Декоративная дендрология

 

 
 
 
 
 

Н. Е. Серебрякова    С. В. Мухаметова 

 
 
 
 

ДЕКОРАТИВНАЯ  
ДЕНДРОЛОГИЯ 

 

Практикум 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Йошкар-Ола 

2019 

УДК 630*27:635.9(076) 
ББК 43я7 

С 32 

 
 

Рецензенты: 

кандидат сельскохозяйственных наук, доцент кафедры  
лесоводства и лесоустройства ПГТУ Т. А. Конюхова; 

 

кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии,  

почвоведения и природопользования ПГТУ И. И. Митякова  

 

Печатается по решению 

редакционно-издательского совета ПГТУ 

 
 

Серебрякова, Н. Е. 

Декоративная дендрология: практикум / Н. Е. Серебрякова, 

С. В. Мухаметова. ‒ Йошкар-Ола: Поволжский государственный технологический университет, 2019. ‒ 98 с. 
ISBN 978-5-8158-2040-1 
 

Изложены цели и задачи, содержание и порядок проведения учебной 

практики, приведены рекомендации по выполнению заданий и форма отчётности. Описаны природно-климатические условия района прохождения 
практики, дана характеристика учебных объектов. Представлена справочная 
информация о растениях, произрастающих в экспозициях Ботанического сада-института ПГТУ, приведены необходимые справочные материалы.  

Для студентов направления бакалавриата 35.03.10 «Ландшафтная ар
хитектура» (профиль «Садово-парковое и ландшафтное строительство») 
очной формы обучения. 

 

УДК 630*27:635.9(076) 

ББК 43я7 

 

ISBN 978-5-8158-2040-1 
© Серебрякова Н. Е.,  
Мухаметова С. В., 2019 
© Поволжский государственный  
технологический университет, 2019 

С 32

ОГЛАВЛЕНИЕ 

 

Введение ........................................................................................................ 5 
 
1. ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА  

РАЙОНА ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ .......................... 6 

 
2. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНЫХ ОБЪЕКТОВ .................. 7 

 
3. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ........................................... 12 

 
4. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, ПРОГРАММА И ПЛАН УЧЕБНОЙ  

ПРАКТИКИ ............................................................................................. 13 

 
5. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ............................................. 16 

 
6. ОТЧЕТНОСТЬ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ .............................................. 33 

 
7. СПИСОК ВИДОВ ДРЕВЕСНЫХ РАСТЕНИЙ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ .... 34 

 
8. СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ДРЕВЕСНЫХ  

РАСТЕНИЯХ ЭКСПОЗИЦИИ «ДЕНДРАРИЙ» .................................. 38 

 
9. СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ВИДАХ, ФОРМАХ  

И СОРТАХ ЭКСПОЗИЦИИ «ФРУТИЦЕТУМ» .................................. 53 

 
10. ДРЕВЕСНЫЕ РАСТЕНИЯ В ЭКСПОЗИЦИИ  

«ЛАНДШАФТНЫЕ ГРУППЫ» ............................................................. 60 

 
11. ДРЕВЕСНЫЕ РАСТЕНИЯ В ЭКСПОЗИЦИИ  

«ДИКОПЛОДОВЫЕ» ............................................................................. 62 

 
12. ДРЕВЕСНЫЕ РАСТЕНИЯ В ЭКСПОЗИЦИИ  

«ВЕРЕСКОВЫЙ САД» ........................................................................... 63 

 
13. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ  

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.......................................................................... 65 

 
Приложение 1. Основные термины и определения ................................. 67 
Приложение 2. Названия семейств, родов и видов  

древесных растений ................................................................................ 71 

Приложение 3. Схема расположения объектов в экспозиции  

«Дендрарий» БСИ ПГТУ ........................................................................ 77 

Приложение 4. Схема экспозиции «Вересковый сад» БСИ ПГТУ ........ 78 
Приложение 5. Схема экспозиции «Дикоплодовые» БСИ ПГТУ .......... 79 
Приложение 6. Классификация деревьев и кустарников: 

