Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для 9 класса общеобразовательных организаций

ФГОС
ИННОВАЦИОННАЯ ШКОЛА

Э.Н. Аюбов
Д.З. Прищепов
М.В. Муркова
М.Е. Норсеева

Основы безопасности 
жизнедеятельности

Учебник для 9 класса
общеобразовательных организаций

Допущено Министерством просвещения 
Российской Федерации

Cоответствует 
Федеральному государственному 
образовательному стандарту

Учебник разработан совместно с ФГБУ
«Всероссийский научно-исследовательский институт 
по проблемам гражданской обороны 
и чрезвычайных ситуаций МЧС России»
(Федеральный центр науки и высоких технологий)

Москва
«Русское слово»
2021

УДК  373.167.1:614*09(075.3)
ББК  68.9я721
           А11

Учебник включён в Федеральный перечень учебников 
в соответствии с приказом Министерства просвещения 
Российской Федерации от 23 декабря 2020 года № 766.

Эксперты:
Медведев В.В., Кардаков О.Ю., Волынец А.Н., Карьёнов С.Р.

Аюбов Э.Н.
Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для 
9 класса общеобразовательных организаций / Э.Н. Аюбов, 
Д.З. Прищепов, М.В. Муркова, М.Е. Норсеева. — М.: ООО «Русское 
слово — учебник», 2021. — 328  с.: ил. — (ФГОС. Инновационная 
школа).

ISBN 978-5-533-01404-5

Учебник разработан совместно с Всероссийским научно-исследо-
вательским институтом по проблемам граждан ской обороны и чрез-
вычайных ситуаций МЧС России в соответствии с требованиями 
Федерального государственного образовательного стандарта основ-
ного общего образования и Примерной основной образовательной 
программы основного общего образования. Особый акцент в учеб-
нике сделан на изучение причин и последствий чрезвычайных си-
туаций техногенного характера, а также правильных действий при 
их возникновении, освещены вопросы обеспечения экологической 
безопасности, защиты от опасных социальных явлений (терроризм, 
криминальные проявления), продолжена работа по формированию 
компетенций здорового образа жизни, навыков оказания первой по-
мощи при травмах различного характера.
Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.

УДК 373.167.1:614*09(075.3)
 ББК 68.9я721

А11

 © Э.Н. Аюбов, 2021
© Д.З. Прищепов, 2021
© М.В. Муркова, 2021
© М.Е. Норсеева, 2021
© ООО «Русское слово — учебник», 2021
ISBN 978-5-533-01404-5

От авторов

Дорогие ребята! Вы продолжаете изучение предмета «Основы бе-
зопасности жизнедеятельности» и уже познакомились с некоторы-
ми основными способами обеспечения безопасности и правилами бе-
зопасного поведения.
В этом учебном году вас ждут новые открытия, благодаря кото-
рым вы научитесь правильно действовать даже в самых трудных си-
туациях и ещё раз убедитесь в безграничности способностей челове-
ка. Это важно, потому что никто не может быть застрахован от той 
или иной угрозы.
Современный мир наполнен различными опасностями, подстере-
гающими человека на каждом шагу, и не важно, живёт он в мегапо-
лисе или небольшом населённом пункте, путешествует за границей 
или находится в собственной квартире.
На страницах учебника мы рассмотрим опасные ситуации, в ко-
торых может оказаться любой человек: аварии на потенциально 
опасных объектах и на транспорте, вынужденная автономия, опас-
ности туристических походов и поездок. Как правило, для их пре-
одоления нужны определённые знания и навыки. Наш учебник 
в интересной и увлекательной форме расскажет, как правильно вес-
ти себя, чтобы не допустить их возникновения, а если всё-таки вы 
попали в такую ситуацию, — как с ней справиться. 
Чтобы обезопасить себя от различных угроз, необходимо не толь-
ко правильно действовать, но и воспитывать в себе осознанную по-
требность безопасного поведения в повседневной жизни, чувство 
личной ответственности за обеспечение безопасности общества и го-
сударства. Вы узнаете о правах и обязанностях в области обеспече-
ния безопасности жизнедеятельности, о том, почему необходимо 
бережно относиться к своему здоровью и здоровью окружающих 
людей.
На страницах учебника затронуты такие проблемы современного 
общества, как терроризм, экстремизм, наркотизм. Сегодня в руках 
преступников сосредоточено множество различных инструментов, 

