Тайм-менеджмент для школьника: как Федя Забывакин учился временем управлять

Моей бабушке Екатерине Павловне Филимоновой, 
с любовью и благодарностью.

Марианна Лукашенко

ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ 
ДЛЯ ШКОЛЬНИКА

Как Федя Забывакин учился временем управлять

-е издание

Москва
2016

УДК .:ББК .-
ЛРедактор Антон Рябов
Иллюстрации Владимира Фёдорова

Лукашенко М.

Л
Тайм-менеджмент для школьника: Как Федя Забывакин учился временем 
управлять / Марианна Лукашенко. — -е изд. ― М. : Альпина Паблишер, 
. ― с., ил.

ISBN ----Если ваш ребёнок учится в школе, вам наверняка знакома ситуация, когда у него 
ни на что не хватает времени. Уроки, секции, занятия с репетитором… а ведь ещё хочется 
погулять с друзьями, поиграть и посмотреть кино, повозиться с домашними питомцами 
и пообщаться с родителями. В новой книге Марианны Лукашенко, автора бестселлера 
«Тайм-менеджмент для детей: Книга продвинутых родителей» в увлекательной и доступной 
форме объясняются самые популярные техники тайм-менеджмента. Освоив 
их, ребёнок научится планировать свой день, находить время для занятий, игр и полноценного 
отдыха. Эти навыки помогут ему стать более организованным и ответственным, 
научиться ставить цели и достигать их, что обязательно поможет ему в будущей взрослой 
жизни. Замечательные цветные иллюстрации Владимира Фёдорова, практические 
материалы в виде таблиц для заполнения и комментарии для родителей, помогут детям 
легко и быстро разобраться с основами тайм-менеджмента.
УДК .:ББК .-Все права защищены. Никакая часть этой книги не может 
быть воспроизведена в какой бы то ни было форме и какими бы 
то ни было средствами, включая размещение в сети Интернет 
и в корпоративных сетях, а также запись в память ЭВМ 
для частного или публичного использования, без письменного 
разрешения владельца авторских прав. По вопросу организации 
доступа к электронной библиотеке издательства обращайтесь 
по адресу mylib@alpina.ru

© Лукашенко М., © ООО «Альпина Паблишер», ISBN ----

Содержание

Предисловие ............................................................................................. 7

Благодарности ..........................................................................................9

История 1 
О том, как Федя Забывакин катался на лошадях .......... 13

История 2 
О том, как Федя Забывакин записывался 
в конноспортивный клуб ................................................. 21

История 3 
О том, как Федина семья начала новую жизнь ..............29

История 4 
О том, как мама на Федю обиделась .............................. 37

История 5 
О том, как Федя за соседским кроликом ухаживал ...... 45

История 6 
О том, как в семье Забывакиных 
неделя не заладилась .......................................................59

История 7 
О том, как Федя время считал .........................................69

История 8 
О том, как Федя вёл хронометраж 
и сражался с поглотителями времени ............................79

Тайм-менеджмент для школьника

История 9 
О том, как Федя с родителями 
ходили на выставку собак................................................ 91

История 10 О том, как Федя с Васей порядок наводили ..................101

История 11 О том, как Федя с друзьями гулял 
и как они учились правильно ставить цели .................. 111

История 12 О том, как Федя Забывакин достиг своей цели ............119

Комментарии для родителей .............................................................. 129

Предисловие

Уважаемые родители!
Вы держите в руках детскую книгу, цель которой — помочь юным 
читателям освоить вполне взрослые методы тайм-менеджмента. Да-да, 
именно тайм-менеджмента, хотя этот термин в тексте ни разу не встре-
чается. И вообще на первый взгляд ничего особо серьёзного в кни-
ге не описано — так, всякие забавные истории из жизни школьника 
Феди Забывакина и его семьи.
На самом деле каждая история объясняет и иллюстрирует ту или 
иную технику тайм-менеджмента. С техниками можно просто позна-
комиться, читая книгу глава за главой, и уже это будет достаточно 
полезно. Кроме того, в конце каждой истории читателю предлага-
ется самому опробовать описанный метод, используя напечатанные 
тут же таблицы, листочки ежедневника и т. п. Ребёнок может заполнять 
эти шаблоны по своему желанию и на своё усмотрение, а потом, если 
какой-то из методов организации времени и выполнения дел его ув-
лечёт и покажется ему эффективным, применять эти техники по мере 
необходимости. И наконец, я предположила, что вам, родителям, захо-
чется почитать эту книгу вместе с дочерью или сыном, а затем — также 

Тайм-менеджмент для школьника

вместе! — попробовать внедрить эти методики в жизнь вашей семьи. 
Не все, разумеется. Исключительно те, что именно вам понравились 
и именно для вас оказались полезными.
Чтобы вам было проще помогать ребёнку освоить премудрости 
тайм-менеджмента, в конце книги помещёны комментарии к каждой 
истории. Там же, во введении перед комментариями, я пробую объяс-
нить, зачем вообще нужен и почему важен тайм-менеджмент в школе.
Только, пожалуйста, не относитесь к занятиям тайм-менедж-
ментом слишком серьёзно — пусть это будет только игра. Весёлая, 
радостная и созидательная, направленная на привлечение внимания 
ребёнка к Его Величеству Времени.
Желаю успехов!
Автор

