Занимательная астрономия. Вселенная : манга

Луна, стр. 94
Земля, стр. 93

Венера, радиолокационное 

изображение, стр. 86

Венера, покрытая толстым слоем 

облаков, стр. 86

Туманность Андромеды, стр. 144

Одна из пылевых колонн туманности Орла

Крабовидная туманность

Сверхглубокий космос, телескоп Хаббла

Туманность Андромеды, стр. 144

Нептун, стр. 91
Марс, стр. 87

Марсианская поверхность 
и марсоход на переднем плане.
Снимок с посадочного модуля 
аппарата Марс Пасфайндер

Юпитер, стр. 88
Спутник Юпитера Ио

Спутник Сатурна Титан, стр. 183
Сатурн, стр. 89

Занимательная астрономия

Вселенная

Манга

О б ра з О в ат е л ь н а я  м ан га
Занимательная астрономия
ВСЕЛЕННАЯ

Кэндзи Исикава
Ютака Хиираги

Перевод с японского
Клионского А. Б. 

Ìîñêâà 
Äîäýêà, ÄÌÊ Ïðåññ, 2023

2-е издание, 
электронное

УДК 524.8
ББК 22.632
И85

И85
Исикава, Кэндзи.
Занимательная астрономия. Вселенная : манга / Кэндзи Исикава (автор), Ютака Хиираги (худож.) ; 
пер. с яп. А. Б. Клионский. — 2-е изд., эл. — 1 файл pdf : 261 с. — Москва : ДМК Пресс, Додэка-XXI, 2023. — 
(Образовательная манга). — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital Editions 4.5 ; 
экран 10". — Текст : электронный.

ISBN 978-5-89818-423-0
Участники театрального кружка решили поставить спектакль, взяв за основу романтическую легенду о лунной 
принцессе. Однако, понимая, что в наше время никто не поверит, что Луна — «славное местечко» для принцесс, 
они решают «отправить» её в более далёкие и ещё неведомые края в космосе. В поисках родины принцессы они 
постепенно узнают о невероятном, полном загадок, совершенно фантастическом и тем не менее реальном мире 
космоса, на самом «дне» которого живём и мы с вами.
Путешествуя вместе с героями манги, вы узнаете: как люди догадались, что не Земля, а Солнце — главный «дирижёр» 
планет, их спутников, комет и астероидов, как далеко распространяется его влияние и что такое облако Оорта.
Чтение книги доставит вам огромное удовольствие и обогатит новыми знаниями. Её достоинства оценят не 
только учащиеся старших классов и колледжей, но и их учителя, а также все, кому интересны загадки неба, раскинувшегося 
у нас над головой.

УДК 524.8 
ББК 22.632

Электронное издание на основе печатного издания: Занимательная астрономия. Вселенная : манга / Кэндзи Исикава (автор), 
Ютака Хиираги (худож.) ; пер. с яп. А. Б. Клионского. — Москва : ДМК Пресс, Додэка-XXI, 2015. — 256 с. — (Образовательная 
манга). — ISBN 978-5-97060-170-9. — Текст : непосредственный.

Издательство выражает благодарность В. О. Панфилову

Все права защищены. Никакая часть этого издания не может быть воспроизведена в любой форме или любыми средствами, электронными 
или механическими, включая фотографирование, ксерокопирование или иные средства копирования или сохранения информации, без 
письменного разрешения издательства.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель 
вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-89818-423-0
© Kiyoshi Kawabata, Kenji Ishikawa, Verte Corp., 2008
© Перевод, Издательский дом «Додэка-XXI», 2011
© Издание, ДМК Пресс, 2015

СОДЕРЖАНИЕ

Пролог
ИСТОРИЯ ПРИнцеССы, нАЧАВШАЯСЯ С ЛУны .....1

✭ История о Кагуе-химэ (принцессе Кагуе) 
10
✭ Повесть о Кагуе-химэ — результат наблюдений  
за Вселенной?! 
18

Глава 1
ЗемЛЯ - ценТР ВСеЛеннОй? ...........................................23

1.1. Загадочный свет в небе 24
1.2. Солнце вращается вокруг Земли? 
34
1.3. О гелиоцентрической системе мира догадывались 
уже 2300 лет назад 
40
1.4. От геоцентрической системы к гелиоцентрической 50
1.5. Представление о расстояниях во Вселенной 
56
 Каково расстояние до горизонта? 
66
 Каково расстояние до Луны? 
67
✭ Великая битва между геоцентрической 
и гелиоцентрической системами 70
✭ Объяснение законов Кеплера 75

