Физика. 8 класс. 10 вариантов итоговых работ для подготовки к Всероссийской проверочной работе

Н.С. Пурышева, Е.Э. Ратбиль 

ÔИÇИКА 
8 кëàññ 

10 ВАРИАНТОВ ИТОГОВЫХ РАБОТ  
ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ВСЕРОССИЙСКОЙ 
ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЕ

Москва 
Издательство «Интеллект-Центр» 

2023 

2-е издание, электронное

УДК 373.167.1:53
ББК 22.3я721
П88

П88
Пурышева, Н. С.
Физика. 8 класс. 10 вариантов итоговых работ для подготовки к Всероссийской проверочной 
работе / Н. С. Пурышева, Е. Э. Ратбиль. — 2-е изд., эл. — 1 файл pdf : 59 с. — Москва : Издательство «
Интеллект-Центр», 2023. — (10 вариантов итоговых работ для подготовки к Всероссийской 
проверочной работе). — Систем. требования: Adobe Reader XI либо Adobe Digital 
Editions 4.5 ; экран 10". — Текст : электронный.
ISBN 978-5-907528-99-4

В пособии содержатся материалы для подготовки учащихся 8-х классов к Всероссийской проверочной 
работе (ВПР) по физике. Содержание материалов полностью соответствует демоверсии ВПР 2020 года, 
разработанной ФИОКО, ФГОС ООО, Примерной основной образовательной программе основного общего 
образования, а также содержанию основных учебников по физике для 8-х классов.
Издание включает 10 примерных вариантов в формате ВПР по физике. Типовые задания отражают 
содержательные линии проверочной работы.
Пособие возможно использовать как для самостоятельной подготовки школьников, проверки знаний 
и умений по предмету, так и в качестве материалов, позволяющих учителю спроектировать образовательный 
процесс с целью достижения требований образовательных стандартов.
Предназначено для учителей физики, методической службы, учащихся 8-х классов и их родителей.

УДК 373.167.1:53 
ББК 22.3я721

Электронное издание на основе печатного издания: Физика. 8 класс. 10 вариантов итоговых работ для подготовки к 
Всероссийской проверочной работе / Н. С. Пурышева, Е. Э. Ратбиль. — Москва : Издательство «Интеллект-Центр», 
2020. — 56 с. — (10 вариантов итоговых работ для подготовки к Всероссийской проверочной работе). — ISBN 978-5-
907157-92-7. — Текст : непосредственный.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель 
вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты компенсации.

ISBN 978-5-907528-99-4
© ООО «Издательство «Интеллект-Центр», 2020
© Н. С. Пурышева, Е. Э. Ратбиль, 2019

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА 

ПО ÔИÇИКЕ 

8 КЛАСС 

Иíñòрóкöèя ïо âûïоëíåíèю рàáоòû* 

На выполнение работы по физике даётся 45 минут. Работа содержит 11 заданий. 
Ответом на каждое из заданий 1, 3–7, 9 является число или несколько чисел. В заданиях 
2 и 8 нужно написать текстовый ответ. В заданиях 10 и 11 нужно написать 
решения задач полностью. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите 
рядом новый. 
При выполнении работы можно пользоваться непрограммируемым калькулятором. 
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться 
и оцениваться не будут. 
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии 
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите к 
следующему. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий. 

Желаем успеха! 

____________________ 
* См. сайт fioco.ru

Пëоòíоñòü âåùåñòâà 

Вåùåñòâо
Пëоòíоñòü (кã/ì3)

Алюминий
2700

Бензин
710

Вода
1000

Воздух
1,29

Глицерин
1260

Гранит
2600

Керосин
800

Кирпич
1800

Краска
1500

Масло
900

Медь
8900

Морская вода 
1030 

Мрамор
2700

Нефть
800

Песок
1500

Подсолнечное масло
930 

Сосна
400

Сталь
7800

Óдåëüíàя òåïëо¸ìкоñòü 

Вåùåñòâо 
Çíà÷åíèå  (Дæ/кã 0С)

