Экономика оказалась в затяжном 
кризисе. Изменился привычный образ жизни людей, многие 
граждане столкнулись с трудностями и даже лишениями. Положение 
начало меняться к лучшему только в начале XXI в. 
Вы уже не новички в изучении истории. Пусть в общих чертах, 
но вы видели, как в зависимости от эпохи изменяется структура общества, 
как на историческую сцену выходят яркие личности, как 
взаимодействуют между собой воля правителей и воля народа, как 
создаются величайшие достижения науки и культуры.
Перед вами, как перед любым человеком, прикасающимся к 
ис тории Отечества, стоят важные вопросы: «Что определяет направление 
исторического процесса и судьбы страны?», «Как личность 
может изменить ход истории?», «Свободен ли человек в своих 
действиях, или эти действия определяются законами истории?», 
«Как и почему меняются условия жизни людей? Почему это происходит 
то медленно, то невероятно быстро?».
На эти и другие вопросы вам поможет ответить отечественная 
история XX — начала XXI столетия. Мы храним традиции предков, 
но честно говорим об ошибках и трагедиях прошлого, ведь без этого 
нельзя ясно смотреть в будущее. Знание важнейших событий 

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
Введение

XX в. позволяет увидеть истоки многих современных явлений 
и определить перспективы развития России в XXI в. Не зная этой 
истории, нельзя быть активным и успешным участником современной 
жизни.

Условные обозначения

— главный вопрос главы

— главный вопрос параграфа

— основные понятия

— исторические личности 

— хронологическая таблица

 события всеобщей истории

 события истории России

— вопросы и задания к пункту параграфа

— вопросы и задания к иллюстрациям, схемам, картам

—  вопросы и задания на соотнесение событий 
всеобщей и отечественной истории

— вопросы и задания повышенной сложности

— темы проектов

— «Читаем, слушаем, смотрим»

Ссылка на ресурсы к главе:

— страница учебника

— номер задания

*

55

1

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
Пользуясь иллюстрацией и фрагментом исторического 
источника, сформулируйте главный вопрос главы.

Рабочая и крестьянская революция, о необходимости которой 
всё время говорили большевики, свершилась… Угнетённые массы 
сами создадут власть… Наступает новая полоса в истории России, 
и данная... русская революция должна привести к победе социализма… 
В России мы должны теперь заняться постройкой пролетарского 
социалистического государства. Да здравствует всемирная 
социалистическая революция!
Из выступления В. И. Ленина 
25 октября 1917 г.

Г Л А В А

Долой орла. Художник И. А. Владимиров

Г Л А В А
I

РОССИЯ В ГОДЫ 
«ВЕЛИКИХ ПОТРЯСЕНИЙ»: 
1914-Й — 
НАЧАЛО 1920-Х ГОДОВ

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
ГЛАВА I. РОССИЯ В ГОДЫ  «ВЕЛИКИХ ПОТРЯСЕНИЙ»:  1914-Й —  НАЧАЛО 1920-Х ГОДОВ

Какие битвы и сражения происходили в 1914—1916 гг. на 
Восточном фронте? Как их результат повлиял на общий ход 
войны?

 Антанта 
 Восточно-Прусская операция 

 Брусиловский прорыв

 Николай II 
 вел. кн. Николай Николаевич 

 А. В. Самсонов 
 П. К. фон Ренненкампф 

 М. В. Алексеев 
 А. А. Брусилов

Ка
Каки
кие би
битвы и ср
сраж
ажения про
роис
ис о
хо и
ди и
ли в 191
91
914—19
19
1916
16
16 гг. на 

Восточном фронте? Как их результат повлиял на общий ход 
войны?

Антанта
Восточно-Прусская операция 

 Брусиловский прорыв

Ни
Нико
кола
лай II
II
ве
вел. кн. Ник
икол
олай
ай Ник
икол
олае
аеви
вич

А. В. Самсонов
П. К. фон Ренненкампф

М В Алексеев
А А Брусилов

Участие России 
в Первой мировой войне

§ 1

 28 июля 1914 г. — начало 
Первой мировой войны
Сентябрь 1914 г. — битва на 
Марне

1 августа 1914 г. — объявление 
Германией войны России 
Август—сентябрь 1914 г. — 
Восточно-Прусская операция

Британская карикатура периода Первой мировой войны

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
§ 1. Участие России в Первой мировой войне 

1. Россия и мир накануне Первой мировой войны. В начале 
XX в. Европа оказалась расколотой на два противостоящих блока — 
Тройственный союз (Германия, Австро-Венгрия и Италия) 
и Антанту (Великобритания, Франция и Россия). Во всех великих 
державах развернулась гонка вооружений. Ведущими в этом 
противостоянии являлись англо-германские противоречия (военно-
морское соперничество, борьба за передел сфер влияния на 
Ближнем и Среднем Востоке, а также в Африке) и франко-германский 
антагонизм (столкновения в Марокко и стремление 
Франции взять реванш за поражение 1871 г.). Российско-германские 
и российско-австрийские противоречия также были весьма 
существенными. Россия не желала мириться с намерением Ав-
стро-Венгрии подчинить себе Сербию. А усиление германского 
влияния в Османской империи (строительство Багдадской железной 
дороги, отправка в конце 1913 г. военной миссии для укрепления 
турецкой армии) грозило планам по установлению российского 
контроля над проливами Босфор и Дарданеллы, через которые 
шла значительная часть российского экспорта.

