Имянаречения в языке и речи

КОЛОНТИТУЛ

Т. В. Хвесько
В. И. Орлова

ИМЯНАРЕЧЕНИЯ 
В ЯЗЫКЕ И РЕЧИ

Монография

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2022

КОЛОНТИТУЛ

УДК 811.161.1/111
ББК 81.411.2+81.432.1
Х30

Науч ны й ред а кто р
д-р филол. наук, проф. Тюменского государственного университета
А. П. Ушакова

Ре це нзе нты:
д-р филол. наук, проф. Тамбовского государственного университета
им. Г. Р. Державина А. С. Щербак;
д-р филол. наук, проф. Башкирского государственного университета
А. В. Уразметова

Хвесько Т. В.
Х30 
Имянаречения в языке и речи : монография / Т. В. Хвесько,

В. И. Орлова. — Москва : ФЛИНТА, 2022. — 120 c. — ISBN 
978-5-9765-5184-8. — Текст : электронный.

Проведено сравнительное описание наименований в языке и 
речи, представлены образные имянаречения в художественной прозе 
В. П. Катаева и У. С. Моэма, показана концептосфера и особенности 
мировосприятия писателей, проведен обзор лингвокогнитивных моделей 
названий, выявлены струк турно-семантические средства создания 
полимодальности  художественного текста.
Монография рассчитана на специалистов по английскому языку, 
преподавателей, аспирантов и студентов филологических направлений 
университетов.
УДК 811.161.1/111
ББК 81.411.2+81.432.1

ISBN 978-5-9765-5184-8 
© Хвесько Т. В., Орлова В. И., 2022
© Издательство «ФЛИНТА», 2022

КОЛОНТИТУЛ

Оглавление

Введение  ..........................................................................................................4

Гла ва 1. Концептуально-категориальные
 
аспекты наименований  ...................................... 9

§ 1. Концептуализация наименований  ........................................................11
§ 2. Креативность наименований  .................................................................25
§ 3. Когнитивная мобильность наименований  ...........................................35
§ 4. Антропоним и этноним как основа посессивных наименований  ...... 43

Гла ва 2. Лингвокогнитивные аспекты
 
наименований в речи ...................................... 57

§ 1. Когнитивная интерпретация английских фразеонимов  .....................58
§ 2. Антропоцентричность концепта в художественном тексте  ...............67
§ 3. Стилистические средства создания полимодальности текста  ...........76
§ 4. Доминантные модели имянаречения в художественном тексте  ........83

Заключение  ....................................................................................................99
Литература  ...................................................................................................103
Источники и словари  ..................................................................................119

КОЛОНТИТУЛ

ВВЕДЕНИЕ

Теоретико-практическая значимость исследования состоит 
в возможности проследить специфику формирования названий, 
их сходств и различий, структурно-семантической организации 
в языке и речи. Как подчеркивает В. В. Виноградов, связь языка 
со всеми сторонами эволюции общественной жизни особенно 
ощутима в лексике языка, которая не только чутко реагирует на 
те или иные изменения в истории народа, но и фиксирует постоянные 
изменения в семантике слова. Подтверждением этому, 
в частности, служат научные результаты ономастических исследований 
А. В. Суперанской, Е. Л. Березович, В. Д. Бондалетова, 
Е. М. Поспелова, Н. К. Фролова, Т. М. Зарипова, М. В. Го-
ломидовой, В. А. Горпиныча, Г. М. Керта, С. В. Васильевой, 
А. В. Уразметовой, А. С. Щербак и др.
Раздел языкознания о собственных именах — ономастика — 
изучает относительно консервативный пласт лексики. Особой 
устойчивостью отличаются названия, использующиеся для обозначения 
географических объектов, о чем свидетельствуют наблюдения 
английских ученых: Дж. Эверетт-Хиса [Everett-Heath 
2000], К. Майерс-Скоттона [Myers-Scotton 2002], Е. Экуолла 
[Ekwall 1929], Х. Менкена [Mencken 1957], С. Тейлора [Taylor 
2004], Г. Р. Стюарта [Stewart 1954], Р. Коутса [Coates 2017].
В монографии впервые рассматриваются вопросы лингво-
креативности названий с точки зрения современных концепций 
теории номинации в рамках когнитивно-дискурсивной парадигмы 
знания. Предлагается комплексный подход к изучению особенностей 
имянаречения, новая в ономастике методика описания 
наименований.
Интерес ученых вызывает сравнение лексико-семан ти че-
ско го, когнитивного и деривационного аспектов русской и английской 
ономастики, ее структурной характеристики, условий 
межъязыковой интерпретации. Совершенствование подходов 

