Сравнительная типология иностранных языков

С.Г. Шафиков

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТИПОЛОГИЯ 

ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Монография

2-е издание, стереотипное

Москва

Издательство «ФЛИНТА»

2018

УДК 81’4
ББК 81

Ш30 

Рецензенты:

доктор филологических наук, профессор С.Ж. Нухов

(БГПУ имени М. Акмуллы, г. Уфа);

доктор филологических наук, профессор А.П. Майоров

(БашГУ, г. Уфа)

Научный редактор:

доктор филологических наук профессор Р.З. Мурясов

(БашГУ, г. Уфа)

Шафиков С.Г.

Ш30    Сравнительная типология иностранных языков [Электронный ресурс]: 

монография / С.Г. Шафиков. — 2-е изд., стер. — М. : ФЛИНТА, 2018. —
253 с.

ISBN 978-5-9765-4056-9

Монография посвящена сравнительной типологии иностранных языков, 

изучаемых в вузовских курсах гуманитарных факультетов. Эти иностранные 
языки сравниваются – в определенных разделах – с некоторыми другими 
европейскими языками, с родным (русским) языком, а также, учитывая 
региональный компонент, с татарским языком. В эмпирических главах автор 
рассматривает грамматические категории и лексические структуры языков 
сравнения. 

Материал 
исследования 
представляет 
интерес 
для 
студентов 

филологических факультетов и соискателей ученой степени по специальности 
10.02.20 – сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное 
языкознание.

УДК 81’4
ББК 81

ISBN 978-5-9765-4056-9
       © Шафиков С.Г., 2018 

   © Издательство «ФЛИНТА», 2018 

СОДЕРЖАНИЕ

ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ ........................................................................6

Раздел 1. НАУЧНЫЙ АППАРАТ 
ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ТИПОЛОГИИ...................................................8

Раздел 2. ИСТОРИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ТИПОЛОГИИ...........22

2.1. Донаучная типология.............................................................................22

2.2. Классическая типология языков...........................................................24

2.3 Многопризнаковая структурная типология Э. Сепира .......................29

2.4. Ранняя отечественная типология..........................................................32

Раздел 3. СОВРЕМЕННАЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ 
ТИПОЛОГИЯ ..............................................................................................38

3.1. Развитие типологии и прощание с мифами.........................................38

3.2. Таксономия типологических исследований........................................39

3.3. Разделы лингвистической типологии...................................................42

3.4. Уровневая типология.............................................................................46

3.5. Варианты современной типологии.......................................................58

3.6. Проблема многоуровневой типологии.................................................61

Раздел 4. УНИВЕРСАЛИИ ЯЗЫКА........................................................64

4.1. КАК и ЧТО в типологии универсалий.................................................64

4.2. Типология универсалий.........................................................................65

4.3. Причины существования языковых универсалий ..............................74

4.4. Поиск семантических универсалий в лексике ....................................77

4.5. Лексические категории и семантическое поле....................................80

4.6. Универсалии семантического поля ......................................................81

Раздел 5. ГРАММАТИКА..........................................................................91

5.1. Категория частей речи ...........................................................................91

5.2. Категория времени.................................................................................97

5.3. Категория модальности .........................................................................107

5.4. Категория залога.....................................................................................113

5.5. Категория падежа...................................................................................120

5.6. Категория лица .......................................................................................124

5.7. Категория числа......................................................................................132

5.8. Категория рода........................................................................................138

5.9. Категория детерминации.......................................................................145

5.10. Категория порядка слов.......................................................................150

РАЗДЕЛ 6. ЛЕКСИКА................................................................................157

6.1. Морфология и словообразование .........................................................157

6.1.1. Номинативные средства языка ......................................................157

6.1.2. Морфологическая структура слова ...............................................161

6.1.3. Способы и категории словообразования ......................................162

6.1.4. Типология конверсии......................................................................164

6.1.5. Типология аффиксации ..................................................................169

6.1.6. Типология словосложения и сокращения.....................................177

6.2. Лексическая мотивированность............................................................186

