Русский язык без преград = Russe sans barrières


РУССКИЙ ЯЗЫК КАК ИНОСТРАННЫЙ



О. М. Щербакова





                РУССКИЙ ЯЗЫК БЕЗ ПРЕГРАД



                RUSSE SANS BARRIERES




Уровень А2


Учебное пособие с переводом на французский язык












Москва Издательство «ФЛИНТА» 2022

УДК 811.161.1(0.054.6)
ББК 81.411.2-99я73
     Щ61


Пособие подготовлено на кафедре русского языка № 1 подготовительного факультета Института русского языка Российского университета дружбы народов


Ре ц е н з е н т д-р пед. наук, проф. А. Н. Щукин



Перевод выполнила А. А. Шанькова





            Щербакова О. М.


Щ61 Русский язык без преград = Russe sans barrieres : учеб ное пособие с переводом на французский язык. Уровень А2 / О. М. Щербакова. - Москва : ФЛИНТА, 2022. - 508 с. : ил. - (Русский язык как иностранный.) - ISBN 978-5-9765-4949-4. -Текст : электронный.


           Учебный комплекс включает учебное пособие и рабочую тетрадь, содержащие материал базового уровня владения русским языком как иностранным (А2). В пособии предлагается особая нестандартная организация учебного материала, позволяющая в сжатые сроки усвоить лексический и грамматический материал и способствующая активизации речевой деятельности учащихся. В пособии реализованы современные подходы к обучению русскому языку иностранцев: интенсивность, коммуникативность, практическая направленность и учёт родного языка. Грамматические комментарии, диалоги, упражнения сопровождаются переводом на французский язык. По пособию можно работать как с преподавателем, так и самостоятельно.
           Для студентов, говорящих по-французски, достигших уровня А1 и желающих продолжить изучение русского языка.

                                                      УДК 811.161.1(0.054.6)
                                                      ББК 81.411.2-99я73




ISBN 978-5-9765-4949-4

                © Щербакова О. М., 2022
© Издательство «ФЛИНТА», 2022

СОДЕРЖАНИЕ / CONTENU


Урок 19 / Legon 19..................................................... 9
Грамматика / Grammaire
1. Обозначение даты / Marquer la date.
2. Готов (-а, -о, -ы) / etre pret.
Речевой этикет / Etiquette de parole. Как сообщить о собственной точке зрения / Comment informer de votre point de vue.
Глаголы / Verbes: готовить - приготовить / preparer, покупать - купить / acheter , любить / aimer.
Текст / Texte: «Ганг любит готовить»

Урок 20 / Legon 20.................................................... 20
Грамматика / Grammaire
Творительный падеж. Личные местоимения / Instrumental. Pronoms personnels.
Речевой этикет / Etiquette de parole. Как выразить предположение / Comment exprimer une supposition.
Глаголы / Verbes: ждать - подождать / attendre, встречать - встретить / rencontrer, встречаться - встретиться / se rencontrer / regarder, знакомиться -познакомиться / faire connaissance, знакомить - познакомить / presenter.
Текст / Texte: «Какие планы у вас на воскресенье?»

Урок 21 / Legon 21.................................................... 35
Грамматика / Grammaire
1. Глаголы движения / Verbes de movement.
2. Предлоги / Prepositions НА, В.
3. Конструкции времени со словами / Constructions du temps avec des mots НЕДЕЛЯ, МЕСЯЦ, ГОД.
4.  Предлоги Родительного падежа / Prepositions du genitif ИЗ, С.
Глаголы / Verbes: ездить, ехать, поехать / aller, приехать / arriver, venir.
Тексты / Textes: «Куда вы поедете отдыхать?» «Вкусная рыба»

Урок 22 / Legon 22.................................................... 47
Грамматика / Grammaire
Числительное один / numeral 1.
Глаголы / Verbes: брать - взять / prendre, приносить - принести / apporter.
Диалог / Dialogue: «В ресторане»

Урок 23 / Legon 23.................................................... 54
Грамматика / Grammaire
Прямая и косвенная речь / Discours direct et indirect.
Глаголы / Verbes: ставить - поставить / mettre, класть - положить / deposer, вешать - повесить / accrocher.
Диалог / Dialogue: «Виктор и Марина едут на рынок»

Урок 24 / Legon 24.................................................... 67
Грамматика / Grammaire
1. Окончания существительных Дательного падежа / Terminaisons des noms au datif.
2. Глаголы, требующие форм Дательного падежа / Verbs en besoin de datif.
3. Дательный падеж. Предлог ПО. / Preposition de datif ПО.