позволяющих вовлечь в противоправные деяния простых граждан. 
Поэтому важно знать, как действуют преступники и какая ответс-
твенность предусмотрена в российском законодательстве за различ-
ные правонарушения.
Отдельная глава учебника посвящена способам оказания первой 
помощи. Из неё вы узнаете, как по различным симптомам опреде-
лять состояние человека и как помочь себе и окружающим до при-
езда специалиста, ведь зачастую от правильно оказанной первой по-
мощи зависит судьба пострадавшего.
Исторические справки, интересные и удивительные факты, ко-
торыми насыщен учебник, не дадут вам скучать, а занимательные 
вопросы и задания позволят в полной мере проявить находчивость 
и раскрыть свой творческий потенциал.
Надеемся, что этот учебник станет для вас надёжным путеводителем 
в мире безопасности, незаменимым справочником в сложных 
жизненных ситуациях.
Желаем успехов в овладении основами безопасности жизнедеятельности!

Введение

Человеческое общество вынуждено по стоянно решать проблемы 
безопасности. Развитие науки и техники привело к тому, что 
к чрезвычайным ситуациям природного характера добавились техногенные 
опасности, созданные руками человека. Стало очевидным, 
что научно-технический прогресс не только способствует повышению 
производительности и улучшению условий труда, росту 
материального благосостояния общества, но и приводит к возрастанию 
риска аварий сложных технических  систем.
К сожалению, угрозу жизни и здоровью создаёт иногда само общество. 
Можно попасть в эпицентр вооружённого конфликта, массовых 
беспорядков, стать заложником террористов или жертвой 
преступников. Всё это чрезвычайные ситуации социального характера, 
и главная их особенность состоит в том, что опасность исходит 
от других людей.
Для того чтобы вы могли предупредить опасные ситуации или 
избежать их, чтобы знать их особенности и правильно дей ствовать, 
оказавшись в какой-либо из них, и был разработан курс «Основы 
безопасности жизнедеятельности».
Учебник, который вы держите в руках, состоит из четырёх глав, 
разделённых на параграфы. К каждому параграфу мы подобрали 
эпиграф, который поможет вам понять важность изучаемой темы, 
задуматься о том, что раньше, может быть, не вызывало у вас 
 интереса.
Знакомясь с материалом первой главы «Основы безопасности 
личности, общества и государства. Основы комплексной безопасности», 
вы узнаете о последствиях влияния хозяйственной деятельности 
человека на природу. Получите представление о мероприятиях, 
которые проводит государство по защите населения, 
проживающего в местах с неблагоприятной экологической обстановкой. 
Узнаете предельно допустимые концентрации вредных 
веществ в атмосфере, воде и почве. Познакомитесь с бытовыми 

приборами контроля качества окружающей среды и продуктов 
питания. Вы узнаете, какие правила необходимо со блюдать, чтобы 
обеспечить свою безопасность во время туристиче ских поездок, 
в походах и в условиях автономного существования в  природе.
В главе «Защита населения от чрезвычайных ситуаций техногенного 
характера» вы узнаете, какие чрезвычайные ситуации техногенного 
характера существуют и какую угрозу несут потенциально 
опасные объекты, как действовать, если призошла транспортная, 
гидродинамическая, радиационная, химическая или биологическая 
авария, для чего нужны средства защиты и многое другое. 
Все эти знания помогут правильно поступать в любой, даже самой 
сложной ситуации.
Третья глава учебника посвящена изучению основ противодействия 
терроризму, экстремизму и наркотизму. Люди привыкли 
думать, что основную угрозу их жизни представляют опасные 
и чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, 
но в современном мире, в сложной политической ситуации, когда 
происходит увеличение разрыва между социальными слоями 
населения, при религиозных и межнациональных разногласиях 
человек и общество могут оказаться в сложной социальной обстановке. 