6.2.1. Понятие мотивированности лексических единиц .......................186

6.2.2. Типы лексической мотивированности..........................................191

6.2.3. Внутренняя форма лексической единицы ....................................196

6.3. Асимметрия лексических единиц.........................................................200

6.3.1. Виды асимметрии лексических единиц........................................200

6.3.2. Полисемия как проявление языковой асимметрии .....................205

6.3.3. Семантическая аттракция семем ...................................................208

6.3.4. Синонимия как проявление языковой асимметрии.....................209

6.4. Лексическое значение............................................................................211

6.4.1. Денотативное значение лексических единиц...............................211

6.4.2. Коннотативное значение лексических единиц ............................217

6.5. Фразеология............................................................................................222

6.5.1. Специфика фразеологических единиц в языках..........................222

6.5.2. Оценочный компонент в значениях 

фразеологических единиц ..............................................................235

6.6. Стилистическое варьирование лексики...............................................239

6.6.1. Стилистическое варьирование.......................................................239

6.6.2. Функциональные стили в языках сравнения................................241

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ .........................................................................249

ВМЕСТО ПРЕДИСЛОВИЯ

Любой человек, владеющий каким-либо языком в дополнение к родному, 

отдает себе отчет в существовании как межъязыковых различий, так и сходств 

между 
языками. 
Так, 
например, 
система 
склонения
существительного 

характеризует такие языки, как немецкий, русский и татарский, в отличие от 

английского и французского, в то время как система временных форм имеется во 

всех этих языках. Во всех языках можно обнаружить перенос лексического 

значения, однако в каждом языке этот перенос характеризуемся своеобразием, 

проявляясь более заметно, например, в английском языке по сравнению с 

русским, или, наоборот, менее заметно, например, в русском языке по 

сравнению с английским.

Принципиальный вывод из сравнения языков состоит в том, что, несмотря 

на различия, все языки устроены по единому образцу, отражающему 

психологическое единство человечества. Поэтому изучение единообразия в 

целом 
важнее 
изучения 
различий 
между 
языками. 
Существует 
даже 

предположение, что языковое единообразие объясняется врожденным языком 

мышления, который заключает в себе в свернутом виде все естественные языки. 

Возможно, 
этим 
объясняется 
взаимопереводимость, 
то 
есть 
взаимная 

семантическая адекватность языков, что, в свою очередь, можно объяснить – в 

духе Анны Вежбицкой – языком семантических примитивов, на который 

переводятся все выражения естественного языка. 

Настоящее издание соответствует курсу сравнительной типологии языков, 

построенной на материале основных иностранных языков, изучаемых
в 

специализированных отделениях высшей школы, то есть английского, 

немецкого и французского языков. Кроме того,
в отдельных разделах 

привлекается материал и других языков, в частности русского и татарского, что 

объясняется государственным статусом первого и региональным значением 

второго. Автор стремится познакомить читателя с основными понятиями 

типологии языков и дать систематическое изложение фактов сравниваемых 

языков с точки зрения их грамматических категорий и лексического состава. 

Концепция автора частично изложена также в других изданиях: Типология 

лексических систем и лексико-семантических универсалий
(Уфа, 2004); 

Лексическая типология языков (Уфа, 2005); Лингвистическая типология в 

комментариях и извлечениях (Уфа, 2008). 

Хотя данное издание является по жанру монографией, автор старался 

сделать текст доступным для начинающих исследователей в качестве 

руководства по типологическому анализу языковых
категорий и единиц 

изучаемых иностранных языков в соответствии с принятой методикой. Книга

предназначается для студентов старших курсов факультетов (институтов) 

иностранных языков и аспирантов.

В заключение автор считает своим приятным долгом выразить искреннюю 

благодарность научному редактору доктору филологических наук проф. 

Мурясову Рахиму Закиевичу, рецензентам: доктору филологических наук проф. 

Нухову Салавату Жавдатовичу и доктору филологических наук Майорову 

Анатолию Петровичу, а также доценту кафедры французской филологии БашГУ 

Рябцовой Надежде Ивановне за те доброжелательные критические замечания, 

которые были высказаны в процессе ознакомления с работой.

