Семейное право

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 

ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ФСИН РОССИИИ 

 
 
 
 

Кафедра гражданского и трудового права 

 
 
 
 
 
 
 
 

СЕМЕЙНОЕ ПРАВО 

 
 
 

Практикум 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воронеж  

2022 

 

УДК 347.61/.64 
ББК 67.4/67.9 

С30 

 

Утверждено методическим советом 

Воронежского института ФСИН России 

15 февраля 2022 г., протокол № 6 

 
 

Рецензенты: 

заведующий кафедрой гражданского права и процесса 

Воронежского экономико-правового института 

кандидат юридических наук, доцент А.М. Годовникова; 

доцент кафедры уголовно-исполнительного и уголовного права 

Воронежского института ФСИН России  

кандидат юридических наук О. Н. Стародубцева 

 
 

Семейное право: практикум / сост. О. И. Дерюшева. – ФКОУ ВО  

Воронежский институт ФСИН России. – Воронеж, 2022. – 80 с. 

 

Практикум составлен в соответствии с основными разделами  

учебной дисциплины «Семейное право», опирается на современные  
исследования 
в области 
семейных 
правоотношений 
и 
содержит  

разнообразные задания, основанные на материалах судебной практики. 

В практикуме указаны основные источники, необходимые для  

правильного решения правовых ситуаций, в том числе действующие  
Постановления Пленума Верховного Суда РФ по вопросам семейного  
судопроизводства. 

Практикум 
рекомендуется 
для 
обучающихся 
юридических  

факультетов, практических работников, преподавателей юридических  
вузов, а  также для самостоятельного изучения семейного права.  
 

 

УДК 347.61/.64 
ББК 67.4/67.9 

 

 
 ФКОУ ВО Воронежский институт 
ФСИН России, 2022 
 Составление. Дерюшева О. И., 2022 
 

 

 
 
 

С30 

ОГЛАВЛЕНИЕ 

 

Введение…………………………………………………………………….……
4

Тема 1. Понятие, предмет и источники семейного права. Семейные  

правоотношения………………………………………………………………… 
6

Тема 2. Заключение и прекращение брака……………………………………. 
11

Тема 3. Правоотношение супругов……………………………………………. 
16

Тема 4. Установление происхождения детей…………………………………. 20

Тема 5. Правоотношения родителей и детей…………………………………..
23

Тема 6. Алиментные обязательства членов семьи……………………………. 30

Тема 7. Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей….. 36

Тема 8. Применение семейного законодательства к семейным отношениям 

с участием иностранных граждан и лиц без гражданства………………….. 
43

Заключение………………………………………………………………………. 47

Список рекомендуемой литературы……………………………………………
48

Приложение. Образцы документов……………………………………………. 53

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 

 

«Семейное право» является одной из важнейших дисциплин частноправового 
цикла. Целью его исследования является формирование и закрепление 

юридического мировоззрения у обучающихся, подготовка специалистов, обладающих 
высоким уровнем теоретических знаний в области семейных правоотношений, 
необходимых для усвоения других юридических дисциплин гражданско-
правовой направленности и успешного применения этих знаний в практической 
деятельности. 

Настоящий практикум предназначен для использования во время подготовки 
и проведения семинарских и практических занятий по «Семейному праву». 
Содержание практикума соответствует структуре рабочей программы  

по дисциплине «Семейное право».  

По каждой из восьми тем курса предусмотрены вопросы, позволяющие 

проверить усвоение теоретических знаний по ключевым аспектам темы в объеме, 
достаточном для решения практических ситуаций. Предложены на выбор 

обучающихся темы докладов, рефератов и задания для самостоятельной работы, 
помогающие закреплению материала. Выполнение заданий предполагает 

формирование правовой позиции, анализ действующего законодательства  

по каждой теме исследования, заполнение сравнительных таблиц. Отдельные задания 
практикума предполагают составление процессуальных документов в 

письменном виде по определенной фабуле дела.  

В начале каждой темы практикума представлены опорно-логические схемы, 
соответствующие разделам Семейного кодекса РФ, практические задания 

составлены с учетом выработанной судебной практики, практики органов опеки 
и попечительства, органов ЗАГСа. В практикуме также приведены основные 

термины семейного права, образцы процессуальных документов, наиболее часто 
используемых в сфере реализации семейных правоотношений. Приведенный 
список нормативного материала имеет как учебную цель – показать обучающимся 
многообразие нормативных актов, при помощи которых осуществляется 
регулирование семейных отношений, так и прикладное значение – по-

мощь в практическом применении соответствующего законодательства и отыскании 
необходимого нормативного акта.   