Пренебрежение социальными опасностями может привести общество 
к чрезвычайным ситуациям, более страшным, чем природные 
и техногенные катастрофы. На занятиях вы получите важную 
информацию о правилах безопасного поведения в опасных ситуациях 
социального характера.
Копилка ваших знаний по оказанию первой помощи пострадавшим 
пополнится при изучении четвёртой главы учебника. Вы 
узнаете, как правильно оказывать помощь при кровотечениях 
и повреждениях опорно-двигательного аппарата, проводить сердечно-
лёгочную реанимацию. Научитесь оказывать помощь пострадавшим 
при ожогах и отморожениях, укусах животных, отравлениях, 
поражении электрическим током. Обладая этими 
знаниями, вы сможете помочь людям в самых сложных ситуациях 
и даже спасти кому-то жизнь.
Будьте внимательны при работе с текстом учебника. В нём даны 
правила, которые помогут вам справиться со сложными жизненными 
ситуациями. Обращайте внимание на текст, который представлен 
рубри ками:

Историческая справка (рассказы о людях и исторических событиях)


Информация (дополнительная информация, пояснения)

Примеры (факты, иллюстрирующие материал параграфа)

Интересные факты (удивительные события и факты)

Запомните! (сведения и правила, которые обязательно нужно 
запомнить)

Вопросы в конце параграфа помогут вам понять, достаточно ли 
хорошо вы усвоили материал. Они разделены на три группы:

Проверьте свои знания

Подумайте

Выполните задания

В первой группе — самые простые вопросы, прямой ответ на 
которые содержится в тексте параграфа. Над вопросами второй 
группы придётся подумать и сформулировать грамотный ответ. 
А выполнение заданий третьей группы потребует определённого 
времени и смекалки.
Помните! Пройдёт совсем немного времени, вы станете взрослыми, 
и на ваши плечи ляжет большая ответственность за себя, своих 
близких, за вашу работу. И что бы ни произошло, вы должны действовать 
грамотно, оказывать помощь нуждающимся и знать, как 
преодолеть препятствия и трудности.
Мы надеемся, что знания, приобретённые при изучении данного 
курса, будут вам полезны! 

Глава 1

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ, 
ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА.
ОСНОВЫ КОМПЛЕКСНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

§ 1. Человек и окружающая среда

Понимание природы, гуманное, бережное 
отношение к ней — один из 
элементов нравственности, частица 
мировоззрения.
К.Г. Паустовский,
русский писатель

Взаимоотношения человека и окружающей среды. В соответствии 
с Конституцией Российской Федерации каждый человек 
имеет право на благоприятную окружающую среду, каждый обязан 
сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться 
к природным богатствам, которые являются основой устойчивого 
развития, жизни и деятельности народов, проживающих на территории 
нашей страны. 
Правовые основы государственной политики в сфере охраны окружающей 
среды закреплены в Федеральном законе от 10.01.2002 
№ 7-ФЗ «Об охране окружающей среды». Окружающей средой называют 
часть природной  среды (включая объекты живой и неживой 
природы), которая взаимодействует с живыми организмами (человеком, 
животными и т.д.).
Человек является частью природы и находится с ней в постоянном 
взаимодействии. Освоение человеком природы шло от 
локального использования отдельных природных ресурсов до 
практически полного вовлечения ресурсного потенциала планеты 
в жизнеобеспечение современного промышленно развитого об-
щества.
Человек, развивая производство, влияет на природу, приспосабливает 
её к своим потребностям, и чем выше уровень развития производства, 
тем больше степень использования природы и выше уровень 
её загрязнения. 

Интересные факты. В северной части Тихого океана расположен 
«мусорный континент» — скопление пластика и других отходов, принесённых 
сюда разными течениями. 80% этих отходов попадает 
в океан с берега, а 20% — с палуб кораблей.

