Язык физики

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ 

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 

 

Русский как иностранный 

 

Язык специальности 

 
 
 
 
 
 
 

А.В. Шевчик 

 
 
 

ЯЗЫК ФИЗИКИ 

 

Учебное пособие  

по языку специальности для иностранных студентов  

 
 
 

Работа выполнена в рамках Программы повышения 

международной конкурентоспособности 

Федерального государственного автономного образовательного 

учреждения высшего образования «Национальный исследовательский 

Томский государственный университет» среди мировых 

научно-образовательных центров (шифр проекта: Я-71107) 

 
 
 
 
 
 
 

Томск 

Издательский Дом Томского государственного университета 

2020 

УДК 811.161.1’243(075.8) 
ББК  81. 411.2973 
          Ш 37 

Серия основана в 2015 году 

 
 

Шевчик А.В. 

Язык физики: учебное пособие по языку специальности для иностранных 
студентов. – Томск : Издательский Дом Томского государственного 
университета, 2020. – 84 с. 
 
ISBN 978-5-94621-888-7 

 
 
 
 
 

Пособие знакомит с особенностями стиля научного изложения материала по 

физике, помогает овладеть необходимым лексическим минимумом, а также 
фонетическими 
и 
грамматическими 
навыками, 
позволяющими 
студенту 

эффективно коммуницировать в учебно-профессиональной сфере. 

Двенадцать уроков посвящены отдельным темам физики. Представлены 

фрагменты неадаптированных текстов из учебников, рекомендуемых студентам 
первого курса российских вузов. 

Для иностранных студентов, проходящих обучение по направлениям 

подготовки математические и естественные науки; инженерное дело, технологии 
и технические науки, а также для слушателей отделений довузовской подготовки. 

 

УДК 811.161.1’243(075.8) 
ББК 81. 411.2973 

 
 
 
 

Рецензенты 

 

Н.В. Курикова, кандидат филологических наук 
Д.А. Тараканова, кандидат филологических наук 

 
 
 
 
 

ISBN 978-5-94621-888-7 
 

©Томский государственный университет 

 

СОДЕРЖАНИЕ 

От автора …………………………………………………….………………………….4 
 
1. МЕХАНИКА. ВВЕДЕНИЕ

Тема 1. Вектор. Направление векторов. Скаляр ……………………….…………...7

Тема 2. Движение физического тела…………………………………….……........15

Тема 3. Движение физического тела (продолжение).………………...…..…….....21

Тема 4. Прямолинейное и криволинейное движение ………………..…………...25

Тема 5. Система координат ………………………………………………….….….30

Тема 6. Материальная точка. Траектория, перемещение, путь .…..……………..35

Тема 7. Физические величины. Единицы измерения
физических величин…………………………………………………..…….………..40

2. КИНЕМАТИКА.

Тема 8. Характеристики движения тела: путь, перемещение, 
скорость, ускорение…………………………………………………..……..……….45

Тема 9. Разделы механики. Кинематика. Виды движения…………...…………...52

3. ДИНАМИКА. 

Тема 10. Сила. Инерция. Первый закон Ньютона………………...……..……..….60

Тема 11. Масса. Импульс. Второй закон Ньютона………………...…………...….66

Тема 12. Третий закон Ньютона. Закон сохранения импульса .……..........……....70

4. НЕАДАПТИРОВАННЫЕ ТЕКСТЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ………………………….....73

 

От автора 

 

Уважаемый студент! 

 

Вы изучаете русский язык, чтобы поступить в российский университет и 

получить техническую специальность. Язык технических наук имеет свои 
особенности – в нём много специальных терминов и обозначений, выражений и 
синтаксических конструкций. Данное пособие поможет вам начать осваивать язык 
физики и подготовиться к чтению учебной литературы, прослушиванию и записи 
лекций на первом курсе вуза. 

Структура пособия учитывает уровень владения русским языком, задания 

усложняются 
от 
урока 
к 
уроку, 
поэтому 
рекомендуем 
осваивать 
их 

последовательно. При подготовке к занятию необходимо переводить на родной 
язык новые слова («Словарь» к теме). Тексты, которые даны в каждом уроке, 
следует конспектировать, пересказывать по плану.  

В последнем разделе пособия вы найдёте неадаптированные тексты из 

учебников по физике для студентов первого курса. Приступайте к работе с ними 
после освоения восьмого урока. Будет полезно взять в библиотеке учебники 
физики, указанные в четвёртом разделе, найти видеолекции по механике на 
доступных сайтах в сети Интернет и начать знакомиться с письменными и 
звучащими учебно-научными текстами на русском языке. 

