Английский язык для секретарей и менеджеров

Ñ.À. Øåâåëåâà 

ÀÍÃËÈÉÑÊÈÉ ßÇÛÊ 
äëÿ  
ÑÅÊÐÅÒÀÐÅÉ È ÌÅÍÅÄÆÅÐÎÂ 

Ðåêîìåíäîâàíî Ó÷åáíî-ìåòîäè÷åñêèì öåíòðîì 
 «Ïðîôåññèîíàëüíûé ó÷åáíèê» â êà÷åñòâå ó÷åáíîãî ïîñîáèÿ
äëÿ ñðåäíèõ ïðîôåññèîíàëüíûõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé 

Ìîñêâà 21

ÓÄÊ 811.111(075.32) 
ÁÁÊ 81.2Àíãë-9 
       Ø37 

Ð å ö å í ç å í ò û: 
ñò. ïðåïîäàâàòåëü Âûñøèõ êóðñîâ èíîñòðàííûõ ÿçûêîâ 
Ìèíýêîíîìðàçâèòèÿ ÐÔ À.Ò. Õâàëüíîâà; 
äîöåíò Àêàäåìèè áþäæåòà è êàçíà÷åéñòâà Ìèíôèíà ÐÔ Ë.Â. Àâåðüÿíîâà 

Ãëàâíûé ðåäàêòîð èçäàòåëüñòâà êàíäèäàò þðèäè÷åñêèõ íàóê, 
äîêòîð ýêîíîìè÷åñêèõ íàóê  Í.Ä. Ýðèàøâèëè 

Øåâåëåâà, Ñâåòëàíà Àëåêñàíäðîâíà. 
Ø37 
 Àíãëèéñêèé ÿçûê äëÿ ñåêðåòàðåé è ìåíåäæåðîâ: ó÷åá. 
ïîñîáèå äëÿ ñðåäíèõ ïðîôåññèîíàëüíûõ ó÷åáíûõ çàâåäåíèé / Ñ.À. Øåâåëåâà. — Ì.: ÞÍÈÒÈ-ÄÀÍÀ,
 — 272 ñ.  

ISBN 5-238-00961-5 

Àãåíòñòâî CIP ÐÃÁ 

Îñíîâíàÿ öåëü ó÷åáíîãî ïîñîáèÿ — ðàçâèòèå íàâûêîâ äåëîâîãî îáùåíèÿ è 
âåäåíèÿ äåëîâîé ïåðåïèñêè. Ïîñîáèå ïðåäíàçíà÷åíî äëÿ ñåêðåòàðåé, ñåêðåòàðåéðåôåðåíòîâ è ìåíåäæåðîâ, ðàíåå èçó÷àâøèõ àíãëèéñêèé ÿçûê, íî íå èìåâøèõ 
ïðàêòèêè åãî èñïîëüçîâàíèÿ. Îòðàáàòûâàþòñÿ íàèáîëåå òðóäíûå çâóêè, óäàðåíèå â ñëîâàõ è èíòîíàöèîííûé ðèñóíîê ïðåäëîæåíèé. Áîëüøîå âíèìàíèå 
óäåëÿåòñÿ ïðîèçíîøåíèþ è íàïèñàíèþ ÷èñëèòåëüíûõ è äàò, ïðàâèëüíîìó íàïèñàíèþ ñëîâ. Øèðîêî ïðåäñòàâëåíû ñèòóàöèè îáùåíèÿ ïî òåëåôîíó, ïðèåìà 
ïîñåòèòåëåé ôèðìû, äåëîâûõ âñòðå÷, îáåäîâ. Îñîáîå âíèìàíèå óäåëÿåòñÿ íåñëîæíûì äåëîâûì ïåðåãîâîðàì è äåëîâîé ïåðåïèñêå. 