а) по жизненной форме и высотным группам (С. Я. Соколов) ........... 80  
б) по росту (Колесников, 1974) .............................................................. 80 
в) по долговечности ................................................................................ 80 

Приложение 7. Группы растений по морозостойкости (Колесников, 
1974) ............................................................................................................. 81 
Приложение 8. Группы растений по отношению к свету ....................... 82 
Приложение 9. Группы растений по отношению к влаге ....................... 83 
Приложение 10. Группы растений по отношению к содержанию  

в воздухе отдельных или преобладающих газов-загрязнителей ......... 84 

Приложение 11. Группы растений по отношению к плодородию  

почвы и другим ее особенностям........................................................... 85 

Приложение 12. Плотность кроны ............................................................ 86 
Приложение 13. Оценка декоративности генеративных  

фенофаз ‒ цветения и плодоношения (семеношения) ......................... 86 

Приложение 14. Фенологические фазы и подфазы ................................. 87 
Приложение 15. Шкала глазомерной оценки плодоношения  

взрослого дерева (по А. А. Корчагину) ................................................. 89 

Приложение 16. Шкала глазомерной оценки цветения  

и плодоношения древесных насаждений и кустарников  
(по В. Г. Капперу).................................................................................... 90 

Приложение 17. Классификация по зимостойкости ................................ 91 
Приложение 18. Шкала категорий ослабленности (санитарного  

состояния, жизненного состояния) древесных видов .......................... 92 

Приложение 19. Декоративность растений (общая оценка таксона  

применительно к данным условиям) ..................................................... 93 

Приложение 20. Ярусность в лесных сообществах ................................. 94 
Приложение 21. Тип лесорастительных условий .................................... 95 
Приложение 22. График роста ствола по диаметру (на примере сосны 

веймутовой) ............................................................................................. 96 

 

ВВЕДЕНИЕ 

 
Декоративная дендрология – наука о декоративных, применяе
мых в ландшафтном строительстве древесных растениях: их происхождении, эволюции, систематическом положении, морфологических признаках, декоративности, биологических и экологических 
свойствах, географическом расположении и использовании. Свое 
название она получила от сочетания двух греческих слов: dendron 
(дерево) и logos (слово или учение, наука). 

Для 
студентов 
направления 
академического 
бакалавриата 

35.03.10 «Ландшафтная архитектура» декоративная дендрология 
является не только базовой естественнонаучной (общепрофессиональной), но и во многом профилирующей дисциплиной, связующим звеном между общеобразовательными и специальными дисциплинами. Дендрологические сведения необходимы для познания 
законов жизни растений, обоснованного выбора ассортимента древесных растений для создания устойчивых, высокоэкологичных и 
эстетичных насаждений различного функционального назначения. 

Учебная практика имеет очень важное значение при изучении 

дисциплины курса «Декоративная дендрология». Она способствует 
закреплению и обобщению полученных теоретических знаний, развитию умений всестороннего изучения и оценки растений и важнейшего навыка ландшафтного архитектора – навыка подбора адаптированного к конкретным условиям произрастания древесного ассортимента. Учебная практика носит творческий познавательный 
характер, развивает у студентов самостоятельность, наблюдательность, художественный вкус, трудолюбие, призвание к избранной 
профессии. 

Хорошие возможности для проведения учебной практики созда
ют Ботанический сад-институт ПГТУ с окрестными лесными массивами, обширная пойма р. Малая Кокшага и зелёные насаждения 
г. Йошкар-Ола с богатым ассортиментом древесных растенийинтродуцентов. 