3

Глаголы / Verbes: говорить / parler, сказать / dire, рассказывать -рассказать / raconter, показывать - показать / montrer, заказывать -заказать / commander, звонить - позвонить / appeler.
Текст / Texte: «Первый день в Москве»


Урок 25 / Lepon 25...................................................... 82
Грамматика / Grammaire
1. Предлоги / Prepositions К, У.
2.  Слова / mots: ПОТОМ/ apres,plus tard; ПОСЛЕ/ apres,ensuite.
3.  Прилагательное и наречие. / Adjectif et adverbe.
Речевой этикет / Etiquette de parole. Как выразить несогласие / Comment exprimer desaccord.
Глаголы / Verbes: любить / aimer, нравиться / plaire, нравиться -понравиться, приглашать - пригласить / inviter.
Текст / Texte: «У Марины»


Урок 26 / Lepon 26...................................................... 94
Грамматика / Grammaire
1. Прямая и косвенная речь / Discours direct et indirect.
2.  Открыт (-а, -о, -ы) / ouvert, Закрыт (-а, -о, -ы) / ferme
Речевой этикет / Etiquette de parole. Как попросить разрешения выполнить действие / Comment demander des permissions d'action.
Глаголы / Verbes: слышать - услышать / ecouter, видеть - увидеть / voir, открывать - открыть / ouvrir, закрывать - закрыть / fermer, решать -решить / decider.
Текст / Texte: «Попугай Кеша»


Урок 27 / Lepon 27.................................................. 105
Грамматика / Grammaire
1. Конструкции времени со словами / Constructions du temps avec le mot ЧАС.
2. Предлоги Родительного падежа / Prepositions du genitif ДЛЯ, ДО.
3. Свободен (-а, -о, -ы) / libre.
Глаголы / Verbes: дарить - подарить / faire cadeau de, donner; прийти / arriver, пойти / venir, находить - найти / trouver.
Текст / Texte: «Свидание»


Урок 28 / Lepon 28............................................... 117
Грамматика / Grammaire
1. НАДО, НУЖЕН (-а, -о, -ы) / il faut.
2. Склонение существительных / Declinaison des noms МАТЬ, ДОЧЬ.
Глаголы / Verbes: сходить / aller, давать - дать / donner; просить -попросить / demander


Урок 29 / Lepon 29............................................... 127
Грамматика / Grammaire
Обозначение даты / Marquer la date.
Глаголы / Verbes: танцевать / danser; праздновать / celebrer; советовать -посоветовать / conseiller; рисовать - нарисовать / dessiner


4

Урок 30 / Legon 30................................................... 137
Грамматика / Grammaire
1. Слова / mots: ЧЕРЕЗ, ПОСЛЕ и ПОТОМ.
2. Склонение прилагательных и указательного местоимения ЭТО. Единственное число. / Declinaison d'adjectifs et de pronom demonstratif ЭТО.
3. Склонение возвратного местоимения / La declinaison du pronom reflexif СЕБЯ.
Глагол / Verbes: объяснять - объяснить / expliquer.
Текст / Texte: «В Третьяковской галерее»

Урок 31 / Legon 31................................................... 148
Грамматика / Grammaire
1. Сложное предложение со словом КОТОРЫЙ. / Phrase complexe avec le mot КОТОРЫЙ.
2. Глаголы движения / Verbes de movement.
3. Предлоги / Prepositions du genitif: НАКАНУНЕ и С ... ДО.
4. Родительный падеж 2 с неисчисляемыми существительными после слов МНОГО, НЕМНОГО. / Le genitif avec des noms indenombrables apres les mots МНОГО, НЕМНОГО.
Глаголы / Verbes: искать / chercher; убирать - убрать / nettoyer - faire le menage; пойти / venir, уйти / aller, quitter; прийти / venir.
Текст / Texte: «Рождественская сказка»

Урок 32 / Legon 32................................................... 160
Грамматика / Grammaire
1. Глаголы движения. / Verbes de movement.
2. Склонение прилагательных и притяжательных местоимений / Declinaison d'adjectifs et des pronoms possessif.
Глаголы / Verbes: подойти / approcher; отойти / s'eloigner; фотографировать - сфотографировать / prendre une photo; помогать -помочь / aider - venir en aide.
Текст / Texte: «Фотография»