ÁÁÊ 81.2Àíãë-9 

ISBN 5-238-00961-5
© ÈÇÄÀÒÅËÜÑÒÂÎ ÞÍÈÒÈ-ÄÀÍÀ, 2005 

Âîñïðîèçâåäåíèå âñåé êíèãè èëè êàêîé-ëèáî  
åå ÷àñòè ëþáûìè ñðåäñòâàìè èëè â êàêîé- 
 
 
 
 
ëèáî ôîðìå, â òîì ÷èñëå â Èíòåðíåò-ñåòè,  
çàïðåùàåòñÿ áåç ïèñüìåííîãî ðàçðåøåíèÿ
èçäàòåëüñòâà

 21

От автора 

Ýòîò íåáîëüøîé ó÷åáíèê àíãëèéñêîãî ÿçûêà ïðåäíàçíà÷åí äëÿ 
ñåêðåòàðåé, ñåêðåòàðåé-ðåôåðåíòîâ, ïðåññ-ñåêðåòàðåé è ìåíåäæåðîâ 
ñðåäíåãî çâåíà ôèðì, êîìïàíèé, îðãàíèçàöèé, ïðåäïðèÿòèé. 
Ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî îáó÷àåìûå êîãäà-òî ó÷èëè àíãëèéñêèé 
ÿçûê, íî íå ïîëüçîâàëèñü èì è ïðàêòè÷åñêè çàáûëè åãî. Ïîýòîìó â 
ó÷åáíèê âêëþ÷åíû ôîíåòè÷åñêèå óïðàæíåíèÿ íà ñàìûå òðóäíûå 
àíãëèéñêèå çâóêè, äàíû âñå îñíîâíûå ãðàììàòè÷åñêèå ïðàâèëà, 
êîòîðûå íóæíû äëÿ óñòíîé ðå÷è, ÷òåíèÿ è íàïèñàíèÿ ïèñåì è äîêóìåíòîâ. 
 ó÷åáíèê âêëþ÷åíû äèàëîãè, òåëåôîííûå ðàçãîâîðû, èíòåðâüþ, 
ïèñüìà, ôàêñû, ñîîáùåíèÿ ïî ýëåêòðîííîé ïî÷òå, ïðîòîêîëû, îáúÿâëåíèÿ, ñëóæåáíûå çàïèñêè. 
Ïðåäñòàâëåíû òàêèå òåìû, êàê: 
•
ñîòðóäíèêè ôèðì è ïðåäïðèÿòèé
•
âèçèòíûå êàðòî÷êè
•
îðãàíèçàöèÿ ðàáî÷èõ ìåñò
•
ïðèåì ïîñåòèòåëåé
•
äåëîâûå âñòðå÷è â àýðîïîðòó
•
äåëîâûå âñòðå÷è â îôèñå
•
îôèöèàëüíûå ïðèåìû
•
ïîçäðàâëåíèÿ
•
ýòèêåò äåëîâîãî îáùåíèÿ
•
ñòðóêòóðà è ñòèëü äåëîâûõ ïèñåì, ôàêñîâ, ñîîáùåíèé.
Ó÷åáíèê ñîñòîèò èç 15 óðîêîâ è àíãëî-ðóññêîãî ñëîâàðÿ.  êàæäîì óðîêå åñòü ãðàììàòè÷åñêèé ìàòåðèàë ñ óïðàæíåíèÿìè, óïðàæíåíèÿ íà ïîâòîðåíèå, íåáîëüøèå òåêñòû ñî ñëîâàðåì è ðàçíîîáðàçíûå çàäàíèÿ, êîòîðûå ïîìîãóò îáó÷àåìûì ëó÷øå çàïîìíèòü è èñïîëüçîâàòü ýòîò ìàòåðèàë â ðàáîòå. 

Lesson One (Урок 1) 

The English Alphabet (Àíãëèéñêèé àëôàâèò) 

Grammar (Ãðàììàòèêà): 
  
  
   

1 Ëè÷íûå ìåñòîèìåíèÿ â èìåíèòåëüíîì ïàäåæå 
2 Ïðîñòîå íàñòîÿùåå âðåìÿ  
3 Àðòèêëè 
4 Êîëè÷åñòâåííûå ÷èñëèòåëüíûå 1—30 
5 Ïðèòÿæàòåëüíûå ìåñòîèìåíèÿ 