 

1. ПРИРОДНО-КЛИМАТИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 

РАЙОНА ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 

 
По лесорастительному районированию С. Ф. Курнаева, район, в 

котором проводится учебная практика, относится к ВетлужскоПриуральскому округу смешанных лесов. По физико-географическому районированию Т. И. Исаченко, по территории Республики Марий Эл проходит граница между южными подзонами таежной и подтаежной ландшафтных зон Восточно-Европейской (Русская) равнины. Республика входит в область Низкого Заволжья.  
По геоботаническому районированию территория отнесена к зоне 
южнотаежных и подтаежных лесов Североевропейской таежной 
провинции Евроазиатской таежной (хвойнолесной) области. 

Республика Марий Эл входит в умеренный климатический пояс, 

район с умеренно холодной зимой, область недостаточного увлажнения. Среднегодовая температура воздуха +2,8 °С, сумма осадков 
450-500 мм в год, абсолютный температурный минимум -50оС, абсолютный максимум +38 оС. Продолжительность вегетационного периода 120 дней. Поздние весенние заморозки бывают до десятых 
чисел июня, а ранние осенние – во второй декаде августа. Средние 
даты перехода температуры воздуха через +5 оС приходятся весной 
на 20 апреля, осенью – на 8 октября; через +10 оС – 7 мая и 17 сентября; через +15 оС – 4 июня и 23 августа. Продолжительность периода с температурой воздуха выше +5 оС составляет 171 день, +10 оС – 
133 дня, +15 оС – 80 дней. Сумма среднесуточных температур выше 
+10 оС составляет 1600 о, +5 оС – 2200 о. Чаще всего засушливыми 
бывают весна и начало лета, реже – конец лета и начало осени.  
В большинстве случаев осень влажная, зима снежная. Высота снегового покрова варьирует от 20 до 60 см. 

Основными лимитирующими климатическими факторами для 

интродукции растений являются низкие зимние температуры, поздние весенние и ранние осенние заморозки, довольно частые засухи и 
сравнительно низкая сумма эффективных температур. 

2. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНЫХ ОБЪЕКТОВ 
 
Учебная практика по дисциплине «Декоративная дендрология» 

проходит на следующих объектах: 

 отделы Ботанического сада-института ПГТУ; 
 пойма р. Малой Кокшаги – городской лес Сосновая роща;  
 зелёные насаждения г. Йошкар-Олы. 
Ботанический сад-институт ПГТУ территориально относится 

к г. Йошкар-Оле – столице Республики Марий Эл (56°30' с.ш. и 
48о в.д.). Территория расположена в левобережной части р. Малой 
Кокшаги – левого притока р. Волги в среднем ее течении. 

Почвы свежие слабоподзолистые средне- и тяжелосуглинистые на 

покровных глинах и суглинках, подстилаемых песчано-глинистыми 
пермскими породами. Высота над уровнем моря составляет 100 м. 

В составе естественных лесов преобладают Pinus sylvestris L., 

Picea abies (L.) Karst. и ее естественные гибриды с Picea obovata 
Ledeb., Betula pendula Roth, Populus tremula L., Tilia cordata Mill., 
Quercus robur L.  

В подлеске преобладают Corylus avellana L., Euonymus verrucosus 

Scop., Frangula alnus Mill., Lonicera xylosteum L., Sorbus aucuparia L., 
Juniperus communis L., Rubus idaeus L., Rosa cinnamomea L., Padus 
avium Mill., Daphne mezereum L., Sambucus racemosa L., Viburnum 
opulus L., Chamaecytisus ruthenicus (Fish. ex Woloszcz.) Klask. и другие виды. 

По данным Комитета по земельным ресурсам и землеустройству 

г. Йошкар-Олы, площадь сада в настоящее время составляет 
72,77 га.  

На сегодня в структуре БСИ работают три отдела.  
Учебно-научный отдел включает пять лабораторий: интродукции 

и акклиматизации древесных растений, интродукции и акклиматизации травянистых растений, тропических и субтропических растений, 
орнаментальной флоры и садово-паркового строительства, биологии 
растений и семеноводства.  