Алюминий
920

Вода
4200

Золото
130

Кирпич
880

Латунь
380

Лёд
2100

Масло
1700

Чугун
540

Óдåëüíàя òåïëоòà ñãорàíèя 

Вåùåñòâо 
Çíà÷åíèå (Дæ/кã) ∙ 107

Древесный уголь
3,4 

Каменный уголь
2,7 

Природный газ 
4,4 

Сосновые дрова
1,3 

Сухие дрова 
1,0 

Спирт
2,7

Óдåëüíàя òåïëоòà ïëàâëåíèя 

Вåùåñòâо 
Çíà÷åíèå  (Дæ/кã) ∙ 104

Лёд
33

Золото
6,7

Олово
5,9

Óдåëüíàя òåïëоòà ïàрооáрàçоâàíèя 

Вåùåñòâо 
Çíà÷åíèå  (Дæ/кã) ∙ 106 

Вода
2,3

Óдåëüíоå ýëåкòрè÷åñкоå ñоïроòèâëåíèå 

Вåùåñòâо 
Çíà÷åíèå (Ом ∙ мм2/м) 

Нихром
1,1

ВАРИАНТ 1 
 
1. При проверке исправности электрической цепи измеряли силу тока амперметром. 
На рисунке изображены три амперметра. Чему равно значение силы тока, показываемое 
амперметром с наибольшим пределом измерения? Считать, что погрешность 
измерения силы тока равна половине цены деления. 
 

А
А
А

10

20

30

40

0
50

2

4

6

8

0
10

1

2

4

5

0
6

3

 
 
Ответ: _______________________ А. 
 
2. К незаряженному изолированному проводнику АБ приблизили изолированный отрицательно 
заряженный металлический шар. В результате листочки, подвешенные 
с двух сторон проводника, разошлись на некоторый угол (см. рисунок). Каким физическим 
явлением это объясняется? В чём состоит это явление?  
 

А
Б

 
 
Ответ: _______________________ . 
 
 
3. Чугунную болванку массой 32 кг, нагретую до 1115 оС, вынули из печи и охладили 
до 15 оС. Какое количество теплоты выделилось при этом? 
 
Ответ: _______________________ кДж. 
 
 
4. Учащиеся в физическом практикуме выполняли эксперимент по исследованию зависимости 
силы тока в проводнике от напряжения на его концах. На рисунке представлен 
график зависимости силы тока I, текущего через проводник, от напряжения 
U на его концах. Чему равно сопротивление R проводника?  
 

48
 
 
Ответ: _______________________ Ом. 

5. Двигатель мощностью 200 Вт в течение 7 мин вращает лопасти винта внутри калориметра, 
в котором находится 5 л воды. Вследствие трения о воду лопастей винта 
вода нагрелась. Определите изменение температуры воды, считая, что вся выделившаяся 
энергия пошла на нагревание воды. 
 
Ответ: _____________________ оС. 
 
 
6. На газовой плите в чайнике нагрели 1,1 л воды от 20 оС до кипения. Чему равна 
масса природного газа, который нужно было сжечь для этого? Считать, что вся выделившаяся 
при сжигании газа энергия идёт на нагревание воды. 
 
Ответ: _______________________ г. 
 
 
7. В справочнике значений характеристик физических свойств различных материалов 
представлена следующая таблица. 
 

Вåùåñòâо 
Пëоòíоñòü â òâ¸рдоì 

ñоñòояíèè, ã/ñì3 

Óдåëüíàя òåïëоòà 
ïëàâëåíèя, кДæ/кã 

алюминий 
2,7 
380 

медь 
8,9 
180 

свинец 
11,35 
25 

сталь 
7,8 
78 

олово 
7,3 
59 

цинк 
7,1 
120 

 
Цинковый и оловянный бруски объёмом по 100 см3 нагрели до температуры плавления 
каждого из этих веществ и полностью расплавили. Во сколько раз большее 
количество теплоты нужно затратить для того, чтобы расплавить цинковый брусок 
по сравнению с оловянным? Ответ запишите с точностью до целых. 
 
Ответ: _______________________ раз(а). 
 
 
8. Школьники получили задание изготовить электромагнит. Они взяли железный 
стержень, намотали на него провод и подключили к источнику постоянного тока. 
Электрический ток в проводе имеет направление, показанное на рисунке. Какие 
полюса образовались на концах железного стержня 1 и 2? Кратко объясните свой 
ответ. 
 