Phonetics (Ôîíåòèêà):  
Óäàðåíèå è èíòîíàöèÿ 

Texts (Òåêñòû):  
1 A staff list (Ñïèñîê ñîòðóäíèêîâ)  
2 Business cards (Âèçèòíûå êàðòî÷êè) 

The English Alphabet 

Aa 
[eI] 
Nn 
[en] 

Bb 
[bI:] 
Oo 
[ou] 

Cc 
[sI:] 
Pp 
[pI:] 

Dd 
[dI:] 
Qq 
[kju:] 

Ee 
[I:] 
Rr 
[a:] 

Ff 
[ef] 
Ss 
[es] 

Gg 
[2I] 
Tt 
[tI:] 

Hh 
[eI4] 
Uu 
[ju:] 

Ii 
[aI] 
Vv 
[vI:] 

Jj 
[2eI] 
Ww 
[~dVblju] 

Kk 
[keI] 
Xx 
[eks] 

Ll 
[el] 
Yy 
[waI] 

Mm 
[em] 
Zz 
[zed] 

 

 

Exercise 1 

a Прочитайте алфавит вслух и подчеркните трудные для вас звуки. 
b Прочитайте буквы вслух: 

a   
e 
 
i   
o 
 
u   
y 
 

c Произнесите и напишите соответствующие этим звукам буквы 
алфавита: 
[2I:] 
_______ 
[eI4] 
_______ 
[ju:] 
_______ 

[2eI] 
_______ 
[kju:] 
_______ 
[~dVblju] 
_______ 

d Напишите, как называются эти буквы: 

c  
[       ] 
d  [       ] 
s   [       ] 
f   [       ] 
b   [       ] 
k   [       ] 

Exercise 2 Прочитайте вслух и переведите слова: 

exercise  
[~eksEsaIz]* 
lesson  
[lesn] 

text  
[tekst] 
grammar 
[~Gr9mE] 

phonetics  
[fou~netIks] 
sound  
[saund] 

Exercise 3  Назовите и допишите пропущенные буквы; прочитайте  
                   вслух и переведите слова: 

Engl... sh  
ñ... rd  
alph... bet  
st... ff 
b... siness  
l... st 

Grammar 1: 
Личные местоимения в именительном падеже 

Ëèöî 
Åäèíñòâåííîå ÷èñëî 
Ìíîæåñòâåííîå ÷èñëî 

 1-å  
I  
[aI] 
ÿ  
we  
[wI] 
ìû 

 2-å  
you  
[ju] 
òû  
you  
[ju] 
âû 

 3-å  
he  
[hI] 
îí  
they  
[7eI] 
îíè 

  
she  
[1I] 
îíà 
 
 
 

  
it  
[It] 
îí, îíà, îíî (äëÿ 
íåîäóøåâëåííûõ ñóùåñòâèòåëüíûõ) 

 
 
 

                                                           
* Çíàê óäàðåíèÿ ñòàâèòñÿ ïåðåä óäàðíûì ñëîãîì â ñëîâàõ, ñîñòîÿùèõ èç äâóõ è 
áîëåå ñëîãîâ. Â îäíîñëîæíûõ ñëîâàõ çíàê óäàðåíèÿ íå ñòàâèòñÿ. 

Exercise 4 Прочитайте вслух и переведите: 

he  
she 
they  
we  
I  
you 

Exercise 5 Переведите и напишите транскрипцию: 

îíè  
_______ 
[          ]
ìû  
_______ 
[          ] 
îí  
_______ 
[          ]
òû  
_______ 
[          ] 
îíà  
_______ 
[          ]
îíî  
_______ 
[          ] 

Grammar 2: 
Простое настоящее время (Simple Present) 

Óòâåðäèòåëüíàÿ ôîðìà 

âñå ëèöà è 
÷èñëà, êðîìå 3-ãî ë. 
åä. ÷. 

Èíôèíèòèâ ñìûñëîâîãî ãëàãîëà 
áåç ÷àñòèöû to 

I/you/we/they sometimes read English 
newspapers. 
ß/âû/ìû/îíè 
èíîãäà 
÷èòàþ (÷èòàåòå, ÷èòàåì, ÷èòàþò) 
àíãëèéñêèå ãàçåòû. 

