Структура «артикль + существительное» в английском языке как полифункциональное явление

Е.А. Долгина

СТРУКТУРА
«АРТИКЛЬ + СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ»
В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 
КАК ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОЕ
ЯВЛЕНИЕ

Монография

Москва
Издательство «ФЛИНТА»
2018

УДК 811.111’367.63
ББК 81.432.1-2
Д64
Рекомендовано к печати ученым советом
филологического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова

Ре це нзе нты:
проф. кафедры английского языкознания филологического факультета 
МГУ им. М.В. Ломоносова д-р филол. наук В.Я. Задорнова;
проф. кафедры английского языкознания филологического факультета 
МГУ им. М.В. Ломоносова д-р филол. наук А.А. Липгарт;
доц. кафедры теории преподавания иностранных языков факультета
иностранных языков и регионоведения МГУ им. М.В. Ломоносова,
канд. филол. наук Н.Е.Медведева

Д64 

Долгина Е.А.
Структура «артикль + существительное» в английском языке 
как 
полифункциональное 
явление  [Электронный ресурс] : 
монография / Е.А. Долгина. — М. : ФЛИНТА, 2018. — 287 с.
ISBN 978-5-9765-3867-2
Монография посвящена изучению артиклевых форм имени существительного в английском языке как системы выражения особой морфологической категории данной части речи. Для установления и определения выполняемых артиклями функций используется целый ряд подходов, среди 
которых центральное место занимает когнитивный подход, связывающий 
существование артиклей с процессом познания, а именно с категоризацией 
англоязычного мира. Основной целью монографии является рассмотрение 
артиклевых форм существительных в английском языке как полифункциональное явление. Для обоснования этого положения и выявления различных 
функций артиклей проводится разграничение между коллективной категоризацией, обусловливающей нормативное (грамматическое) использование 
артиклевых форм, и субъективной категоризацией, которая способствует индивидуальному употреблению их в целях усиления и создания определенного эффекта. Нормативное и индивидуальное функционирование структуры 
артикль + существительное подтверждается обширным материалом, представленным художественным и публицистическим дискурсами.
Монография предназначается для лингвистов широкого профиля, 
спе  циалистов по когнитивной лингвистике, английской грамматике, стилистике, преподавателей иностранных языков, аспирантов и студентов.

УДК 811.111’367.63
ББК 81.432.1-2
ISBN 978-5-9765-3867-2 
© Долгина Е.А., 2018
© Издательство «ФЛИНТА», 2018

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ  .....................................................................................................6

ЧАСТЬ  I. Структура «артикль+существительное»
и объективная (коллективная)  категоризация мира  ........................ 9

Глава 1. Системный статус артиклей в английском языке  .........................9

Глава 2. Когнитивный подход и понятие категоризации  .........................26
2.1. Мышление как предмет изучения психологии
и философии  ..........................................................................27
2.2. Концептуализация и категоризация  .....................................29
2.3. Категория, понятие, представление  .....................................30
2.4. Роль абстрагирования и конкретизации в формировании
и функционировании имен существительных  ...................36
2.5. Абстракция / конкретизация и артикль:
когнитивный подход  .............................................................42
2.6. Категория абстракции / конкретизации: оппозитивный
и когнитивный подходы  ........................................................48

Глава 3. Структура «нулевой артикль + существительное» и процесс 
абстрагирования  ............................................................................55
3.1. Понятия абстрагирования и обобщения  .............................55
3.2. Формирование абстрактно-обобщенных представлений
в речи  ......................................................................................57
3.3. Типы противопоставлений при абстрагировании  ..............63
3.4. Типы определений при существительных
с абстрактно-обобщенным значением  .................................68
3.5. Нулевой артикль — опущение артикля  ..............................71

Глава 4. Структура «неопределенный артикль + существительное»
и процесс классификации  .............................................................77
4.1. Классификация, обобщение и сравнение  ............................77
4.2. Сравнение и функция неопределенного артикля  ...............81
4.3. Классификация и типы определений в составе
артиклевых форм имени  .......................................................83

