Проблемы привлечения талантливой молодёжи в сферу науки, высоких технологий и высшего образования

 
 
 
 
 
 
ПРОБЛЕМЫ ПРИВЛЕЧЕНИЯ 
 ТАЛАНТЛИВОЙ МОЛОДЁЖИ В СФЕРУ 
НАУКИ, ВЫСОКИХ ТЕХНОЛОГИЙ 
 И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 
 
Коллективная монография под научной 
редакцией А.А. Литвинюка 
 
 
 
 
Problems of attracting talented young people in 
science, high technology and higher education 
 
Collective monograph 
under the scientific editorship of A.A. Litvinyuk 
 
 
 
 
 
 
Москва 
ПЕРВОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО 
2020 

УДК 378.2 
ББК 74.4 
П78 
 
Рецензенты: 
Башина О.Э. – доктор экономических наук, профессор, заведующий 
кафедрой статистики, маркетинга и бухгалтерского учёта Московского гуманитарного 
университета. 
Сунгатуллина Л.Б. – доктор экономических наук, доцент кафедры учета, 
анализа и аудита Института экономики, управления и финансов Казанского 
федерального университета. 
 
 
П78 Проблемы  привлечения талантливой молодёжи в сферу науки, высоких 
технологий и высшего образования [Текст] : монография / Е.В. Кузуб, 
А.А. Литвинюк, Е.Г. Гуличева, С.А. Леднева, М.С. Осипова, Е.А. Сысоева; 
под науч. ред. А.А. Литвинюка. – М.: ПЕРВОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ 
ИЗДАТЕЛЬСТВО, 2020. – 212 с. 
 
ISBN 978-5-91292-343-2 
doi: 10.18334/9785912923432 
 
Коллективная монография выполнена на основе обобщения результатов 
научных исследований, проводимых авторами в рамках выполнения проекта Российского 
фонда фундаментальных исследований (РФФИ) «Проблемы повышения 
мотивации молодых специалистов к трудоустройству в сфере науки, высоких 
технологий и высшего образования  в современной России» по Договору 19-010-
00168\20 от 30.03.2020. Характерной особенностью монографии является её 
практическая направленность и высокая степень научной новизны. В работе 
обосновывается ряд новых положений, касающихся влияния личностных и мотивационных 
характеристик молодых специалистов на эффективность их трудовой 
деятельности в креативных сферах экономики, рассматриваются проблемы государственного 
регулирования академического рынка труда и меры по повышению 
эффективности механизма воспроизводства научных кадров.  
Для научно-педагогических работников вузов, аспирантов и руководителей 
высших учебных заведений. 
 

ISBN 978-5-91292-343-2 
© Коллектив авторов, 2020 
© Оформление, дизайн обложки 
ООО «Первое экономическое издательство», 2020 

Оглавление 
 
Введение ................................................................................................... 7 
 
1. Талант и одарённость: основные дефиниции и их эволюция ... 11 
 
2. Методические аспекты диагностики и выявления 
талантливой молодёжи на ранних стадиях получения 
высшего образования .......................................................................... 37 
 
3. Основные мотивационные особенности и ожидания 
талантливой российской молодёжи .................................................. 83 
 
4. Государственная поддержка талантливой молодёжи 
в России: нормативно-правовая база ............................................. 106 
 
5. Современные технологии работы с талантливой 
молодёжью в России и за рубежом .................................................. 118 
 
5.1. Концептуальные положения по формированию базовых 
подходов к работе с талантливой молодёжью .................................. 118 
5.2. Особенности работы образовательных учреждений 
по воспитанию и подготовке специалистов с высшим 
образованием ......................................................................................... 128 
5.3. Опыт современных российских вузов в работе с одарённой 
молодёжью ............................................................................................ 139 
5.4. Зарубежный опыт работы с талантливой молодёжью .............. 161 
 
6. Ключевые направления государственной политики 
по привлечению талантливой молодёжи к закреплению 
на академическом рынке труда ....................................................... 169 
 
Заключение .......................................................................................... 171 
Глоссарий ............................................................................................. 173 
Список использованной литературы ............................................. 196 
Приложения ......................................................................................... 205 

Коллективная монография «Проблемы привлечения талантливой 
молодёжи в сферу наук, высоких технологий и высшего образования» 
выполнена на основе обобщения результатов научных 
исследований, проводимых авторами в рамках выполнения проекта 
Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ) «Проблемы 
повышения мотивации молодых специалистов к трудоустройству 
в сфере науки, высоких технологий и высшего образования 
в современной России» по Договору 19-010-00168\20 от 30 марта 
2020 г. 
Характерной особенностью монографии является её практическая 
направленность и высокая степень научной новизны. В работе 
обосновывается целый ряд принципиально новых положений, касающихся 
влияния личностных и мотивационных характеристик молодых 
специалистов на эффективность их трудовой деятельности 
в креативных сферах экономики, подробно рассматриваются про-
блемы государственного регулирования академического рынка тру-
да, формулируются концептуальные предложения по повышению 
эффективности механизма воспроизводства научных кадров и др. 
Монография рассчитана на широкий круг читателей: научно-
педагогических работников вузов, аспирантов, студентов и админи-
страторов высших учебных заведений. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

