Практическая грамматика немецкого языка для начинающих. Уровень А1

Т.А. Рохлина

ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА
НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА
ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ

Уровень А1

Учебное пособие

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2021

УДК 811.112.2'36(075.8)
ББК 81.432.4-2я73
Р79

Р79 

Рохлина Т.А.
Практическая грамматика немецкого языка для начинающих. 
Уровень А1 [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т.А. Рохлина. 
— Москва : ФЛИНТА, 2021. — 148 с.

ISBN 978-5-9765-4517-5
Пособие содержит подробное описание грамматических тем, 
необходимых на начальном этапе овладения языком. Темы разделены на пять блоков и рассчитаны на их последовательное изучение: 
теория и упражнения в блоках усложняются от первого к пятому, и 
без прохождения предыдущего блока освоение последующего может быть затруднительным. Работа с пособием позволит учащимся овладеть грамматической компетенцией, грамотно и осознанно 
оформлять высказывания на немецком языке по таким темам как 
«Знакомство», «Профессия», «На работе», «В гостинице», «В городе», «В кафе», «В университете», «Квартира», «Покупки» в устной и 
письменной речи.
Для всех, кто начинает знакомство с немецким языком или хочет 
улучшить свои знания в области практической грамматики. Учебное 
пособие может использоваться в качестве дополнения к основному 
учебнику немецкого языка в неязыковом вузе, в языковом вузе (немецкий как второй иностранный), а также для подготовки к сдаче 
языкового экзамена по немецкому языку уровня A1.

УДК 811.112.2'36(075.8)
ББК 81.432.4-2я73

ISBN 978-5-9765-4517-5 
© Рохлина Т.А., 2021
© Издательство «ФЛИНТА», 2021

ОТ АВТОРА

Предлагаемое учебное пособие предназначено для всех, кто 
начинает знакомство с немецким языком или хочет улучшить 
свои знания в области практической грамматики. Пособие содержит подробное описание грамматических тем, необходимых 
на начальном этапе овладения языком. Темы разделены на пять 
блоков и рассчитаны на их последовательное изучение: теория 
и упражнения в блоках усложняются от первого к пятому, и без 
прохождения предыдущего блока освоение последующего может быть затруднительным. Обучающимся предлагается изучить 
теоретический материал по темам блока, затем выполнить практические задания. Каждый блок содержит 2—7 тем и 29—35 
грамматических упражнений, составленных с использованием 
аутентичного материала с наиболее употребительной лексикой, 
изучаемой на начальном этапе.
Работа с данным учебным пособием позволит учащимся 
овладеть грамматической компетенцией, грамотно и осознанно 
оформлять высказывания на немецком языке по таким темам, 
как «Знакомство», «Профессия», «На работе», «В гостинице», 
«В городе», «В кафе», «В университете», «Квартира», «Покупки» в устной и письменной речи. Пособие поможет научиться 
описывать себя и окружающие предметы, задавать вопросы, 
формулировать просьбы, выражать желания, потребности и 
предпочтения, сравнивать предметы, описывать действия в прошлом, говорить о планах на будущее.
Учебное пособие может использоваться в качестве дополнения к основному учебнику немецкого языка в неязыковом вузе, 
в языковом вузе (немецкий как второй иностранный), а также 
для подготовки к сдаче языкового экзамена по немецкому языку 
уровня A1.

БЛО К  I

ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ
(PERSONALPRONOMEN)

Личные местоимения в немецком языке имеют следующие 
формы:

Лицо
Число

Ед.ч.
Мн.ч.

1-е
ich — я 
wir — мы 

2-е
du — ты 
ihr — вы 

3-е
er — он (м.р.)
sie — она (ж.р.)
es — оно (ср.р.)

sie — они
Sie — Вы (вежл.ф.)

Личные местоимения указывают на предметы, не называя 
их, и замещают имена существительные в связном тексте.
Пример:
1) Frau Meyer ist Lehrerin. Sie kommt aus Deutschland. Sie 
wohnt in Berlin.
2) Ich lese ein Buch. Es ist interessant.
Род имени существительного в русском и немецком языках 
часто не совпадает, поэтому в качестве заместителя имени существительного необходимо выбрать местоимение 3-го л. ед.ч., 
отражающее совпадение рода в немецком языке.
Пример:
der Student — er ср. студент (м.р.) — он
Но: das Buch — es ср. книга (ж.р.) — она

die Sonne — sie ср. солнце (ср.р.) — оно
die Stadt — sie ср. город (м.р.) — он

Упражнение 1. Подберите соответствующие личные местоимения 
в качестве заместителей имен существительных.