Благодарности

Сердечно благодарю моего доброго друга и наставника Глеба Ар-
хангельского, гуру российского тайм-менеджмента, яркую, уни-
кальную личность! Несколько лет назад ему удалось настолько 
зажечь меня темой детского тайм-менеджмента, что результатом 
этого стало издание целого ряда необычных и, я надеюсь, инте-
ресных читателю книг. В первую очередь появился единствен-
ный в России учебник для студентов и старшеклассников «Тайм-
менеджмент. Полный курс», написание которого инициировал 
и возглавил сам Глеб, а опубликовало издательство «Альпина Па-
блишер» . Затем, также с подачи Глеба, мной была написана пер-
вая книга по детскому тайм-менеджменту «Тайм-менеджмент для 
детей: Книга продвинутых родителей» . После этого мы предпри-
няли храбрую попытку внедрить тайм-менеджмент в начальную 
школу. Был разработан учебный курс «Организация времени» для 
внеурочной деятельности учащихся –классов, который оказался 
весьма востребован учителями . Возможно, в силу того, что по нему 
оказалось очень удобно заниматься с детьми тайм-менеджментом: 
для ребёнка предусмотрена рабочая тетрадь, а для учителя — под-
робное учебно-методическое пособие, содержащее массу полезной, 

 
Тайм-менеджмент. Полный курс: Учебное пособие / Г. А. Архангельский, М. А. Лу-
кашенко, Т. В. Телегина, С. В. Бехтерев; под ред. Г. А. Архангельского. — -е изд. — М.: 
Альпина Паблишер, . — с. 

 
Тайм-менеджмент для детей: Книга продвинутых родителей / М. А. Лукашенко. — 
-е изд. — М.: Альпина Паблишер, . — с. 

 
Лукашенко М. А. Организация времени. –кл. Методические рекомендации 
для учителя к дополнительной образовательной программе внеурочной деятельности 
/ М. А. Лукашенко, Н. В. Ключ, Т. В. Телегина; под науч. ред. Г. А. Архангельского. — М.: 
Баласс, . — с. (Образовательная система «Школа »); Лукашенко М. А. 
Организация времени. Рабочая тетрадь. –классы / М. А. Лукашенко, Н. В. Ключ, 
Т. В. Телегина; под науч. ред. Г. А. Архангельского. — М.: Баласс, . — с., ил. 
(Образовательная система «Школа ». Внеурочная деятельность.)

Тайм-менеджмент для школьника

интересной детям игровой информации. Кстати, это пособие мо-
жет оказаться удачным подспорьем и в домашних занятиях роди-
телей с детьми. Данный курс преподаётся в школах, работающих 
по развивающей Образовательной системе «Школа ». Имен-
но из него перебрались в нашу книгу герои — Федя Забывакин, 
Вася Минуткин, Маша Болтушкина, Лена Мечталина. Очень хо-
чется, чтобы с ними подружились наши читатели — ребята и ро-
дители, конечно!
Огромная благодарность моей маме, Галине Сергеевне Жигальце-
вой, и моим дорогим Кате и Саше Шаровым за любовь, верную друж-
бу, неизменное понимание и поддержку во всём. Спасибо вам, первым 
читателям этой книги, за искреннее и добросердечное сопережива-
ние её героям и автору!
Невероятно признательна Наташе Ключ и Татьяне Телегиной, 
моим партнёрам по проведению тренингов по тайм-менеджменту для 
детей и родителей, за развитие «детской тайм-менеджерской темы». 
Отдельное искреннее восхищение и благодарность Наташе Ключ 
за неиссякаемое творчество и великолепный обмен идеями на ста-
дии задумки этой книги!
Я бы никогда не смогла уделить столько времени этой книге, 
если бы не поддержка моего боевого заместителя по кафедре Кор-
поративной культуры и PR Московского финансово-промышленно-
го университета «Синергия» Елены Первушиной. Спасибо большое 
за профессиональную и качественную помощь в решении оператив-
ных вопросов управления кафедрой и сохранение доброжелательно-
сти и оптимизма даже в непростых ситуациях!
Благодарю сотрудников Школы бизнеса «Синергия» и лично её 
руководителя Григория Аветова за организацию тренингов по тайм-
менеджменту для детей и родителей. Отдельное спасибо за гонг, бить 
в который доставляет детям столько удовольствия 

Глубоко признательна творческой команде издательства «Аль-
пина Паблишер» за высокопрофессиональную работу над книгой, 
и прежде всего Антону Рябову — редактору этой книги — за дотош-
ное, внимательное и очень бережное отношение к авторскому тек-
сту! Искренне благодарю также главного редактора Сергея Турко, 
арт-директора Юрия Бугу, верстальщика Кирилла Свищёва, коррек-
торов Елену Чудинову и Марию Смирнову.

Благодарности 
11

Особые слова благодарности я хотела бы адресовать людям, вло-
жившим в эту книгу много времени, творческих сил и душевного теп-
ла — иллюстратору Владимиру Фёдорову и руководителю проекта 
Ольге Равданис.
Всем вам, дорогие коллеги, огромное спасибо за развитие в нашей 
стране детского тайм-менеджмента, который позволит нашим детям 
лучше организовывать своё время, больше успевать, а главное — ста-
вить красивые достойные цели, и благополучно их достигать!