The collective monograph «Problems of attracting talented young 
people in science, high technology and higher education» is prepared on 
the basis of generalization of scientific research results carried out by the 
authors in the framework of the project of the Russian Foundation for 
Basic Research (RFBR) «Problems of motivation of young specialists to 
the employment in   science, high technology and higher education in 
modern Russia» under the Contract 19-010-00168\20 of March 30, 2020. 
A characteristic feature of the monograph is its practical orientation 
and a high degree of scientific novelty. A number of fundamentally new 
provisions concerning the influence of personal and motivational 
characteristics of young professionals on the effectiveness of their work 
in creative areas of the economy are substantiated. The problems of state 
regulation of the academic labour market are discussed in detail. 
Conceptual proposals for improving the efficiency of the mechanism of 
scientific personnel reproduction are discussed. 
The monograph is intended for a wide range of readers including 
research and teaching staff of universities, postgraduates, students and 
administrators of higher educational institutions. 
 
 
 

ВВЕДЕНИЕ 
 
Функционирование и развитие любых экономических объектов 
в конечном итоге опирается на постоянное воспроизводство кадро-
вого потенциала, без надлежащей реализации которого даже самые 
эффективные системы управления впадают в состояние стагнации 
или неминуемо начинают деградировать. Более чем вековой период 
развития менеджмента как специальной научной дисциплины свиде-
тельствует, что основной ее проблематикой, в конечном счёте, все-
гда являлись вопросы повышения эффективности управления персо-
налом, включая подбор и расстановку кадров. 
Изучение вопроса, связанного с привлечением и удержанием 
талантливой молодёжи на академическом рынке труда (наука 
и высшее образование) на сегодняшний день является одним из 
наиболее актуальных полей для научного исследования. Преодоле-
ние кризисной ситуации в развитии нашей страны, укрепление её 
позиций во внешнеполитической сфере, мировой науке, культуре и 
технологиях, повышение качества жизни и эффективности государ-
ственного управления невозможно без активного участия в этих 
процессах молодёжи. 
В развитии общества молодёжи принадлежит социально-
воспроизводственная функция. От интеллектуального, социально-
мобилизационного и креативного потенциала нового поколения за-
висит очень многое, в том числе качество социальных отношений 
и социальная ориентированность экономики. Провозглашённая за-
дача инновационного развития экономики России и активного пере-
хода на цифровые технологии не только включает экономические 
и технологические параметры, но и во многом определяется лич-
ностным ресурсом молодёжи, ее экономическими знаниями, ценно-
стями и поведением. 
Современная молодёжь России принципиально отличается от 
старшего поколения, прежде всего тем, что она родилась, сформиро-

валась уже в новом государстве, где ей суждено быть непосред-
ственным участником всех проводимых социальных реформ. Моло-
дое поколение имеет преимущество перед остальным населением, 
выражающееся в том, что оно по-новому формирует своё мировоз-
зрение, совпадающее по основным направлениям с задачами постро-
ения развитого и демократического государства. Приоритетной за-
дачей нашего государства является обеспечение жизненных интере-
сов молодёжи: получение современного образования; овладение 
профессией, трудоустройство; создание условий для проявления 
профессиональных способностей и творческого потенциала, под-
держка молодых семей и всевозможное содействие им при вступле-
нии в большую и прекрасную самостоятельную жизнь. 
Объективно молодёжь выполняет особые социальные функции 
в любом государстве и в обществе. Наиболее важными из них явля-
ются следующие: 
наследование и развитие имеющихся социально-экономи-
ческих достижений и обеспечение преемственности путей развития 
социума и государства; 
обеспечение инновационного потенциала развития нацио-
нальной экономики, ее высокотехнологичных отраслей, образова-
ния, науки и культуры и др.; 
формирование образа будущего и выполнение функции со-
циального воспроизводства. 
Как показали наши исследования, основной специфической 
чертой, является желание большей части современной молодёжи 
России получить от трудовой деятельности быстрый материальный 
результат. В этой связи перспектива трудоустройства и долговре-
менного развития на академическим рынке труда не кажется им до-
статочно привлекательной. Это обстоятельство обуславливает объективную 
необходимость изучения таких аспектов этой социально-
экономической проблемы, как формирование факторов внешней 
среды, благоприятствующих закреплению молодёжи в науке, сфере 