Раздел 1. НАУЧНЫЙ АППАРАТ 

ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ТИПОЛОГИИ

Сходства 
и 
различия 
между 
языками. 
Естественных 
языков 

насчитывается в мире – по разным оценкам – от трех до шести тысяч, и все они 

связаны между собой индивидуальными, особыми (групповыми) и общими

(универсальными) свойствами. Эти свойства не зависят от генетической 

близости языков и от расстояния между ними в пространстве и времени. 

Какое-либо индивидуальное свойство представляется очевидным, если 

сравнивать один язык с другим. 

Какое-либо особое свойство обнаружить труднее, поскольку это требует 

сопоставления 
нескольких 
языков, 
характеризуемых 
общим 
признаком.

Например, в английском, немецком, татарском языках прилагательное стоит в 

препозиции по отношению
к определяемому существительному (ср. в 

английском языке: a brave man). В романских языках прилагательное может 

стоять как перед определяемым, так и после него (ср. во французском языке: un

homme brave и un brave homme); при этом позиция прилагательного может 

влиять на его семантику. 

Какое-либо общее свойство, характеризующее все языки мира, обнаружить 

еще труднее, чем индивидуальные или особые свойства. Общее межъязыковое 

единообразие скрывается за внешним различием, то есть «лежит в глубине, 

отражая общее устройство всех естественных языков» [Langacker 1973, 246].

Зато установленное надежным образом единообразие позволяет определить суть 

человеческого языка как рода, что можно объяснить единым для всех 

устройством человеческого мозга и, соответственно, универсальными законами 

мышления.

Наиболее существенные различия между языками относятся к языковому 

содержанию. Причины межъязыковых различий следует искать 1) в условиях 

обитания людских сообществ; 2) в темпах научного познания разных культур; 

3) в культурных моделях разных этнических групп; 4) в способах категоризации

действительности.

Первый вид различий обусловлен ландшафтными различиями мест обитания 

человека. Само собой разумеется, что, например, словарь чукчей, занимающихся 

разведением северных оленей, значительно отличается от словаря москвичей, 

вследствие разной заинтересованности живущих в свойствах своей среды 

обитания. 

Второй вид различий обусловлен познанием скрытых от непосредственного 

наблюдения вещей, свойств и отношений реального мира, что проявляется в 

виде двух противоположных тенденций в языке: специализации и генерализации. 

Специализация связана с обозначением частей познанного мира, то есть с 

гипонимами, а генерализация – с обобщением свойств мира, то есть с 

гиперонимами. Гиперонимы, необходимые для мышления человека развитой

культуры, реже встречаются в языках народов, стоящих на более низкой ступени 

общественного развития. Например, отсутствие в языке бразильских индейцев 

бакаири общего названия попугая можно объяснить отсутствием знания о том, 

что все попугаи представляют собой разновидности попугая как такового. 

Третий вид различий обусловлен различиями в этнических культурах, что 

проявляется, например, в артефактах. Достаточно сравнить виды жилья у разных 

этносов, культурные модели,
обычаи, верования, сказания, литературные 

аллюзии и т.д. Например, французское наименование petit déjeuner служит 

эквивалентом английского breakfast в значении «первая трапеза дня». Различие в 

культурных моделях проявляется здесь в количестве и составе еды: французский 

завтрак обычно состоит из большого бокала кофе и хрустящей булки (croissant),

а традиционный английский завтрак настолько обилен, что может включать 

овсянку, молоко, апельсиновый сок, тосты, хлеб с маслом, бекон с яйцами, 

сосиски с томатами.  

Четвертый вид различий (главный вид межъязыкового варьирования) 

объясняется своеобразным для каждого языка означиванием понятий независимо 

от среды обитания, от прогресса в познании мира, от этнокультурных моделей, 

характерных для данного языка. Хрестоматийным примером может служить 

категоризация цветового спектра. Например, английские цветообозначения 

green, blue, grey, brown
передают те же тона, что и валлийские слова glas и 

gwyrdd; русский язык еще более детализирует  данное цветовое пространство, 

передавая словами синий и голубой светлый и темный тона синего цвета, 

обозначаемые в английском языке словом blue. 