Уверена, что ваше обучение в вузе будет успешным! 
В добрый путь! 
 
 
 
 

Dear student, 
You are learning the Russian language in order to enter a Russian university and 

obtain a degree in engineering. The language of engineering has its own peculiarities – 
there is much special vocabulary, and plenty of phrasings and syntactic constructions. 
This workbook will help you to begin learning the language of physics and prepare to 
read educational materials, listen to and make notes from lectures during your first year. 

The structure of the workbook considers the level of your Russian language, thus 

the tasks become gradually more complicated from lesson to lesson. Therefore, we 
recommend studying the material in consecutive order. In preparation for a lesson it is 
necessary to translate into your native language new terms (the vocabulary of the 
lesson). The texts given in each lesson should be written down and rewritten in your own 
words according to the plan.  

In the last section of this workbook you will find authentic texts from textbooks on 

physics for first year students; start working with them after the eight lesson. Also, it will 
be helpful to take from the library the textbooks on physics mentioned in the fourth 
section, find on the Internet webinars on mechanics and begin to become acquainted 
with written and audio educational and scientific texts in Russian. 

We are sure that your preparation for entering university will be successful! Good 

luck! 

 
 
 

尊敬的学生!  

为了上俄罗斯大学并且当技术专家你们学习俄文。技术俄文有一些特点: 
技术术语，用语和句子结构。本教科书帮忙你们开始精通物理学语言与准备读教学书籍,  
听大学一年级讲课录音。 

本教科书结构注意学生俄文水平，练习越来越难，所以我们建议合情合理地学俄文课。
准备课时把生词需要翻译中文 (“ 课词典”)。没课课文需要被摘要，按计划复述。 

最后一个篇包括一年级学生原文物理学课文。学完第八课之后才能开始精通它们。 

我们也建议在图书馆借第四篇物理学教科书，在网络找到力学方面视频演讲，并且了解
书面和口语方面俄文科学教学课文。 

我们确信你们准备上大学成功！ 

一路平安!  

1. МЕХАНИКА. ВВЕДЕНИЕ 

 

Тема 1 

 

Вектор. Направление векторов. Скаляр 

 

Словарь: 
 

точка
линия
прямая линия
кривая линия
отрезок 
стрелка
рисунок 
вектор
скаляр 

величина
физическая величина
значение 
числовое значение
направление 
масса
время
скорость
сила

модуль вектора
длина вектора
начало вектора
конец вектора
иметь что?
показывать что?

равен

Что равна чему?

равно

градус
между
угол
прямой угол
разный
одинаковый
противоположный
перпендикулярный
альфа α
бета β
гамма γ

 
Задание 1.  
а) Послушайте новые слова, проставьте ударения.  
б) Слушайте и повторяйте.  

Точка, линия, отрезок, стрелка, рисунок, вектор, скаляр, модуль, длина, 
направление, масса, время, скорость, сила, величина, значение, угол, градус, 
между, 
физический, 
числовой, 
одинаковый, 
разный, 
противоположный, 

перпендикулярный. 
 
Задание 2. Поделите слова на слоги, проставьте ударения. Распределите слова 
по группам. 

Стрелка, точка, линия, отрезок, рисунок, вектор, скаляр, модуль, длина, 
направление, масса, время, скорость, сила, величина, значение, угол, градус, 
между. 
 
―́ ― :   ……………………………...………………………………………………..; 
― ―́  :  ………………………………………………………………………………..; 
―́ ― ―  :  …………………………………………………………………………….; 
― ―́ ―  :  …………………………………………………………………………….; 
― ―́ ― ―  :  …………………………………………………………………………; 
― ― ― ―́ :  …………………………………………………………………………; 
― ― ―́ ― ―  :  ……………………………………………………………………… 
 
 

Задание 3. Напишите транскрипцию данных слов. Обращайте внимание 
на редукцию. 

1) отрезок
2) скорость
3) физический
4) одинаковый
5) разный
6) противоположный
7) перпендикулярный
8) числовой

[………………………………………..];
[………………………………………..];
[………………………………………..];
[………………………………………..];
[………………………………………..];
[………………………………………..];
[………………………………………..];
[………………………………………..].

 
Задание 4. Найдите правильные соответствия. 
 

1
.
а) прямая линия

2
б) точка

3
в) стрелка

4
г) кривая линия

5
д) отрезок

1 – ___, 2 – ___, 3 – ___, 4 – ___, 5 – ___. 
 
