Французский язык. Второй иностранный язык. 10 класс (базовый уровень)

БАЗОВЫЙ   УРОВЕНЬ
БАЗОВЫЙ   УРОВЕНЬ

Е. Я. Григорьева,  Е. Ю. Горбачева,   М. Р. Лисенко

Допущено
Министерством просвещения
Российской Федерации

5-е издание, стереотипное

Москва
«ПРосвещение»
2023

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

УДК 373.167.1:811.133.1+811.133.1(075.3)
ББК  81.471.1я721 
Г83

Серия «Синяя птица» основана в 1993 году

На учебник получены положительные заключения по результатам  
научной (заключение РАО № 1166 от 18.11.2016 г.),  
педагогической (заключение РАО № 1057 от 21.11.2016 г.) и  
общественной (заключение РКС № 401-ОЭ от 19.12.2016 г.) экспертиз.

 — тексты, предназначенные для прослушивания.

 — тексты, предназначенные для домашнего чтения.

 —  тексты повышенной сложности, предназначенные тем учащимся, кто 

хочет расширить свой кругозор.

© АО «Издательство «Просвещение», 2019
© Художественное оформление.
 
АО «Издательство «Просвещение», 2019

 
Все права защищены

ISBN 978509103587-2

Гри горь е ва, Елена Яковлевна.

Французский язык : второй иностранный язык : 10-й класс : 
базовый уровень : учебник / Е. Я. Григорьева, Е. Ю. Горбачева, 
М. Р. Лисенко. — 5-е изд., стер. — Москва : Просвещение,  
2023. — 191, [1] с. : ил. — (Синяя птица).

ISBN 978-5-09-103587-2.
Данный учебник является основным компонентом УМК по французскому как 

второму иностранному языку для 10 класса линии «Синяя птица». Его цель — 
дальнейшее развитие у учащихся иноязычной коммуникативной компетенции, 
что предполагает развитие умения использовать французский язык как средство 
межкультурного общения.
Учебный материал курса, реализующий базовый уровень содержания 
образования на французском языке, актуализирован с учётом современных 
подходов к обучению иностранным языкам. Он включает увлекательные тексты, 
творческие упражнения, обширную страноведческую информацию, проектные 
задания. Кроме того, он дополнен ссылками на интернет-ресурсы, работа с 
которыми поможет расширить практические возможности использования 
изучаемого языка. Комплекс контрольных заданий, помещённый в конце 
учебника, позволит проверить уровень языковой подготовки учащихся во всех 
четырёх видах речевой деятельности.
Аудиоприложение к УМК доступно для бесплатного скачивания на сайте: 
https://prosv.ru/audio-blue-bird10-1/

Г83

УДК 373.167.1:811.133.1+811.133.1(075.3)
ББК 81.471.1я721

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

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Ecoutez les petits dialogues cidessous et faites cor-
respondre les images aux personnages.

BON VOYAGE, 
BRIGITTE!

Brigitte va quitter Paris pour aller 
en Bretagne. Alain l’a accompagnée 
à la gare Montparnasse:
Alain: Qu’estce que je fais de ta 
valise?

Brigitte: Metsla sous la ban-
quette, s’il te plaît.
Alain: Et ces deux sacs plas-
tiques?
Brigitte: 
Metsles 
sur 
le 
portebagages, tu es gentil.
Alain: Et ton sac de couchage? 
Brigitte: 
Oh, 
donnelemoi... 
Merci!

Brigitte et son amie russe qui 
s’appelle Marie ont passé deux 
journées bien remplies à Paris. Alain 
leur a montré les curiosités les plus 
intéressantes de la capitale, y com-
pris les discothèques du Quartier 
Latin.

BON VOYAGE, MARIE!

Alain: Au revoir, Marie, et bon 
voyage! Tu as promis de m’écrire, ne 
l’oublie pas!
Marie: Ne t’inquiète pas, Alain! 
Demain, je t’envoie la première carte 
postale.
Le train démarre. Malheur! Alain a 
oublié de lui donner son adresse...

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Dialogues

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MARIE DANS 
LE TRAIN

Marie range son sac à main, sa 
serviette et ses journaux. Un mon-
sieur très gentil l’aide à mettre sa 
valise dans le filet à bagages. C’est 
un homme aux cheveux gris qui porte 
des lunettes.
Le contrôleur entre dans le com-
partiment:

Contrôleur: Vos billets, s’il vous 
plaît.
Marie: Où est donc mon  billet? 
Peutêtre dans la valise? Voilà mon 
passeport, mes lunettes de soleil...