Учебно-производственный отдел работает на массовое размно
жение растений, прошедших интродукционные испытания и пер

спективных для широкого внедрения в регионе. В его структуре 
функционируют тепличный комплекс, питомники БСИ, питомник по 
выращиванию лесных и декоративных древесных культур и площадки реализации.  

Хозяйственный отдел обеспечивает не только бесперебойное 

функционирование инженерных сетей, но и имеет два цеха по производству тротуарной плитки и изготовлению плетеных изделий из 
ивового прута. 

На территории выделено 20 участков, из которых 17 относятся к 

экспозициям растений (рис. 1). 

Учебная практика по дисциплине «Декоративная дендрология» 

проходит преимущественно в экспозициях «Дендрарий», «Фрутицетум», «Ландшафтные группы», «Дикоплодовые», «Партер с элементами топиарного искусства», «Вересковый сад».  

Экспозиция «Дендрарий» площадью 9 га формируется на базе 

коллекционного отдела. Различные по величине участки естественного леса (дубняк елово-липовый) сохранены в нем с защитной и 
декоративной целью.  

Интродуценты в дендрарии размещены по географическому 

принципу в трех отделах – Европа, Азия, Северная Америка.  
В настоящее время коллекции представлены 553 таксонами древесных и кустарниковых растений. 

Экспозиция декоративных кустарников «Фрутицетум» зани
мает 2,0 га и расположена в центральной части сада. Большая часть 
фрутицетума спланирована в регулярном стиле. В основу положен 
систематический принцип. Фрутицетум включает четыре участка: 1, 
2 – таксоны кустарников, 3 – сиренгарий, 4 – лианарий. В настоящее 
время состоит из 526 таксонов растений, в том числе 16 видов и 
63 сортов сирени, 7 видов и 28 сортов клематиса, 56 таксонов спиреи, 41 таксона чубушника. 

Экспозиция «Ландшафтные группы» занимает 0,8 га. Она пред
ставлена 54 таксонами, в основном декоративными формами голосеменных. Они составляют озеленение административного корпуса, 
оранжереи и участков вдоль дороги по центральной части Ботанического сада-института. 

Рис. 1. Функциональное зонирование территории Ботанического сада-института 

ПГТУ: 1 – защитная зона; 2 – клоны плюсовых деревьев; 3 – дендрарий;  

4 – дикоплодовые; 5 – розарий с элементами топиарного искусства; 6 – партер;  

7 – оранжерейно-тепличный комплекс; 8 – декоративные формы древесных 

растений; 9 – фрутицетум; 10 – декоративные травянистые растения; 11 – хозяйственный двор; 12 – редкие исчезающие виды, маточные растения; 13 – лекарственные растения; 14 – интродукционный питомник; 15 – парники; 16 – ландшафтные группы; 17 – пруды и водные растения; 18 – салицетум; 19 ‒ произ
водственный питомник; 20 – популетум; 21 – вересковый сад; 22 ‒ плодовый сад 

Экспозиция «Дикоплодовые» формируется на площади 2,5 га.  

В настоящее время коллекция насчитывает 152 таксона, в том числе 
сорта черемухи, рябины, калины, облепихи, лещины, вишни, актинидии и др. 

Особый интерес представляет экспозиция «Вересковый сад», за
нимающая площадь 0,09 га. В настоящее время здесь собрана коллекция видовых и сортовых рододендронов (66 таксонов), вересков 
(20 таксонов), эрик (8 таксонов), голубики (16 таксонов), брусники 
(8 таксонов), клюквы (4 таксона) и декоративных форм хвойных, 
всего – 127 таксонов. 

Экспозиция «Партер с элементами топиарного искусства» 

расположена в центральной части сада вдоль главной дороги и занимает площадь 0,58 га. Основные дорожки разделяют участок на 
четыре тематические части: 

• партерный газон с арабесками из инертного материала, стри
женых кустарников и ковровых цветников; 

• партер с объемными фигурами из стриженых кустарников; 
• топиарные формы; 
• шпалеры и кордоны. 
Экспозиции «Салицетум» и «Популетум» находятся на началь
ном этапе формирования, но уже сегодня в популетуме высажено 
11 таксонов тополей, в салицетуме ‒ 8 таксонов ив. 