Урок 33 / Legon 33................................................... 172
Грамматика / Grammaire
1. Существительные женского рода на -АЯ. / Les noms feminins se terminant en -АЯ.
2. Должен (-а, -ы). / devoir.
3. Склонение количественного числительного / Declinaison du ОДИН.
Речевой этикет / Etiquette de parole: Как выразить уверенность / Comment exprimer la confiance.
Глаголы / Verbes: включать - включить / allumer; выключать - выключить / eteindre; менять - поменять / changer; петь - спеть / chanter.
Текст / Texte: «Ночь для счастья»

Урок 34 / Legon 34................................................... 186
Грамматика / Grammaire
1. Предлог Винительного падежа ЗА. / Preposition de accusatif ЗА.
2. Притяжательное местоимение СВОЙ. / Pronom possessif СВОЙ.

5

3. Глаголы движения / Verbes de movement.
Речевой этикет / Etiquette de parole: Как выразить предположение / comment exprimer une supposition.
Глаголы / Verbes: войти / entrer; выйти / sortir; кричать / crier.
Текст/ Texte: «Дачники»

Урок 35 / Lepon 35..................................................... 198
Грамматика / Grammaire
1. Предлог Винительного падежа ЧЕРЕЗ. / Preposition de accusatif ЧЕРЕЗ.
2.  Предлог Родительного падежа МИМО. / Preposition de genitif МИМО.
3. Предложный падеж, одежда. / Prepositionnel, vetement.
4.  Болен (-а, -ы) etre malade.
Глаголы / Verbes: относить - отнести / rapporter; идти / marcher, aller;
ложиться - лечь / se coucher - s'allonger; спать / dormir.
Текст / Texte: «Красная Шапочка»

Урок 36 / Lepon 36..................................................... 210
Грамматика / Grammaire
Глаголы движения / Verbes de movement.
Глаголы / Verbes: зайти / passer; дойти / acceder a, atteindre qch; пройти / passer; перейти / traverser; обойти / faire le tour.
Текст / Texte: «Чей сын лучше?»

Урок 37 / Lepon 37..................................................... 221
Грамматика / Grammaire
1. Дательный падеж, безличное предложение. / Cas datif, proposition impersonnelle.
2. Виды глагола. / Types du verbe.
Глаголы / Verbes: начинать - начать / commencer; продолжать -продолжить / continuer; получать - получить / recevoir.
Текст / Texte: «Письмо незнакомки»

Урок 38 / Lepon 38..................................................... 231
Грамматика / Grammaire
Союз ЧТОБЫ. / Union ЧТОБЫ.
Глаголы / Verbes: садиться - сесть / asseoir; провожать - проводить / raccompagner; вставать - встать / se lever; падать - упасть / tomber.
Текст / Texte: «Пока ждёт автомобиль»

Урок 39 / Lepon 39..................................................... 243
Грамматика / Grammaire
1. Родительный падеж множественного числа. / Genitif, pluriel.
2.  Конструкции времени со словами / Constructions de temps avec les mots СЕКУНДА, МИНУТА, ЧАС, ДЕНЬ, НЕДЕЛЯ, МЕСЯЦ, ГОД.
Текст / Texte: «Поездка в Парк культуры и отдыха»

Урок 40 / Lepon 40..................................................... 258
Грамматика / Grammaire
1. Предлоги Родительного падежа / Prepositions du genitif В ТЕЧЕНИЕ и ВО ВРЕМЯ.


6

2.  Употребление прилагательных после числительных 2, 3, 4 / L'utilisation des adjectifs apres les numeroux 2, 3, 4.
3.  Виды глагола. / Types du verbe.
Глаголы / Verbes: волноваться / s'inquieter; возвращаться - вернуться / cours derevenir; заканчивать - закончить / terminer; разрешать - разрешить / permettre.
Текст / Texte: «Сильная рука»

Урок 41 / Lepon 41....................................................... 274
Грамматика / Grammaire
1.  Склонение существительных, прилагательных, притяжательных и указательных местоимений. Множественное число. / Declinaison des noms, des adjectifs, des pronoms possessifs et demostratifs au pluriel.
2.  Предлог / Preposition ЗА (Винительный / Accusati, Творительный / Instrumental).
Глаголы / Verbes: благодарить - поблагодарить / remercier; улыбаться -улыбнуться / sourire; отдыхать - отдохнуть / se reposer;
Текст / Texte : «Полезный рецепт»