Contrôleur: Si vous ne trouvez 
pas votre billet, mademoiselle, il fau-
dra payer.

Alors l’homme aux cheveux gris 
se met à parler:

L’homme: S’il vous plaît, monsieur 
le contrôleur. C’est mon amie, c’est 
moi qui paye son billet.
«Je ne suis pas son amie», pense 
Marie.
Marie: Je vous remercie infi-
niment, monsieur.
L’homme: Je vous en prie, made-
moiselle. Moi aussi, j’ai été jeune et 
fauché.

C’EST À QUI?

Le train arrive. Le monsieur aide 
Marie à porter ses valises.

L’homme: La valise noire, elle est 
à vous, mademoiselle?
Marie: Non, monsieur. C’est la 
valise rouge qui est à moi.
L’homme: Bon, je la prends... La 
valise noire, elle est à qui?
Un monsieur et une dame:  A 
nous, monsieur.
L’homme: Le sac aussi?
Un monsieur et une dame: Non, 
monsieur. L’homme qui est endormi, 
je crois qu’il est à lui.

Voyages, voyages…

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unité 1

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1. Lisez les dialogues à haute voix en imitant l’intonation 
des speakers. Ensuite jouez de petites scènes d’après 
les modèles des dialogues entre:

 
Alain et Brigitte; Alain et Marie; Marie, le contrôleur et 
l’homme aux cheveux gris; Marie, l’homme aux cheveux gris 
et une dame et un monsieur.

2. Dites ce que vous feriez si vous étiez à la place d’Alain; 
de Marie; de Brigitte; de l’homme aux cheveux gris.

3. A vous de lire la lettre de Marie et de dire si Marie est 
contente de ses vacances.

4. Retrouvez les phrases qui montrent où Marie a passé 
ses vacances, ce qu’elle a fait, ce qu’elle a vu de nou-
veau, ce qui lui est arrivé.

5. Imaginez que c’est à vous que Marie a écrit cette  lettre. 
Ecrivezlui une réponse, une lettre électronique 
peut-être.

6. Dites où vous avez passé vos vacances, ce que vous 
avez vu, si vous vous êtes bien reposé.

L’homme: Ah bon. Alors, excu-
sezmoi.
La dame: Je vous en prie, mon-
sieur... Attention! ne prenez pas l’au-
tre sac! Il est à la dame qui vient de 
sortir.
L’homme: Ah! Pardon.

Il sort du compartiment. 

La dame: Monsieur! Monsieur! 
Vous oubliez votre valise! 
L’homme: Ah! Merci!

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Dialogues

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Voyages, voyages…

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unité 1

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VACANCES
À TOUS PRIX!

Ouf! Partir, s’évader sous le soleil, respirer 
enfin! Comment organiser des vacances dernière 
minute avec les potes? Pas de panique! Que ce 
soit pour partir à pied, en vélo ou en train, en 
France ou à l’étranger, il existe encore de bons 
plans pour budgets serrés. A vous de choisir!

BÉNÉVOLAT

Les petits frères des pauvres recher-
chent des jeunes pour passer une partie 
de l’été avec des personnes âgées dans 
une dizaine de lieux de séjours en France, 
aucune participation financière ne vous 
sera demandée, votre voyage sera pris en 
charge à partir de Paris.
Renseignements: tel. 01.49.29.43.53.
L’Association des paralysés de France 
recherche des jeunes pour des séjours de 
15 jours minimum avec des handicapés 
moteurs (prise en charge totale de votre 
voyage).
Renseignements: tel. 01.40.78.69.00.

PAJ

Les points d’accueil jeunes (PAJ) ont 
été créés à l’initiative du ministère de la 
Jeunesse et du Sport pour accueillir les 
13-18 ans pendant les vacances d’été. 
Pour un prix oscillant entre 2 et 5  par per-
sonne et par nuit, vous pouvez planter la 
tente ou même parfois dormir à la dure 
dans des locaux, vous laver et éventuelle-
ment cuisiner. Seule condition: le séjour ne 
doit pas dépasser cinq nuits maximum. 
Ces PAJ sont souvent des terrains de 
sport, des bases de loisirs, ou parfois des 
campings municipaux. Conçus comme des 
étapes, ils sont idéals pour des vacances 
itinérantes à pied, à vélo ou en mobylette. 
Prenez des renseignements auprès des 
mairies, des syndicats d’initiative et des 
Centres d’information jeunesse.