Der Name, die Straße, die Stadt, das Land, die Frau, der Freund, 
der Kollege, der Partner, die Person, das Foto, die Musik, das 
Museum, der Beruf, der Ingenieur, die Professorin, die Studentin, 
der Kalender, die Woche, das Wochenende, der Bus, das Schiff, die 
U-Bahn, der Zug, der Fluss, die Kirche, der Park, das Rathaus, der 
Weg, der Fisch, der Computer, das Baby, der Hund, der Urlaub, der 
Preis, das Fest, das Geschenk, die Limonade, der Leiter, der Raum, 
der Erfolg, das Sofa, der Schreibtisch, die Küche, die Aufgabe, 
der Kurs, das Projekt, die Prüfung, das Seminar, das Studium, die 
Praxis.

Упражнение 2. Заполните пропуски подходящим личным местоимением.

1. Frau Stolz kommt aus Dresden. ... spricht Deutsch, Englisch und 
Französisch. 2. Karl wohnt in Darmstadt. ... studiert Maschinenbau. 
3. Die Studentin ist in der Vorlesung. ... hört aufmerksam zu. 4. Der 
Ingenieur ist jetzt bei der Arbeit. ... arbeitet jeden Tag von 8 bis 17 
Uhr. 5. Die Straße heißt die Münsterstraße. ... ist nicht lang. 6. Die 
Kollegen sprechen laut. ... lachen. 7. Der Zug fährt nach Berlin. ... 
fährt täglich um 4.23 ab. 8. Der Fluss heißt die Oka. ... ist der 
größte Fluss in der Stadt. 9. Die Prüfung ist morgen. ... ist schwer. 
10. Das Zimmer ist groß. ... ist hell. 11. Die Studenten gehen in die 
Universität. ... haben Unterricht um 8 Uhr.

ГЛАГОЛЫ SEIN И HABEN

Два основных глагола в немецком языке — sein (быть, являться) и haben (иметь).

Глагол sein

Глагол sein (быть, являться) имеет следующие формы в презенсе:

Ед.ч.
Мн.ч

ich 
bin
wir 
sind

du 
bist
ihr 
seid

er 

ist

sie 

sind
sie 
Sie

es 

Упражнение 3. Заполните пропуски соответствующей формой глагола sein.

1. Ich ... Gregor. 2. ... du Hansen? 3. Wir ... Anna und Rolf. 4. ... ihr 
Peter und Andreas? 5. Sie ... Julia. 6. Sie ... Frau Weber. 7. Er ... Herr 
Meyer.

Упражнение 4. Заполните пропуски соответствующим личным 
местоимением.

1. ... bin Student. 2. ... ist Arbeiter. 3. ... ist Lehrer. 4. ... ist 
Professorin. 5. ... sind Arbeiter. 6. ... ist Ingenieur. 7. ... seid 
Mechaniker. 8. ... ist Journalist. 9. ... sind Köche.

Упражнение 5. Заполните пропуски соответствующей формой глагола sein.

1. Wir ... Studenten. 2. Er ... Lehrer. 3. Du ... Techniker. 4. Ihr ... 
Journalisten. 4. Ich ... Mechaniker. 5. Sie ... Köchin. 6. Sie ... 
Arbeiter. 7. Sie ... Technikerin.

Упражнение 6. Заполните пропуски соответствующей формой глагола sein.

1. Ich ... aus Wien. 2. Sie ... aus den USA. 3. Er ... aus Österreich. 
4. Wir ... aus München. 5. ... ihr aus Algerien? 6. Frau Lang ... 
aus China. 7. Herr Lewis ... aus London. 8. Sara und Marta ... aus 
Rom.

Упражнение 7. Заполните пропуски соответствующей формой глагола sein.

1. ... sie Sekretärin? — Nein, sie ... Leiterin. 2. ... Sie Techniker? — 
Nein, ich ... Ingenieur. 3. ... du Deutsche? — Nein, ich ... Österreicher. 4. ... Ella und Felix Lehrer? — Nein, sie ... Ärzte. 5. ... ihr Journalisten? — Nein, wir ... Studenten. 6. ... du Taxifahrer? — Nein, 
ich ... Koch.

Упражнение 8. Заполните пропуски соответствующей формой глагола sein.

1. ... du müde? 2. Es ... lang. 3. Er ... modern. 4. Sie ... schön. 5. ... 
es groß? 6. ... du schnell? 7. ... es teuer? 8. Wir ... krank. 9. Ihr ... 
streng. 10. Es ... komisch.

Упражнение 9. Составьте вопросы по образцу.

Muster: Er ist Student. — Ist er Student?
1. Er ist Arbeiter. 2. Wir sind Techniker. 3. Du bist Koch. 4. Er ist 
Mechaniker. 5. Ihr seid Ingenieure. 6. Sie ist Journalistin. 7. Sie sind 
Lehrer. 8. Er ist alt. 9. Es ist modern. 10. Sie ist schön.