Обучающимся для формирования навыков практической работы предлагается 
решить по каждой теме задачи-казусы, позволяющие проанализировать 

конкретное отношение между субъектами, определить применимые юридические 
нормы и дать ответы на поставленные вопросы. Необходимо понимать, 

что грамотное разрешение правовых задач невозможно без наличия у обучающихся 
базовых теоретических знаний и умения ориентироваться в законодательстве. 
В связи с этим при решении задач рекомендуется придерживаться 

следующего плана: 

1. Внимательно изучить условие задания. 

2. Выявить природу складывающихся отношений между сторонами. 

3. Исходя из вида правоотношения и его субъектного состава, установить 

закон, подлежащий применению, с учетом правил действия закона во времени, 

пространстве и по кругу лиц. 

4. Помимо текста закона необходимо ознакомиться с сопутствующими 

ему подзаконными актами, материалами судебной практики, разъяснениями 

юридической доктрины. Решение практической задачи всегда должно быть основано 
на норме закона и содержать прямую отсылку к нему. 

5. По итогам анализа ситуации необходимо ответить на вопрос, поставленный 
в задании. Например, являются ли законными действия государственного 
органа, какое решение должен принять суд и т. д. 

6. После ответа на вопрос изложить свое мнение относительно необходимости 
совершенствования законодательства в соответствующей области. 

Использование практикума при проведении практических и семинарских 

занятий по дисциплине «Семейное право» будет способствовать закреплению 

теоретических знаний обучающихся, формированию навыков толкования семейного 
и гражданского законодательства, умения обосновывать свое мнение о 

применении данных и других норм права при регулировании семейно-правовых 

отношений, развитию творческого и нестандартного подхода к решению правовых 
проблем. 

 

ТЕМА 1. ПОНЯТИЕ, ПРЕДМЕТ И ИСТОЧНИКИ  

СЕМЕЙНОГО ПРАВА. СЕМЕЙНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ 

 

Схема 1. Предмет семейного права 

 

 

 

 

 

 

 

 

Схема 2. Источники семейного права 

 

 

 

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Предмет семейного права – сфера 

отношений между членами семьи 

Личные неимущественные 
и имущественные отношения 
между членами семьи 

Условия и порядок 
вступления в брак, 
прекращение брака, 
признание брака недействительным 


Формы и порядок устройства 
детей в семью или в 
учреждения для детей, 

оставшихся без попечения 

родителей 

Иные отношения, предусмотренные 
семейным 

законодательством 

Источники семейного права – формы 

внешнего выражения (закрепления) семейно-
правовых норм 

По юридической силе 

Конституция 

Российской Федерации 

 
 


Семейный кодекс РФ 

Гражданский кодекс РФ 

Федеральные законы РФ 

Законы субъектов РФ 

Указы и распоряжения 

Президента РФ 

Постановления  
и распоряжения  

Правительства РФ 

Нормативные акты федеральных 
органов исполнительной 
власти 

Нормативные акты органов 
исполнительной власти субъ-

Общепризнанные принципы, 
нормы международного 
права, международные 
договоры 

Подзаконные нормативные 
акты 

Законы  

Российской  
Федерации 

 

Схема 3. Виды и основания семейных правоотношений 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Контрольные вопросы 

 

1. Раскройте понятие семейного права, выделите особенности предмета  

и метода. 

2. Охарактеризуйте особенности предмета правового регулирования 

гражданского права от семейного права. 

3. Определите соотношение семейного права с гражданским, земельным, 

трудовым, уголовным, гражданско-процессуальным правом. 

4. Обозначьте роль принципов семейного права в укреплении семейных 

традиций и ценностей.  

5. Раскройте основные этапы формирования семейного права. 
6. Выделите основные цели и принципы семейного права. 
7. Определите особенности структуры семейного законодательства. 
8. Охарактеризуйте основные виды семейных правоотношений. 
9. Выделите основное отличие в понятиях дееспособности и правоспособности 
в семейных правоотношениях. 

10. Определите специфику юридических фактов в семейном праве. 
11. Обоснуйте, каким образом формируются критерии семьи и основное 

понятие семьи. 

Источники семейного права – формы 

внешнего выражения (закрепления) семейно-
правовых норм 

По юридической силе 

 
Конституция 

Российской Фе-

дерации 

 
 

Семейный кодекс РФ 

Гражданский кодекс РФ 

Федеральные законы РФ 

Законы субъектов РФ 

Указы и распоряжения 

Президента РФ 

Постановления  
и распоряжения  

Правительства РФ 

Нормативные акты феде-
ральных органов исполни-

тельной власти 

Нормативные акты органов 
исполнительной власти субъ-

Общепризнанные прин-
ципы, нормы междуна-
родного права, между-

народные договоры 

Подзаконные норматив-

ные акты 

Законы  

Российской  
Федерации 

 

12. Раскройте сущность и основное отличие родства от свойства, выделите 

основную классификацию родства. 

