Психологическая концепция профессиональной элитарности в сфере инженерной деятельности

А.П. Авдеева  
 
 
 
 
 
 
 
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ  
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭЛИТАРНОСТИ 
В СФЕРЕ ИНЖЕНЕРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

Москва 
2014 

УДК 159.92:331 
ББК 88.4 
        А18 

Рецензент 
д-р психологических наук, профессор А.А. Добряков  

Авдеева А. П. 
А18    
 
Психологическая 
концепция 
профессиональной 
элитар-  
ности в сфере инженерной деятельности / А. П. Авдеева. — М. : 
Изд-во МГТУ им. Н. Э. Баумана, 2014. — 275, [1] с. : ил.  

ISBN 978-5-7038-3942-3 

Монография посвящена изучению психологической сущности 
феномена профессиональной элитарности в сфере инженерной 
деятельности. В работе представлены результаты системного ис-
следования феномена профессиональной элитарности, определены 
содержательные и функциональные характеристики, типы профес-
сиональной элитарности в сфере инженерной деятельности, основ-
ные факторы, влияющие на ее формирование и развитие в вузе. 
Наряду с этим разработан методический инструментарий для ис-
следования потенциала профессиональной элитарности студентов 
и образовательной среды вуза.  
Монография предназначена для специалистов в области психо-
логии труда, а также для преподавателей и студентов инженерного 
профиля. 

 
  
 
 
УДК 159.92:331 
 
 
 
 
   
ББК 88.4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Авдеева А.П., 2014 
 
 Оформление. Издательство  
ISBN 978-5-7038-3942-3  
    МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2014

  
Введение 
3 

 

ВВЕДЕНИЕ 

Объективными предпосылками теоретического осмысления и 
научно-практического анализа проблемы профессиональной эли-
тарности в сфере инженерной деятельности являются современные 
мировые тенденции в промышленном производстве, ведущие к 
смене технологических укладов и профессиональной структуры 
общества, изменениям социально-профессиональных приоритетов 
и предпочтений.  
Современное российское общество нуждается в специалистах 
такого уровня, которые могли бы обеспечить прорывной рост 
промышленности, способных на основе развития отечественного 
промышленного производства осуществлять масштабные соци-
ально-экономические преобразования. Решение этой социальной 
задачи государственной важности связано с тем, что прогрессив-
ное развитие любого общественного организма и современной ци-
вилизации во многом зависит от уровня профессионализма специ-
алистов научно-технического профиля деятельности.  
В обществе, социальном институте образования должны быть 
созданы необходимые условия формирования профессиональной 
элиты — специалистов топ-уровня, отличающихся от основной 
группы высококвалифицированных профессионалов тем, что по-
мимо фундаментальных и специальных знаний владеют дополни-
тельным личностным и деятельностным потенциалом.  
Отличительными признаками элитных специалистов техниче-
ского профиля являются: 
  наличие помимо высокоуровневых знаний, умений и навы-
ков, относящихся к конкретной предметной области, широкого 
спектра так называемых надпредметных знаний, позволяющих 
решать сложные (междисциплинарные) научно-технические и со-
циокультурные задачи; 

Введение 

  наличие психологической готовности к профессиональной 
деятельности, 
осуществляемой 
в 
широком 
функционально-
ролевом диапазоне; 
  владение дополнительным личностно-деятельностным по-
тенциалом — направленностью и способностью в течение всей 
жизни самостоятельно приобретать необходимые знания, разви-
ваться и на этой основе порождать новое профессиональное со-
держание.  
Исследование проблемы профессиональной элитарности обу-
словлено совокупностью объективных и субъективных предпосы-
лок, связанных как с глубинными социокультурными, социально-
экономическими и социально-психологическими преобразования-
ми, происходящими в российском обществе, так и возросшей лич-
ностной значимостью для современного профессионала принятия 
стратегических решений и достижения высот профессионализма. 
Проблема формирования и развития профессиональной элитарно-
сти, таким образом, приобретает особую значимость для россий-
ского общества и отечественной психологической науки.  
В монографии представлены результаты исследований, прове-
денных автором в течение ряда лет. Представлена и обоснована 
концептуальная модель профессиональной элитарности в сфере 
инженерной деятельности, раскрывающая психологические зако-
номерности данного феномена. Особое внимание уделено изуче-
нию формирования и развития профессиональной элитарности 
студентов на примере ведущего технического университета — 
МГТУ им. Н.Э. Баумана.  
 