Зелёные насаждения г. Йошкар-Олы достаточно богаты и раз
нообразны. В основной ассортимент включены виды дымо- и газостойкие, устойчивые к рекреационным нагрузкам, морозостойкие. 
Преимущественно его составляют аборигенные виды: лиственница 
сибирская, липа мелколистная, береза повислая, рябина обыкновенная. Кроме коренных видов в него входят некоторые интродуценты: 
тополь бальзамический, ель колючая, туя западная, клен ясенелистный, сирень обыкновенная, яблоня ягодная и т.д. В дополнительный 
ассортимент кроме коренных малоустойчивых к условиям города 
видов (сосна обыкновенная, ель европейская, пихта сибирская, клён 
остролистный) входят некоторые устойчивые, но редкие интродуценты (конский каштан обыкновенный, черемуха Маака, вяз приземистый, клен приречный и т.д.). В целевой ассортимент (ограничен

ного пользования) составляют редкие виды, требующие дополнительных мер ухода (укрытия, поливов, подкормок): садовые розы, 
вейгелы, форзиции, гортензии и др., а также сортовые дорогостоящие растения. 

Городской лес «Сосновая роща» расположен в пойме р. Малой 

Кокшаги. Это наиболее крупный участок городских лесов, его площадь составляет 402 га. Сосновая роща занимает относительно богатые типы лесорастительных условий (С2, С4, Д2), преобладающими 
среди которых являются свежие сурамени (сложная суборь). В этих 
условиях формируются сомкнутые (средняя полнота 0,63) и сложные по видовой структуре насаждения: сосняки и ельники липовые, 
ельники дубово-лещиновые, дубняки елово-липовые, березняки и 
осинники липовые, черноольшанники. Кроме того, имеются и типы 
леса ряда заболачивания ‒ березняки и осинники приручейные и 
травяно-болотные. В Сосновой роще имеются и посадки интродуцентов: бархата амурского, тополя бальзамического, пузыреплодника калинолистного. 

 

3. ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 

 

Полевая учебная практика по декоративной дендрологии прово
дится после завершения теоретического обучения и сдачи экзамена в 
летний период.  

На учебную практику отводятся две недели ‒ 108 часов. Продол
жительность практики – 12 дней. Работа под руководством преподавателя на объектах составляет 72 часа, т.е. 6 часов в день. Самостоятельной работе отведено 36 часов. При выполнении всех поставленных задач, после защиты гербария и отчета студенты получают зачет 
с оценкой балльно-рейтинговой карты (БРК). 

Работа на практике ведется бригадами по 4-5 человек (разделение 

на бригады производится студентами самостоятельно, списки бригад 
предоставляются преподавателю). Каждая бригада должна иметь: 

а) тетрадь и ручку для полевых записей на каждого человека; 
б) 20-сантиметровую линейку; 
в) бумагу формата А6 для этикеток; 
г) секатор для срезания образцов для гербария; 
д) гербарную сетку с необходимым количеством газетной бумаги 

для сушки образцов побегов в облиствленном состоянии; 

е) гербарную папку с необходимым количеством газетной бума
ги для сбора гербария; 

ж) высотомер и рулетку; 
з) мерную вилку. 
Перед началом практики обсуждаются цель и задачи, программа, 

методика и форма отчётности. Производится инструктаж по технике 
безопасности. Внимание студентов обращается на бережное отношение к живым коллекциям растений, охрану природы, а также соблюдение техники безопасности в лесу, на транспорте, при пользовании приборами и инструментами.  

Прохождение инструктажа по технике безопасности и полевая 

форма одежды (закрытая обувь, головной убор, ветровка, брюки) 
являются обязательным условием для допуска студента к учебной 
практике.