Урок 42 / Lepon 42....................................................... 285
Грамматика / Grammaire
Склонение определительного местоимения. / La declinaison du pronom determinatif ВЕСЬ.
Речевой этикет / Etiquette de parole: Как выразить сомнение / Comment exprimer le doute.
Глаголы / Verbes: помнить / se souvenir; разговаривать / parler; узнавать -узнать / connaitre-savoir.
Текст / Texte: «Поездка в Петербург»


Урок 43 / Lepon 43................................................... 295
Глаголы / Verbes: болеть / faire mal, avoir mal а; болеть - заболеть / avoir mal - tomber malade; чувствовать / sentir

Урок 44 / Lepon 44................................................... 305
Грамматика / Grammaire
1. Частица / La particule ЛИ.
2. Прямая и Косвенная речь / Discours direct et indirect.
Глаголы / Verbes: вспоминать - вспомнить / se souvenir; запоминать -

запомнить / memoriser, retenir; снимать - снять / decoller; удивляться -удивиться / s'etonner; осматривать - осмотреть / examiner, inspecter.
Текст / Texte: «Совет».


Рабочая тетрадь
Урок 19 / Lepon 19................................................ 320
Урок 20 / Lepon 20................................................ 329
Урок 21 / Lepon 21................................................ 338
Урок 22 / Lepon 22................................................ 344
Урок 23 / Lepon 23................................................ 351
Урок 24 / Lepon 24................................................ 356
Урок 25 / Lepon 25................................................ 367


7

Урок 26 / Le^on 26 ................................................. 375
Урок 27 / Leqon 27 ................................................. 383
Урок 28 / Leqon 28 ................................................. 390
Урок 29 / Leqon 29.................................................. 395
Урок 30 / Le^on 30.................................................. 401
Урок 31 / Leqon 31.................................................. 409
Урок 32 / Le^on 32.................................................. 416
Урок 33 / Leqon 33.................................................. 422
Урок 34 / Leqon 34.................................................. 429
Урок 35 / Le^on 35.................................................. 436
Урок 36 / Leqon 36.................................................. 442
Урок 37 / Le^on 37.................................................. 448
Урок 38 / Leqon 38.................................................. 454
Урок 39 / Le^on 39.................................................. 461
Урок 40 / Le^on 40.................................................. 466
Урок 41 / Le^on 41.................................................. 474
Урок 42 / Le^on 42.................................................. 481
Урок 43 / Leqon 43.................................................. 488
Урок 44 / Le^on 44.................................................. 495

Приложение / Application
Русские падежи. / Le systeme des cas russes.                          504

Урок 19


Я люблю готовить


            ПОВТОРЕНИЕ / REPETITION


     Задание 1. Ответьте на вопросы. Выполните задания. / Repondez aux questions. Faites des travaux.
A)
     1) Где вы учитесь? 2) Что вы изучаете в университете? 3) Когда у вас русский язык? 4) Что студенты делают на уроке? 5) Что делает преподаватель на уроке? 6) Вы сделали домашнее задание?

     При ответе на последний вопрос используйте известные вам глаголы. Расскажите, какие действия вы выполнили. / Utilisez les verbe que vous connaissez pour repondre a la derniere question. Dites-nous quelle action vous avez accompli.

Б)
     1) Кто опоздал сегодня на урок? 2) На сколько минут студент опоздал на урок? 3) Почему студент опоздал сегодня на урок?

     При ответе на последний вопрос используйте выражения, с помощью которых можно сообщить о собственной точке зрения. / Pour repondre a la derniere question utilisez l’expression avec laquel vous pouvez communiquer votre point de vue.

Справка / Information:


KAK СООБЩИТЬ О СОБСТВЕННОЙ ТОЧКЕ ЗРЕНИЯ COMMENT INFORMER DE VOTRE POINT DE VUE

Я думаю, что ... / Je pense que ... По-моему, ... / A mon avis, ...


     Задание 2. Ответьте на вопросы по образцу. / Repondez aux questions selon le modele suivant.


9

            Образец:


1. - Вы уже сделали упражнение?
2. - Да, сделал.
- Нет, я не делал. Я забыл сделать. Я сделаю упражнение потом. Я всегда делаю упражнение вечером.

1) читать - прочитать текст
2)писать - написать заявление
3) учить - выучить диалог
4) смотреть - посмотреть фильм
5) слушать - послушать радио

6) есть - съесть пирожок
7) пить - выпить чай
8) отвечать - ответить на вопрос
9) спрашивать - спросить её об этом

ПРЕЗЕНТАЦИЯ / PRESENTATION


            Обозначение даты / Marquer la date



   Со словами месяц и год употребляется Предложный падеж 6. / Avec les mots mois et annee, on utilise le cas prepositionnel.