 

Практические задания 

 

Задание 1. Определите, что относится к предмету семейного права, ответ 

обоснуйте: 

а) расторжение брака; 
б) возмещение материального ущерба, причиненного в ДТП; 
в) защита прав потребителей; 
г) взыскание алиментов; 
д) невыплата заработной платы; 
е) наследственные правоотношения. 

 

Задание 2. Приведите из Семейного кодекса РФ примеры норм, подтвер-

ждающих следующие формы выражения метода семейного права: предписание, 
дозволение, запрет. 
 

Задание 3. Расположите по юридической силе перечисленные законы и 

подзаконные нормативные акты, являющиеся источниками семейного права: 

1) Гражданский кодекс РФ; 
2) Конституция РФ; 
3) Семейный кодекс РФ; 
4) Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 14.11.2017 № 44 

«О практике применения судами законодательства при разрешении споров, свя-
занных с защитой прав и законных интересов ребенка при непосредственной 
угрозе его жизни или здоровью, а также при ограничении или лишении роди-
тельских прав»; 

5) Определение Конституционного Суда РФ от 24.10.2019 № 2827-О  

«Об отказе в принятии к рассмотрению жалобы гражданки М. за нарушение ее 
конституционных прав и конституционных прав ее несовершеннолетних детей 
положением статьи 69 Семейного кодекса Российской Федерации и статьей 50 
Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации»; 

6) Федеральный закон от 15 ноября 1997 г. № 143-ФЗ «Об актах граж-

данского состояния»; 

7) Федеральный закон от 01.05.2017 № 94-ФЗ «О внесении изменений  

в статью 58 Семейного кодекса Российской Федерации и статью 18 Федерально-
го закона «Об актах гражданского состояния»; 

8) Конвенция о правах ребенка; 
9) Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ (ред. от 11.06.2021)  

«Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»; 

10) Указ Президента РФ от 14.05.1996 № 712 (ред. от 05.10.2002) «Об Ос-

новных направлениях государственной семейной политики»; 

11) Постановление Правительства РФ от 17.12.2020 № 2141 «Об утвержде-

нии Правил осуществления выплат, предусмотренных Указом Президента Рос-
сийской Федерации от 17 декабря 2020 г. № 797 «О единовременной выплате 
семьям, имеющим детей». 

Задание 4. Заполните таблицу разграничения 
 

 
Гражданское право 
Семейное право 

1.  Правовое регулирование 
2.  Предмет 
3.  Метод  
4.  Субъекты осуществления 
5.  Объекты 
6.  Особенности правоотношений 
7.  Источники 

 

Задание 5. Дашкова обратилась в суд с заявлением к Дашкову о расторже-

нии брака, разделе совместно нажитого имущества и взыскании алиментов  
на 10-летнего сына Ивана. Суд вынес решение об удовлетворении исковых тре-
бований.  

Какие из перечисленных отношений являются предметом семейного  

права: 

а) личные отношения супругов по поводу расторжения брака; 
б) имущественные отношения супругов по поводу совместно нажитого 

имущества; 

в) отношения ответчика с судом в период решения поставленных вопросов; 
г) личные отношения между отцом, матерью и ребенком; 
д) отношения между судом и сторонами гражданского дела; 
е) отношения между судом и приглашенного для разбирательства дела 

свидетелем в судебном заседании. 
 

Задание 6. В юридическую консультацию обратилась гражданка Ж. Т.  

В 1990 году ею был зарегистрирован брак с гражданином Н. Б. Прожив 10 лет, 
они расторгли этот брак в суде, и на том же судебном заседании был произве-
ден раздел совместного имущества. По истечению 8 лет гражданкой Ж. Т. был 
обнаружен тот факт, что в период супружеской жизни, а точнее в 1999 году, ее 
бывшим супругом, гражданином Н. Б., был приобретен пакет акций одного 
крупного завода в Европе. Гражданка Ж. Т. хотела узнать, имеет ли она право 
сейчас, в 2008 году, подать в суд на раздел номинальной стоимости этих акций, 
так как эти акции были приобретены на денежные средства тогда еще суще-
ствовавшей семьи?  