1

2

 
 
Ответ и объяснение: _______________________________________________________ 
________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________ 

9. На рисунке представлен график зависимости температуры 500 г золота от полученного 
количества теплоты. Первоначально вещество находилось в твёрдом состоянии 
при температуре 563 oC. Температура t1 = 1063 oC, температура t2 = 2943 oC. 
 

 
 
Используя данные графика, вычислите количество теплоты, необходимое для нагревания 
золота до температуры плавления, и количество теплоты, которое требуется 
для плавления золота. 
 
Ответ: 1) количество теплоты, необходимое для нагревания золота _________ кДж; 
2) количество теплоты, требуемое для плавления золота ____________ кДж. 
 
 
10. Высота плотины гидроэлектростанции (ГЭС), с которой падает вода на лопасти 
турбины, равна 20 м. Вырабатываемая ГЭС энергия потребляется электрическими 
приборами, в том числе электрической лампой мощностью 40 Вт, которая светит в 
течение 10 ч. КПД ГЭС составляет 90%.  
1) Какую электрическую энергию потребляет лампа?  
2) Какова масса воды, которая может пройти через плотину гидроэлектростанции 
(ГЭС) для обеспечения работы лампы? 
3) Что нужно изменить, чтобы ГЭС вырабатывала больше электрической энергии? 
Напишите полное решение этой задачи. 
 
Ответ: 1) _____________________________________________________________ ; 
2) _____________________________________________________________ ; 
3) _____________________________________________________________ . 
 
 
11. Выполняя эксперимент по исследованию зависимости сопротивления проводника 
от его длины, учащийся выдвинул гипотезу о том, что эта зависимость прямая 
пропорциональная.  
В таблице приведены результаты измерения площади поперечного сечения S, длины 
L и электрического сопротивления R для трех проводников, изготовленных из 
железа или никелина. 
 
 
Ìàòåрèàë ïроâодíèкà 
S, ìì2 
L, ì 
R, Оì 

Проводник № 1 
Железо 
1 
1 
0,1 

Проводник № 2 
Железо 
1 
2 
0,2 

Проводник № 3 
Никелин 
2 
3 
0,6 

Проводник № 4 
Никелин 
1 
1 
0,4 

 
1) Какую пару проводников следует выбрать для проверки гипотезы? 
2) Какую пару проводников следует выбрать для проверки предположения о том, 
что сопротивление проводника зависит от материала, из которого он изготовлен? 
3) Вычислите напряжение, которое было подано на проводник в опыте 3, если сила 
тока в нём была равна 5А. 
Напишите полное решение этой задачи. 
 
Ответ: 1) _____________________________________________________________ ; 
2) _____________________________________________________________ ; 
3) ______________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ . 

ВАРИАНТ 2 
 
1. Для измерения напряжения в различных электрических цепях используют вольтметры 
с разными пределами измерения и с разной ценой деления. На рисунке изображены 
три вольтметра. Чему равна цена деления вольтметра с наименьшим пределом 
измерения?  
 

150

100

50

0
0

2

4

6
8
V
V
10

0

100

200

300
400
V
500

 
 
Ответ: _______________________ В. 
 
 
2. Учитель провёл следующий опыт. Раскалённая плитка (1) размещалась напротив 
полой цилиндрической закрытой коробки (2), соединённой резиновой трубкой с коленом 
U-образного манометра (3). Первоначально жидкость в коленах находилась 
на одном уровне. Через некоторое время уровни жидкости в манометре изменились 
(см. рисунок). 
Каким физическим явлением это объясняется? В чём состоит это явление?  
 
 
1 
2 
3 

1

0

2

1

2

 
 
Ответ: _______________________ . 
 
3. Готовя пищу, полярники используют воду, полученную из расплавленного льда. 
Какое количество теплоты потребуется для того, чтобы нагреть 10 кг льда при температуре –
20 оС до температуры его плавления? 
 
Ответ: _______________________ кДж. 
 
 
4. Учащиеся выполняли эксперимент по исследованию зависимости силы тока в проводнике 
от напряжения на его концах. На рисунке изображён график зависимости 
силы тока в проводнике от напряжения на его концах. Чему равно сопротивление 
проводника? 
 