Преувеличение влияния различий между языками на мышление отражается 

в известной гипотезе лингвистической относительности (гипотеза Сепира
Уорфа). В современной лингвистике интерпретация межъязыковых различий 

варьируется от
крайнего субъективизма (языковая структура влияет на 

мышление) до полного объективизма (языковая структура никак не связана с 

мировосприятием).
Бесспорно, 
между 
мировосприятием 
и 
языковыми 

структурами существует взаимосвязь, однако эту взаимосвязь вряд ли можно 

считать проявлением особого языкового мировидения. В противном случае было 

бы невозможно переводить с языка на язык, то есть достигать взаимопонимания 

между 
культурами. 
Достижение 
взаимопонимания 
в 
межкультурной 

коммуникации является таким же легким (или таким же трудным) делом, как 

при общении на родном языке, если правильно употреблять языковые модели. 

Ведь даже в рамках одного языка возникают постоянные ошибки в 

декодировании языковых сообщений из-за множества альтернативных способов

выражения мысли, многозначных структур, конструкций, известных только 

одному из участников общения, и т.д., и все это может мешать успешному 

взаимопониманию. 
Таким 
образом,
семантически
языки 
различаются 

относительно неглубоко, иначе говоря, внутренние структуры языков более 

сходны, чем их поверхностные структуры. 

Цель
лингвистической типологии
состоит в системном изучении 

межъязыкового варьирования. Б.А. Успенский в своем капитальном труде

[Успенский 1965] определяет типологию как «инвентаризацию явлений разных 

языков» по признакам, существенным с точки зрения структуры каждого языка. 

Существенные признаки, свойстенные структурам всех языков, называются

изоморфными, а признаки, свойственные отдельным языкам
считаются 

алломорфными. Существование изоморфных признаков, характеризующих все 

или большинство мировых языков, позволяет ставить вопрос о языковых 

универсалиях, а существование
изоморфных признаков, характеризующих 

языковые группы («языковые союзы»), позволяет говорить о типологическом

сродстве языков в отличие от их генетического родства. 

Таким образом, лингвистическая типология стремится к
системному

изучению языковых уникалий, языковых универсалий и свойств, присущих 

отдельным группам языков. В сфере изучения универсалий типология смыкается 

с общим языкознанием, а в сфере изучения уникалий с частным языкознанием. 

По остроумному замечанию Р. Якобсона, наука о конкретном языке (the science

of а language) есть составная часть науки о языках (the science of languages), 

сравнительной по своему характеру, которая в свою очередь соотносится с 

наукой о языке вообще (the
science
of
language). Из
науки о языках

лингвистическая типология становится наукой о языке [Jakobson 1990, 150], то 

есть становится по-настоящему теоретической дисциплиной. В этом смысле 

справедливо звучит замечание Л. Ельмслева о том, что лингвистика как наука о 

языке может подняться до уровня теоретической дисциплины только через 

типологию [Hjelmslev 1970, 96]. 

Правда, типология не может обойтись без науки о конкретных языках, так 

же как частное языкознание не может существовать без общего языкознания. 

Преувеличенное внимание к общим свойствам языков при игнорировании 

различий между ними так же неоправданно, как преувеличение межъязыкового 

варьирования. Полемически заостренно звучит мысль  Ж. Вандриеса о том, что 

«в сущности, существует только один язык под всеми широтам» [Вандриес 1937,

217]. В «Меморандуме о языковых универсалиях» эта мысль звучит более 

корректно: «<…> при всем безграничном несходстве оказывается, что языки как 

бы созданы по единому образцу» и являются представителями одного мирового 

языка (выделено мной – С.Ш.) [Гринберг 1970, 45]. Всеобщее реализуется в 

специфическом, поэтому свойства языков, то есть сходства и различия между 

ними следует истолковывать как реализацию определенных закономерностей. 

