Становление экологической культуры и развитие ребенка старшего дошкольного возраста
Покупка
Основная коллекция
Тематика:
Дошкольное образование
Издательство:
НИЦ ИНФРА-М
Год издания: 2023
Кол-во страниц: 198
Дополнительно
Вид издания:
Монография
Уровень образования:
Дополнительное профессиональное образование
ISBN: 978-5-16-011279-4
ISBN-онлайн: 978-5-16-103444-6
Артикул: 399300.05.01
Доступ онлайн
от 240 ₽
В корзину
В монографии представлен теоретический и экспериментальный материал. В первом разделе рассматриваются вопросы культуросообразности образования, экологическая культура как новое явление в образовании. Рассматриваются психолого-педагогические аспекты готовности детей к школе, показано, что система экологического воспитания дошкольников несет в себе большой потенциал развития интеллектуальных и личностных качеств, необходимых ребенку при переходе в школу. Экспериментальные материалы, представленные во втором разделе монографии, доказывают это положение.
Тематика:
ББК:
УДК:
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 44.03.01: Педагогическое образование
- 44.03.02: Психолого-педагогическое образование
- 44.03.05: Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
- ВО - Магистратура
- 44.04.01: Педагогическое образование
- 44.04.02: Психолого-педагогическое образование
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
Москва ИНФРА-М 202СТАНОВЛЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА C. Í. ÍÈÊÎËÀÅÂÀ МОНОГРАФИЯ
Николаева С.Н. Становление экологической культуры и развитие ребенка старшего дошкольного возраста : монография / С.Н. Николаева. — Москва : ИНФРА-М, 2023. — 198 с. — (Научная мысль). — DOI 10.12737/13068. ISBN 978-5-16-011279-4 (print) ISBN 978-5-16-103444-6 (online) В монографии представлен теоретический и экспериментальный материал. В первом разделе рассматриваются вопросы культуросообразности образования, экологическая культура как новое явление в образовании. Рассматриваются психолого-педагогические аспекты готовности детей к школе, показано, что система экологического воспитания дошкольников несет в себе большой потенциал развития интеллектуальных и личностных качеств, необходимых ребенку при переходе в школу. Экспериментальные материалы, представленные во втором разделе монографии, доказывают это положение. УДК 373.2:37.033 ББК 74.1-20.1 Н63 УДК 373.2:37.033 ББК 74.1-20.1 Н63 © Николаева С.Н., 2016 ISBN 978-5-16-011279-4 (print) ISBN 978-5-16-103444-6 (online) Р е ц е н з е н т ы: Г.А. Урунтаева — д-р психол. наук, профессор ИИДСВ РАО; М.Р. Мирошкина — д-р пед. наук, главный научный сотрудник ИИДСВ РАО Оригинал-макет подготовлен НИЦ ИНФРА-М Подписано в печать 10.11.2022. Формат 6090/16. Печать цифровая. Бумага офсетная. Гарнитура Newton. Усл. печ. л. 12,375. ППТ12. Заказ № 0000 ТК 399300-1920337-250815 ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М» 127214, Москва, ул. Полярная, д. 31В, стр. 1. Тел.: (495) 280-15-96, 280-33-86. Факс: (495) 280-36-29. E-mail: books@infra-m.ru http: //www.infra-m.ru ФЗ № 436-ФЗ Издание не подлежит маркировке в соответствии с п. 1 ч. 2 ст. 1 Отпечатано в типографии ООО «Научно-издательский центр ИНФРА-М» 127214, Москва, ул. Полярная, д. 31В, стр. 1 Тел.: (495) 280-15-96, 280-33-86. Факс: (495) 280-36-29
Доступ онлайн
от 240 ₽
В корзину