FUAJ

Il existe 300 Auberges de jeunesse
en France et plus de 6000 à l’étranger. 
La carte d’adhésion à la FUAJ (Fédéra-
tion unie des auberges de jeunesse) vous 
coûtera 12  et sera valable jusqu’à la fin 
de l’année.
Ces auberges sont classées en cinq 
catégories selon le «standing» du lieu, le 
luxe étant les auberges à quatre sa-
pins, avec une échelle de prix en France 
de 5 à 11 . 
Renseignements: tel. 01.44.87.27.00.

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Compréhension écrite

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AUTO-STOP 

Ne faites jamais du stop tout seul et 
choisissez un endroit où le véhicule 
pourra ralentir et se garer sans gêner la 
circulation. En France, des associations 
mettent en relation des auto-stoppeurs 
avec des automobilistes. La plus impor-
tante est: Allostop-Provoya. La participa-
tion demandée est de 10 à 20 centimes 
par kilomètre et par personne.
Renseignements: tel. 01.42.46.00.66

CHANTIERS

Sans vous jouer les rabatjoie, n’oubliez pas 
qu’un chantier, ce n’est pas seulement «Youpi 
lala, à nous la liber té». Une partie de la journée 
est consacrée à la rénovation de monuments 
historiques, à des fouilles archéo logiques, à 
des rénovations de bâtiments ou à l’aménage-
ment de sites naturels. Cotravaux et Corac 
sont deux structures qui regroupent plusieurs 
associations de chantiers pour les jeunes. Elles 
pourront vous donner l’adresse des associa-
tions à joindre en fonction de votre âge et de 
votre budget.
Ainsi, 
par 
exemple, 
les 
Compagnons
bâtisseurs (tel. 02.47.61.32.10 à Tours) pro-
posent un chantier pour aménager d’anciennes 
habitations troglodites dans la région Centre. 
Pour un chantier de trois semaines il vous sera 
demandé de payer 90 .
L’Union des remparts (tel. 01.42.71.96.55) 
propose à des jeunes de 16 ans de restaurer 
des chapelles et des églises dans les Pyrénées-
Orientales.

STAGES «LOISIRS»

La FUAJ organise des stages de cinq 
jours de cerf-volant pour 144  à Dieppe. 
De même pour ceux qui ont déjà 18 ans,
elle offre des week-ends de VTT ainsi que 
des virées de plusieurs jours à vélo dans 
les Vosges et en Allemagne.

55) 
rer 
es-

CAMPING

Vous préférez dormir à la belle étoile? 
Vous ramènerez d’excellents souvenirs 
de vacances… à condition d’être bien 
équipés. Des piquets implantables dans 
un sol caillouteux, des rigoles de pluie 
qui pénètrent dans la tente et ce mous-
tique, là, qui tourne autour depuis tout à 
l’heure. Ces petits «désagréments» font 
souvent partie des bons souvenirs de 
retour de vacances. Avant de partir, 
mieux vaut connaître les objets qui vous 
rendront la vie plus fa cile.

Voyages, voyages…

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unité 1

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1. Céline n’a pas assez d’argent. Elle 
voudrait travailler cet été. C’est une jeune 
fille sage, calme, elle n’a pas peur du tra-
vail. Dans l’avenir, elle voudrait être 
infirmière.

LES VACANCES, C’EST CHOUETTE!
Vous avez étudié les annonces de la revue des jeunes 
«Phosphore». Maintenant, lisez les textes suivants.

2. Jules et Pierre sont sportifs, ils 
aiment les voyages. Ils ont un budget 
serré, mais ils voudraient faire un 
voya ge à travers toute la France et 
aller peutêtre en Italie ou en Espagne.

3. Aurélie aime beaucoup faire des ran-
données. Elle a décidé de faire le tour de 
son pays à pied. Son but est de parcourir 
la France de long en large. Elle aime 
dormir sous la tente et chanter près du 
feu avec ses copains.

s
et 
n 
et 
e.

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Compréhension écrite

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