Информатика. 11 класс. Базовый уровень

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

УДК 373.167.1:004+004(075.3)
ББК 32.81я721
 
У27

Угринович, Николай Дмитриевич.
Информатика. 11 класс : базовый уровень : учебник : 
издание в pdf-формате / Н. Д. Угринович. — 4-е изд., 
стер. — Москва : Просвещение, 2022. — 271, [1] с. : ил.
ISBN 978-5-09-101609-3 (электр. изд.). — Текст : электронный.
ISBN 978-5-09-087813-5 (печ. изд.).

Учебник ориентирован на преподавание информатики на базовом 
уровне в 11 классе общеобразовательных организаций. Рассматриваются 
такие темы, как автоматизация информационных процессов, моделирование 
и формализация, базы данных и СУБД, социальная информатика. 
Большое внимание уделяется формированию умений и навыков 
в процессе выполнения практических компьютерных работ. 
Учебное издание мультисистемное, так как работы могут выполняться 
в операционных системах Windows или Linux.
Учебник входит в учебно-методический комплект по информатике 
для 10–11 классов Н. Д. Угриновича наряду с учебником для 10 класса, 
примерной рабочей программой и методическим пособием для учителя. 
Электронное приложение размещено в авторской мастерской Н. Д. Угри-
новича, И. Ю. Хлобыстовой, И. А. Серёгина (http://gotourl.ru/13743). 
Соответствует Федеральному государственному образовательному 
стандарту среднего общего образования и Примерной основной образовательной 
программе среднего общего образования.

У27

ISBN 978-5-09-101609-3 (электр. изд.).
ISBN 978-5-09-087813-5 (печ. изд.)

 
УДК 373.167.1:004+004(075.3)
 
ББК 32.81я721

 
© АО «Издательство «Просвещение», 2020
 
© Художественное оформление.  
АО «Издательство «Просвещение», 2020 
Все права защищены

Учебник допущен к использованию при реализации имеющих государственную 
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного  
общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими  
образовательную деятельность, в соответствии с Приказом Министерства просвещения 
Российской Федерации № 254 от 20.05.2020 (в редакции приказа  
№ 766 от 23.12.2020)
Издание выходит в pdf-формате.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

РЕКОМЕНДАЦИИ  
ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ УЧЕБНИКА

Учебник обеспечивает изучение курса «Информатика» в 11 классе 
на базовом уровне. 
Учебник входит в состав учебно-методического комплекта по 
информатике для старшей школы, включающего:
• учебники по курсу старшей школы на базовом уровне:  
«Информатика. 10 класс» и «Информатика. 11 класс»;
• методическое пособие для учителей.

Учебник содержит практикум.
Компьютерный практикум может проводиться в операционных 
системах Windows 
 и Linux 
.

Файлы для выполнения практических работ предложены в 
авторской мастерской Н. Д. Угриновича на сайте 
http://gotourl.ru/13743.
Начало каждой работы компьютерного практикума обо знача 
ется значками операционной системы и приложений, для которых 
приведена подробная пошаговая ин струкция выполнения 
работы.
В конце каждой главы приведён список рекомендуемых электронных 
образовательных ресурсов с сайта МЭШ (Библиотеки  
Московской электронной школы): https://uchebnik.mos.ru.
В тексте учебника приняты следующие шрифтовые выделения:
• 
шрифтом Arial выделены имена программ, файлов, папок и 
дисков;
• шрифтом Courier New выделены программы на языках программирования;
• 
полужирным шрифтом выделены важные термины и понятия;
• курсивом выделены названия диалоговых окон, вкладок и 
управляющих элементов графического интерфейса операционных 
систем и приложений.

Звёздочкой (*) отмечены задания повышенной сложности.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Рекомендации по использованию учебника

Навигационные значки

Обратите внимание на символы навигационной полосы, имеющейся 
в учебниках. Они означают следующее:

 — важное утверждение или определение;

 — вопросы и задания;

 — материал для подготовки к итоговой аттестации;

 — дополнительный материал;

 — электрон ное 
приложение 
(файлы 
для 
выполнения  
 
практических 
работ) 
в 
авторской 
мастерской  
 
Н. Д. Угриновича на сайте http://gotourl.ru/13743;

 — интернет-ресурс;

 — проектное или исследовательское задание (по выбору);

 — практическая работа на компьютере;

 — межпредметные связи;

 — групповая работа.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Глава 1
КОМПЬЮТЕР КАК СРЕДСТВО 
АВТОМАТИЗАЦИИ 
ИНФОРМАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ

При изучении данной главы рекомендуется установить следующее 
программное обеспечение:

для операционной системы Windows:

• антивирус Kaspersky AntiVirus; 

• системный анализатор SiSoftware Sandra; 

для операционных систем Windows
и Linux:

• браузеры Mozilla FireFox и Opera; 
 
 

• свободный звуковой редактор Audacity; 

для операционной системы Linux:

• антивирус KlamAV; 
• просмотр и управление разделами жёсткого диска KDiskFree, 
центр управления KDE, управление пакетами Synaptic.