СОДЕРЖАНИЕ
V

Глава 2
ОТ СОЛнеЧнОй СИСТемы К ГАЛАКТИКе .................. 81

2.1. А что, если бы Кагуя-химэ прилетела с одной 
из планет Солнечной системы? 
82
 Кагуя-химэ из Солнечной системы 
84
2.2. Небесная река, Milky Way и Млечный Путь 
100
2.3. Во сколько раз Галактика больше Солнечной системы? 
106
2.4. Что находится в центре нашей Галактики? 
108
 Пять лучших загадок Млечного Пути! 110
2.5. Млечный Путь — одна из множества галактик 112
✭ Вселенная, познаваемая человеком, быстро увеличивается 118
 Хитрость под названием «триангуляция» 
с использованием космического пространства 
126
 Каковы размеры Солнечной системы? 128

Глава 3
ВСеЛеннАЯ РОдИЛАСь бЛАГОдАРЯ бОЛьШОмУ 
ВЗРыВУ ....................................................................................................129

3.1. Остров «Галактика» в океане под названием «Вселенная» 
130
 Что такое крупномасштабная структура Вселенной? 
140
3.2. Великое открытие Хаббла 
142
3.3. Если Вселенная расширяется... 
151
3.4. Всё началось с Большого взрыва 
161
 Теория расширения Вселенной Хаббла оказалась 
несовершенной?! 
162
 Три причины признания космологической теории 
Большого взрыва 
166
✭ Инопланетяне — существуют они или нет? 
180
 Если хорошо знать свойства звёзд, то станут понятны 
и расстояния? 186

СОДЕРЖАНИЕ
VI

Глава 4
КАК ВыГЛЯдИТ КРАй ВСеЛеннОй? ............................189

4.1. Куда можно прийти, двигаясь по Вселенной 
в одном направлении 190
4.2. Самые близкие планеты земного типа 
201
Путешествие космического корабля «Кагуя» 204
4.3. Край Вселенной, которого мы достигли 206

Эпилог
нАША ВСеЛеннАЯ — едИнСТВеннАЯ? .................... 211

 Вселенных множество?! 
217
✭ Край Вселенной, рождение Вселенной и, наконец, 
смерть Вселенной 
218
 В космическом пространстве используется 
гауссова кривизна 
220

 А ведь Эйнштейн был прав 225

ОТ РедАКТОРА ................................................................................. 230

ФОТОГРАФИИ ......................................................................................231

СЛОВАРь ТеРмИнОВ ................................................................. 232

едИнИцы ИЗмеРенИЯ В АСТРОнОмИИ ................. 242

ПРедмеТный УКАЗАТеЛь................................................... 243

СОДЕРЖАНИЕ
VII

ПРЕДИСлОвИЕ

Когда я писал эту книгу, один фотограф, случайно оказавшийся вместе со мной в 
связи с совсем другим проектом, неожиданно произнёс: 
«Да, мне в последнее время нравится размышлять о Вселенной».
Не знаю, почему в нашем совершенно обычном разговоре всплыла эта тема. Когда 
я спросил о причине, фотограф ответил так: «Мне приятно пытаться представлять, 
как устроена окружающая нас Вселенная, потому что эти мысли отличны от 
тех, которые обычно появляются у меня в процессе работы».
И правда, подумал я. Действительно, на работе необходимо постоянно думать о мелочах, 
чтобы не допустить ошибку. В результате наш мозг устаёт, подобно тому как при 
долгой однообразной физической работе начинают болеть определённые мышцы.
В такое время хорошо поразмышлять о том, с чем мы не сталкиваемся в повседневной 
жизни. Это подобно тому, как вы делаете простые упражнения для снятия 
усталости мышц.
Тема «устройства Вселенной», наверное, как раз подходит для этого. Фотограф 
хотел сказать мне именно это.
Я тоже люблю думать о Вселенной, поэтому продемонстрировал ему некоторые 
свои познания: «Вселенная вся находится в движении, и пространство само по себе 
тоже расширяется, поэтому нельзя указать определённого места путём, например, 
задания координат. Говорят, что материя и энергия, формирующие галактики, до 
сих пор почти не изучены. Возможно, существуют и другие вселенные, кроме нашей».

