Учебная ознакомительная практика

УДК 624.07
ББК 38.5

У91

Согласно 436-ФЗ от 29.12.2010 «О защите детей 
от информации, причиняющей вред их здоровью и 
развитию» данная продукция маркировке не подлежит.


Рецензент канд. экон. наук, доц. Л.А. Стрик (СибАДИ) 

Работа утверждена редакционно-издательским советом СибАДИ в качестве методических 
указаний. 

Показан порядок и организация проведения практик специалистов. 
Имеют интерактивное оглавление в виде закладок. 
Рекомендовано для организации и проведения учебной практики по образова-

тельной программе специалитета 08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений», 
специализация «Строительство высотных и большепролетных зданий и 
сооружений».  

Текстовое (символьное) издание (637,4 Кб) 
Системные требования: Intel, 3,4 150 Мб; Windows XP/Visa/7; 
1 Гб свободного места на жестком диске; программа для чтения pdf-файлов: 
Adobe Acrobat Reader; Foxit reader 

Редактор Н.И. Косенкова 
Техническая подготовка Л.Р. Усачева 

Издание первое. Дата подписания к использованию 06.06.2022 

Издательско-полиграфический комплекс СибАДИ. 644080, г. Омск, пр. Мира, 5 

РИО ИПК СибАДИ. 644080, г. Омск, ул. 2-я Поселковая, 1 

 ФГБОУ ВО «СибАДИ», 2022 

Учебная ознакомительная практика : методические указания по организации и 
проведению учебной практики / СибАДИ, Кафедра «Строительные конструкции» ; 
сост. : Л.В. Красотина, Н.Н. Разливкина. – (Серия внутривузовских методических 
указаний СибАДИ). – Электрон. дан. – Омск : СибАДИ, 2022. – Режим доступа :          
http://bek.sibadi.org/MegaPro, для авторизованных пользователей. – Загл. с экрана.

       У91 

Таблица 2 

Компетенции, формируемые у обучающихся в результате 

прохождения учебной практики (ознакомительная) 

Формируемые
компетенции

Индикаторы достижения 

компетенций

Планируемые

результаты обучения

ОПК-3: способен принимать 
решения в профессиональной 
деятельности, 
используя теоретические 
основы, нормативно-
правовую базу, 
практический опыт капитального 
строительства, а 
также знания о современном 
уровне его развития

ОПК-3.1: выбирает нормативно-
правовые, нормативно-
технические или 
нормативно-
методические документы 
для решения задач профессиональной 
деятельности


ОПК-3.1-У1: умеет выбирать 
нормативно-правовые, нормативно-
технические или 
нормативно-методические 
документы для решения задач 
профессиональной деятельности


ОПК-3.4: выбирает планировочные 
схемы здания, 
оценка преимуществ 
и недостатков выбранной 
планировочной схемы

ОПК-3.1-У: умеет выбирать 
планировочные схемы здания, 
оценка преимуществ и 
недостатков выбранной планировочной 
схемы

ОПК-6: способен осуществлять 
и организовывать 
разработку проектов зданий 
и сооружений с учетом 
экономических, экологических 
и социальных 
требований и требований 
безопасности, способен 
выполнять технико-
экономическое обоснование 
проектных решений 
зданий и сооружений, 
осуществлять техническую 
экспертизу проектов 
и авторский надзор за 
их соблюдением

ОПК-6.5: выбирает объёмно - 
планировочные и 
конструктивные проектные 
решения здания в соответствии 
с техническими 
условиями и с учетом 
требований по доступности 
для маломобильных 
групп населения

ОПК-6.5-У1: умеет выбирать 
объёмно - планировочные и 
конструктивные проектные 
решения здания в соответствии 
с техническими условиями 
и с учетом требований 
по доступности для маломобильных 
групп населения

ОПК-6.8: выполняет графическую 
часть проектной 
документации здания, 
в т.ч. с использованием 
прикладного программного 
обеспечения