Современное понимание лингвистической типологии исходит именно из 

диалектического проявления единообразия в языках через их индивидуальное 

многообразие.

Терминология. В отличие от цели лингвистической типологии, определение 

самого термина типология вовсе не просто в силу его многозначности. Этот 

термин имеет в современной лингвистике, по крайней мере, четыре толкования. 

Во-первых, типология обозначает отрасль языкознания, в которой применяется 

типологический метод. Во-вторых, под типологией понимается строй, то есть 

совокупность типических признаков, характеризующих отдельный язык или 

группу языков (ср. выражения типология английского языка, типология

немецкого языка, типология тюркских языков и т.д.). В-третьих, типология есть 

классификация языков (ср. выражения структурная типология языков, 

семантическая типология языков, синтаксическая типология языков и т.д.). В
четвертых, типология занимается классификацией изучаемых языковых единиц 

и категорий (ср. выражения типология слова, типология словосложения, 

типология лексико-семантических систем и т.д.). Иногда термин типология

расширяется еще более, приобретая значение «типологический метод» или 

«языковая универсалия» или «учение о языковых универсалиях», хотя это

несколько размывает понятие типологии как систематизации языковых явлений 

и самих языков на основе типологического метода.

Эталон как точка отсчета при сравнении языков. Таким образом, 

типология языков может пониматься как метод, точнее сравнительный метод. 

Всякое сравнение требует введения меры, чтобы иметь возможность сравнить 

одну величину с другой, принятой за точку отсчета. Этой точкой отсчета служит 

эталон,
который позволяет определить локус сравниваемого объекта
в 

диапазоне от неполного до полного сходства; обычно объект сравнения

характеризуется лишь определенной степенью приближения к эталону. При этом 

сходство
между 
объектами 
сравнения
может 
быть
формальным 
при 

функциональном различии или, наоборот, может иметь функциональный 

характер при формальном различии. 

Понятие «язык-эталон», введенное в научный оборот Б.А. Успенским,

относится в типологии к языку описания систем или отдельных явлений 

сравниваемых языков. Язык описания может быть как естественным, так и 

искусственным, представляя в последнем случае систему параметров или правил 

описания.

Язык-эталон необходим для сравнения признаков, сходных в нескольких 

языках (изоморфизм), или признаков, различающихся в них (алломорфизм).

Изоморфизм 
может
обнаруживаться 
при 
сопоставлении 
генетически 

родственных языков, например индоевропейских, в которых определенные 

категории и разряды имеют сходный характер, или при сопоставлении языков, 

ограниченных определенным ареалом, например балканских. Изоморфные 

типологические черты могут также характеризовать языки, разнородные в 

отношении генезиса и ареала распространения; к таким изоморфным чертам 

относятся, например, тип синтаксической связи определяемого и определяющего 

слова, базовый тип морфологической структуры, доминирующие способы 

деривации и т.д. В любом случае, при типологическом сравнении один из языков 

может служить измерителем, а язык, который с ним сравнивается, является 

измеряемым. Например, при сопоставлении английского языка как иностранного 

с (родным) русским языком русский может служить языком-эталоном. 

Проблема состоит, однако, в том, что некоторые категории в родном языке 

оказываются более сложными, чем в языке сравнения. Без надежной точки 

отсчета результаты сопоставления с родным языком типа русского будут 

отличаться от результатов сравнения с родным языком типа татарского. 

Следовательно, сравнение с родным  языком, условно принятым за эталон, не 

может иметь абсолютного характера, а, наоборот, является лишь относительным 

и потому ненадежным. Поэтому Б.А. Успенский предлагает в качестве языка
эталона использовать аморфный язык (в частности китайский) как язык с 

наиболее простой структурой, поскольку
простая структура позволяет

последовательно выражать общие для всех языков инвариантные отношения. В 

этом случае структура сравниваемого с эталоном языка будет описываться по 

схеме с добавлением признаков, отсутствующих в языке-эталоне, например: