Древнекитайский язык. Тексты, грамматика, лексический комментарий
Покупка
Тематика:
Китайский, корейский и японский языки
Издательство:
Издательский дом "ВКН"
Год издания: 2020
Кол-во страниц: 536
Дополнительно
Вид издания:
Учебник
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-7873-1609-4
Артикул: 804787.01.99
Доступ онлайн
759 ₽
В корзину
Учебник «Древнекитайский язык. Тексты, грамматика, лексический комментарий» представляет собой практическое руководство для изучения языка древнекитайских письменных памятников. Тексты учебника охватывают всю историю древнекитайского языка (XIV в. до н. э. — V в. н. э.), последовательно проводя обучающихся по основным этапам его развития: от архаического, раннего доклассического, позднего доклассического — и до раннего классического, позднего классического и постклассического периодов. Структурно курс делится на 60 уроков, включающих тексты, грамматический и лексический комментарии к ним. В приложении даны ключи к текстам и словарь. В учебнике сделан заметный акцент на культурно-исторических аспектах происхождения и развития тех или иных лексем и грамматических конструкций.
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Хуан Шуин М. В. Крюков ДРЕВНЕКИТАЙСКИЙ ЯЗЫК Тексты, грамматика, лексический комментарий Учебник Издание второе, исправленное и дополненное Москва 2020
УДК 811.581 ББК 81.2Кит-5 К85 Хуан Шуин, Крюков М. В. К85 Древнекитайский язык. Тексты, грамматика, лексический комментарий / Хуан Шуин, М. В. Крюков. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Изда тельский дом ВКН, 2020. — 536 с. ISBN 978-5-7873-1609-4 Учебник «Древнекитайский язык. Тексты, грамматика, лексический комментарий» представляет собой практическое руководство для изучения языка древнекитайских письменных памятников. Тексты учебника охватывают всю историю древнекитайского языка (XIV в. до н. э. — V в. н. э.), последовательно проводя обучающихся по основным этапам его развития: от архаического, раннего доклассического, позднего доклас- сического — и до раннего классического, позднего классического и пост- классического периодов. Структурно курс делится на 60 уроков, включающих тексты, грамматический и лексический комментарии к ним. В приложении даны ключи к текстам и словарь. В учебнике сделан заметный акцент на культурно-исторических аспектах происхождения и развития тех или иных лексем и грамматических конструкций. УДК 811.581 ББК 81.2Кит-5 © Хуан Шуин, М. В. Крюков, 2020 © Оформление. ООО «ИД ВКН», 2020
Содержание ВВЕДЕНИЕ ...........................................................................................29 Древнекитайский язык и вэньянь ...................................................29 Специфика древнекитайского языка ..............................................30 Методика работы над древнекитайским текстом .........................31 АРХАИЧЕСКИЙ ДРЕВНЕКИТАЙСКИЙ ЯЗЫК Общие сведения ...............................................................................35 Урок 1 .....................................................................................................38 Текст ........................................................................................................38 Грамматический комментарий ..............................................................38 1.1. Повествовательные и вопросительные предложения .........38 1.2. Прямая речь .............................................................................39 1.3. Сказуемое.................................................................................39 1.4. Подлежащее .............................................................................40 1.5. Дополнение со значением времени .......................................40 1.6. Наречие ....................................................................................41 1.7. Отрицание ................................................................................41 1.8. Приложение .............................................................................41 Список слов урока ..................................................................................42 Лексический комментарий ....................................................................42 1.А. Циклические знаки .................................................................42 Задание для самостоятельной работы ..................................................44 Урок 2 .....................................................................................................45 Текст ........................................................................................................45 Грамматический комментарий ..............................................................45 2.1. Прямое дополнение ................................................................45 2.2. Определение ............................................................................46 2.3. Личные местоимения..............................................................46
Содержание 4 2.4. Наречные имена ......................................................................46 2.5. Основное и каузативное значение предикатива ...................47 2.6. Отрицание 弗 fú ......................................................................47 Список слов урока ..................................................................................48 Лексический комментарий ....................................................................48 2.А. Личные имена ..........................................................................48 2.Б. Год и сезоны года .....................................................................49 Задание для самостоятельной работы ..................................................49 Урок 3 .....................................................................................................50 Текст ........................................................................................................50 Грамматический комментарий ..............................................................50 3.1. Предлог 于 yú ..........................................................................50 3.2. Косвенное дополнение ...........................................................51 3.3. Позиция дополнения со значением времени ........................51 3.4. Модели предложения в архаическом языке ..........................52 3.5. Отрицания 勿 wù и 毋 wù ......................................................52 3.6. Служебное слово 翌 yì ...........................................................53 3.7. Числительные ..........................................................................53 3.8. Пространственные показатели ..............................................53 Список слов урока ..................................................................................54 Словосочетания ......................................................................................54 Лексический комментарий ....................................................................55 3.А. Циклические знаки в именах предков ..................................55 3.Б. Термины родства .....................................................................55 3.В. Представления иньцев об эйкумене ......................................56 Задание для самостоятельной работы ..................................................57 Урок 4 .....................................................................................................58 Текст ........................................................................................................58 Грамматический комментарий ..............................................................58 4.1. Предлог 自 zì ...........................................................................58 4.2. Предложная конструкция 自...至于 zì… zhì yú....................59 4.3. Обстоятельство длительности действия ...............................60 Список слов урока ..................................................................................60 Словосочетания ......................................................................................61 Лексический комментарий ....................................................................61 4.А. Титулы вождей подчиненных племен ...................................61 Задание для самостоятельной работы ..................................................61
Содержание 5 Урок 5 .....................................................................................................62 Текст ........................................................................................................62 Грамматический комментарий ..............................................................62 5.1. Предикативы, требующие двойного дополнения ................62 5.2. Инверсия дополнения без предлога ......................................63 5.3. Два типа инверсии ..................................................................64 5.4. Личные местоимения (продолжение) ...................................64 5.5. Указательное местоимение 兹 zī ...........................................66 Список слов урока ..................................................................................66 Словосочетания ......................................................................................67 Лексический комментарий ....................................................................67 5.А. Засуха и «вред реки» ...............................................................67 Задание для самостоятельной работы ..................................................68 Урок 6 .....................................................................................................69 Текст ........................................................................................................69 Грамматический комментарий ..............................................................69 6.1. Знаменательное слово 有 yǒu «иметь» .................................69 6.2. Предлог 及 jí ...........................................................................70 6.3. Союз 眔 dà ...............................................................................70 Список слов урока ..................................................................................71 Лексический комментарий ....................................................................71 6.А. «Миссия вана» .........................................................................71 6.Б. «Карательный поход» .............................................................72 Задание для самостоятельной работы ..................................................72 Урок 7 .....................................................................................................73 Текст ........................................................................................................73 Грамматический комментарий ..............................................................73 7.1. Цепочка сказуемых .................................................................73 7.2. Числительные (продолжение) ................................................74 Список слов урока ..................................................................................75 Словосочетания ......................................................................................75 Лексический комментарий ....................................................................75 7.А. Слово 旅 lǚ ..............................................................................75 7.Б. «Многие невестки» .................................................................76 7.В. «Ограбить Чжоу» ....................................................................77 7.Г. Кто такие 衆 zhòng ..................................................................77 Задание для самостоятельной работы ..................................................77
Содержание 6 Урок 8 .....................................................................................................78 Текст ........................................................................................................78 Грамматический комментарий ..............................................................78 8.1. Определение, выраженное предикативным словосочетанием .....................................................................78 8.2. Включенное предложение ......................................................79 Список слов урока ..................................................................................80 Словосочетания ......................................................................................80 Лексический комментарий ....................................................................80 8.А. Небесный Владыка и души усопших предков .....................80 Задание для самостоятельной работы ..................................................81 Урок 9 .....................................................................................................82 Текст ........................................................................................................82 Грамматический комментарий ..............................................................82 9.1. Эмфатическая конструкция ...................................................82 9.3. Служебное слово 弜 jiàng ......................................................84 Список слов урока ..................................................................................86 Лексический комментарий ....................................................................86 9.А. Поле или охотничье угодье? ..................................................86 9.Б. Охота на слонов и носорогов .................................................86 Задание для самостоятельной работы ..................................................87 Урок 10 ...................................................................................................88 Текст ........................................................................................................88 Грамматический комментарий ..............................................................88 10.1. Единицы исчисления ..............................................................88 10.2. Цепочка определений .............................................................89 10.3. Предлог 迄 qì ..........................................................................89 10.4. Наречное имя 昔 xī .................................................................89 10.5. Местопредикативы 若茲 ruò zī и 若偁 ruò chēng ...............90 10.6. Сложные предложения в архаическом языке .......................90 Список слов урока ..................................................................................91 Словосочетания ......................................................................................92 Лексический комментарий ....................................................................92 10.А. Иньские колесницы ................................................................92 10.Б. Названия иньских должностных лиц ....................................93 Задание для самостоятельной работы ..................................................93
Содержание 7 РАННИЙ ДОКЛАССИЧЕСКИЙ ЯЗЫК Общие сведения .....................................................................................94 Урок 11 ....................................................................................................97 Текст ........................................................................................................97 Грамматический комментарий ..............................................................97 11.1. Приемы членения текста ........................................................97 11.2. Личное местоимение 厥 jué ...................................................98 11.3. Удвоение знаменательных слов ...........................................100 11.4. Обстоятельство длительности .............................................100 Список слов урока ................................................................................101 Словосочетания ....................................................................................101 Лексический комментарий ..................................................................102 11.А. Обозначение дат ....................................................................102 11.Б. Обозначение времени суток .................................................102 11.В. Чжоуские ритуальные сосуды ..............................................103 11.Г. Чжоуская одежда ...................................................................104 11.Д. Титулы наследственных владетелей ...................................105 Задание для самостоятельной работы ................................................105 Урок 12 .................................................................................................106 Текст ......................................................................................................106 Грамматический комментарий ............................................................106 12.1. Приемы членения текста (продолжение) ............................106 12.2. Модальные предикативы ......................................................107 12.3. Видо-временные показатели при предикативах ................107 12.4. Имена в функции местоимений ...........................................108 12.5. Указательное местоимение 他 tā .........................................109 Список слов урока ................................................................................109 Словосочетания ....................................................................................110 Лексический комментарий ..................................................................110 12.А. Копирование образцов ..........................................................110 12.Б. Термины родства ...................................................................110 12.В. Сын Неба 天子 tiān zǐ ..........................................................111 12.Г. «Металлические колесницы» ..............................................111 Задание для самостоятельной работы ................................................112 Урок 13 .................................................................................................113 Текст ......................................................................................................113 Грамматический комментарий ............................................................113
Содержание 8 13.1. Видо-временные показатели (продолжение) ......................113 13.2. Именные показатели времени..............................................114 13.3. Отрицание 非 fēi ...................................................................114 13.4. Счетные слова .......................................................................114 Список слов урока ................................................................................116 Словосочетания ....................................................................................116 Лексический комментарий ..................................................................117 13.А. Обозначение дат (продолжение) ..........................................117 13.Б. Планировка дворцов и церемония инвеституры ...............118 13.В. «Опора нашего дома» ...........................................................119 13.Г. Яшма и изделия из нее .........................................................120 Задание для самостоятельной работы ................................................121 Урок 14 .................................................................................................122 Текст ......................................................................................................122 Грамматический комментарий ............................................................122 14.1. Приемы членения текста (продолжение) ............................122 14.2. Предлог 以 yǐ .........................................................................123 14.3. Именное сказуемое ...............................................................123 14.4. Отрицательный предикатив 無 wú ......................................124 Список слов урока ................................................................................124 Словосочетания ....................................................................................125 Лексический комментарий ..................................................................125 14.А. Племена сяньюнь ..................................................................125 14.Б. 姓 xìng и 氏 shì ......................................................................126 Задание для самостоятельной работы ................................................127 Урок 15 .................................................................................................128 Текст ......................................................................................................128 Грамматический комментарий ............................................................128 15.1. Определительные отношения между именами ..................128 15.2. Служебное слово 之 zhī .......................................................129 15.3. Инверсия прямого дополнения ............................................130 15.4. Удвоение знаменательных слов (продолжение) .................130 Список слов урока ................................................................................130 Словосочетания ....................................................................................131 Лексический комментарий ..................................................................131 15.А. Добродетельная сила 德 dé ..................................................131 15.Б. Наследственные должности .................................................132
Содержание 9 15.В. Столицы Чжоу .......................................................................133 Задание для самостоятельной работы ................................................133 Урок 16 .................................................................................................134 Текст ......................................................................................................134 Грамматический комментарий ............................................................134 16.1. Служебное слово 之 zhī (продолжение) .............................134 16.2. Определение, выраженное предложением .........................135 16.3. Служебное слово 乃 năi (迺 năi) .........................................136 16.4. Служебные слова 咸 xián и 率 shuài ..................................137 Список слов урока ................................................................................137 Словосочетания ....................................................................................138 Лексический комментарий ..................................................................138 16.А. «Поход на юг» .......................................................................138 16.Б. Стрельба из лука ...................................................................139 16.В. Э-хоу Юйфан .........................................................................139 Задание для самостоятельной работы ................................................139 Урок 17 .................................................................................................140 Текст ......................................................................................................140 Грамматический комментарий ............................................................140 17.1. Определительные местоимения 無 wú и 亡 wú .................140 17.2. Причинный союз 故 gù ........................................................141 Список слов урока ................................................................................142 Словосочетания ....................................................................................142 Лексический комментарий ..................................................................143 17.А. Небесный мандат ..................................................................143 17.Б. «Погрязшие в пьянстве» ......................................................144 17.В. «Штандарт твоего деда» .......................................................144 Задание для самостоятельной работы ................................................145 Урок 18 .................................................................................................146 Текст ......................................................................................................146 Грамматический комментарий ............................................................146 18.1. Приемы членения текста (продолжение) ............................146 18.2. Служебное слово 眔 dà ........................................................147 18.3. Служебное слово 乃 năi (продолжение) .............................149 18.4. Служебное слово 則 zé .........................................................149 18.5. Двойные дополнения и их позиция .....................................150
Содержание 10 Список слов урока ................................................................................150 Словосочетания ....................................................................................151 Лексический комментарий ..................................................................151 18.А. Церемония первой борозды .................................................151 18.Б. «Подданный» .........................................................................151 18.В. Арифметические действия ...................................................152 Задание для самостоятельной работы ................................................152 Урок 19 .................................................................................................153 Текст ......................................................................................................153 Грамматический комментарий ............................................................153 19.1. Видо-временные показатели при предикативах (продолжение) .......................................................................153 19.2. Вопросительные местоимения ............................................154 19.3. Инверсия определения к дополнению ................................154 19.4. Инверсия сказуемого ............................................................155 19.5. Словосочетание 亡不 wú bù ................................................155 Список слов урока ................................................................................156 Словосочетания ....................................................................................156 Лексический комментарий ..................................................................157 19.А. 天下 tiān xià, 国 guó, 家 jiā .................................................157 19.Б. «Племена, не являющиеся ко двору» ..................................157 19.В. Иероглифы, фиксирующие лишь звучание слова ..............157 Задание для самостоятельной работы ................................................158 Урок 20 .................................................................................................159 Текст ......................................................................................................159 Грамматический комментарий ............................................................159 20.1. Личное местоимение 1-го лица 予 yú .................................159 20.2. Инверсия дополнений...........................................................160 20.3. Разряды числительных .........................................................160 Список слов урока ................................................................................161 Словосочетания ....................................................................................161 Лексический комментарий ..................................................................161 20.А. Новый город ........................................................................161 20.Б. Чжоу-гун ..............................................................................162 20.В. Чжоуские гадания ...............................................................162 Задание для самостоятельной работы ................................................162
Содержание 11 ПОЗДНИЙ ДОКЛАССИЧЕСКИЙ ЯЗЫК Общие сведения ...................................................................................163 Урок 21 .................................................................................................167 Текст ......................................................................................................167 Грамматический комментарий ............................................................167 21.1. Служебное слово 雖 suī .......................................................167 21.2. Эволюция дополнения со значением времени ...................168 21.3. Инверсия прямого дополнения ............................................168 21.4. Определительное местоимение 莫 mò ................................169 21.5. Особенности дополнений с предлогом 以 yǐ .....................170 Список слов урока ................................................................................170 Словосочетания ....................................................................................170 Лексический комментарий ..................................................................171 21.А. Двенадцать гунов царства Цинь ..........................................171 21.Б. Тан-гун из царства Цзинь .....................................................171 21.В. 蠻 mán и 夏 xià .....................................................................171 Задание для самостоятельной работы ................................................172 Урок 22 .................................................................................................173 Текст ......................................................................................................173 Грамматический комментарий ............................................................173 22.1. Личное местоимение 其 qí...................................................173 22.2. Служебное слово 而 ér .........................................................174 22.3. Инверсия сказуемого ............................................................175 Список слов урока ................................................................................175 Словосочетания ....................................................................................176 Лексический комментарий ..................................................................176 22.А. Хуа, правитель царства Чжу ................................................176 22.Б. Некто Ичу из царства Сюй ...................................................177 22.В. 大夫 dà fū и 士 shì ................................................................177 22.Г. Древние названия металлов .................................................178 Задание для самостоятельной работы ................................................178 Урок 23 .................................................................................................179 Текст ......................................................................................................179 Грамматический комментарий ............................................................179 23.1. Личное местоимение 而 ér ..................................................179 23.2. Дистрибуция элементов приложения ..................................180
Содержание 12 23.3. Служебное слово 是 shì .......................................................180 Список слов урока ................................................................................180 Словосочетания ....................................................................................181 Лексический комментарий ..................................................................181 23.А. Великий Юй ..........................................................................181 23.Б. Чэн Тан ...................................................................................182 23.В. Мудрый И Инь .......................................................................182 23.Г. Царство Ци ............................................................................182 23.Д. Шу-и .......................................................................................182 23.Е. Термин родства 出 chū .........................................................183 Задание для самостоятельной работы ................................................183 Урок 24 .................................................................................................184 Текст ......................................................................................................184 Грамматический комментарий ............................................................184 24.1. Личное местоимение 吾 wú .................................................184 24.2. Личное местоимение 予 yú ..................................................185 24.3. Служебное слово 與 yǔ ........................................................185 24.4. Предлог 於 yú ........................................................................186 24.5. Модальный предикатив 可 kě ..............................................186 24.6. Побудительный предикатив 使 shǐ ......................................186 Список слов урока ................................................................................187 Словосочетания ....................................................................................187 Лексический комментарий ..................................................................187 24.А. Пао-шу из царства Ци ...........................................................187 Задание для самостоятельной работы ................................................188 Урок 25 .................................................................................................189 Текст ......................................................................................................189 Грамматический комментарий ............................................................190 25.1. Ритмическое членение текстов на бронзовых сосудах .....190 25.2. Служебное слово 及 jí ..........................................................191 25.3. Служебное слово 且 qiě .......................................................191 25.4. Служебное слово 之 zhī (продолжение) .............................192 Список слов урока ................................................................................192 Словосочетания ....................................................................................193 Лексический комментарий ..................................................................193 25.А. Названия музыкальных инструментов................................193 Задание для самостоятельной работы ................................................194
Содержание 13 Урок 26 .................................................................................................195 Текст ......................................................................................................195 Грамматический комментарий ............................................................196 26.1. Конечные частицы ................................................................196 26.2. Указательное местоимение 彼 bǐ .........................................196 26.3. Вопросительное слово 何 hé ...............................................197 26.4. Особые случаи инверсии сказуемого ..................................198 26.5. Предикатив 如 rú ..................................................................199 26.6. Отрицательная связка 匪 fěi (非 fēi) ...................................199 Список слов урока .........................................................................199 Словосочетания ....................................................................................200 Лексический комментарий ..................................................................201 26.А. Циновки .................................................................................201 26.Б. Названия рыб .........................................................................201 26.В. Сосуд в виде носорога ..........................................................201 Задание для самостоятельной работы ................................................202 Урок 27 .................................................................................................203 Текст ......................................................................................................203 Грамматический комментарий ............................................................204 27.1. Вопросительное местоимение 誰 shuí ................................204 27.2. Модальные предикативы 能 néng и 可 kě ..........................204 27.3. Отрицание 莫 mò ..................................................................204 27.4. Личное местоимение 爾 ěr ..................................................205 27.5. Определительное местоимение 凡 fán ...............................205 27.6. Конструкция 以 yǐ 为 wéi .....................................................206 Список слов урока ................................................................................206 Словосочетания ....................................................................................207 Лексический комментарий ..................................................................207 27.А. Горькие и сладкие травы ......................................................207 27.Б. Реки Цзин и Вэй ....................................................................208 Задание для самостоятельной работы ................................................208 Урок 28 .................................................................................................209 Текст ......................................................................................................209 Грамматический комментарий ............................................................210 28.1. Указательное местоимение 此 cǐ .........................................210 28.2. Определительное местоимение 諸 zhū ...............................211 28.3. Модальный предикатив 肯 kěn ............................................211
Содержание 14 28.4. Служебное слово 遂 suì .......................................................211 28.5. Отрицание 無 wú ..................................................................212 28.6. Ограничительная конструкция 唯...是 wéi... shì ................212 28.7. «Пустые» слова в стихотворном тексте ..............................212 28.8. Служебное слово 斯 sī .........................................................213 Список слов урока ................................................................................213 Словосочетания ....................................................................................214 Лексический комментарий ..................................................................214 28.A. Два сходных по написанию иероглифа-омофона ..............214 Задание для самостоятельной работы ................................................215 Урок 29 .................................................................................................216 Текст ......................................................................................................216 Грамматический комментарий ............................................................217 29.1. Служебное слово 則 zé (продолжение) ...............................217 29.2. Определительное местоимение 各 gè .................................217 29.3. Служебное слово 所 suǒ .......................................................218 29.4. Словосочетание 不如 bù rú .................................................219 29.5. Вопросительное слово 豈 qǐ ................................................219 Список слов урока ................................................................................219 Словосочетания ....................................................................................220 Лексический комментарий ..................................................................220 29.А. Предикатив 之 zhī ...............................................................220 Задание для самостоятельной работы ................................................221 Урок 30 .................................................................................................222 Текст ......................................................................................................222 Грамматический комментарий ............................................................223 30.1. Служебное слово 者 zhě .......................................................223 30.2. «Пустое» слово 兮 xī ............................................................224 30.3. Показатель завершенности действия 已 yǐ .........................224 30.4. Показатель превосходной степени качества 甚 shèn .........224 30.5. Служебное слово 而 ér (продолжение) ...............................224 30.6. Указательное местоимение 是 shì .......................................225 30.7. Аномальная позиция дополнения, выраженного местоимением, в отрицательном предложении .................225 30.8. Служебное слово 哉 zāi .......................................................226 Список слов урока ................................................................................226 Словосочетания ....................................................................................226
Содержание 15 Лексический комментарий ..................................................................227 30.А. Узорчатая парча .....................................................................227 Задание для самостоятельной работы ................................................227 РАННИЙ КЛАССИЧЕСКИЙ ЯЗЫК Общие сведения ...................................................................................228 Урок 31 .................................................................................................231 Текст ......................................................................................................231 Грамматический комментарий ............................................................231 31.1. Приемы членения текста ......................................................231 31.2. Конечные частицы ................................................................232 31 3. Подчинительные союзы как критерий членения текста ......................................................................................233 31.4. Соположение словосочетаний как критерий членения текста ......................................................................................234 31.5. Конструкция 有(無)者... yǒu (wú) zhĕ ................................234 31.6. Предложение с именным сказуемым ..................................235 31.7. Предлог 於 yú ........................................................................236 31.8. Предлог 由 yóu ......................................................................236 31.9. Соположение модальных предикативов .............................237 Список слов урока ................................................................................237 Словосочетания ....................................................................................237 Лексический комментарий ..................................................................237 31.А. «Справедливость» .................................................................237 31.Б. Приемы построения доказательства у Мэн-цзы ................238 Задание для самостоятельной работы ................................................238 Урок 32 .................................................................................................239 Текст ......................................................................................................239 Грамматический комментарий ............................................................239 32.1. Параллелизм как критерий членения текста ......................239 32.2. Восклицательные конечные частицы ..................................241 32.3. Ограничительный оборот 非...不 fēi... bù ..........................242 32.4. Служебное слово 然 rán .......................................................242 32.5. Служебное слово 焉 yān ......................................................243 32.6. Связка 為 wéi .........................................................................243 32.7. Имена, образованные от отрицательных предикативов ....244 32.8. Местоимение 是 shì, дублирующее подлежащее ..............244
Содержание 16 Список слов урока ................................................................................244 Словосочетания ....................................................................................245 Лексический комментарий ..................................................................245 32.А. «Появиться в полуобнаженном виде» ................................245 Задание для самостоятельной работы ................................................246 Урок 33 .................................................................................................247 Текст ......................................................................................................247 Грамматический комментарий ............................................................248 33.1. Приемы членения текста: диалог ........................................248 33.2. Вопросительные конечные частицы ...................................248 33.3. Местопредикативы 然 rán и 否 fǒu .....................................249 33.4. Словосочетания 然後 rán hòu и 而後 ér hòu ....................250 33.5. Словосочетание 然則 rán zé ................................................250 33.6. Вопросительное слово 奚 xī ................................................251 33.7. Служебное слово 且 qiě .......................................................252 33.8. Служебное слово 諸 zhū .......................................................252 33.9. Конструкция 何...之 hé…zhī ................................................252 33.10. Предлог 於 yú (продолжение) ............................................253 33.11. Определительное местоимение 或 huò .............................253 Список слов урока ................................................................................254 Словосочетания ....................................................................................254 Лексический комментарий ..................................................................254 33.А. Философская доктрина Сюй Сина ......................................254 33.Б. «Готовить пищу с помощью котла и пароварки» ...............255 Задание для самостоятельной работы ................................................255 Урок 34 .................................................................................................256 Текст ......................................................................................................256 Грамматический комментарий ............................................................256 34.1. Личные местоимения 1-го лица ...........................................256 34.2. Имена в роли местоимений ..................................................258 34.3. Словосочетание 可以 kě yǐ ..................................................259 34.4. Начальная частица 夫 fū ......................................................259 34.5. Местоимение 其 qí ...............................................................259 34.6. Словосочетание 雖然 suī rán ..............................................260 Список слов урока ................................................................................260 Словосочетания ....................................................................................261 Лексический комментарий ..................................................................261
Содержание 17 34.А. Металлические наконечники стрел.....................................261 Задание для самостоятельной работы ................................................261 Урок 35 .................................................................................................262 Текст ......................................................................................................262 Грамматический комментарий ............................................................262 35.1. Имена в роли местоимений (продолжение) .......................262 35.2. Инверсия косвенного дополнения .......................................263 35.3. Инверсия прямого дополнения ............................................264 35.4. Местоимение 其 qí (продолжение) .....................................265 35.5. Отрицание 未 wèi .................................................................265 35.6. Показатель будущего времени 將 jiāng в качестве предикатива ...........................................................................266 35.7. Наречие 相 xiāng ...................................................................266 Список слов урока ................................................................................266 Словосочетания ....................................................................................267 Лексический комментарий ..................................................................267 35.А. Чуский ван .............................................................................267 35.Б. Принцип выгоды ...................................................................267 35.В. Отношения между государем и подданным, отцом и сыном, старшим и младшим братом ................................268 Задание для самостоятельной работы ................................................268 Урок 36 .................................................................................................269 Текст ......................................................................................................269 Грамматический комментарий ............................................................269 36.1. Имена в роли местоимений (продолжение) .......................269 36.2. Инверсия косвенного дополнения (продолжение) .............270 36.3. Функции числительного в предложении ............................271 36.4. Служебное слово 之 zhī .......................................................271 36.5. Косвенное дополнение, выраженное предикативным оборотом ................................................................................272 36.6. Служебное слово 斯 sī .........................................................273 36.7. Словосочетание 何如 hé rú .................................................273 Список слов урока ................................................................................274 Словосочетания ....................................................................................274 Лексический комментарий ..................................................................274 36.А. Царство Лян ...........................................................................274 36.Б. Районы Хэнэй и Хэдун .........................................................275