     -  В каком месяце? / Dans quel mois? Когда? / Quand?
     -  В апреле.
     -  В каком году? / En quelle annee? Когда?
     -  В тысяча девятьсот пятьдесят девятом году (в1959).
     -  В две тысячи пятнадцатом году (2015).
     -  В двухтысячном году (2000).



            Задание 3. Ответьте на вопросы. / Repondez aux questions.


     1) В каком месяце вы родились? 2) В каком году вы родились?

     Задание 4. Посмотрите на картинки и скажите, когда родились эти люди. / Regardez les images et dites-nous quand ces personnes sont nees.


10

1950,2018, 2013, 2000

молодой человек

ребёнок

дедушка

девочка

     Задание 5. A) Составьте диалоги по образцу. / Faites des dialogues selon le modele suivant.



            Образец:



1. - В каком месяце вы родились?
2. - Я родился в мае.
1. - В каком году вы родились?
2. - Я родился в 1985-ом году.
1. - Сколько вам лет?
2. - Мне 26 лет.


     Б) Расскажите о своей семье. Начните со слов: «У меня есть папа (мама, брат, сестра...)». / Parlez-nous de votre famille. Commencez par mots «У меня есть папа (мама, брат, сестра...)»


            В)  Ответьте на вопросы. / Repondez aux questions.


     1) Как его зовут? 2) В каком месяце он родился? 3) В каком году он родился? 4) Где он родился?

     ЛЮБИТЬ (II) / AIMER (Кто любит + кого? что? В. п. 4)

! После глагола любить употребляется глагол несовершенного вида (имперфект). / Apres le verbe любить, le verbe imperfectif est utilise (imparfait).


11

      Любить (II)

Настоящее время Present
Я люблю
Ты любишь ...
Они любят
    Прошедшее время Passe любил (-а, -и)



            Задание 6. Ответьте на вопросы. / Repondez aux questions.



      1) Что вы любите или не любите делать в воскресенье? 2) Что вы любите или не любите делать дома вечером? 3) Что вы любите или не любите делать на уроке? 4) Что вы любите или не любите есть? 5) Что вы любите или не любите пить? 6) Кого вы любите?


      Задание 7. Составьте диалоги по образцу. / Faites des dialogues selon le modele suivant.


            Образец:


1. - Почему Виктор забыл сделать гимнастику?
2. - Потому что он не любит делать гимнастику.

1)написать упражнение
2) прочитать текст
3) выучить глаголы
4) посмотреть футбол

5) послушать новости
6) спросить её об этом
7) ответить на SMS

ПОКУПАТЬ - КУПИТЬ / ACHETER (Кто? купил + что? В. п. 4)

Импер. Покупать (I) Перф. Купить (II)
  Настоящее время     Будущее время  
      Present             Futur      
Я покупаю           Я куплю          
Ты покупаешь ...    Ты купишь ...    
Они покупают        Они купят        

12

   Прошедшее время    Прошедшее время
        Passe              Passe     
покупал (-а, -и)      купил (-а, -и) 
    Будущее время        Императив   
        Futur            Imperatif   
Я буду покупать       КУПИ(ТЕ)!      
Ты будешь покупать...                
      Императив                      
      Imperatif                      
   НЕ ПОКУПАЙ(ТЕ)!                   

            Задание 8. Ответьте на вопросы. / Repondez aux questions.


1) Что вы можете купить в магазине «Продукты»? «D'alimentation»
2)  Что вы можете купить в магазине «Мебель»? «Meuble»
3)  Что вы можете купить в магазине «Бытовая электроника»? «Electronique grand public»
4)  Что вы можете купить в магазине «Овощи и фрукты?» «Fruits et legumes»


            Задание 9. А) Заполните пропуски глаголами / Remplissez les blancs avec покупать - купить.


1. - Что вы делали в магазине?
2. - Я ...сок.
1. - Почему?
2. - Потому что я хотел ... сок.
1. - Вы купили рыбу тоже?
2. - Нет, я не ... рыбу (abandon complet de l'action).
1. - Почему?
2. - Потому что я не хочу ... рыбу.


            Б) Составьте диалоги, используя информацию пункта А). / Faites des dialogues en utilisant I’information d’article A).


Образец: сок - рыба.