ВВЕДЕНИЕ

интерпретации когнитивной и лексико-семантической системы 
онимов, характерных для языков славянской и германской этнических 
общностей. Поставленная цель предполагает разработку 
и введение в научный оборот новых понятий, отражающих 
основные параметры и закономерности образования онимов и 
их функционирования в авторском художественном дискурсе.
Конкретными задачами исследования являются: необходимость 
разработать методологические и теоретические основы 
исследования принципов и универсальных мотивов наименования 
объектов; выявление особенностей номинации объектов в 
плане дифференциации ономастической и апеллятивной лексики 
с учетом рождения художественных концептов, раскрытия и описания 
специфики формирования их значения и объяснения процессов 
трансференции, изоморфизма поверхностной структуры 
и внутреннего содержания; описание антропонимов-про звищ в 
русской и английской художественной прозе.
Разработка инновационных методических приемов ономастического 
исследования, использование уровневого подхода к 
выявлению структурных и семантических характеристик русского 
и англоязычного онимического тезауруса, решение вопросов 
интерпретации онимической лексики определяют новизну 
исследования. На фактическом материале художественных 
произведений апробируются критерии семантизации ан тро пони 
мов-прозвищ в результате комплексного анализа русских и 
англоязычных наименований; устанавливаются способы функционирования 
доминирующих моделей имянаречения; рассматриваются 
потенциальные возможности онимов в области обогащения 
словарного запаса.
В работе впервые рассматриваются вопросы лингвотворче-
ства с позиции современных представлений теории номинации 
в рамках когнитивно-дискурсивной парадигмы знания, где они-
мы рассматриваются как концептуальные гибриды, совмещающие 
базисные и признаковые способы обозначения объекта. 

ВВЕДЕНИЕ

Предлагаются комплексный подход к изучению характеристик 
онимов, новая для ономастики когнитивная методика описания, 
основанная на категоризации и концептуализации знаний.
Сопоставительный анализ ономастики русского и английского 
языков в преломлении теории уровней языкового структурирования 
с учетом лингвокреативных концепций речетворчества 
способствует дальнейшему развитию когнитивно-дискурсивной 
парадигмы знания, расширяя современные представления о глубинных 
механизмах, лежащих в основе творческой деятельности 
человека. Используемый понятийный аппарат и методика 
исследования могут не только применяться при описании явления 
когниции в языке, но и иметь выход в более широкую сферу 
номинации [Кубрякова 1981; Болдырев 2012; Ирисханова 2004].
Общие закономерности развития языка отражаются в оними-
зации, активной динамичной подсистеме, для которой характерны 
процессы постоянного саморазвития. Процесс номинации 
обладает иерархией составляющих компонентов — универсалий 
антропоцентрического характера с преобладающими доминантными 
моделями: человек — части его тела — природа — принадлежность 
природных объектов человеку.
Антропонимы-прозвища возникают из настоятельной необходимости 
информационной коммуникации с целью решения 
практических задач, т. е. носят речевой характер, рассматриваются 
как элементы речетворчества.
В основе нашего исследования лежат метод когнитивного 
моделирования, метод интерпретации знаний, метод кон цеп ту-
аль но-категориального воплощения картины мира. Теоретической 
базой исследования доминантных моделей наименований-
прозвищ с позиции когнитивной лингвистики стали труды 
известных ученых: Н. Н. Болдырева, Е. С. Кубряковой, З. Д. Поповой, 
И. А. Стернина, Дж. Лакоффа, М. Джонсона, Л. Талми, 
Ж. Фоконье, М. Тернера. В рамках когнитивной лингвистики 
язык изучается в связи с ментальной деятельностью человека, 