3-å ë. åä. ÷.  
Èíôèíèòèâ ñìûñëîâîãî ãëàãîëà 
áåç ÷àñòèöû to + 
îêîí÷àíèå  -s/-es 

He/she reads English newspapers. 
Îí/îíà ÷àñòî ÷èòàåò àíãëèéñêèå 
ãàçåòû. 

Âîïðîñèòåëüíàÿ ôîðìà 

âñå ëèöà è 
÷èñëà, êðîìå 3-ãî ë. 
åä. ÷. 

Âñïîìîãàòåëüíûé 
ãëàãîë do + (ïîäëåæàùåå) + èíôèíèòèâ ñìûñëîâîãî 
ãëàãîëà áåç ÷àñòèöû to 

Do I/you/we/they sometimes read 
French newspapers?  
ß/âû/òû/îíè èíîãäà ÷èòàþ (÷èòàåòå, 
÷èòàåì, ÷èòàþò) ôðàíöóçñêèå ãàçåòû? 
What newspapers do I/you/ we/they 
read? Êàêèå ãàçåòû ÿ/âû/ìû/îíè 
÷èòàþ (÷èòàåòå, ÷èòàåì, ÷èòàþò)? 

3-å ë. åä. ÷.  
Âñïîìîãàòåëüíûé 
ãëàãîë does + 
(ïîäëåæàùåå) + 
èíôèíèòèâ ñìûñëîâîãî ãëàãîëà 
áåç ÷àñòèöû to 

Does he/she sometimes read German 
newspapers? Îí/îíà èíîãäà ÷èòàåò 
íåìåöêèå ãàçåòû? 

What newspapers does he/she read? 
Êàêèå ãàçåòû îí/îíà ÷èòàåò? 

 
 

Îòðèöàòåëüíàÿ ôîðìà 

âñå ëèöà è 
÷èñëà, êðîìå 3-ãî ë. 
åä. ÷. 

Âñïîìîãàòåëüíûé 
ãëàãîë do + not + 
èíôèíèòèâ ñìûñëîâîãî ãëàãîëà 
áåç ÷àñòèöû to 

I/you/we/they do not read Spanish 
newspapers. ß/âû/ìû/îíè íå ÷èòàþ 
(÷èòàåòå, ÷èòàåì, ÷èòàþò) èñïàíñêèå 
ãàçåòû. 

3-å ë. åä. ÷.  
Âñïîìîãàòåëüíûé 
ãëàãîë does + not 
+ èíôèíèòèâ ñìûñëîâîãî ãëàãîëà 
áåç ÷àñòèöû to 

He/she does not read Italian newspapers. Îí/îíà íå ÷èòàåò èòàëüÿíñêèå 
ãàçåòû. 

Words (Слова) 

to read  
[rI:d] 
÷èòàòü 

newspaper  
[~nju:speIpE] 
ãàçåòà 

what  
[wot] 
÷òî, êàêîé 
 
Note (Îáðàòèòå âíèìàíèå):  
1. Ïðîñòîå íàñòîÿùåå âðåìÿ óïîòðåáëÿåòñÿ äëÿ îáîçíà÷åíèÿ îáû÷íûõ è ïîñòîÿííûõ äåéñòâèé â íàñòîÿùåì âðåìåíè. 
2. Âîïðîñèòåëüíàÿ ôîðìà ãëàãîëîâ èñïîëüçóåòñÿ äëÿ îáðàçîâàíèÿ îáùèõ è 
ñïåöèàëüíûõ âîïðîñîâ. Îáùèå âîïðîñû íà÷èíàþòñÿ ñ âñïîìîãàòåëüíîãî ãëàãîëà.  
Ñïåöèàëüíûå âîïðîñû íà÷èíàþòñÿ ñ âîïðîñèòåëüíîãî ñëîâà. 
3.  ðàçãîâîðíîé ðå÷è ÷àñòî èñïîëüçóþòñÿ ñîêðàùåííûå îòðèöàòåëüíûå  ôîðìû:  

               do not = don’t; does not = doesn’t 

4. Ñ ãëàãîëàìè â ïðîñòîì íàñòîÿùåì âðåìåíè ÷àñòî óïîòðåáëÿþòñÿ ñëîâà: 

sometimes  
[~sVmtaImz] 
èíîãäà 
usually  
[~ju:3uElI] 
îáû÷íî 
always  
[~o:lwIz] 
âñåãäà 
often  
[ofn] 
÷àñòî 
seldom  
[~seldEm] 
ðåäêî 