высоких технологий и высшем образовании. Подобные по своей 
направленности научные исследования способствовали бы разработке 
на уровне государства научно обоснованных мер по реальному 
омоложению трудовых ресурсов в науке, сфере высоких технологий 
и высшем образовании. 
В настоящее время в отечественной и мировой науке практически 
отсутствуют комплексные исследования в этой сфере знаний, 
имеются только фрагментарные разработки отдельных зарубежных 
и отечественных специалистов. В практическом плане решение данной 
проблемы осуществляется на всех уровнях власти. В своё время 
по поручению Президента РФ ведущие специалисты департамента 
государственной научно-технической и инновационной политики 
бывшего министерства образования и науки разработали федерально-
целевую программу «Научные и научно-педагогические кадры 
инновационной России» на 2009–2013 годы. Целью данной про-
граммы было обеспечить сохранение и привлечение кадров, прежде 
всего, молодёжи, в науку, сферу высоких технологий и высшее обра-
зование. Однако результаты реализации этой программы во многом 
не оправдали ожиданий от неё, поскольку в ее рамках недостаточное 
внимание было уделено вопросам внутренней мотивации и закреп-
ления молодёжных кадров в исследуемой сфере деятельности. 
Всё вышеизложенное обуславливает чрезвычайную актуальность 
разработки данной проблемы в специальном научном исследовании 
с тем, чтобы избежать повторения старых ошибок и мотивировать 
привлекательность, а следовательно, и приоритетность занятости на 
академическом рынке труда для самых талантливых и креативных 
выпускников российских вузов, а также исключить или значительно 
ограничить отъезд интеллектуально одарённых и образованных 
граждан за рубеж. Brain drain – процесс, который обескровливает 
креативный потенциал многих стран и усиливает уровень неравен-
ства субъектов международного академического рынка труда. 

Научная идея, положенная в основу этой монографии, заключа-
ется в гипотезе, что структура личности и мотивационные характе-
ристики молодого специалиста являются ведущим фактором, влия-
ющим на его трудоустройство и закрепление в сфере науки, высоких 
технологий и высшего образования. На этой гипотезе и построена 
структура данной монографии, в рамках которой последовательно 
решаются такие вопросы, как: 
что же является признаком креативности и профессиональ-
ной пригодности молодого специалиста для его успешного развития 
в рамках академического рынка труда; 
формирование диагностической методики, позволяющей 
выявить эти признаки у конкретного индивидуума; 
определение основных мотивационных ожиданий современ-
ной российской молодёжи от объектов своего трудоустройства; 
влияние государства на исследуемые нами социально-
экономические процессы; 
изучение имеющегося отечественного и зарубежного опыта 
решения подобных проблем; 
формулировка концептуальных направлений государствен-
ной политики, ускоряющих процесс реального омоложения кадрово-
го потенциала в сфере науки, высоких технологий и высшего обра-
зования. 

Авторы монографии выражают большую благодарность Россий-
скому фонду фундаментальных исследований за финансовую поддержку, 
содействие в проведении научного исследования проблем трудоустрой-
ства талантливой молодёжи в сферу науки, высоких технологий и выс-
шего образования. Отдельную благодарность выражаем всем препода-
вателям, научным работникам, аспирантам и студентам российских ву-
зов, которые на добровольных условиях приняли участие в выполнении 
проекта РФФИ «Проблемы повышения мотивации молодых специали-
стов к трудоустройству в сфере науки, высоких технологий и высшего 
образования в современной России» по Договору 19-010-00168\20 
от 30 марта 2020 г. 

1. ТАЛАНТ И ОДАРЁННОСТЬ: ОСНОВНЫЕ ДЕФИНИЦИИ 
И ИХ ЭВОЛЮЦИЯ 
 
На современном этапе развития социально-экономической сфе-
ры общества возрастает интерес к изучению и развитию возможно-
стей человека. Это объясняется повышающимся спросом общества 
на высокоинтеллектуальную творческую личность, способную обес-
печить его продвижение вперёд как в экономическом, так и в соци-
альном плане. 

Усиление конкуренции в различных сферах социально-эконо-
мической жизни общества заставляет организации все большее вни-
мание сосредотачивать на поиске ресурса, способного обеспечить им 
прорыв и опережение конкурентов. В этих условиях именно персо-
нал становится главным стратегическим ресурсом организации. Все 
более востребованными становятся такие качества работника, как 
развитое критическое мышление, способность нестандартно мыс-
лить в стандартных ситуациях, продуцировать новые идеи, оперируя 
уже имеющейся информацией. Речь идёт об одарённой и талантли-
вой личности, владеющей собственными средствами производства, 
в числе которых выступают интеллект, опыт, комплекс профессио-
нально значимых личностных черт и качеств. 

Сегодня основные трансформационные тенденции современно-

го менеджмента человеческих ресурсов все больше сосредотачива-
ются вокруг поиска, формирования и эффективного использования 
на рабочем месте нового типа личности. Личности, не столько эф-
фективной в решении типовых стандартизированных задач, сколько 
в ситуациях неопределённости и непредсказуемости. Именно этим 
объясняется всё возрастающий интерес со стороны специалистов 
и практиков в области управления персонала к проблемам одарённости 
и таланта. 

Формирование самих понятий «одарённость» и «талант», изучение 
их природы, выделение видов и методов идентификации про-