Содержание 18 36.В. Увеличение численности населения государства ..............275 Задание для самостоятельной работы ................................................275 Урок 37 .................................................................................................276 Текст ......................................................................................................276 Грамматический комментарий ............................................................276 37.1. Прямая речь ...........................................................................276 37.2. Функции числительного в предложении (продолжение) .......................................................................277 37.3. Общий вопрос .......................................................................277 37.4. Определение, имеющее избирательное значение ..............278 37.5. Разделительные союзы 若 ruò и 抑 yì ................................279 37.6. Именное сказуемое с частицей 唯 wéi ...............................279 37.7. Предлог 為 wèi ......................................................................279 37.8. Модальный предикатив 得 dé ..............................................280 Список слов урока ................................................................................280 Словосочетания ....................................................................................281 Лексический комментарий ..................................................................281 37.А. Воины с алебардами .............................................................281 37.Б. «Пасти хозяйский скот» .......................................................282 Задание для самостоятельной работы ................................................282 Урок 38 .................................................................................................283 Текст ......................................................................................................283 Грамматический комментарий ............................................................283 38.1. Употребление собственных имен в качестве нарицательных ......................................................................283 38.2. Обстоятельство длительности действия .............................285 38.3. Служебное слово 諸 zhū (продолжение) ............................286 38.4. Вопросительное местоимение в роли косвенного дополнения ............................................................................287 38.5. Словосочетание 何如 hé rú (продолжение) .......................287 38.6. Пространственный показатель в роли послелога ..............287 38.7. Определительное местоимение 皆 jiē .................................288 Список слов урока ................................................................................288 Словосочетания ....................................................................................288 Лексический комментарий ..................................................................289 38.А. «Говорить по-чуски» .............................................................289 Задание для самостоятельной работы ................................................289
Содержание 19 Урок 39 .................................................................................................290 Текст ......................................................................................................290 Грамматический комментарий ............................................................290 39.1. Вопросительное местоимение 孰 shú .................................290 39.2. Конструкция 者豈謂...之謂哉... zhě qǐ wèi... zhì wèi zāi................................................................................291 39.3. Конструкция 於... 何有 yú... hé yǒu ....................................292 З9.4. Единицы исчисления ............................................................292 Список слов урока ................................................................................292 Словосочетания ....................................................................................293 Лексический комментарий ..................................................................293 39.А. 禮 lǐ — нормы взаимоотношений между людьми .............293 39.Б. Принцип сравнения сопоставимого ....................................294 39.В. «Девственное дитя» ..............................................................294 Задание для самостоятельной работы ................................................294 Урок 40 .................................................................................................295 Текст ......................................................................................................295 Грамматический комментарий ............................................................295 40.1. Конструкции 所與...者... suǒ yǔ... zhě... и 所以...者... suǒ yǐ ... zhě .....................................................295 40.2. Видо-временные показатели при предикативе ..................296 40.3. Определительное наречие 盡 jìn .........................................298 40.4. Предлог 從 cóng ....................................................................298 Список слов урока ................................................................................299 Словосочетания ....................................................................................299 Лексический комментарий ..................................................................300 40.А. Жена и наложница ................................................................300 40.Б. Кладбище в восточном предместье .....................................300 40.В. Городская усадьба .................................................................300 Задание для самостоятельной работы ................................................301 ПОЗДНИЙ КЛАССИЧЕСКИЙ ЯЗЫК Общие сведения ...................................................................................302 Урок 41 .................................................................................................304 Текст ......................................................................................................304 Грамматический комментарий ............................................................305 41.1. Имя собственное в функции предикатива ..........................305
Содержание 20 41.2. Служебное слово 即 jí .........................................................305 41.3. Служебное словосочетание 於是 yú shì .............................306 41.4. Конструкция 者以... zhě yǐ... и союз 蓋 gài ........................306 41.5. Предлог 因 yīn .......................................................................307 41.6. Конструкция 不亦... 乎 bù yì... hū .......................................308 Список слов урока ................................................................................308 Словосочетания ....................................................................................309 Лексический комментарий ..................................................................309 41.А. Пинъюань-цзюнь ..................................................................309 41.Б. «Гости-нахлебники» .............................................................309 Задание для самостоятельной работы ................................................310 Урок 42 .................................................................................................311 Текст ......................................................................................................311 Грамматический комментарий ............................................................312 42.1. Обстоятельство времени ......................................................312 42.2. Включенные предложения в конструкции уподобления ....313 42.3. Выражение нереального условия .......................................313 42.4. Отрицательная форма ограничительных конструкций ....313 Список слов урока ................................................................................314 Словосочетания ....................................................................................314 Лексический комментарий ..................................................................315 42.А. Ханьдань ................................................................................315 42.Б. «Вертикальный союз» ..........................................................315 Задание для самостоятельной работы ................................................316 Урок 43 .................................................................................................317 Текст ......................................................................................................317 Грамматический комментарий ............................................................318 43.1. Обстоятельство места ...........................................................318 43.2. Служебное слово 乃 nǎi (продолжение) .............................318 43.3. Словосочетание 相與 xiāng yǔ ............................................318 43.4. Наречие 竟 jìng .....................................................................319 43.5. Употребление пространственных показателей в предикативном значении ...................................................320 43.6. Числительное 兩 liǎng ..........................................................320 43.7. Вопросительное слово 胡 hú ...............................................320 43.8. Служебное слово 誠 chéng ...................................................321 Список слов урока ................................................................................321
Содержание 21 Словосочетания ....................................................................................322 Лексический комментарий ..................................................................322 43.А. «Подняться во дворец» .........................................................322 43.Б. Меч .........................................................................................323 43.В. Способ измерения территории ............................................323 Задание для самостоятельной работы ................................................323 Урок 44 .................................................................................................324 Текст ......................................................................................................324 Грамматический комментарий ............................................................325 44.1. Предложение с именным сказуемым ..................................325 44.2. Порядок слов при предикативе с двойным дополнением ..........................................................................325 44.3. Дополнительные предикативы со значением направления движения .........................................................325 44.4. Модальный предикатив 當 dāng..........................................326 44.5. Служебное слово 而 ér .........................................................326 44.6. Обозначение множественного числа личных местоимений ..........................................................................327 Список слов урока ................................................................................328 Словосочетания ....................................................................................328 Лексический комментарий ..................................................................329 44.А. Циньский полководец Бай Ци ..............................................329 44.Б. Алтарь духов земли ..............................................................329 44.В. Искусство физиогномистики ...............................................330 Задание для самостоятельной работы ................................................330 Урок 45 .................................................................................................331 Текст ......................................................................................................331 Грамматический комментарий ............................................................332 45.1. Особый случай употребления служебного слова 皆 jiē .......................................................................................332 45.2. Конструкция с предикативом 無 wú ...................................332 45.3. Служебное слово 當 dāng (продолжение) ..........................332 45.4. Противительный союз 然 rán ..............................................333 45.5. Служебное слово 愈 yú ........................................................334 Список слов урока ................................................................................334 Словосочетания ....................................................................................335 Лексический комментарий ..................................................................335