Phonetics:  
Ударение и интонация 

1. Ìåñòîèìåíèÿ, âñïîìîãàòåëüíûå ãëàãîëû, ïðåäëîãè, àðòèêëè, 
ñîþçû â ïðåäëîæåíèÿõ îáû÷íî áåçóäàðíû. Ñóùåñòâèòåëüíûå, ñìûñëîâûå ãëàãîëû, ïðèëàãàòåëüíûå, íàðå÷èÿ, ÷èñëèòåëüíûå, âñïîìîãàòåëüíûå 
ãëàãîëû (â âîïðîñèòåëüíûõ ïðåäëîæåíèÿõ è ñëèòíûå ôîðìû â îòðèöàòåëüíûõ ïðåäëîæåíèÿõ) îáû÷íî ïðîèçíîñÿòñÿ ñ óäàðåíèåì. 

2. Ïðè ðàçìåòêå èíòîíàöèè ïðåäëîæåíèé ïåðåä óäàðíûì ñëîãîì 
ñòàâèòñÿ çíàê óäàðåíèÿ (~). 
3. Ïîñëåäíåå óäàðíîå ñëîâî â óòâåðäèòåëüíûõ è îòðèöàòåëüíûõ 
ïðåäëîæåíèÿõ, à òàêæå â ñïåöèàëüíûõ âîïðîñàõ ïðîèçíîñèòñÿ ñ ïîíèæàþùåéñÿ èíòîíàöèåé (↘ ). Ïîñëåäíåå óäàðíîå ñëîâî â îáùèõ âîïðî
ñàõ ïðîèçíîñèòñÿ ñ ïîâûøàþùåéñÿ èíòîíàöèåé (↗ ). 

I ~like ↘ English. 

He ~doesn’t ~like ↘ English. 

~What ~language do you ↘ like? 

~Do you ~like ↗ English? 

Words 

language  
[~l9nGwI2]  
ÿçûê 

Exercise 6 Переведите предложения, разметьте интонацию  
                  и прочитайте: 

I ~like ↘ English. Ìíå íðàâèòñÿ àíãëèéñêèé ÿçûê. 

I like English too.  
He likes Spanish. 
We like French.  
She likes Spanish too. 
Do you like German?  
Does he like German? 
They don’t like Russian. 
I don’t like this language. 

Words 

too  
[tu:] 
òîæå 
French  
 
ôðàíöóçñêèé ÿçûê 
German  
[~2E:mEn] 
íåìåöêèé ÿçûê 
Russian  
[rV1n] 
ðóññêèé ÿçûê  
Spanish  
[~sp9nI1] 
èñïàíñêèé ÿçûê 

Exercise 7 Замените в предложениях личные местоимения  
                   на другие личные местоимения; переведите предложения,  
                  разметьте интонацию и прочитайте: 

I like English. He likes English too. But she doesn’t like it. 

I like French.  
They like Russian.  
We like English.  
I like Spanish. 
They like German.  
We like German. 

Exercise 8 Переведите и прочитайте предложения: 

Ìíå íðàâèòñÿ àíãëèéñêèé ÿçûê. 
Îíà ëþáèò ôðàíöóçñêèé. 

Åìó òîæå íðàâèòñÿ àíãëèéñêèé 
ÿçûê. 
Ìíå îí òîæå íðàâèòñÿ. 
À âàì îí íðàâèòñÿ? 