1. Какие два военно-политических блока сложились накануне Первой 
мировой войны? Чем можно объяснить их противостояние?
2. Почему Россия присоединилась к Антанте? 

2. Начало войны. Поводом к войне послужило убийство 28 (15) июня 
1914 г. сербским националистом Г. Принципом наследника ав-
стро-венгерского престола Франца-Фердинанда. После того как Ав-
стро-Венгрия предъявила ультиматум Сербии, а затем 28 (15) ию ля 
объявила ей войну, Россия не могла остаться в стороне от конфликта. 
30 (17) июля в России была объявлена всеобщая мобилизация. 
Германия потребовала её прекращения. 1 августа (19 июля), после 
того как ультиматум был отвергнут, Германия объявила России войну. 
Спустя несколько дней в войну вступила Франция. А после того 
как германские войска нарушили нейтралитет Бельгии, войну Германии 
объявила Великобритания.
Вопреки ожиданиям Центральных держав (Германии и Ав-
стро-Венгрии), Италия за явила о своём нейтралитете. В дальнейшем 
она вышла из Тройственного союза и вступила в войну на стороне 
Антанты. Новыми союзниками Германии и Австро-Венгрии 
стали Османская империя и Болгария, которые присоединились 
к ним уже в ходе войны. 
Начиная войну, российское руководство имело следующие 
цели:

1
97

Февраль—декабрь 1916 г. — 
битва за Верден
Июль—ноябрь 1916 г. — битва 
на Сомме

Май 1916 г. — Брусиловский прорыв

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
ГЛАВА I. РОССИЯ В ГОДЫ  «ВЕЛИКИХ ПОТРЯСЕНИЙ»:  1914-Й —  НАЧАЛО 1920-Х ГОДОВ

• ослабление немецкого влияния в Европе; 
• собирание под властью российского императора польских 
земель;
• расширение за счёт Австро-Венгрии зоны влияния на Балканах; 
предоставление независимости славянским народам, находившимся 
под австрийской властью;
• обеспечение контроля над проливами Босфор и Дарданел-
лы, а также над некоторыми территориями на Кавказе, принадлежавшими 
Османской империи.

Что заставило Россию поддержать Сербию? Была ли она заинтересована 
в развязывании Первой мировой войны? Объясните свой ответ.

3. Кампания 1914 г. За прошедшее после войны с Японией время 
русская армия изменилась в лучшую сторону: увеличилась насыщенность 
артиллерией, пулемётами и средствами связи, появились 
первые авиаотряды. (Однако полностью перевооружение должно 
было завершиться только в 1917 г.)
В планах германского командования восточному театру военных 
действий отводилась второстепенная роль. Предполагалось, 
что, пока Россия проводит мобилизацию, Германия успеет разгромить 
Францию. Поэтому в Восточной Пруссии, на границе с Россией 
была развёрнута всего одна германская армия. Исходя из сходных 
расчётов, командование Австро-Венгрии двинуло часть войск против 
Сербии и Черногории, ослабив свою группировку в Галиции.
Между тем России удалось сосредоточить на своей западной 
границе необходимые для наступления силы уже на 18-й день мобилизации. 
Русское командование начало его сразу по двум направлениям, 
хотя войска были ещё не полностью готовы (приходилось 
учитывать призывы о помощи, которые поступали от руководства 
Франции).
17 (4) августа перешли границу Восточной Пруссии войска Северо-
Западного фронта (в его состав входили две армии — 1-я 
и 2-я). 20 (7) августа 1-я армия генерала П. К. фон Ренненкампфа 
нанесла немцам поражение под Гумбинненом, что породило надежды 
на скорую победу. Но противник, используя развитую железнодорожную 
сеть, быстро провёл перегруппировку сил и неожиданно 
нанёс удар по 2-й армии генерала А. В. Самсонова. В конце 
августа в битве под Танненбергом она была разбита. В сентябре 
немцы превосходящими силами атаковали Ренненкампфа и оттеснили 
его за границу. Восточно-Прусская операция окончилась для 
России поражением, тем не менее первые успехи русских войск так 
встревожили германское командование, что оно перебросило на 
восток часть сил с Западного фронта. Это помогло англо-французским 
войскам остановить германское наступление на Марне. В результате 
план молниеносной войны был сорван. 
Одновременно с боевыми действиями в Пруссии началось наступление 
войск Юго-Западного фронта (главнокомандующий генерал 
Н. И. Иванов, начальник штаба М. В. Алексеев). Сдержав 

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
§ 1. Участие России в Первой мировой войне 

наступательный порыв австро-венгров, 
русские нанесли им в ходе Галицийской 
битвы ряд тяжёлых ударов. 
3 сентября (21 августа) российские 