Содержание 22 45.А. Вэйский принц Уцзи .............................................................335 45.Б. Сторож у ворот Имэнь ..........................................................335 45.В. Отшельник Хоу Ин ...............................................................336 45.Г. Посадить гостя слева ............................................................336 45.Д. Повозка и всадники ..............................................................336 Задание для самостоятельной работы ................................................337 Урок 46 .................................................................................................338 Текст ......................................................................................................338 Грамматический комментарий ............................................................339 46.1. Причинные конструкции со словосочетанием 所以 suǒ yǐ .............................................................................339 46.2. Показатель прошедшего времени 曾 céng..........................339 46.3. Видо-временной показатель 已 yǐ .......................................339 46.4. Вопросительное слово 安 ān ...............................................340 46.5. Конечная частица 邪 yé ........................................................340 Список слов урока ................................................................................341 Словосочетания ....................................................................................341 Лексический комментарий ..................................................................341 46.А. Разгром чжаоской армии при Чанпине .............................341 Задание для самостоятельной работы ................................................342 Урок 47 .................................................................................................343 Текст ......................................................................................................343 Грамматический комментарий ............................................................344 47.1. Способы выражения пассива ...............................................344 47.2. Конструкция 自...以 zi... yǐ...................................................344 47.3. Служебное слово 即 jí (продолжение) ................................345 47.4. Наречия ..................................................................................345 Список слов урока ................................................................................346 Словосочетания ....................................................................................347 Лексический комментарий ..................................................................347 47.А. Тигровый мандат ...................................................................347 47.Б. Трехлетний траур ..................................................................348 Задание для самостоятельной работы ................................................348 Урок 48 .................................................................................................349 Текст ......................................................................................................349 Грамматический комментарий ............................................................350
Содержание 23 48.1. Способы выражения пассива (продолжение) .....................350 48.2. Обстоятельство времени со словом 時 shí .........................350 48.3. Ограничительные наречия ...................................................350 48.4. Конструкция 奈...何 nài... hé ...............................................351 48.5. Служебное слово 寜 nìng .....................................................352 48.6. Отрицание 不 bù в конце предложения ..............................353 Список слов урока ................................................................................353 Словосочетания ....................................................................................354 Лексический комментарий ..................................................................354 48.А. Чжаоский Хуайвэнь-ван .......................................................354 48.Б. Яшма чусца Хэ ......................................................................354 48.В. Старший евнух Мяо Сянь ....................................................355 48.Г. Уничижительная форма речи ...............................................355 Задание для самостоятельной работы ................................................355 Урок 49 .................................................................................................356 Текст ......................................................................................................356 Грамматический комментарий ............................................................357 49.1. Служебное слово 悉 xī .........................................................357 49.2. Конструкция «даже А и то... а уж Б тем более» .................357 49.3. Конструкция типа 從...以往 cóng... yǐ wǎng ......................359 Список слов урока ................................................................................359 Словосочетания ....................................................................................360 Лексический комментарий ..................................................................360 49.А. «Показывать по карте» .......................................................360 49.Б. «Пеньковая одежда» .............................................................361 Задание для самостоятельной работы ................................................361 Урок 50 .................................................................................................362 Текст ......................................................................................................362 Грамматический комментарий ............................................................363 50.1. Обстоятельство времени, выраженное конструкцией со словом 後 hòu ...................................................................363 50.2. Дополнительные предикативы со значением направления движения (продолжение) ...............................363 50.3. Конструкции типа 從...以往 cóng... yǐ wǎng (продолжение) .......................................................................363 50.4. Наречия (продолжение) ........................................................364 50.5. Словосочетание 因而 yīn ér ................................................364
Содержание 24 Список слов урока ................................................................................365 Словосочетания ....................................................................................365 Лексический комментарий ..................................................................365 50.А. «Поститься в течение пяти дней» .......................................365 50.Б. «Ритуал девяти гостей» ........................................................366 50.В. Постоялый двор «Гуанчэн» ..................................................366 50.Г. Циньский правитель Мяо-гун ..............................................366 50.Д. «Залезть в кипящий котел» ..................................................366 Задание для самостоятельной работы ................................................367 ПОСТКЛАССИЧЕСКИЙ ЯЗЫК Общие сведения ...................................................................................368 Урок 51 .................................................................................................370 Текст ......................................................................................................370 Грамматический комментарий ............................................................371 51.1. Двусложные слова.................................................................371 51.2. Именной префикс 阿 ā .........................................................371 51.3. Служебное слово 便 biàn .....................................................372 51.4. Качественные предикативы с 可 kě ....................................372 51.5. Имена в функции местоимений ...........................................373 51.6. Эволюция оборота 謂...曰 wèi... yuē ......................................... Список слов урока ................................................................................373 Словосочетания и двусложные слова ................................................374 Лексический комментарий ..................................................................374 51.А. Ткачество ..............................................................................374 51.Б. Кровать ..................................................................................375 51.В. Подушка и циновка ..............................................................375 51.Г. Кунхоу ...................................................................................376 51.Д. Цинь Лофу ............................................................................376 51.Е. «Желтый источник» .............................................................377 51.Ж. Термины родства ...................................................................377 Задание для самостоятельной работы ................................................377 Урок 52 .................................................................................................378 Текст ......................................................................................................378 Грамматический комментарий ............................................................379 52.1. Составные предикативы .......................................................379 52.2. Показатель пассивного оборота 被 bèi ...............................380
Содержание 25 52.3. Служебное слово 欲 yù ........................................................381 52.4. Служебное слово 當 dāng ....................................................381 52.5. Именные суффиксы ..............................................................382 Список слов урока ................................................................................382 Словосочетания и двусложные слова ................................................383 Лексический комментарий ..................................................................383 52.А. 初陽歲 chū yáng suì .............................................................383 52.Б. Предметы дамского туалета .................................................384 52.В. Ширма и полог ......................................................................384 Задание для самостоятельной работы ................................................384 Урок 53 .................................................................................................385 Текст ......................................................................................................385 Грамматический комментарий ............................................................386 53.1. Модификаторы предикатива ................................................386 53.2. Дополнительные предикативы со значением направления движения .........................................................387 53.3. Особые случаи употребления обстоятельства времени ..................................................................................387 53.4. Количественные и порядковые числительные ...................388 53.5. Пространственные показатели-послелоги .........................388 Список слов урока ................................................................................389 Словосочетания и двусложные слова ................................................390 Лексический комментарий ..................................................................390 53.А. Ланьчжи (Лань-чжи) или Лань Чжи? ..................................390 53.Б. «Нижние девятки» ................................................................390 Задание для самостоятельной работы ................................................391 Урок 54 .................................................................................................392 Текст ......................................................................................................392 Грамматический комментарий ............................................................393 54.1. Вопросительное слово 那 nǎ ...............................................393 54.2. Вопросительное словосочетание 何所 hé suǒ ...................393 54.3. Личные местоимения 3-го лица ...........................................394 Список слов урока ................................................................................395 Словосочетания и двусложные слова ................................................396 Лексический комментарий ..................................................................396 54.А. Названия чиновничьих должностей ..................................396 Задание для самостоятельной работы ................................................397
