Игропрактикум: опыт преподавания основ права

НОРМА
ИНФРАМ

Москва, 2023

Национальный исследовательский университет

«Высшая школа экономики»

Игропрактикум:
опыт преподавания
основ права
в Высшей школе
экономики

Методическое пособие

Под редакцией
заслуженного юриста РФ,
доктора юридических наук, профессора
В. Б. И с а к о в а

УДК 340:378.147
ББК 67.0р30

И27

И27

Игропрактикум: опыт преподавания основ права в Высшей

школе экономики : методическое пособие / под ред. В. Б. Исакова. — Москва : Норма : ИНФРАМ, 2023. — 304 с.

ISBN 9785917685458 (Норма)
ISBN 9785160102467 (ИНФРАМ, print)
ISBN 9785161021408 (ИНФРАМ, online)

Игропрактикум раскрывает опыт преподавания курса «Основы

права» на кафедре теории права и сравнительного правоведения
факультета права НИУ ВШЭ. В первом разделе анализируется опыт
использования различных форм учебной коммуникации: аудиторной
(лекции, семинары), внеаудиторной (консультации), а также современных информационных технологий и информационнообучающей
среды LMS. Каждая из тематических глав второго раздела обобщает
опыт преподавания конкретных тем курса, содержит планы семинарских занятий, рекомендации по организации самостоятельной работы
студентов, использованию игр и обучающих технологий, вопросы для
контроля, для обсуждения, для тестирования, проблемные вопросы и
другие рубрики.

В пособие включены сборник игр и тренингов, ориентированных

на использование в преподавании основ права, тематические списки,
рабочие приложения.

Для преподавателей дисциплины «Основы права» высших и средних учебных заведений; может быть использован учителями средних
школ в преподавании правоведения школьникам старших классов,
а также на курсах повышения квалификации преподавателей основ
права.

Игропрактикум является частью трехэлементного учебного комплекса, включающего настоящее методическое пособие для преподавателей основ права, учебник «Основы права» и электронную библиотеку для студентов.

УДК 340:378.147
ББК 67.0р30

ISBN 9785917685458 (Норма)
ISBN 9785160102467 (ИНФРАМ, print)
ISBN 9785161021408 (ИНФРАМ, online)
© Коллектив авторов, 2015

Учебник подготовлен коллективом преподавателей
кафедры теории права и сравнительного правоведения
Национального исследовательского университета
«Высшая школа экономики» в следующем составе:

АрзамасовЮ.Г.,докторюридическихнаук,профессор—темы5—7;

Белькович Р. Ю., кандидат юридических наук, доцент — тема 1;

Голощапов А. М., кандидат юридических наук, доцент — тема 20;

Ерохина Ю. В., кандидат юридических наук, доцент — тема 4, тема 21 (совместно с В. И. Ерохиным);

Ефремова Н. Н., кандидат юридических наук, профессор — тема 15;

Исаков В. Б., доктор юридических наук, профессор — введение,
раздел 1, темы 9—11, разделы 3—5;

Карпец В. И., кандидат юридических наук, доцент — тема 19;

Мазаев Д. В., кандидат юридических наук, доцент — тема 14;

Назмутдинов Б. В., кандидат юридических наук, доцент — темы 2, 3;

Полдников Д. Ю., кандидат юридических наук, доцент — тема 12;

Сафонов А. А., доктор юридических наук, профессор — тема 18;

Сердюков А. В., кандидат юридических наук, доцент — тема 8;

Скоробогатов В. Ю., кандидат юридических наук, старший преподаватель — тема 13;

Туманова А. С., доктор юридических наук, доктор исторических
наук, профессор — тема 17;

Шаповалов И. А., кандидат юридических наук, доцент — тема 16.

Содержание

Введение ..................................................................................................8

1. Аудиторная и внеаудиторная работа по курсу «Основы права» .........11
Система преподавания основ права ............................................11
Лекции ..........................................................................................13
Семинары .....................................................................................15
Деловые игры ...............................................................................21
Самостоятельная работа ..............................................................22
Творческие задания .....................................................................24
Консультации ...............................................................................26
Аннотации, рефераты, конспекты, дайджесты ..........................28
Эссе ...............................................................................................30
Курсовые работы ..........................................................................31
Университетские электронные ресурсы .....................................33
Тестирование и опросы ...............................................................34
Методика выведения итоговой оценки ......................................34
Экзамен (зачет) по курсу «Основы права» ..................................38
Внеаудиторная и научноисследовательская работа студентов 42
Информационнообразовательная среда LMS ...........................43
Интеллектуальные карты .............................................................54
«Всемирный музей права» ...........................................................56