войска 
вошли 
во 
Львов. 
Противник понёс большие потери 
и под угрозой окружения оставил 
всю Восточную Галицию. Сильная 
австрийская крепость Перемышль 
оказалась в тылу у русской армии. 
Началась её осада. 
Спасая союзников, германские 
войска в конце сентября начали наступление 
на Варшаву, но в октябре 
потерпели поражение в ходе кровопролитного 
Варшавско-Иванго-
родского сражения. Отбросив врага 
от Варшавы, русское командование 
попыталось развернуть в следующем 
месяце наступление в глубь 
Германии, 
однако 
не 
добилось 
успеха.
Серьёзно осложнило положение 
России вступление в войну в 
конце октября 1914 г. Османской империи, после чего возник новый 
Кавказский фронт. Попытка турок вторгнуться в Закавказье 
закончилась их разгромом в декабре 1914 г. — начале января 1915 г. 
в ходе Сарыкамышской операции (тогда отличились генералы 
Г. Э. Берхман и Н. Н. Юденич).
Успехи русских армий под Гумбинненом, в Галиции и у Варшавы 
были обусловлены прежде всего тем, что сражались наиболее 
подготовленные, кадровые войска. Однако осенью стали прибывать 
второочередные дивизии, состоящие из резервистов, а потому 
уровень боеспособности начал падать. Стали распространяться антивоенные 
настроения.

1. Можно ли утверждать, что русская армия была готова к войне? 
Аргументируйте вашу точку зрения.
2. Почему считается, что Восточно-Прусская операция, несмотря на 
поражение российской армии, сыграла важную роль в достижении 
конечной победы Антанты в Первой мировой войне?
3. Можно ли считать, что для Германии 1914 г. стал «годом упущенных 
возможностей»? Аргументируйте свою точку зрения.

4. Кампания 1915 г. В 1915 г. германское командование решило 
ограничиться на Западном фронте обороной, чтобы сосредоточить 
все силы против России и вывести её из войны. В феврале—марте 
1915 г. армиям Северо-Западного фронта пришлось отражать удары 
противника из Восточной Пруссии. В заснеженных лесах под горо-

Мировой пожар. Вторая 
Отечественная война.
Плакат

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.
ГЛАВА I. РОССИЯ В ГОДЫ  «ВЕЛИКИХ ПОТРЯСЕНИЙ»:  1914-Й —  НАЧАЛО 1920-Х ГОДОВ

дом Августов (в Северо-Западной Польше) немцы окружили и после 
упорных боёв заставили сдаться 20-й корпус 10-й русской армии. 
Однако развить успех они не смогли: наступление 12-й армии 
генерала П. А. Плеве в районе Прасныша в марте завершилось 
победой и взятием 6 тыс. пленных. 
На Кавказе летнее наступление турок закончилось полным провалом, 
после чего русские войска под командованием Н. Н. Юденича 
перешли в наступление и овладели провинцией Ван с многочисленным 
армянским населением. Десятки тысяч армян были спасены 
от геноцида. 
Войска Юго-Западного фронта в зимнюю стужу в январе 1915 г. 
начали наступление в Карпатах, стремясь овладеть перевалами, открывавшими 
дорогу в Венгрию. 22 (9) марта капитулировала крепость 
Перемышль (первая осада которой была предпринята ещё 
в сентябре 1914 г.). В плен попали 9 австро-венгерских генералов, 
2300 офицеров и 122 800 нижних чинов. Чтобы не допустить прорыва 
русских на равнины Венгрии, германское и австрийское командование 
подготовило крупную наступательную операцию. 2 мая 
(19 апреля) немцы нанесли мощный удар в районе Горлице (город 
в Южной Польше), прорвали через три дня фронт и стали быстро 
продвигаться на северо-восток, выходя в глубокий тыл русским армиям. 
16 (3) июня немцы заняли Перемышль, 22 (9) июня — Львов. 
Вскоре была оставлена вся Галиция. Угроза нависла над находившимися 
в Польше армиями Северо-Западного фронта генерала 
М. В. Алексеева. Чтобы избежать окружения, начался планомерный 
отвод русских войск из Польши и Прибалтики. 4 августа 
(22 июля) была сдана Варшава, 2 сентября (19 августа) — Гродно. 
Фронт стабилизировался только к началу октября, когда под контроль 
немцев перешли все Привисленские губернии (территории 
Польши и Литвы, часть Латвии и Белоруссии). Успеху германского 
наступления способствовало то обстоятельство, что к лету 1915 г. 
достиг максимума кризис военного 
снабжения русской армии. У артиллеристов 
был один снаряд на 
день, а одна винтовка приходилась 
на трёх-четырёх солдат. Моральное 
состояние войск упало, отмечались 
многочисленные случаи самовольного 
оставления позиций или добровольной 
сдачи в плен. В тылу 
усиливалось 
состояние 
тревоги 
и страха, а несколько миллионов 
беженцев 
усугубили 
напряжённость 
в обществе. Однако армия 
всё-таки избежала полного разгрома. 
Главная цель немцев — вы вести 
Россию из войны — не была достигнута. 


Генерал М. С. Пустовойтенко 
(слева), император Николай II, 
генерал М. В. Алексеев (справа). 
Ставка. 1915 г.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.