Несмотря на расплывчатость моих утверждений, скорее напоминающих какие-то 
сплетни, чем знания, фотограф тоже проявил к ним интерес, и некоторое время мы 
вдвоём говорили о небе. Это была короткая беседа, но у меня осталось от неё очень 
приятное воспоминание.
Почему Вселенная так интересна?
Может быть, потому, что сколько ни размышляй, к однозначному ответу всё равно 
не придёшь.
Конечно, человечество к настоящему времени накопило много знаний о Вселенной. 
Теория Большого взрыва, вплотную подводящая к разгадке тайны рождения не 
только Вселенной, но и материи, открытие крупномасштабной структуры Вселенной — 
всё это представляет собой ценные ответы, приближающие нас к «полной 
картине Вселенной».
Однако при добавлении каждого нового знания рождается ещё больше загадок. 
Другими словами,  историю исследования Вселенной можно уподобить лазанию 
по горам: желая узнать, что находится за горой, забираешься на неё, и оказывается, 
что за ней находится другая гора, а за ней — ещё и ещё...
Возьмём, например, Луну.
Вопрос о том, есть ли там вода, обсуждался достаточно долгое время. Если там 
есть большое количество воды, то можно, разлагая её, получать кислород или использовать 
её для питья, поэтому  возникает большое желание построить лунную 

ПРЕДИСлОвИЕ
VIII

базу. Несмотря на важность этой темы для человечества, мнение по этому вопросу 
много раз менялось.
Вещество, из которого состоит Луна, похоже на нынешнее земное, поэтому на ней 
изначально должна была существовать вода. Однако этот спутник Земли практически 
лишен атмосферы, поэтому вода в конце концов испарилась и улетела в космос, 
и остался только этот напоминающий пустыню пейзаж. Вот так долгое время люди 
представляли себе Луну.
Однако когда стало известно, что вблизи лунных полюсов (северного и южного) 
существуют кратеры, которые всё время находятся в тени от Солнца, появилась надежда: «
Не сохранилась ли вода в виде льда?» Итак, какой же результат был получен?

В настоящее время, согласно новейшей информации, полученной с японского 
исследовательского спутника «Кагуя», который продолжает наблюдения, вращаясь 
по окололунной орбите вблизи южного полюса, наличие воды, к сожалению, не 
подтвердилось. Хотя есть вероятность того, что она находится под лунной поверхностью. 
На данном этапе изучения можно заключить, что даже если вода или лёд 
присутствуют, то в чрезвычайно малых количествах. Однако если в дальнейшем будут 
производить исследования под лунной поверхностью, то «ответ», возможно, 
снова изменится.
Даже Луна, ближайшее к нам небесное тело, таит в себе много загадок, но, когда 
мы расширяем рамки изучения до Солнечной системы, Галактики и группы галактик, 
там нас окружают сплошные загадки. Но, несмотря на это, мысленные эксперименты, 
когда мы, отдавая дань уважения усилиям предшественников, изо всех сил 
стремившихся приблизиться к истине, сами строим представления и предположения, 
возможно, приведут нас к открытию, заслуживающему Нобелевской премии.
Три ученицы старшей школы: Канна, Глория и Яманэ, главные героини этой книги, 
вначале тоже проявляют к Вселенной лёгкий интерес, но по мере углубления их 
знаний всё больше и больше захватываются этим увлекательным предметом. Наконец, 
когда повествование близится к концу, они достигают, хотя и не в буквальном 
смысле, переднего края астрономии и астрофизики.
Для того чтобы вы смогли насладиться повествованием, в манге и в объяснениях 
я по возможности избегал излагать сложный материал. Я сам отношусь к типу людей, 
которые сразу бросают читать научную книгу, как только в ней появляются 
формулы, поэтому обращал на это особое внимание. Хотя мне и пришлось разместить 
в тексте несколько формул, вы можете безо всяких проблем просто пропустить 
их.
Вселенная в равной степени простирается над головой каждого из нас. Или лучше 
сказать, что мы сами — это часть Вселенной, поэтому нам должно быть позволено 
свободно размышлять о ней, даже если мы не учёные.
«Да, мне нравится размышлять о Вселенной».
Если после прочтения этой книги вы подумаете именно так, то это будет для автора 
наивысшим счастьем.

Октябрь 2008 года 
Кэндзи Исикава

ПРЕДИСлОвИЕ
IX

ДЕйСтвующИЕ лИцА

Яман'э
—  · —
Ученица старшей школы 

«Кооки», занимается 

в театральном кружке, 

пишет сценарии 

для спектаклей. Серьёзная 

девушка.

Исиц'ука
—  · —

Учитель (сэнсэй) родной речи 

в школе «Кооки». Помогает 
в постановке спектаклей 

театрального кружка.

К'анна
—  · —

Подружка Яманэ, вместе с 
которой учится в старшей 
школе «Кооки», занимается 

в театральном кружке, 

любит спорт. Романтическая 

натура. Младшая сестра 

Канты.

К'анта
—  · —

Студент кафедры 

астрофизики. Пытается быть 

серьёзным. Старший брат 

Канны.

Гл'ория
—  · —
Стажёрка из Америки. 

Почитатель японской культуры. 

Помогает Яманэ и Канне в 
постановке спектаклей.

Сан'уки
—  · —

Профессор кафедры 

астрофизики. В молодости 
увлекался театральными 

постановками.

ДЕйСтвующИЕ лИцА
X