Задание 
5. 
Образуйте 
форму 
множественного 
числа 
существительных 

и словосочетаний: 

рисунок 
вектор 
скаляр 
физическая величина 
числовое значение 
направление 
 
Задание 6. Познакомьтесь с конструкциями:  
 
1.
ЧТО (И.п.) – ЭТО ЧТО (И.п.)

Масса – это физическая величина.
Масса и сила – это физические величины.

2.
ЧТО (И.п.) ИМЕЕТ ЧТО (В.п.)

Скаляр имеет числовое значение.
Физические величины имеют числовые 
значения.

 
 

Задание 7. Выполните задание по образцу: 
Образец: Сила – это физическая величина. 
 
Масса – … 
Скорость – … 
Время – … 
Сила и скорость – … 
Время и сила – … 
Масса и время – … 
 
Задание 8. Познакомьтесь с тем, как по-русски дать определение понятия.  
 

который
которая

ЧТО (И.п.) – ЭТО ЧТО (И.п.), которое +
глагол

которые

Масса – это физическая величина, 
которая имеет только числовое 
значение.

Скорость и сила – это физические 
величины, которые имеют числовые 
значения и направления.

 
Задание 9. Выполните задание по образцу. 

Образец 1: Время – это физическая величина, которая имеет только числовое 
значение. Это скаляр. 
Образец 2: Скорость – это физическая величина, которая имеет числовое значение 
и направление. Это вектор. 
 
Масса – это… 
Сила – это… 
Масса и время – это… 
Скорость и время – это… 
 
Задание 10. Дайте определения следующих понятий: 

Скаляр – это физическая величина, которая имеет _________  _________  
___________. 
Вектор – это физическая величина, которая имеет _________  _________  и 
___________. 
 
Задание 11. Выучите определения из задания 10. 
 
Задание 12. Выполните задание по образцу. 

Образец 1: Сила – это вектор, потому что это физическая величина, которая имеет 
числовое значение и направление. 
Образец 2: Сила – это вектор, так как это физическая величина, которая имеет 
числовое значение и направление. 

Скорость – … 
Масса – … 
Время – … 
Скорость и сила – … 
Масса и время – … 
 
Задание 13. Прочитайте и запомните формы дательного падежа числительных. 

Числительные.  
Именительный падеж → Дательный падеж. 

0 ноль → нулю
1 один → одному
2 два → двум
3 три → трём
4 четыре → четырём

Ь → И
5 пять → пяти
6 шесть → шести
7 семь → семи

9 девять → девяти
10 десять →десяти
11 одиннадцать → одиннадцати
12 двенадцать → двенадцати
13 тринадцать → тринадцати
14 четырнадцать → четырнадцати
15 пятнадцать → пятнадцати
16 шестнадцать → шестнадцати
17 семнадцать → семнадцати
18 восемнадцать → восемнадцати
19 девятнадцать → девятнадцати
20 двадцать → двадцати
30 тридцать → тридцати

8 восемь→ восьми

40 сорок → сорока

50 пятьдесят → пятидесяти
60 шестьдесят → шестидесяти
70 семьдесят → семидесяти
80 восемьдесят → восьмидесяти

90 девяносто → девяноста
100 сто → ста

 
Задание 14. Познакомьтесь с новой конструкцией. 

равен (м.р.)

ЧТО (И.п.)   равна  (ж.р.)   ЧЕМУ (Д.п.)

равно (ср.р)

Модуль вектора равен трём.
Длина вектора равна четырём

 
 
 
 
 

Задание 15. Смотрите на рисунок и читайте. 
 

В

7

А                   

АВ – это вектор.
А – это начало вектора.
В – это конец вектора.
Стрелка показывает направление вектора.

/АВ/ – это модуль вектора.

Модуль вектора АВ  равен семи.

Длина вектора АВ равна семи.

Задание 16. Выполните задание по образцу. 
 
Образец: /АВ/ = 9. 
Модуль вектора а – бэ равен девяти. Длина вектора а – бэ равна девяти. 
 
/АВ/ = 15 
/АC/ = 35  
/CD/ = 80 
 
/DF/ = 110  
/АE/ = 19 

 
/ВD/ = 47 
/CM/ = 50  
/AN/ = 98 
 
/BM/ = 162  
/AF/ = 71 

 
Задание 17. Опишите рисунки. 

D

30

C

CD – это…
C – это…
D – это…
Стрелка показывает …

/CD/ – это…
Модуль вектора CD …

Длина вектора CD …

F

11

E

A

136

N