Какой ответ дал юрист? Объясните особенности применения срока  

исковой давности. На нормы какого законодательства будет ссылаться юрист? 

 
Задание 7. К адвокату по семейным делам обратился гражданин П. и рас-

сказал, что в начале супружеской жизни его супруга гражданка А. была забот-
ливой женой и внимательной матерью, но спустя пять лет ее поведение резко 
поменялось. Выражалось это в полном безразличии к членам семьи, она полно-
стью перестала заниматься домашними делами, стала мало бывать дома, стала 
раздражительной, плаксивой и т. д.  

Гражданин А. Г. хотел узнать, можно ли правовыми методами обязать 

супругу поменять поведение и отношение к детям, к супружеской жизни и, во-
обще, стать прежней?  

Какой ответ должен дать адвокат? Какие личные неимущественные 

правоотношения регулируются брачно-семейным законодательством РФ? 
 

Задание 8. Иванов обратился за консультацией к адвокату и просил рас-

сказать ему с правовой точки зрения, как он может повлиять на жену наконец-то 
бросить работу, на которой она проводит большую часть своей жизни, и родить 
ему наследника.  

Какой ответ может дать адвокат? Охарактеризуйте нормы прав,а вли-

яющие на взаимоотношение сторон, ответ обоснуйте. 
 
 

Задание 9. На одной конференции молодой юрист доказывал, что субъек-

тами семейного права являются только дееспособные лица, так как такие юри-
дические факты, как вступление в брак, усыновление, патронат, опека и попе-
чительство могут осуществляться только совершеннолетними, дееспособными 
лицами. Следующим положением, которое обсуждалось на конференции, было 
утверждение, что дееспособность в семейном праве полностью совпадает с дее-
способностью гражданского права.  

Согласны ли вы с утверждениями молодого ученого-юриста? Обоснуйте 

ответ. 
 

Задание 10. Выпишите основные статьи из Семейного кодекса РФ, в кото-

рых прописывается ответственность лиц за невыполнение основных семейных 
обязанностей при исполнении семейных правоотношений. 
 

Задания для самостоятельной работы 

 

Задание 1. В виде схемы изобразите основные этапы развития семейного 

законодательства в России. Каждый из этапов охарактеризуйте и обозначьте ос-
новные особенности. 

 
Задание 2. Выпишите основные международные правовые акты, с кото-

рыми необходимо соотносить семейное законодательство РФ. 

 
Задание 3. Заполните таблицу: 
 

Исковая давность в семейном праве 

Срок исковой давности 

Требования, на которые 
распространяется исковая 

давность 

Правовая норма, устанав-
ливающая срок исковой 

давности 

 

Рекомендуемые темы докладов и рефератов 

 
1. Специфика регулирования семейно-правовых отношений современно-

го периода. 

2. Семейные отношения, не вошедшие  в предмет семейного права. 
3. Основные функции семьи. 
4. Влияние современного общества на уклад семьи и укрепление семей-

ных ценностей. 

 

ТЕМА 2. ЗАКЛЮЧЕНИЕ И ПРЕКРАЩЕНИЕ БРАКА 

 
 

Схема 1. Основные признаки и условия заключения брака 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Схема 2. Основания расторжения брака в органах ЗАГС 

 
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Брак – добровольный союз мужчины и женщины, 
заключенный в установленном законом порядке, по-
рождающий 
взаимные 
семейные 
права 

и обязанности, направленный на создание семьи 

Признаки брака 

Цель брака – создание семьи и рождение потомства  

(п. 1 ст. 27 СК РФ) 

Добровольный союз женщи-

ны и мужчины  

(п. 3. ст. 1, п. 1 ст. 12 СК РФ) 

Государственная регистра-

ция брака  

(п. 2 ст. 1, п. 1 ст. 10 СК РФ)

Равноправность супругов 
(п. 3 ст. 1, ст. 31 СК РФ) 

Условия заключения 
брака (ст.12 СК РФ) 

Достижение брачую-
щимися брачного воз-

раста 

Взаимное добровольное 
согласие вступающих  

в брак 

Отсутствие обстоятельств,  

препятствующих заключению 

брака (ст. 14 СК РФ) 

Основания расторжения брака  
в административном порядке  

(ст. 19 СК РФ) (через орган ЗАГС) 

По 
заявлению 
одного 
из 
супругов 
независимо  

от наличия детей при условии, что другой супруг: 

– признан судом недееспособным; 
– признан судом безвестно отсутствующим; 
– осужден за совершение преступления к лишению 

свободы на срок свыше трех лет. 

Взаимное согласие на расторжение брака и отсутствие 
общих несовершеннолетних детей