                 1.1. Теоретический анализ проблемы элитарности 
5 

 

1. КОНЦЕПТУАЛЬНОЕ ОБОСНОВАНИЕ  
ПСИХОЛОГИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ  
ЭЛИТАРНОСТИ  

1.1. Теоретический анализ проблемы элитарности  

Проблема элитарности носит комплексный характер и является 

предметом изучения в социологии, элитологии, политологии, психо-
логии, поэтому необходимо провести теоретико-методологический 
анализ, раскрывающий основные подходы и принципы изучения 
данного явления с позиций межпредметных исследований.  

Глубокий анализ основных социологических концепций элит 

представлен в фундаментальных работах таких современных уче-
ных, как Г.К. Ашин, Л.Н. Бережнова, П.Л. Карабущенко, Р.Г. Реза-
ков [14; 66–68], и др. Сущность элитарности на уровне обществен-
ной жизни раскрывается в плоскости пересечения двух взаимосвя-
занных проблем осмысления: роли и места элиты в структуре об-
щества, выявлении отличительных характеристик представителей 
элитных слоев общества — критериев элитарности; социальных 
условий и механизмов социального воспроизводства элиты, фор-
мирования элитарности.  

Элитарность выступает как необходимое социальное условие 

эффективного функционирования любого общества, поскольку в 
ее основе лежит естественное разделение управленческого и ис-
полнительского труда, вытекающее из разных способностей и 
возможностей. Р. Михельс [106], исследуя социальные механизмы, 
порождающие элитарность общества, показал, что сама социаль-
ная организация общества требует элитарности и закономерно 
воспроизводит ее. 

Элитарность рассматривается как значимая социальная цен-

ность, которая лежит в основе социальной организации общества, 

1. Концептуальное обоснование психологии профессиональной элитарности 

определяя ориентационную функцию в обществе, нравственно-
этическое регулирование межгрупповых и межличностных отно-
шений. В разные эпохи на уровне общественного сознания форми-
руется определенный доминирующий тип элитарности, отражаю-
щий основные требования к элитным слоям общества как наибо-
лее ценным элементам социальной системы, ориентированным на 
удовлетворение ее важнейших потребностей в соответствии с со-
циально-историческим контекстом. Так, в ходе социального разви-
тия отмирание старых и возникновение новых социальных по-
требностей и ценностей находили отражение в смене типа элитар-
ности, появлении нового, отвечающего актуальным требованиям 
общества. Создатель теории «элиты заслуги» Д. Белл [17] выделил 
три типа элиты: «элита крови» — аристократическая элита, кото-
рая преобладала в рабовладельческом и феодальном обществах; 
«элита богатства» — капиталистическая элита, характерная для 
индустриального общества; «элита знаний» — элита компетентно-
сти, которая объединяет наиболее достойных представителей об-
щества и соответствует постиндустриальному обществу. Выде-
ленным типам элит соответствуют основные доминирующие типы 
элитарности. Так, первый тип элитарности основывался на значи-
мой ценности общественной жизни — социальном происхождении 
и воплощал определенные нравственные качества, образованность 
и культуру; второй тип связан с предпринимательскими качества-
ми, хозяйственной инициативностью. В социально-экономических 
условиях постиндустриального общества определяющим прогрес-
сивное развитие становится процесс «производства знаний», по-
скольку с переходом на информационную стадию развития на 
первый план вышли проблемы профессиональной компетентности 
и социальной ответственности, что с необходимостью привело к 
доминированию третьего типа элитарности. В нем отражаются та-
кие социальные ценности, как направленность на достижение 
профессионального совершенства, образованность и саморазвитие. 

В исследовании С.С. Комисаренко [76] показано, что элитар-

ность выступает как важнейший социальный идеал, неразрывно 
связанный с определенным культурно-историческим периодом и 
являющийся ценностно-нормативной моделью, которая персони-
фицирована выдающимися людьми данной эпохи. Социальный 
механизм формирования элитарности как ценностно-норма-

                 1.1. Теоретический анализ проблемы элитарности 
7 

тивного и поведенческого ядра общества обусловлен его социаль-
но-статусным и культурно-символическим содержанием, что 
обеспечивает процессы социальной идентификации с представи-
телями духовно-интеллектуальной элиты.  