2. Методические рекомендации по темам курса ....................................58
Тема 1. Основные понятия о государстве ...................................58
Тема 2. Основные понятия о праве .............................................66
Тема 3. Правовые системы мира .................................................73
Тема 4. Право в системе социальных норм ................................81
Тема 5. Формы (источники) права ..............................................90
Тема 6. Нормативные правовые акты .........................................97
Тема 7. Нормотворчество ..........................................................105
Тема 8. Система и структура права ............................................113
Тема 9. Механизм правового регулирования ............................121
Тема 10. Нормы права ................................................................127
Тема 11. Правовые отношения ..................................................137
Тема 12. Реализация и применение права ................................155

Тема 13. Правомерное поведение и правонарушение ..............163
Тема 14. Юридическая ответственность ...................................172
Тема 15. Законность, правопорядок, дисциплина ...................183
Тема 16. Правосознание и правовая культура ..........................190
Тема 17. Права человека ............................................................200
Тема 18. Правовое государство
и гражданское общество .....................................................209
Тема 19. Социальное государство .............................................219
Тема 20. Государство, право, экономика ..................................227
Тема 21. Глобализация в сфере права.
Национальное и международное право .............................233

3. Игры и тренинги ..............................................................................241
Игровые разминки .....................................................................243
Экспрессопросы .......................................................................245
Игры на карточках .....................................................................247
Игрытренинги ...........................................................................252
Деловые игры .............................................................................259
Игры с документами ..................................................................266
Учебное проектирование ...........................................................269

4. Тематические списки заданий по курсу «Основы права» .................271
Темы письменных работ и рефератов .......................................271
Темы докладов ............................................................................273
Монографии, рекомендуемые для аннотирования,
реферирования, конспектирования ...................................277
Темы эссе ....................................................................................277
Темы курсовых работ .................................................................279
Темы дипломных работ и магистерских диссертаций .............284
Список вопросов к экзамену (зачету)
по курсу «Основы права» ....................................................287

5. Рабочие приложения ........................................................................292
Тематический глоссарий основной юридической
терминологии ......................................................................292
Анкета слушателя курса «Основы права» .................................302

Содержание
7

Введение

Цели и задачи преподавания курса «Основы права»

Курс «Основы права» на неюридических факультетах носит на
первый взгляд вспомогательный характер. Однако попытки перевести
его в число необязательных, факультативных неизменно приводили к
тому, что спустя некоторое время он восстанавливался в учебных планах. Почему?
Можно указать несколько причин. Дело, прежде всего, в том, что
юридические знания стали необходимым и обязательным элементом
общей и профессиональной культуры. Человек, не владеющий основами правовых знаний, легко попадает в нелепое положение, не в состоянии соблюсти свои интересы в элементарных житейских ситуациях. Например, он не сможет защитить свои права во взаимоотношениях с жилищным товариществом; занять правильную позицию в
конфликтной ситуации на работе; обменять купленный некачественный товар; отстоять свои права в туристической поездке и т. д. Он будет совершенно беспомощным в любой скольконибудь сложной
жизненной коллизии.
Некоторый объем правовых знаний необходим и в профессиональной деятельности. Экономист, например, должен знать возможности права в регулировании экономических отношений, понимать
механизм правового регулирования, разграничивать предметы регулирования отраслей права. Государственный или муниципальный
служащий — владеть основами конституционного, административного и муниципального права, понимать правовую основу государственного управления и федеративных отношений. Журналист, который в силу особенностей профессии нередко «ходит по краю», должен знать свои права, основы информационного и рекламного права.
То же самое можно сказать о любой другой профессии: юридические
знания необходимы всем.
Цель преподавания курса «Основы права» на неюридических факультетах заключается в том, чтобы помочь формированию современного специалиста, способного дать правильную правовую оценку событиям общественной жизни, разобраться в законодательной основе
своей профессиональной деятельности, подготовить правовой документ, эффективно защитить свои права и законные интересы.

Основные задачи преподавания курса «Основы права», по нашему
мнению, состоят в следующем:
дать в определенном объеме базовую юридическую терминологию, без которой невозможны чтение и понимание юридических текстов;
сформировать представление о праве, системе источников права,
механизме реализации юридических норм;
ознакомить в общих чертах с системой права, особенностями и
предметами регулирования основных отраслей права;
раскрыть возможности и пределы вмешательства государства и
права в экономику, политику, социальную практику, личные взаимоотношения граждан;
разъяснить механизм защиты своих прав и научить эффективно
им пользоваться;
показать связь правовых норм и предписаний с общественнополитической и профессиональной практикой;
выработать у студентов четкую гражданскую позицию по отношению к праву, государству, основным государственноправовым явлениям.