Глава 5. Структура «определенный артикль + существительное»
и процесс индивидуализации  .......................................................88
5.1. Индивидуализация и обобщение  .........................................89
5.2. Индивидуализация вне связи c обобщением  ......................90
5.3. Индивидуализация и ограничивающие определения  ........94
5.4. Противопоставление и соположение  ..................................96

Глава 6. Категория абстракции / конкретизации:
когнитивный анализ  ....................................................................100
6.1. Категория life  .......................................................................103
6.2. Категория business  ...............................................................109
6.3. Категория man ...................................................................... 111
6.4. Категория town  .....................................................................113

Глава 7. Когнитивный анализ структуры «артикль + существительное»
в составе фразеологии  ................................................................118

Выводы к части I  ........................................................................................131

ЧАСТЬ  II. Структура «артикль + существительное» 
 
и субъективная категоризация мира  ..................... 133

Глава 1. Артиклевые формы имени существительного
как предмет лингвостилистического исследования  .................134

Глава 2. Типы стилистического употребления артиклевых форм
существительного  .......................................................................142
2.1. Отклонение узуса от словарных данных  ..........................142
2.2. Отклонение узуса от грамматических правил  ..................151
2.3. Функционально-стилистическое опущение артикля  .......159
2.4. Стилистическое функционирование субстантивных
артиклевых форм  .................................................................163
2.5. Артиклевые формы имени в составе стилистических 
приемов  ................................................................................168
2.6. Авторская игра в артиклевых формах
существительного  ...............................................................170
2.7. Стилистика английских артиклевых форм
существительного: когнитивный и семиотический
подходы  ................................................................................171

Глава 3. Стилистическое функционирование артиклевых форм
существительного в англоязычной поэзии  ...............................177

Глава 4. Стилистическое функционирование артиклевых форм
существительного в англоязычной прозе  .................................189
4.1. Стилистическое опущение артикля  ...................................189
4.2. Стилистическое функционирование артиклевых форм
существительного  ...............................................................196

Глава 5. Стилистическое функционирование артиклевых форм
существительного в английских литературоведческих
текстах  ..........................................................................................206
5.1. Противопоставление (абстрагирование)
в стилистических целях  ......................................................209
5.2. Сравнение (классификация) в стилистических целях  .......210
5.3. Дискретизация (индивидуализация) в стилистических
целях  .....................................................................................213
5.4. Индивидуально-авторское использование артиклевых
форм существительного в литературно-критических эссе
В. Вульф  ...............................................................................216

Глава 6. Артиклевые формы существительного
и метод лингвопоэтического анализа  ........................................226
6.1. Лингвопоэтические функции артиклевых форм
существительного в поэзии  ................................................227
6.2. Лингвопоэтические функции артиклевых форм
существительного в прозе  ..................................................231

Глава 7. Индивидуально-авторское использование артиклевых форм 
существительного в английской литературе  ............................239

Выводы к части II  .......................................................................................255

ЗАКЛЮЧЕНИЕ  ...........................................................................................257
БИБЛИОГРАФИЯ
1. Использованная и цитируемая литература  ...........................................261
2. Источники  ................................................................................................280

Введение

Вопрос о роли и назначении артикля, поставленный уже 
в первых грамматических справочниках по английскому языку, изучается в течение нескольких веков и, несомненно, относится к наиболее часто освещаемым в учебной и лингвистической литературе. Тем не менее, несмотря на многочисленные 
изыскания, интерес к артиклям не ослабевает. Это происходит, 
по-видимому, вследствие многогранности этого явления, что позволяет рассматривать его с различных сторон — морфологической, синтаксической, стилистической и т.д. — и использовать 
для этого различные научные методы.
В настоящей монографии английские артикли рассматриваются как полифункциональное явление, и для обоснования этого положения используется целый ряд подходов, равноценных по своей значимости. Вполне естественно, что первым следует назвать 
функциональный подход к грамматике, так как именно в его русле прежде всего проводится изучение функций языковых единиц, 
т.е. их способности выполнять в языковой системе определенное 
назначение для достижения определенной цели [Бондарко 1990: 
565]. Однако, в отличие от традиционных грамматик, применяющих в основном структурный метод описания артиклей, при котором функции артикля оказываются в зависимости от сугубо 
языковых факторов, в настоящей работе на первый план выходит 
изучение функционирования артиклей в непосредственной связи 
с особенностями мышления на английском языке, в частности со 
спецификой категоризации англоязычного мира [Кубрякова 2004: 
96—114, 305—354]. Иначе говоря, функциональный подход, поднимаясь на новый виток развития, становится когнитивным и выявляет когнитивные функции английского артикля, состоящие в 
указании на такие мыслительные процессы, как абстрагирование, 
классификация и индивидуализация1.