ВВЕДЕНИЕ

где «концепт» — базовый термин. Существуют различные дефиниции 
этого понятия, однако ученые-когнитологи сходятся во 
мнении о том, что концепт есть репрезентация знаний и опыта 
человека, которая находит свое выражение как в языковых, так 
и во внеязыковых средствах. Конкретными задачами исследования 
являются:

● интерпретация работ, посвященных когнитивному описанию 
основных принципов наименований в художественном 
дискурсе;

● выявление особенностей номинации объектов в плане 
дифференциации ономастической и апеллятивной лексики;

● 
проведение анализа антропонимов-прозвищ в художественном 
дискурсе;

● установление доминантных моделей наименований.
Публикуемая монография — результат исследований номинации 
в языке и речи в свете когнитивной лингвистики. Вопросы 
концептуализации и категоризации всегда занимали важное 
место в сопоставительной лингвистике, и предлагаемая монография 
знаменует собой определенный этап успешного сотрудничества 
академической и вузовской науки в сфере когнитивной 
лингвистики, намечает перспективы дальнейших исследований 
в данной области, знакомит с новыми интересными результатами 
сопоставительного изучения языковых и дискурсивных 
категорий. Название монографии, тематика и направление исследования, 
используемый материал и уровни его анализа 
определили структуру монографии, которая включает две главы: «
Концептуально-категориальные аспекты наименований» 
и «Лингвокогнитивные аспекты наименований в речи». В первой 
главе речь идет о категориальной системе языка в целом, 
языковые категории рассматриваются как форманты знаний. 
Во второй главе показана когнитивная основа формирования 
концептов художественного дискурса. Содержание предлагае-

ВВЕДЕНИЕ

мой монографии отражает стремление авторов представить в 
единой системе различные аспекты, принципы и методы сопоставительного 
исследования языковых средств авторского ми-
ровосприятия. Редакционная коллегия выражает надежду, что 
данное стремление найдет живой отклик среди специалистов 
в настоящей области и станет стимулом для молодых исследователей — 
тех, кто интересуется проблемами взаимодействия 
языка и мышления, влияния познавательных процессов на языковую 
деятельность.

КОЛОНТИТУЛ

ГЛ А В А  1

КОНЦЕПТУАЛЬНО-КАТЕГОРИАЛЬНЫЕ 
АСПЕКТЫ НАИМЕНОВАНИЙ
✧

КОЛОНТИТУЛ

КОЛОНТИТУЛ

§ 1. КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ НАИМЕНОВАНИЙ

Теория номинации связана прежде всего с выяснением того, 
как соотносятся между собой понятийные формы мышления, каким 
образом создаются, закрепляются и распределяются наименования 
разных фрагментов окружающей реальности. Несмотря 
на высокую частотность употребления термина «номинация» в 
лингвистической литературе, его содержание до сих пор остается 
многозначным. Так, в современной лингвистике этот термин 
трактуется и как процесс создания, закрепления и распределения 
наименований за разными объектами действительности, и как 
значимая языковая единица, образованная в процессе называния [
Земская 1992; Колшанский 1980; Телия 1977; Фролов 1996]. 
Считаем возможным принять устоявшийся в лингвистике терминологический 
аппарат и вслед за В. Н. Телия под номинативной 
деятельностью будем понимать процесс образования языковых 
единиц, служащих для называния и вычленения фрагментов неязыковой 
действительности и формирования соответствующих 
понятий о них в форме языковых единиц [Телия 1977].
Предметом номинации является описание общих закономерностей 
образования языковых единиц. В зависимости от характера 
материала исследования, его целепостановки различают два 
подхода к проблемам номинации — ономасиологический, когда 
анализ строится на основе изучения обозначаемой реалии, получившей 
то или иное именование, и семасиологический, если 
в качестве исходного выступает смысл имени в его отношении к 
обозначаемой реалии. В ономасиологии, таким образом, изучается 
словотворчество, «постижение тайн рождения имени», а в 
семасиологии — словоупотребление, анализ причин выбора конкретного 
вербального знака [Рут 1994]. В. Н. Телия считает, что 
ономасиологический подход к исследованию слова как единицы 
номинации дает возможность проследить, как формируются по-