Элитарность также выступает в качестве характеристики соци-

альной структуры общества, являясь одним из типологических и 
репрезентирующих социальную группу проявлений. В этом значении 
феномен элитарности рассматривается уже как принадлежность 
к избранной социальной группе аристократов, интеллектуалов, 
ученых, политиков, высококвалифицированных специалистов 
и пр. К элитарным групповым признакам относят следующие социальные 
характеристики: статус, роли, интересы. Групповая элитарность 
находит проявление в высоком уровне социального статуса 
и престижной социальной роли индивида в социальной группе, 
системе социальных отношений, групповом сознании, формирующего 
чувство «мы» — осознание принадлежности к определенной 
социальной общности, своего группового тождества. Таким 
образом, с одной стороны, элитарность выступает в качестве 
критерия социальной дифференциации, разделяя членов общества 
в зависимости от их социального статуса на определенные социальные 
группы, с другой — способствует формированию у членов 
элитарной группы чувства общности, сопричастности, внутригрупповому 
сплочению и объединению.  

Множественность элит, отражая разнообразие сфер жизнедеятельности 
общества, включает интеллектуальную, политическую, 
научную, профессиональную и экономическую, которым соответ-
ствуют специфические параметры элитарности. Элитарность как 
принадлежность к социально-профессиональной группе характе-
ризуется наличием определенных внутригрупповых отношений, 
основанных на корпоративных интересах, неформальных личных 
отношениях, позволяющих им поддерживать друг друга в случае 
необходимости. «В целом элитная группа представляет собой ду-
ховно обособленный, социально замкнутый организм, живущий по 
своим законам. Обеспечивается это главным образом нестандарт-
ным, присущим именно данной группе, стилем общения, специ-
фическим кругом интересов и связанным со всем этим особым 
укладом жизни» [179, c. 4–8].  

Профессиональная общность элитных специалистов представ-

ляет собой большую социальную группу — объединение людей, 

1. Концептуальное обоснование психологии профессиональной элитарности 

занимающихся одной профессиональной деятельностью, но непо-
средственно не взаимодействующих, при этом имеющих общие 
задачи профессиональной деятельности, социально-професси-
ональные нормы и менталитет труда, учения, поведения. Отличи-
тельным признаком социально-профессиональной общности явля-
ется наличие:  

1) профессионального менталитета;  
2) профессионального сознания;  
3) профессионального мышления;  
4) профессионального типа личности;  
5) социальных норм профессионального поведения [110].  
Таким образом, профессиональное объединение элитных спе-

циалистов как социальной группы характеризуется едиными или 
близкими мотивационно-ценностными ориентациями, целями и 
задачами профессиональной деятельности.  

Исходя из предметно-объектной области исследования, автора 

интересовала именно профессиональная элита, связанная с науч-
но-технической сферой деятельности. Научно-техническая элита 
рассматривается как специфический тип элиты, относящийся к 
определенной сфере профессиональной деятельности и являю-
щийся многогранной социально-профессиональной группой вы-
дающихся специалистов, добившихся высших результатов в науч-
но-исследовательской и производственной деятельности. В каче-
стве интегрального критерия принадлежности личности к научно-
технической элите используется основополагающий индикатор — 
вклад специалиста в развитие научно-практического знания.  

К важнейшим социальным механизмам формирования элитарности 
относят:  

1) элитное образование;  
2) опережающую подготовку высококлассных специалистов на 

основе использования особых инновационных и образовательных 
программ и технологий [193];  

3) научные школы, «которые, развивая науку, создают систему 

отбора и обучения талантливых учеников, обеспечивая свою долговечность 
и конкурентоспособность» [26].  

В исследованиях В.М. Ломовицкого, Т.А. Петрова и А.С. Фомина [
100] показано, что научная школа выступает также механизмом 
формирования и условием сохранения интеллектуальной 
элиты в неблагоприятных социально-экономических и политических 
условиях. 