1 «Конец ХХ, начало ХХI в. отмечены появлением новой парадигмы в 
изуче нии языка — когнитивным подходом, который находится в рамках функциональной парадигмы» [Александрова 2007: 11].

Понятие категоризации предполагает выделение в языке 
словесных категорий, или частей речи, конкретно словесной категории имен существительных, отражающих «результат ментальной классификационной (таксономической) деятельности» 
[Кубрякова и др. 1996: 42]. В связи с этим цель настоящей работы заключается в том, чтобы показать дифференцированное участие артиклей в дальнейшей языковой категоризации, осуществляемой в пределах словесной категории существительного в 
английском языке, а именно в реализации специфической грамматической категории, присущей имени существительному2. 
Таким образом, когнитивный анализ, лежащий в основе данного исследования, подкрепляется применением категориального 
подхода, который способствует выявлению категориальных значений именных форм с артиклем.
Наконец, семиотический подход к изучению артиклей представляет собой чрезвычайно важный компонент исследования, 
так как именно он выявляет полифункциональность изучаемого 
явления. В соответствии с ним артикли рассматриваются в качестве знаков, которые сигнализируют участникам языковой ситуации о выполнении артиклем в составе именной формы соответствующей когнитивной функции, а также о категориальном 
значении данной формы. Кроме того, семиотический подход 
позволяет выявить мета- и метаметафункции артиклевых форм 
существительных.
Следует особо подчеркнуть, что использование перечисленных подходов во взаимосвязи и взаимодействии позволило по
2 Термин «категория», таким образом, является в настоящей работе полисемантичным и обозначает: 1) словесную категорию имени существительного, 
2) признак имени, получивший грамматическое выражение, а также 3) продукт 
когнитивного процесса категоризации. То же можно сказать и о термине «категоризация», который тесно связан со значениями термина «категория» и обозначает результаты научной классификации, а именно выделения частей речи 
и присущих им грамматических категорий. Кроме того, он является когнитивным термином и называет особый мыслительный процесс, который вместе с 
концептуализацией характеризует мышление в целом. Об этом см. подробно 
Часть I, главы 2—6.

ставить вопрос о системном статусе артиклей в английском языке, решение которого является определяющим для установления 
их функций в составе соответствующей именной структуры.
Комплексный подход к изучаемому явлению определил 
и построение работы, которая состоит из двух частей. Часть I 
раскрывает роль структуры «артикль + существительное» в отражении объективной, или коллективной, категоризации мира, 
свойственной англоязычному мышлению. Часть II посвящена 
функциям, выполняемым этой же структурой для выражения 
субъективной категоризации англоязычного мира.