Упражнение 10. Составьте предложения c оборотом “Das ist...” 
(«Это...») по примеру.

Пример: der schiefe Turm — Pisa: Das ist der schiefe Turm. Er 
ist in Pisa.

1. der Eiffelturm — Paris. 2. der Big Ben — London. 3. das 
Brandenburger Tor — Berlin. 4. der Stephansdom — Wien. 5. die 
Freiheitsstatue — New York. 6. das Kolosseum — Rom.

Глагол haben

Глагол haben (иметь) имеет следующие формы в презенсе:

Ед.ч.
Мн.ч

ich 
habe
wir 
haben

du 
hast
ihr 
habt

er 

hat

sie 

haben
sie 
Sie

es 

Упражнение 11. Заполните пропуски соответствующей формой 
глагола haben.

1. Ich ... heute viel Zeit. 2. ... er Talent? 3. Wir ... Geld. 4. Du ... 
Glück! 5. Sie ... heute keine Lust. 6. Ihr ... Geduld.

Упражнение 12. Заполните пропуски соответствующей формой 
глаголов haben или sein.

1. Ich ... müde. 2. Das Wetter ... schlecht. 3. Der Leiter ... streng. 
4. Das Projekt ... nicht fertig. 5. Er ... keine Lust. 6. ... du Angst? 
7. Was ... los? 8. ... wir kein Geld?

Упражнение 13. Заполните пропуски соответствующей формой 
глагола haben.

1. Ich ... eine kleine Katze. 2. Er ... einen neuen Computer. 3. Ihr ... 
eine moderne Wohnung. 4. Sie ... ein kleines Zimmer. 5. Du ... 
schöne Blumen. 6. Sie ... einen großen Hund. 7. Ich ... einen Bruder 
und eine Schwester. 8. Sie ... ein schönes blaues Kleid. 9. Sie... eine 

kleine Tochter. 10. Er ... einen Sohn. 11. Du ... ein modernes Auto. 
12. Wir ... ein kleines Haus.

СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ В ПРЕЗЕНСЕ (PRÄSENS)

Презенс (Präsens) — настоящее время. Форма презенса образуется путем прибавления к основе глагола личных окончаний.

Лицо
Число

ед.ч.
мн.ч.

1-е
ich 
-e
wir 
-en

2-е
du 
-st
ihr 
-t

3-е
er

-t

sie

-en
sie
Sie

es

lernen — учиться
 
ich lerne 
wir lernen
 
du lernst 
ihr lernt
 
er lernt 
sie lernen
 
sie lernt 
Sie lernen
 
es lernt

Если основа глагола оканчивается на -d, -t, -dm, -tm, то такие 
глаголы получают –е перед личным окончанием в формах 2-го 
л. ед. и мн.ч., 3-го л. ед.ч.

arbeiten — работать
 
ich arbeite 
wir arbeiten
 
du arbeitest 
ihr arbeitet
 
er arbeitet 
sie arbeiten
 
sie arbeitet 
Sie arbeiten
 
es arbeitet

Если основа глагола оканчивается на -s, -ss, -ß, -z, -tz, то такие 
глаголы получают личное окончание -t в форме 2-го л. ед.ч., следовательно, формы 2-го и 3-го л. ед.ч. у таких глаголов совпадают.

heißen — называться
 
ich heiße 
wir heißen
 
du heißt 
ihr heißt
 
er heißt 
sie heißen
 
sie heißt 
Sie heißen
 
es heißt

У сильных глаголов (см. приложение 1) в форме презенса 
происходят следующие изменения корневой гласной во 2-м и 
3-м л. ед.ч.:
a → ä (исключение: глагол schaffen — создавать)
e → i / ie (исключения: gehen — идти, stehen — стоять, heben — поднимать)
au → äu
o → ö (только у глагола stoßen — толкать)

geben — давать
 
ich gebe 
wir geben
 
du gibst 
ihr gebt
 
er gibt 
sie geben
 
sie gibt 
Sie geben
 
es gibt

Упражнение 14. Проспрягайте глаголы в презенсе.

Kommen, lernen, wohnen, sein, fotografi eren, kochen, schwimmen, 
singen, spielen, hören, studieren, schreiben, kaufen, suchen, besuchen, 
gehen, fragen, brauchen, denken, glauben, parken, machen, duschen, 
telefonieren, wandern, planen, bringen, zahlen, wählen, drücken, 
organisieren, schicken, stehen, stellen, verdienen, wiederholen, 
verstehen, holen, leben, bestellen, bezahlen, bekommen, schaffen, 
träumen, trinken, liegen, bleiben, wünschen, besichtigen, zeigen, 
reparieren, fehlen, funktionieren.