 
 
Ответ: _______________________ Ом. 

5. На баллоне электрической лампы написано: 100 Вт; 220 В. Какое количество теплоты 
выделяет спираль лампы при работе в течение 1 часа? 
 
Ответ: _______________________ кДж. 
 
 
6. В походных условиях воду кипятят в котелке на костре, сжигая для этого сухие 
дрова. Определите массу сухих дров, которые нужно сжечь для того, чтобы в алюминиевом 
котелке массой 300 г нагреть 2 кг воды от 20 оС до кипения? Считать, 
что вся выделившаяся при сжигании дров энергия идёт на нагревание котелка и 
воды. Ответ запишите с точностью до сотых. 
 
Ответ: _______________________ кг. 
 
 
7. В справочнике значений характеристик физических свойств различных материалов 
представлена следующая таблица. 
 

Вåùåñòâо 
Пëоòíоñòü â òâ¸рдоì ñоñòояíèè, 
3
ã
ñì
Óдåëüíàя òåïëо¸ìкоñòü, 
∙  0
Дæ
кã
С

алюминий 
2,7 
220 

медь 
8,9 
380 

олово 
7,3 
230 

свинец 
11,3 
130 

цинк 
7,1 
90 

платина 
21,5 
30 

серебро 
10,5 
60 

 

Платиновый и серебряный бруски объёмом 50 см3 нагрели на одно и то же число 
градусов. Чему равно отношение количества теплоты, которое нужно затратить для 
нагревания платинового бруска, к количеству теплоты, которое нужно затратить 
для нагревания серебряного бруска? Ответ запишите с точностью до целых. 

 
Ответ: _______________________ . 

 
 
8. Проводник, по которому протекает электрический ток, расположили перпендику-

лярно плоскости чертежа (см. рисунок). Расположение какой из магнитных стрелок, 
взаимодействующих с магнитным полем проводника с током, показано правильно? 
Кратко объясните свой ответ. 

 

S

N

S

S

S

N

N

N
I

1

2

3

4

 

 
Ответ и объяснение: _______________________________________________________ 
________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________ 

9. На рисунке представлен график зависимости температуры 0,4 кг льда, первоначально 
находившегося в твёрдом состоянии, от переданного ему количества теплоты. 
 

 
 
Чему равно количество теплоты, полученное льдом во время процесса, которому соответствует 
участок СD графика, и количество теплоты, полученное льдом во время 
процесса, которому соответствует участок DЕ графика? 
 
Ответ: 1) количество теплоты (процесс СD) _______________________ кДж; 
2) количество теплоты (процесс DЕ) _______________________ кДж. 
 
 
10. В электрочайник, сопротивление нагревательного элемента которого 12,1 Ом, налили 
0,6 л воды при 20 оС. Электрочайник включили в сеть напряжением 220 и 
забыли выключить, в результате вся вода из него выкипела.  
 
1) Какое количество теплоты потребила вода? 
2) Сколько времени прошло с начала нагревания воды до её полного выкипания, 
если КПД чайника 60%? 
3) Как изменится выделившееся количество теплоты при увеличении сопротивления 
нагревательного элемента при том же напряжении сети? 
Напишите полное решение этой задачи. 
 
Ответ: _________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
_______________________________________________________________________ 
 
11. Для выполнения экспериментов потребовалось несколько резисторов разного сопротивления. 
Для их изготовления использовали рулон нихромовой проволоки. Тестируя 
отрезки проволоки длиной 4 м, 8 м и 12 м, их поочерёдно включали в цепь (см. рисунок). 
Для каждого случая измерялись напряжение и сила тока (см. таблицу).  
 
L, ì 
(дëèíà ïроâоëокè) 
U, В 
I, А 

4 
12 
6 

8 
12 
3 
V

 
12 
12 
2 

 
1) Какова зависимость силы тока в резисторе от длины проволоки? 
2) Чему равно отношение сопротивления третьего резистора к сопротивлению второго 
резистора? 
3) Чему равна площадь поперечного сечения проволоки? 
Напишите полное решение этой задачи. 
 
Ответ: 1) _____________________________________________________________ ; 
2) _____________________________________________________________ ; 
3) ______________________________________________________________ 
_____________________________________________________________ .