1) капуста - картофель
2) молоко - йогурт
3) шашлык - пицца

4) рис - спагетти
5) мясо - курица
6) торт - мороженое

13

            Задание 10. Составьте диалоги по образцу. / Faites des dialogues selon le modele suivant.


Образец: хлеб - мороженое.

1. - Я пойду в магазин. Я хочу купить хлеб.
2. - Не покупайте хлеб! Лучше купите мороженое!
1. - Я не хочу покупать мороженое.

     1) Курица - мясо. 2) Котлеты - сосиски. 3) Колбаса - шашлык.
4) Ветчина - сыр. 5) Пицца - молоко. 6) Суши - рыба.

Запомните! / Memorisez!


Покупать - купить

Я купил...

 что?     куда?       на что?      на какой     на какое     на какое  
                                    день?        число?       время?   
билеты   в театр      на балет        на        на 4-ое       на час   
                                   субботу       марта                 
Я купил билеты в театр на балет на субботу (на 4-ое марта) на час.      

Задание 11. Составьте диалоги. / Faites des dialogues.

Образец: театр / балет - завтра, 02.02, 7.

1. - Что ты купил?
2. - Я купил билеты.
1. - Куда ты купил билеты?
2. - Я купил билеты в театр на балет.
1. - На какой день ты купил билеты?
2. - На завтра.
1. - Извини, я не понял. На какое число ты купил билеты?
2. - На 2 февраля.
1. - На какое время?
2. - На 7.

14

          куда?               день     число  время
1) театр / опера           понедельник 01.01. 8.00 
2) кино / интересный фильм   суббота   03.03  15.00
3) театр / новый спектакль   пятница   04.04  19.00
4) стадион / футбол          четверг   21.05   час 
5)клуб/концерт             понедельник 12.06  14.00

ГОТОВИТЬ - ПРИГОТОВИТЬ / PREPARER (Кто? приготовил + что? В. п. 4)

Импер. Готовить (II)  Перф. Приготовить (II)
   Настоящее время        Будущее время     
       Present                Futur         
Я готовлю             Я приготовлю          
Ты готовишь ...       Ты приготовишь ...    
Они готовят           Они приготовят        
   Прошедшее время    Прошедшее время       
        Passe         Passe                 
готовил (-а, -и)      приготовил (-а, -и)   
    Будущее время     Императив             
        Futur         Imperatif             
Я буду готовить       ПРИГОТОВЬ(ТЕ)!        
Ты будешь готовить...                       
      Императив                             
      Imperatif                             
НЕ ГОТОВЬ(ТЕ)!                              

      Задание 12. А) Ответьте на вопросы, используйте глаголы. / Repondez aux questions en utilisant les verbes готовить - приготовить.


            Б) Составьте диалоги. / Faites des dialogues.


Образец: курица - сосиски.

1. - Почему вы купили курицу в магазине?
2. - Потому что я хочу ... курицу.
1. - Почему вы не купили сосиски?
2. - Потому что я не хочу ... сосиски.


15

      1) Мясо - картошка. 2) Спагетти - рис. 3) Пельмени - овощи.
4) Пицца - шашлык. 5) Картофель - рыба.


            Задание 13. Заполните пропуски глаголами / Remplissez les blancs avec готовить - приготовить.


1. - Вы уже ... омлет?
2. - Нет, я не .... (abandon complet de l'action). Я забыл ....
   - Да, я .... Я люблю ... омлет.
1. - А завтра?
2. - Завтра я опять ....


            Задание 14. Ответьте на вопросы. / Repondez aux questions.



      1)      Вы обедали вчера? Что вы приготовили на обед? Где вы купили продукты? Где вы обычно покупаете продукты? Почему вы купили эти продукты? 2) Вы будете обедать сегодня? Что вы приготовите сегодня на обед?


ГОТОВ (-а, -о, -ы) / ETRE PRET (-e, -s)

Прошедшее время Настоящее время       Будущее время      
Passe               Present               Futur          
был готов       он готов        будет готов/готова/готово
была готова     она готова      будут готовы             
было готово     оно готово                               
были готовы     они готовы                               

Задание 15. Ответьте на вопросы. / Repondez aux questions.

Образец:



А)
1. - Как суп?
2. - Суп готов.
бТ
1. - Вы готовы идти?
2. - Да, я готов идти.

   мясо,сосиски, паста, десерт, тосты, рыба, картофель.


   А ваш друг? А ваша подруга? А вы и ваш друг? А ваши друзья?


16