Под загрязнением окружающей среды понимают поступление 
в окружающую среду вещества и (или) энергии, свойства, местоположение 
или количество которых оказывают на неё негативное воздействие. 

Воздействие человека на отдельные природные компоненты 
в ходе его хозяйственной деятельности называется антропогенным (
от греч. anthropos — человек). 
В XX в. проблема взаимоотношений общества и природы приняла 
критический характер. Это связано с ухудшением качества окружающей 
человека природной среды в результате индустриализации 
и урбанизации, истощения энергетических и сырьевых ресурсов, 
постепенного возрастания демографической нагрузки на природу, 
нарушения естественных экологических балансов, уничтожения 
отдельных видов животных и растений, загрязнения природы отхо-
дами производственной деятельности человека. Всё это находит от-
ражение  в  понятии «экология».
Термин «экология» (от греч. oikos — дом, жилище, logos — на-
ука) дословно переводится как наука о доме, местообитании. Впер-
вые этот термин использовал немецкий зоолог Эрнст Геккель 
(рис. 1) в 1886 г., определив экологию как науку, изучающую «эко-
номику природы», то есть взаимноотношения организмов с окру-
жающей их внешней средой; внешняя 
среда включает неорганическую приро-
ду и живые организмы, контакты с ко-
торыми могут быть как полезными, так 
и вредными. Такое понимание эколо-
гии стало общепризнанным. До середи-
ны 70-х гг. прошлого столетия эколо-
гия 
рассматривалась 
как 
наука 
о взаимоотношениях живых организ-
мов и окружающей среды, то есть име-
ла чисто биологический характер. Со-
временная экология во главу угла 
ставит взаимоотношения человека с ок-
ружающей средой.
Рис. 1. Эрнст Геккель

Экологические опасности, присущие современному миру, весь-
ма разнообразны и охватывают практически все стороны жизнеде-
ятельности человека. Прежде всего они связаны с изменениями:
— суши (деградация почв, эрозия, опустынивание);
— свойств воздушной среды (разрушение озонового слоя, выброс 
вредных веществ в атмосферу, недостаток кислорода, кислотные 
дожди, шумы);
— состояния гидросферы (истощение и загрязнение водной 
 среды).
Изменение состояния суши. В результате развития хозяйствен-
ной деятельности человека происходит загрязнение, изменение со-
става почвы и даже её уничтожение. Огромные площади плодород-
ных земель погибают при проведении горнопромышленных работ, 
при строительстве и функционировании промышленных предпри-
ятий (выбросах и бессистемном захоронении промышленных отхо-
дов), при росте и развитии городов. Строительство новых дорог и ав-
тострад приводит к уничтожению лесов и травянистого покрова, 
многократная распашка земли без соблюдения правил агротехни-
ки и водоотведение — к деградации почв (устойчивому ухудшению 
свойств почвы).
Деградация почвы включает процессы эрозии, засоления, забола-
чивания, загрязнения почв, их опустынивания, которые сопровож-
даются уничтожением биологического потенциала земельного про-
странства, исчезновением его сплошного растительного покрова, 
обеднением и перестройкой фауны, формированием бесплодных, 
пустынных земель.
Изменение свойств воздушной среды. Воздух как природный ре-
сурс представляет собой общечеловеческое достояние. Определён-
ный состав и чистота воздуха — важнейшие условия существования 
живых организмов.  
Загрязнение атмосферы — это поступление в воздушную среду 
загрязнителей (газов, твёрдых и жидких частиц) в количествах, из-
меняющих естественные характеристики воздушных масс и оказы-
вающих негативное воздействие на все живые организмы. 
Источниками естественного загрязнения атмо сферы являются 
космическая пыль, деятельность вулканов, ветровая эрозия почв, 
лесные пожары. Однако в настоящее время основной причиной за-
грязнения воздушной оболочки Земли является хозяйственная де-
ятельность человека.