ОПК-6.8-У1: умеет выполнять 
графическую часть проектной 
документации здания, 
в т.ч. с использованием прикладного 
программного 
обеспечения

1. Вид, способ и форма проведения учебной
ознакомительной практики 

Вид практики – учебная. Тип – ознакомительная. 
Способ проведения практики – стационарная. 
Учебная ознакомительная практика проводится в соответствии с утвержденной 
программой практики специалитета по специальности 
08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений», специализация «
Строительство высотных и большепролетных зданий и сооружений». 
Форма проведения практики – дискретная по видам практик. 

2. Цели и задачи прохождения учебной
ознакомительной практики 

Цели – знакомство с работой проектных организаций строительной 
отрасли, выявление основных требований работодателей к знаниям и умениям 
обучающихся, ориентация обучающихся на их будущую профессиональную 
деятельность. 
Задачи учебной ознакомительной практики: 
– знакомство со структурой проектного предприятия, номенклатурой
выполняемых хоздоговорных работ; 
– знакомство с разделами проектной документации, разрабатываемой 
на предприятии для объектов строительства; 
– знакомство
с 
нормативно-правовыми 
или 
нормативно-
техническими документами в области проектирования, регламентирующими 
проектную деятельность предприятия; 
– знакомство с графическими ПК, используемыми на предприятии
для выполнения проектных работ; 
– знакомство с расчетными ПК, используемыми на предприятии для
выполнения проектных работ. 
В результате прохождения практики обучающийся должен уметь выявлять 
основные требования нормативно-правовых или нормативно-
технических документов, предъявляемых к зданиям, сооружениям, инженерным 
системам жизнеобеспечения, к выполнению инженерных 
изысканий в строительстве. 

3. Основные этапы учебной ознакомительной практики

1. Подготовительный этап:
За 2 дня до начала практики проходит общее собрание обучающихся, 
на котором: 
– производится выдача индивидуальных заданий на практику;
– проводится инструктаж о порядке прохождения практики.

2. Основной этап:
В соответствии с задачами учебной ознакомительной практики посещение 
экскурсий в проектные организации строительной отрасли под руководством 
преподавателя кафедры «Строительные конструкции». 
3. Заключительный этап:
– оформление и сдача отчета по прохождению учебной ознакомительной 
практики; 
– защита отчёта по практике.

4. Структура отчета по учебной ознакомительной практике

Обучающийся должен предоставить отчет по итогам учебной ознакомительной 
практики.   
Для составления, редактирования и оформления отчета отводятся 
последние 3–4 дня практики. Общий объем отчета по учебной ознакомительной 
практике – не менее 20 и не более 40 страниц печатного текста. 
Отчет должен состоять из следующих компонентов: 
1. Введение.
2. Основная часть.
3. Заключение.
Во введении даются сведения о месте практики, сроках и характере 
выполняемых на практике работ. 
В основной части отчета рекомендована следующая последовательность 
изложения материала: 
– описание структуры предприятия;
– перечисление номенклатуры выполняемых хоздоговорных работ и
разделов проектной документации, разрабатываемых на предприятии; 
– перечисление
нормативно-правовых 
или 
нормативно-
технических документов, применяемых на предприятии; 
– описание графических ПК, используемых на предприятии для
выполнения проектных работ; 
– описание расчетных ПК, используемых на предприятии для выполнения 
проектных работ. 
Заключение должно содержать описание знаний, приобретенных за 
время практики; индивидуальные выводы (для себя) о практической значимости 
проведенной практики. 