                 1.1. Теоретический анализ проблемы элитарности 
9 

Таким образом, для социологического подхода характерно 

рассмотрение элитарности как проявления общественной жизни, 
социального уклада. Она представляет собой характеристику социальных 
отношений личности в обществе — устойчивой системы 
связей индивидов, которые складываются в процессе социального 
взаимодействия в определенных социальных условиях. Социаль-
ные отношения представляют собой нормы, ценности, стандарты 
поведения, деятельности и общения, которые приняты в опреде-
ленном социально-историческом контексте. Они обеспечивают 
целостность, устойчивость, формирование системой собственных 
внутренних условий существования и предпосылок нового; высту-
пают императивом для компоновки, создания благоприятной фор-
мы взаимодействия между компонентами системы для возникно-
вения новых связей между различными уровнями социума — со-
циального института, социальной группы и личности в сторону их 
гармонизации. 

Сущность элитарности отражает характеристики социальной 

организации общества в трех основных аспектах: социальные цен-
ности, общественное сознание и критерии социальной стратифи-
кации. Функция элитарности состоит в обеспечении ценностно-
ориентационной регуляции социального поведения, формирования 
определенных социальных установок.  

Собственно психологические исследования феномена эли-

тарности представлены на сегодняшний день недостаточно. Так, 
в социальной психологии понятие элитарности не разработано, 
данная проблематика представлена косвенно, через вопросы ли-
дерства, взаимоотношений в группе и т.п.  

Проблема элитарности личности широко представлена в пси-

хологии политической деятельности и политического лидерства. К 
настоящему времени: выявлены и описаны признаки и критерии 
политической элитарности; изучены психологические факторы, 
влияющие на формирование элитных групп, элитных личностей в 
политике; определены психологические качества элитных лично-
стей в политике. Личностная элитарность рассматривается как 
проявление персональной избранности, исключительности и вы-
деленности. К важным аспектам личностной элитарности в поли-
тической деятельности относят такое социально-психологическое 
свойство личности, как лидерство. В исследовании Ю.Н. Чистю-
хина [183] личность лидера и его личностные качества формируют 

1. Концептуальное обоснование психологии профессиональной элитарности 

стереотипное содержание элитарности и выступают в роли эталона 
элитарности.  

Основными характеристиками элитарности личности в поли-

тике являются психологические и социальные показатели. Психологические 
показатели элитарности личности включают высокий 
уровень личностного развития и элитарную самоидентификацию. 
К социальным показателям отнесены: элитарная социализация, 
включающая семейное воспитание, элитное общее и профессиональное 
образование; принадлежность к элитной профессиональной 
группе; статусное положение и групповой престиж; элитное 
качество и стиль жизни.  

Выявлены социальные механизмы формирования и функционирования 
элитарной личности в политике: элитарная социализация — 
воспитание и элитное образование; принадлежность к 
элитной группе, обеспечивающая социально-ролевое и статусное 
продвижение; социально-элитная интеракция, поддержка и оценка 
деятельности; мотивирование и самомотивирование; личностное 
развитие. 

Важно, что в данном исследовании проблема элитарности личности 
анализируется в неразрывной связи с изучением ролевой 
деятельности элитарных групп и их влиянием на социальные процессы 
в обществе, что в полной мере отвечает требованиям системного 
подхода при описании данного феномена. 

Определяющим для понимания психологической сущности 

элитарности является вопрос о взаимосвязи данного феномена с 
характеристиками самосознания личности. Так, П.Л. Карабущенко 
[67] определяет элитарность личности как направленность на: вы-
сокий уровень притязаний, на признание; независимость стиля 
мышления; личное достоинство; стремление к получению каче-
ственных знаний; умение применять их на практике; ориентацию 
на непрерывный процесс самосовершенствования.  

С.С. Комисаренко [76] рассматривает элитарность как способ-

ность человека самостоятельно формировать мотивационно-
смысловую и ценностно-ориентационную систему жизнедеятель-
ности в процессе творческой деятельности. Элитарность личности 
определяется не как статическая характеристика, а как динамиче-
ский неразрывный процесс жизнедеятельности, самоактуализации, 
саморазвития, накопление социального опыта и обретение лично-
стью своей исключительности — творческой индивидуальности.