1.1. История развития 
вычислительной техники

Вычисления в доэлектронную эпоху. Потребность счёта предметов 
у человека возникла ещё в доисторические времена. Древнейший 
метод счёта заключался в сопоставлении предметов 
некоторой группы (например, животных) с предметами другой 
группы, играющей роль счётного эталона. У большинства народов 
первым таким эталоном были пальцы (счёт на пальцах).

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Глава 1
 

6

Расширяющиеся потребности в счёте заставили людей употреблять 
другие счётные эталоны (зарубки на палочке, узлы на 
верёвке и т. д.).
Каждый школьник хорошо знаком со счётными палочками, 
которые использовались в качестве счётного эталона в первом 
классе.
В Древнем мире при счёте больших количеств предметов для 
обозначения определённого их количества (у большинства народов — 
десяти) стали применять новый знак, например зарубку на 
другой палочке. Первым вычислительным устройством, в котором 
применялся этот метод, стал абак.
Древнегреческий абак представлял собой посыпанную морским 
песком дощечку. На пес ке проводились бороздки, на которых 
камешками обозначались числа. Одна бороздка соответ- 

 
Рис. 1.1

 
Рис. 1.2

 
Рис. 1.3

ствовала единицам, другая — десяткам 
и т. д. Если в какой-то бороздке при счёте 
набиралось более 10 камешков, их 
снимали и добавляли один камешек в 
следующий разряд. Римляне усовершенствовали 

абак, 
перейдя 
от 
песка 
и 
камеш ков к мраморным доскам с выточенными 
желобками и мраморными шариками (
рис. 1.1).
По мере усложнения хозяйственной 
деятельности и социальных отношений 
(денежных 
расчётов, 
задач 
измерений 
расстояний, времени, площадей и т. д.) 
возникла потребность в арифметических 
вычислениях. Для выполнения простейших 
арифметических операций (сложения 
и вычитания) стали использовать 
абак, а по прошествии веков — счёты 
(рис. 1.2).
Развитие науки и техники требовало 
проведения всё более сложных математических 
расчётов, и были изобретены 
механические счётные машины — ариф- 
мометры (рис. 1.3). Арифмометры мог ли 
не только складывать, вычитать, умножать 
и делить числа, но и запоминать 
промежуточные 
результаты, 
печатать 
резуль таты вычислений и т. д.
Первый арифмометр создал Готфрид 
Вильгельм Лейбниц в 1672 г.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Компьютер
 

7

В середине XIX века английский математик Чарльз Бэббидж 
выдвинул идею создания программно управляемой счётной машины, 
имеющей арифметическое устройство, устройство управления, 
а также устройства ввода и печати. 
Аналитическую машину Бэббиджа

 
Рис. 1.4

 
Рис. 1.5

 
(прообраз современных компьютеров) 
по сохранившимся описаниям и чертежам 
построили энтузиасты из Лондонского 
музея науки (рис. 1.4). Аналитическая 
машина состоит из четырёх 
тысяч стальных деталей и весит три 
тонны. 
Вычисления производились Аналитической 
машиной в соответствии с 
инструкциями (программами), которые 
разработала леди Ада Лавлейс (дочь 
английского поэта Джорджа Байрона). 
Графиню Лавлейс считают первым 
программистом, и в её честь назван 
язык программирования Ада.
Первыми носителями информации, 
которые использовались для хранения 
программ, были перфокарты (рис. 1.5). 
Программы записывались на перфокарты 
путём пробития в определённом 
порядке отверстий в плотных бумажных карточках. Затем перфокарты 
помещались в Аналитическую машину, которая считывала 
расположение отверстий и выполняла вычислительные операции 
в соответствии с заданной программой.