5. Требования к оформлению отчета по учебной
ознакомительной практике 

Отчет должен быть оформлен на компьютере с соблюдением следующих 
правил: текст отчета выполняется на одной стороне белой бу-

маги формата А4, гарнитура шрифта «Times New Roman» размером 
14 строчная, светлая, с полуторным интервалом. 
Для основной части рамка формы имеет следующие размеры: левое поле – 
20 мм; правое, верхнее и нижнее – 5 мм. Рамка имеет штамп: на листе 
содержания – большой штамп, на остальных листах – малые штампы. 
Расстояние от рамки до границы текста в начале и в конце строки не 
менее 3 мм. Расстояние от рамки до верхней строки текста и от нижней 
строки до формы (штампа) с основной надписью должно быть не менее 10 
мм. Абзацы в тексте начинают с отступом, равным 15–17 мм. 
Нумерация страниц в отчете должна быть сквозная и выполняться в 
следующем порядке: 
– первая страница – титульный лист (номер не указывается);   
– вторая – задание (номер не указывается);  
– третья страница – содержание; 
– текст отчета по учебной ознакомительной практике в соответствии 
со структурой отчета. 
Таблицы, рисунки, фотографии (если есть) нумеруются с предшествующими 
ссылками в тексте, размещаются на отдельных страницах, которые 
необходимо включать в общую нумерацию. Все схемы, рисунки и фотографии (
если они необходимы) должны иметь подрисуночную надпись 
и нумероваться последовательно в пределах всего отчета.  

 
6. Критерии оценивания результатов прохождения 
учебной ознакомительной практики 

 
По итогам аттестации обучающимся выставляется зачет с оценкой 
(отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно). Шкала и 
критерии оценивания результатов прохождения учебной ознакомительной 
практики приведены в табл. 3 настоящих методических указаний. Оценочные 
средства, применяемые для оценивания результатов прохождения 
учебной ознакомительной практики, приведены в табл. 4. 
Защита отчета по учебной ознакомительной практике осуществляется 
в первую неделю после окончания практики.  
Оценка по защите отчета по учебной ознакомительной практике проставляется 
руководителем практики от кафедры «Строительные конструкции» 
в экзаменационную ведомость и зачетную книжку обучающегося. 
Эта оценка приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и 
учитывается при подведении итогов общей успеваемости обучающихся. 
При оценивании отчета преподаватель учитывает: деятельность обучающегося 
в период практики; полноту выполнения индивидуального задания; 
содержание и качество оформления отчета, качество доклада и ответов 
обучающегося на вопросы во время защиты отчета. 

Отчеты, выполненные без соблюдения требований по оформлению, 
на проверку не принимаются. Отчет, удовлетворяющий предъявляемым 
требованиям к содержанию и оформлению, допускается к защите с последующим 
размещением в портфолио обучающегося.  
 
                                                                                                  Таблица 3  
Шкала и критерии оценивания результатов прохождения учебной практики (
ознакомительной) 
 

Уровень 
сформиро-
ванности

Шкала оценивания
Критерии оценивания

Высокий 
уровень

Средний балл по 

дисциплине 90–100, 
что соответствует 
оценке «отлично»

Обучающийся должен: полностью отразить в 
отчете по учебной практике (ознакомительной) 
все вопросы, поставленные в задании; продемонстрировать 
умение самостоятельной работы 
с нормативно-правовой литературой; уметь сделать 
выводы по излагаемому материалу

Продуктивный 

уровень 

Средний балл по 
дисциплине 75–89, 
что соответствует 
оценке «хорошо»

Обучающийся должен: полностью отразить в 
отчете по учебной практике (ознакомительной) 
более половины вопросов, поставленных в задании; 
продемонстрировать умения ориентироваться 

в 
нормативно-правовой 
литературе; 

уметь сделать достаточно обоснованные выводы 
по излагаемому материалу

Базовый 
уровень 

Средний балл по 
дисциплине 50–74, 
что соответствует 
оценке «удовлетво-

рительно»

Обучающийся неполно отразил в отчете по 
учебной практике (ознакомительной) все вопросы 
либо полно отразил менее половины вопросов, 
поставленных в задании; умеет строить ответ 
в соответствии со структурой излагаемого 
вопроса