Содержание 26 Урок 55 .................................................................................................398 Текст ......................................................................................................398 Грамматический комментарий ............................................................399 55.1. Связка 是 shì ..........................................................................399 55.2. Наречие 大 dà ........................................................................400 Список слов урока ................................................................................400 Словосочетания и двусложные слова ................................................401 Лексический комментарий ..................................................................401 55.А. Гороскоп .................................................................................401 55.Б. Эмаль ......................................................................................401 Задание для самостоятельной работы ................................................402 Урок 56 .................................................................................................403 Текст ......................................................................................................403 Грамматический комментарий ............................................................404 56.1. Пространственные показатели в функции послелогов (продолжение) .......................................................................405 56.2. Предлог 向 xiàng ...................................................................405 56.3. Местопредикатив 爾 ĕr ........................................................405 Список слов урока ................................................................................406 Словосочетания и двусложные слова ................................................407 Лексический комментарий ..................................................................407 56.А. Мандаринские утки ..............................................................407 56.Б. «Пятая стража» .....................................................................408 56.В. «Синий навес» .......................................................................408 Задание для самостоятельной работы ................................................408 Урок 57 .................................................................................................409 Текст ......................................................................................................409 Грамматический комментарий ............................................................410 57.1. Связка 是 shì (продолжение) ...............................................410 57.2. Служебное слово 復 fù .........................................................411 57.3. Служебное слово 將 jīang ....................................................411 57.4. Показатель избыточной степени качества ..........................411 57.5. Словосочетание 當時 dāng shí в качестве обстоятельства времени .......................................................412 Список слов урока ................................................................................412 Словосочетания и двусложные слова ................................................412 Лексический комментарий ..................................................................413
Содержание 27 57.А. Сун Динбо из Наньяна........................................................413 57.Б. Добрые и злые духи ............................................................413 57.В. Полторы тысячи монет .......................................................413 Задание для самостоятельной работы ................................................414 Урок 58 .................................................................................................415 Текст ......................................................................................................416 Грамматический комментарий ............................................................416 58.1. Дополнение, выраженное вопросительным местоимением........................................................................416 58.2. Служебное слово 悉 xī .........................................................416 58.3. Показатель интенсивной степени качества 極 jí ...............417 58.4. Ограничительное наречие 才 cái ........................................417 58.5. Побудительный модальный предикатив 要 yào .................417 58.6. Предлог 緣 yuán ....................................................................417 Список слов урока ................................................................................418 Словосочетания и служебные слова ..................................................419 Лексический комментарий ..................................................................419 58.А. Девизы правления .................................................................419 58.Б. «Человек из Улина» ..............................................................419 58.В. «Не слышали о Хань, а уж тем более о Вэй и Цзинь» ......420 58.Г. «Желтые волосы» и «свисающие пряди» ...........................420 Задание для самостоятельной работы ................................................420 Урок 59 .................................................................................................421 Текст ......................................................................................................421 Грамматический комментарий ............................................................422 59.1. Предлоги и послелоги, оформляющие обстоятельство места .......................................................................................422 59.2. Служебное слово 都 dōu ......................................................423 59.3. Приблизительное количество ..............................................424 59.4. Служебное слово 將 jiāng (продолжение) ..........................425 59.5. Служебное слово 向 xiàng ...................................................425 59.6. Некоторые словосочетания, обозначающие последовательность действий ..............................................426 59.7. Предикативные словосочетания со значением изменения степени качества ................................................426 Список слов урока ................................................................................426 Словосочетания и служебные слова ..................................................427
Содержание 28 Лексический комментарий ..................................................................428 59.А. Уезд Янсянь и гора Суйаньшань ........................................428 59.Б. Девиз правления Юнпин ....................................................428 Задание для самостоятельной работы ................................................429 Урок 60 .................................................................................................430 Текст ......................................................................................................430 Грамматический комментарий ............................................................431 60.1. Счетные слова и конструкции .............................................431 60.2. Счетные слова при обозначении кратности действия .......431 60.3. Приблизительное количество (продолжение) ....................432 60.4. Имена в роли местоимений (продолжение) .......................432 60.5. Противительный союз 却 què ..............................................433 60.6. Служебное слово 方 fāng… .................................................433 60.7. Вопросительное словосочетание 云何 yún hé ...................433 Список слов урока ................................................................................433 Словосочетания и двусложные слова ................................................434 Лексический комментарий ..................................................................435 60.А. Имя и прозвище ....................................................................435 60.Б. Округ Чжуншань, уезды Юньду и Хуйхуай .......................435 Задание для самостоятельной работы ................................................435 ПРИЛОЖЕНИЯ ....................................................................................436 Перевод текстов ....................................................................................436 Ключи к упражнениям .........................................................................494 Сводная таблица иероглифов ..............................................................496 Словарь .................................................................................................501
Введение Древнекитайский язык и вэньянь Документированная история древнекитайского языка, на котором говорили и писали далекие предки современных китайцев, насчитывает два тысячелетия — с XIV в. до н. э. примерно до VI в. н. э., когда произошло разделение языка на разговорный и письменный. Живой разговорный язык продолжал развиваться, превратившись в конце концов в современный китайский, тогда как омертвевший письменный, получивший наименование вэньянь, подобно средневековой латыни застыл в своих неизменных формах*. В учебнике, который сейчас держит в руках читатель, мы имеем дело не с вэньянь, а с древнекитайским языком, притом не только с тем его состоянием, которое принято называть «классическим», но с древнекитайским языком на всем протяжении его истории. Ее мы можем разделить на 6 периодов: 1. Архаический (XIV–XI вв. до н. э.) 2. Ранний доклассический (X–VIII вв. до н. э.) 3. Поздний доклассический (VII–VI вв. до н. э.) 4. Ранний классический (V–III вв. до н. э.) 5. Поздний классический (II в. до н. э. — II в. н. э.) 6. Постклассический (III–V вв. н. э.) Основное внимание уделено в этом учебнике изучению грамма- тических норм древнекитайского языка на всех последовательных * Некоторые отечественные китаеведы не различают понятия «древне- китайский язык» и «вэньянь». Примером такого подхода может служить книга А. М. Карапетьянца и Тань Аошуан, озаглавленная «Учебник классического китайского языка вэньянь», хотя особенности такового рассматриваются в нем на материале древнекитайских сочинений V– III вв. до н. э.
Введение 30 этапах его истории. «Тупа оратория, косноязычна поэзия, неприят- на история, сомнительна юриспруденция без знания граммати- ки» — это известное высказывание Ломоносова полезно помнить каждому, кто решил овладеть древнекитайским языком. Задача, которая стоит перед изучающим древнекитайский язык по данному пособию, состоит в том, чтобы посредством тщатель- ной проработки сравнительно небольшого числа наиболее ти- пичных текстов овладеть суммой навыков и приемов, с помощью которых можно будет затем самостоятельно прочесть любое про- изведение на древнекитайском языке. Специфика древнекитайского языка Древнекитайский язык (так же как и современный китайский) относится к числу так называемых изолирующих языков. Грам- матические связи между словами в предложении выражаются в нем не посредством изменения формы слов (например, склоне- ния и спряжения), а порядком слов в предложении и специальны- ми служебными словами — предлогами, союзами и т. д. Именно знание правил порядка слов и функций служебных слов позволяет нам анализировать древнекитайское предложение, даже не зная его смысла. Строго говоря, все слова древнекитайского языка следует раз- делить на три категории. Первую из них составляют знаменательные слова, которые характеризуются тем, что они: 1) обладают лексическим значе- нием; 2) не имеют внешних признаков, позволяющих отнести слово, взятое вне контекста, к числу имен (т. е. знаменательных слов, служащих для обозначения предметов и лиц) или преди- кативов (слов для обозначения действий или состояний). Так, например, древнекитайское слово 人 rén может иметь значения «человек», «человеческий», «быть человеком», «считать чело- веком», «по-человечески» и т. д. Определить, в каком из этих конкретных значений данное слово употреблено в том или ином предложении, можно, только выяснив связи этого слова с други- ми словами того же предложения, т. е. проделав грамматический разбор.