В процессе взаимодействия преподавателя с коллективом студентов формируется образовательная среда, которая, по нашему мнению,
должна быть богатой, разнообразной, стимулирующей личность к
развитию, получению глубоких знаний, овладению высокой профессиональной культурой. В немалой степени формирование такой среды зависит от методического мастерства преподавателя, гибких форм
и методов работы, его творческого потенциала. Настоящее методическое пособие раскрывает комплекс средств и методов обучения, используемых кафедрой теории права и сравнительного правоведения в
процессе преподавания основ права на неюридических факультетах
Национального исследовательского университета «Высшая школа
экономики».
В рассматриваемом курсе авторы не ставили задачей изложение
основ отраслевого законодательства, но иногда такая потребность
возникает. Отраслевые юридические курсы (гражданское право, уголовное право, муниципальное право, предпринимательское право,
право интеллектуальной собственности и т. п.) читаются, как правило, профилирующими кафедрами факультета права. По заявке неюридического факультета НИУ ВШЭ кафедра теории права и сравнительного правоведения может помочь в разработке комплексного
курса основ права, включающего как общетеоретическую, так и отраслевую часть.

Введение
9

* * *
Авторский коллектив будет признателен читателям за замечания
и предложения, а также новые оригинальные проблемные вопросы, задания, задачи, ситуации, игры, которые будут помещаться в
очередных выпусках «Игропрактикума» с указанием фамилий авторов.

Свои сообщения вы можете присылать по адресу: visakov@hse.ru.

10
Введение

1. Аудиторная и внеаудиторная работа
по курсу «Основы права»

Система преподавания основ права

Преподавание — разновидность человеческой деятельности,
имеющей богатую предысторию и разнообразные формы1. Современное преподавание включает множество элементов, требующих оптимального сопряжения и соорганизации. Например, на приведенной
на рис. 1 интеллектуальной карте 1 в числе необходимых элементов
системы преподавания курса «Основы права» показаны: работа в
аудитории, самостоятельная работа студентов, информационная и
консультационная поддержка, контроль и т. д. При этом автор несколько упростил схему, опустив на ней прямые и обратные связи
между элементами, а они существуют: например, отсутствие необходимой информационной поддержки резко снижает эффективность
самостоятельной работы студентов, отсутствие или неразвитость
борьбы с плагиатом сводит к нулю эффективность такой формы, как
письменные домашние работы, и т. д.
Учебный процесс в современном вузе невозможен без планирования, учета и контроля, составления расписания, закупок оборудования, управления аудиторным фондом, использования технических
средств, развития студенческого самоуправления и т. д. В итоге получается, что преподавание — коллективная деятельность, причем
высокотехнологичная, насыщенная внутренними связями, требующая поддержки и непрерывной организации «производственного
процесса».
Вернемся еще раз к интеллектуальной карте 1. На ней обозначены
основные элементы, составляющие систему преподавания курса «Основы права». Называться системой может лишь такой комплекс, все
элементы которого плотно пригнаны и взаимодействуют между собой
для достижения некоторого общего, интегрального результата. Это
полностью справедливо и для системы учебного курса: нужно добиваться, чтобы каждый элемент учебного курса был на своем месте, не
мешал, а помогал достижению конечной цели.

1 См., например: История педагогики / под ред. А. И. Пискунова. М., 1995—1998.
Ч. 1—2; Латышина Д. И. История педагогики. М., 1998; Степашко Л. А. Философия и
история образования. М., 1999.

1. Аудиторная и внеаудиторная работа по курсу «Основы права»

Система преподавания
курса «Основы права»

Дистанционная
поддержка

Информационное
обеспечение

Самостоятельная
работа

Работа в аудитории

Внеаудиторная
работа

Борьба с плагиатом
Система контроля
и оценки знаний

Консультационная
поддержка

Эссе

Рефераты

Конспекты

Курсовые

Домашние
задания

Письменные
работы

Творческие
задания

Тезаурус
(глоссарий)
по дисциплине

Базовый
учебник
Списки
литературы
Правовые базы
данных

Интернет

Электронные
библиотеки

Сайт кафедры

Система LMS

Индивидуальные
консультации

Групповые
консультации

Письменные
консультации

Консультации
онлайн

Экзамен (зачет)

Итоговая
оценка

Тестирование

Промежуточная
оценка

Опрос
на семинаре

Текущие
оценки

Контроль
посещаемости
Система
«Антиплагиат»

Проверка работ
на плагиат

Программа

Лекции

Семинары

Планы семинарских
занятий

Студенческие
кружки (НУГ)

Конкурс НИРС

Олимпиада

Зимняя и летняя
школы

Рис. 1. Интеллектуальная карта 1