Компетен-

ция не 

сформиро-

вана 

Средний балл ниже 
50, что соответствует 
оценке «неудов-

летворительно»

Ставится в случае, если студент неполно отразил 
в отчете по учебной практике (ознакомительной) 
менее половины вопросов, поставленных 
в задании; обнаружил незнание значительной 
части материала

 

                                                                                                                Таблица 4  
Оценочные средства, применяемые для оценивания результатов  

прохождения учебной практики (ознакомительной) 
 

Оценочное средство
Условия
Количество баллов
min 0
max

Отчет по практике
Качество отчета
50

Вопросы к защите

отчета

Качество доклада и ответы студента 
на вопросы во время защиты отчета
50

Итого
0
100

Примерные вопросы для защиты отчета по учебной 
ознакомительной практике 

1. В каком нормативном документе определена идентификация зданий и сооружений? 

2.
В каком нормативном документе определена классификация зданий и сооружений? 


3.
По каким нормативным документам необходимо учитывать нагрузки, воз-

действия и их расчетные сочетания при подготовке задания на проектирование? 

4.
По каким нормативным документам используются методики для выбора

типа фундамента, определения основных параметров фундамента, производится 
оценка предварительных осадок и их неравномерность, расчет общей устойчивости 
основания? 

5.
По каким нормативным документам используются методики для расчета и

конструирования железобетонных конструкций? 

6.
По каким нормативным документам используются методики для расчета и

конструирования металлических конструкций? 

7.
По каким нормативным документам используются методики для расчета и

конструирования деревянных конструкций? 
8.
Нормативно-правовые документы в строительстве.
9.
Нормативно-технические документы в строительстве.
10. Общие требования, предъявляемые к зданиям и сооружениям.
11. Бескаркасные системы.
12. Каркасные системы.
13. Основные виды строительных конструкций, преимущества и недостатки материалов 
строительных конструкций, области их рационального применения. 
14. Какие ПК используются на предприятии для выполнения чертежей объектов
ПГС? 
15. Что такое BIM-модель объекта?
16. Какие ПК  используются на предприятии для выполнения BIM-моделей
объектов ПГС? 
17. Какие ПК используются на предприятии для выполнения прочностных расчетов 
конструкций ЗиС? 

Критерии оценки:  
Оценка «ОТЛИЧНО» – 90–100  баллов. 
Оценка «ХОРОШО» – 75–89 баллов. 
Оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»  – 50–74 балла. 

Приложение 1 
Форма титульного листа отчёта 

Министерство науки и высшего образования РФ 
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный автомобильно-дорожный 
университет» (СибАДИ)» 
08.05.01 «Строительство уникальных зданий и сооружений» 
Кафедра «Строительные конструкции» 

ОТЧЕТ 
по учебной ознакомительной практике 

Выполнил студент гр.__________ 
_______________________________ 
(Ф.И.О.) 
_______________________________ 
(подпись, дата) 

Проверил______________________ 
_______________________________ 
(должн., Ф.И.О.) 
_______________________________ 
(оценка, подпись, дата) 

Омск – 2022

Приложение 2 
Форма листа задания 
 
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации 
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный автомобильно-дорожный  
университет (СибАДИ)» 
 
Кафедра «Строительные конструкции» 
 
ЗАДАНИЕ  
на учебную ознакомительную практику 
студента_____________________________ 
 
 
– знакомство со структурой проектного предприятия, номенклатурой выполняемых 
хоздоговорных работ; 
– знакомство с разделами проектной документации, разрабатываемой на 
предприятии; 
– знакомство с нормативно-правовыми или нормативно-техническими документами 
в области проектирования, регламентирующие проектную деятельность 
предприятия; 
– знакомство с графическими ПК, используемыми на предприятии для выполнения 
проектных работ; 
– знакомство с расчетными ПК, используемыми на предприятии для выполнения 
проектных работ. 
 
 
 
Задание выдано «__» _____________20__г. 
Руководитель практики __________________________