Введение 31 Вторая категория слов древнекитайского языка (служебные слова) прямо противоположна первой по обоим указанным при- знакам. Служебные слова не имеют лексического значения, они употребляются для обозначения связи между знаменательными словами и в отличие от последних имеют строго фиксированные грамматические функции. Третья категория (полуслужебные слова) включает различ- ные группы слов, занимающих промежуточное положение меж- ду служебными и знаменательными словами. Все их объеди няет, однако, общая черта — они имеют лексическое значение и в то же время обладают фиксированной грамматической функцией. К числу полуслужебных слов древнекитайского языка отнесем местоимения, наречия, модальные предикативы. В конкретной процедуре анализа древнекитайского текста как служебные, так и полуслужебные слова важны для нас тем, что, зная априори их грамматические функции и опираясь на них, мы можем установить взаимосязь между знаменательными словами. Поэтому при разборе текстов мы будем объединять служебные и полу- служебные слова, называя их служебными словами в широком смысле. Методика работы над древнекитайским текстом Исходя из сказанного выше, мы следующим образом определяем процедуру прочтения древнекитайского текста. Этап 1. Членение текста на предложения Современные издания древнекитайских письменных памятников, как правило, имеют современную пунктуацию. Однако проставлена она не автором сочинения, поскольку в Древнем Китае знаки препинания не применялись, а позднейшим комментатором или издателем, и не исключено, что она не свободна от субъек тивности. К тому же если мы имеем дело со старопечатными изда ниями, то не найдем в них ни точек, ни запятых, ни кавычек. А уж если перед нами оригинальный эпиграфический текст, сохранивший свой первоначальный облик, то о знаках пре-
Введение 32 пинания тут тем более не может быть и речи. Поэтому изучающий древнекитайский язык должен овладеть навыками членения сплошного текста с тем, чтобы самостоятельно решать проблему его деления на предложения. Этап 2. Грамматический анализ предложения В прошлом веке в европейской синологии было распространено мнение о том, что грамматический анализ древнекитайского текста возможен лишь после того, как понят его смысл, и что «к китайскому языку никак не применим метод, обычный при занятиях классическими языками, когда розыскам слов в словаре предшествует грамматическая работа и анализ конструкций»*. С этой точкой зрения нельзя согласиться. Несмотря на бесспорные различия в грамматическом строе древнекитайского и, скажем, латинского языков, основной принцип подхода к соответствующим текстам един: сначала грамматический разбор и лишь затем обращение к словарю. Поэтому после того, как границы предложения найдены, исследователь текста выявляет в нем все служебные слова (в широком смысле) с тем, чтобы определить, в какой грамматической функции ( именной или предикативной) употреблены в данном предложении знаменательные слова. Этап 3. Условно-грамматический перевод текста После того как разбор отдельных предложений закончен и установлена связь между ними, полезно дать условный перевод текста, основывающийся не на лексических значениях знаменательных слов, а на их грамматических функциях, например: «Тогда-то лицо А совершило действие Б по отношению к В» и т. п. Перевод такого рода позволяет проконтролировать, все ли компоненты предложения учтены и нет ли в предпринятом разборе каких-то моментов, вступающих в противоречие с правилами языка. * Gabelenz G. D. Chinesishe Grammanik. Berlin, 1953. S. 331.
Введение 33 Этап 4. Выявление лексических значений знаменательных слов Только после этого следует открывать словарь, чтобы выяснить лексические значения незнакомых знаменательных слов. Может показаться парадоксом, что знание современного китайского языка зачастую усложняет решение вышеозначенной задачи. Совершенно неизбежным оказывается подсознательный перенос на древнекитайский текст тех значений иероглифов, которые уже знакомы нам из современного языка. Так, например, обнаружив в тексте знак 人 rén, мы невольно пытаемся подставить к нему современное именное значение «человек», что нередко может серьезно запутать осмысление древнекитайского текста. Поэтому, вспоминая значение иероглифа или отыскивая таковое в словаре, следует остановиться на том значении, которое соответствует функции этого слова в данном контексте. Не исключено, что словарь будет давать лишь именное значение иероглифа, тогда как в рассматриваемом тексте он употреблен как предикатив. В этом случае придется самому конструировать требуемое предикативное значение, исходя из данных в словаре именных. Так, среди 11 значений слова 子 zǐ, приведенных в «Китайско- русском словаре» под редакцией И. М. Ошанина, нет ни одного предикативного. И тем не менее от каждого из перечисленных там именных значений этого слова можно образовать предикативные: « сын» — «быть сыном», «считать кого-то сыном», «вести себя, как подобает сыну» и т. д. и т. п. Этап 5. Буквальный перевод Путем подстановки конкретных лексических значений к словам, связи между которыми установлены с помощью грамматического разбора предложения и проверены условно-грамматическим переводом, мы получаем так называемый «буквальный» перевод текста. Он полностью отражает структуру предложения и поэтому с грамматической точки зрения максимально точен. Буквальный перевод должен быть доказуем: нужно уметь обосновать его во всех звеньях и частностях.
Введение 34 Этап 6. Литературный перевод Затем начинается индивидуальное творчество переводчика. Литературный перевод — это уже сфера не науки, а искусства. Цель литературного перевода — найти иноязычный эквивалент древнекитайского текста, отвечающий критерию точности в передаче подлинника и в то же время выраженный в соответствии со спецификой того языка, на который переводится текст. Достоинства литературного перевода в большой степени зависят от художественного вкуса переводчика. О них поэтому можно спорить, но доказать преимущества одного варианта литературного перевода перед другим, основывающимся на одном и том же буквальном переводе, строго говоря, нельзя.
Архаический древнекитайский язык Общие сведения О древнейшем — архаическом — периоде истории китайского языка мы можем судить по «гадательным надписям», относящим- ся к XIV–XI вв. до н. э., т. е. ко второй половине эпохи Шан-Инь. Иньские гадательные тексты были впервые обнаружены в 1899 г. Систематические раскопки иньской столицы близ совре- менного Аньяна (провинция Хэнань) открыли для науки несколько десятков тысяч надписей — древнейших письменных памятников Восточной Азии. До наших дней они могли сохраниться благода- ря тому, что были сделаны на материале, не подверженном гние- нию, — на бычьих лопатках и панцирях черепах. Эти предметы использовались при дворе иньского правителя (вана) для гаданий, изо дня в день совершавшихся специальными жрецами. Записи со- держания и результатов гаданий и составляют основной источник для изучения архаического древнекитайского языка. Гадательные тексты обладают рядом особенностей, знание ко- торых необходимо для правильного понимания их содержания. Первая особенность иньских надписей — стандартность их формуляра. В наиболее полном виде гадательная надпись состоит из четы- рех частей: 1. Первая — вводная, в ней указывается дата гадания и имя жреца-гадателя (в поздних надписях — иногда также ме- сто, где совершался ритуал гадания). Эта первая часть над- писи состоит из нескольких слов, последним из которых яв- ляется 貞 zhēn «спрашивать» (иногда вводная часть может быть сокращена до одного этого слова). 2. Вторая, основная часть надписи начинается после слова 貞 zhēn и в отличие от первой части представляет собой
Архаический древнекитайский язык 36 не повествовательное, а вопросительное предложение: она фиксирует содержание вопроса, заданного гадателем. 3. Третья часть надписи вводится словами 王占曰 wáng zhān yuē «Ван прочел ответ»: право определить, каков был ответ на заданный вопрос, принадлежало правителю. 4. Четвертая часть — это указание на то, сбылось ли предска- зание и когда это произошло. Следует отметить, что стандартность формуляра отнюдь не сви- детельствует об однообразии реального содержания иньских тек- стов. Напротив, согласно обычаю, практически ни одно мало-маль- ски серьезное мероприятие не начиналось без предварительного выяснения того, как к этому отнесется верховное божество. Поэтому гадательные надписи содержат сведения о самых разнообразных сторонах жизни общества, о природных условиях и т. д. Другая существенная особенность надписей — их серийность. Гадатель, как правило, задавал последовательно несколько вопросов, связанных единством содержания, но отличавшихся по форме. Это обстоятельство в значительной мере облегчает грамматический анализ текста. В серии надписей сразу же можно найти слова, которые остаются неизменными, тогда как некоторые другие оказываются замененными или опускаются. Изучение иньских надписей показало, что они относятся к различным периодам истории Инь. Китайский исследователь Дун Цзобинь выделил пять таких периодов, соответствующих времени правления следующих ванов: 1. У Дин; 2. Цзу Гэн, Цзу Цзя; 3. Лин Синь, Кан Дин; 4. У И, Вэнь Дин; 5. Ди И, Ди Синь. В надписях разных периодов не удалось обнаружить каких- ли бо принципиальных различий в грамматическом строе языка ( иск лючение составляет лишь одно служебное слово, которое описывается в уроке 9). Поэтому в качестве текстов для изучения архаи ческого древнекитайского языка мы используем преимущественно надписи 1-го периода (правление вана У Дина), отличаю- щиеся наибольшей полнотой и многочисленностью серий.
Доступ онлайн
759 ₽
В корзину