Grammar 2 (cntd.): 
Глагол to be в простом настоящем времени 

Óòâåðäèòåëüíàÿ  
ôîðìà 
Âîïðîñèòåëüíàÿ  
ôîðìà 
Îòðèöàòåëüíàÿ  
ôîðìà 

I am a manager. 

ß ìåíåäæåð. 

Am I a manager? 
ß ìåíåäæåð? 

In what company am I a 
manager? Â êàêîé êîìïàíèè ÿ ìåíåäæåð? 

I am not a manager.  

ß íå ìåíåäæåð. 

You are a manager. 
Âû ìåíåäæåð. 

You/we/they are 
managers.  
Âû/ìû/îíè ìåíåäæåðû. 

 

Are you a manager?  
Âû ìåíåäæåð? 

Are you/we/they managers?  
Âû/ìû/îíè ìåíåäæåðû? 

In what company are you a 
manager? Â êàêîé êîìïàíèè âû ìåíåäæåð? 

In what companies are 
you/we/they managers? Â 
êàêèõ êîìïàíèÿõ 
âû/ìû/îíè ìåíåäæåðû? 

You are not a manager. Âû íå ìåíåäæåð. 

You/they are not 
managers. 
Âû/ìû/îíè íå ìåíåäæåðû. 

He/she is a manager. 

Îí/îíà ìåíåäæåð. 

Is he/she a manager? 

Îí/îíà ìåíåäæåð? 

He/she is not a manager. Îí/îíà íå 
ìåíåäæåð. 

Words 
cntd. (=continued) 
 
ïðîäîëæåíèå (ïðîäîëæåííûé) 
in 
 
â 
company  
[~kVmpEnI] 
êîìïàíèÿ 
 
Note: 
  ðàçãîâîðíîé ðå÷è ÷àñòî èñïîëüçóþòñÿ ñîêðàùåííûå ôîðìû ãëàãîëà to be: 

am = ’m  
is = ‘s  
are = ‘re 
am not = ’m not
is not = isn’t 
are not = aren’t

Exercise 9 Переведите предложения, разметьте интонацию  
                  и прочитайте предложения вслух:  

They are French.  
Îíè ôðàíöóçû. 
They are fine.  
Îíè ÷óâñòâóþò ñåáÿ ïðåêðàñíî. 

She’s fine too.  
Is she Spanish? 
We’re Russian.  
I’m Russian. 
Is he German?  
They aren’t English. 

Exercise 10 Поставьте глагол to be в нужной форме, переведите  
                    предложения, разметьте интонацию и прочитайте вслух: 

We... not Russian.  
You... quite right. 
She... fine.  
He... quite right too. 
They... fine too.  
She... not quite right. 

Words  

to be quite right  
[~kwaIt ~raIt] 
áûòü (àáñîëþòíî) ïðàâûì  

Exercise 11 Переведите, используя полные или сокращенные формы  
                     глагола to be; прочитайте предложения: 

Îí íå àíãëè÷àíèí.  
Îí ÷óâñòâóåò ñåáÿ ïðåêðàñíî. 
Âû àáñîëþòíî ïðàâû.  
ß òîæå ÷óâñòâóþ ñåáÿ ïðåêðàñíî. 
Îíà àíãëè÷àíêà?  
Êàê âû ñåáÿ ÷óâñòâóåòå? 

Words 

how  
[hau] 
êàê 

Grammar 3: 
Артикли 

Íåîïðåäåëåííûé àðòèêëü 
Îïðåäåëåííûé àðòèêëü 

(The Indefinite Article) 
(The Definite Article) 

a/an 
the 

a lesson 
óðîê 
an exercise  
óïðàæíåíèå 
the exercise  
óïðàæíåíèå 
the text 
òåêñò 

a text  
òåêñò 
an article  
ñòàòüÿ 
the exercises 
óïðàæíåíèÿ 
the texts 
òåêñòû 

It’s an exercise.   
Ýòî óïðàæíåíèå. 
The exercise is clear.  
Ýòî óïðàæíåíèå ÿñíî. 

It’s an easy exercise.  
Ýòî ëåãêîå óïðàæíåíèå. 
The exercises are clear. 
Ýòè óïðàæíåíèÿ ÿñíû.