1.1.1. Развитие электронной вычислительной техники

ЭВМ первого поколения. В 40-е годы XX века начались работы 
по созданию первых электронных вычислительных машин, в 
которых на смену механическим деталям пришли электронные 
лампы (см. таблицу в конце параграфа). ЭВМ первого поколения 
требовали для своего размещения больших залов, так как в них 
использовались десятки тысяч электронных ламп. Такие ЭВМ 
создавались в единичных экземплярах, стоили очень дорого и 
устанавливались в крупнейших научно-исследовательских центрах.
В 1945 году в США был построен ENIAC (Electronic Numerical 
Integrator and Computer — электронный числовой интегратор и 
вычислитель), а в 1950 году в СССР была создана МЭСМ (Малая 
Электронная Счётная Машина) — рис. 1.6.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Глава 1
 

8

Рис. 1.6

ЭВМ первого поколения могли выполнять вычисления со скоростью 
несколько тысяч операций в секунду, последовательность 
выполнения которых задавалась программами. Программы писались 
на машинном языке, алфавит которого состоял из двух 
знаков: 1 и 0.

 
Рис. 1.7

       Программы вводились в ЭВМ с помощью 
перфокарт или перфолент (рис. 1.7), 
причём наличие отверстия на перфокарте 
соответствовало знаку 1, а его отсутствие — 
знаку 0.
Результаты вычислений выводились  с помощью печатающих 
устройств в форме длинных последовательностей нулей и единиц. 
Писать программы на машинном языке и расшифровывать 
результаты вычислений могли только высококвалифицированные 
программисты, понимавшие язык первых ЭВМ.
ЭВМ второго поколения. В начале 60-х годов XX века были 
созданы ЭВМ второго поколения, основанные на новой элементной 
базе — транзисторах (см. таблицу в конце параграфа), которые 
имеют в десятки и сотни раз меньшие размеры и массу, 
более высокую надежность и потребляют значительно меньшую 
электрическую мощность, чем электронные лампы. Такие ЭВМ 
производились малыми сериями и устанавливались в крупных 
научно-исследовательских центрах и ведущих высших учебных 
заведениях.
В СССР в 1967 году вступила в строй наиболее мощная в 
Европе ЭВМ второго поколения БЭСМ-6 (Большая Электронная 
Счётная Машина, рис. 1.8), которая могла выполнять 1 миллион 
операций в секунду.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Компьютер
 

9

Рис. 1.8

В БЭСМ-6 использовалось 60 тысяч транзисторов и 180 тысяч 
диодов, устройства внешней памяти на магнитных лентах 
для хранения программ и данных, а также алфавитно-цифровые 
печатающие устройства для вывода результатов вычислений.
Работа программистов по разработке программ существенно 
упростилась, так как стала проводиться с использованием языков 
программирования высокого уровня (Алгол, Фортран и др.). 
ЭВМ третьего поколения. В 70-е годы прошлого века в качестве 
элементной базы стали использовать интегральные схемы 
(см. таблицу в конце параграфа). В интегральной схеме (маленькой 
полупроводниковой пластине) были плотно упакованы тысячи 
транзисторов, каждый из которых имеет размеры, сравнимые с 
толщиной человеческого волоса.
ЭВМ на базе интегральных схем

 
Рис. 1.9

 
стали гораздо более компактными, быстродействующими 
и дешёвыми. Такие 
мини-ЭВМ 
(рис. 
1.9) 
производились 
большими сериями и были доступными 
для большинства научных институтов и 
высших учебных заведений.
ЭВМ 
четвёртого 
поколения 
имеют 
две линии развития: персональные 
компьютеры и супер компьютеры.
Персональные компьютеры. Развитие высоких технологий 
привело к созданию больших интегральных схем — БИС (см. таблицу 
в конце пара графа), включающих десятки тысяч транзисторов. 
Это позволило приступить к выпуску компактных персональных 
компьютеров, доступных для массового пользователя.

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.

Глава 1
 

10

 
Рис. 1.10

       Первым персональным компьютером был 
Apple II (рис. 1.10) («дедушка» современных 
компьютеров Macintosh), созданный в 1977 году. 
В 1982 году фирма IBM приступила к изготовлению 

персональных 
компьютеров 
IBM 
PC  
(«дедушек» 
современных 
IBM-совместимых 
компьютеров).
Современные 
персональные 
компьютеры 
компактны и обладают в тысячи раз большим 
быстродействием по сравнению с первыми персональными 
компьютерами (могут выполнять 
несколько миллиардов операций в секунду). Они доступны по 
цене для массового потребителя.
Персональные компьютеры могут быть различного конструктивного 
исполнения: настольные и портативные (рис. 1.11).

Рис. 1.11

Современные суперкомпьютеры. Это многопроцессорные комплексы (
рис. 1.12), которые позволяют добиться очень высокой 
производительности и могут применяться для расчётов в реальном 
времени в метеорологии, военном деле, науке и т. д.

Рис. 1.12

З © АО «Издательство «Просвещение» для коллекции ООО «ЗНАНИУМ »

.