Ч А С Т Ь  I

Структура «артикль + существительное»
и объективная (коллективная) категоризация мира

ГЛ АВА 1. Системный статус артиклей
в английском языке

Установление статуса английского артикля предполагает рассмотрение целого ряда вопросов: определение его сущности как языковой единицы и количества артиклевых форм 
имени в системе, выяснение его роли в структуре «артикль + 
существительное», характера взаимоотношений компонентов 
внут ри него, а также определение его категориального значения. Обращение к данной проблематике обусловливается тем, 
что в имеющейся обширной литературе представлены слишком разные теории, а именно теория лексического значения 
артиклей, семиотические теории, среди которых следует выделить теории дейксиса и референции, а также теорию артиклей 
как вспомогательных элементов в составе грамматических 
форм имен сущест вительных. Рассмотрим подробно каждую 
из них.
Теория артикля как слова с лексическим значением существует с момента появления первых грамматических справочников по английскому языку, т.е. с конца XVI в. [Миронец 1969]. 
В соответствии с ней артикль представляет собой слово служебного характера с самостоятельным, хотя и ослабленным лексическим значением. Так как оно предшествует существительному, 
то считается разновидностью прилагательного или местоимения 
[Смирницкий 1959: 380—387]. В комплексе с существительным 

образуется словосочетание, между компонентами которого устанавливается атрибутивная синтаксическая связь.
В отечественной науке эта точка зрения достаточно распространена и опирается в основном на взгляды А.И. Смирницкого. Подчеркивая значительно большую семантическую весомость местоимения по сравнению с артиклем, в частности при 
сопоставлении определенного артикля и указательного местоимения that, А.И. Смирницкий настаивал тем не менее на тождественности их функций в английском языке [Смирницкий 1959: 
387].
Определения семантики артиклей, данные А.И. Смирницким, давно стали классическими: «Определенному артиклю 
присуще значение индивидуализации. Он характеризует предмет, обозначаемый существительным, как известный конкретный предмет, выделяемый из всего класса однородных с ним 
предметов» [там же: 380].
«Неопределенный артикль характеризует предмет, с названием которого он связан, как одного из представителей, любого представителя того или иного класса предметов... Это — артикль классифицирующий» [Смирницкий 1959: 387].
Именно функциональный подход, т.е. функциональное 
противопоставление словесно выраженных форм a(n) и the 
их отсутствию перед именем существительным, позволил 
А.И. Смирницкому ввести в систему нулевой артикль и определить его значение как отвлечение и абстрагирование. Таким 
образом было доказано значащее отсутствие артикля, «т.е. такое его отсутствие, которое соотносится и сопоставляется с 
наличием определенного или неопределенного артиклей и которое, подобно им, выступает как несущее определенную семантическую нагрузку» [там же: 386]. Поскольку «нулевой 
артикль употребляется тогда, когда предмет, обозначаемый 
существительным, берется вне какого-либо соотнесения и сопоставления с классом предметов, т.е. когда отсутствует как 
момент классификации, так и момент индивидуализации», 
«...основное значение, вносимое нулевым артиклем, — это 

полное отвлечение и абстрагирование от классификации и индивидуализации» [там же].
Учеником и последователем А.И. Смирницкого является 
Д.А. Штелинг, рассматривающий артикль как слово-оп ре дели тель, или детерминатив местоименного характера [Штелинг 
1996: 84—85], а систему артиклей (включая нулевой) как выражение категории репрезентации сообщаемого, которая строится 
на противопоставлении предметного и понятийного, или денотативной сферы и сигнификативной сфер семантики. Определенный артикль рассматривается как выразитель предметного 
(денотативной сферы семантики), а неопределенный артикль 
вместе с нулевым считаются выразителями понятийного (сигнификативной сферы семантики). Таким образом, несмотря на 
наличие трех составляющих элементов в системе, проводится 
не два, а одно противопоставление, и поэтому различия между 
функцией неопределенного артикля и значащего отсутствия 
практически не определены.
Кроме того, в концепции Д.А. Штелинга имеется противоречие, затрагивающее функции неопределенного артикля, на 
которое обращает внимание и сам автор. В отличие от определенного артикля, который относит высказывание к реальной 
действительности, передаваемой объективно, неопределенный 
артикль (как и значащее отсутствие артикля) при существительном должен репрезентировать предмет не в его бытии, а как 
мысль или представление человека о нем. Это положение подтверждается следующим примером: A tree takes many years to 
reach full growth. Однако то же слово с неопределенным артиклем в другом предложении обозначает предмет именно в его 
бытии: I saw a tree in the distance [Штелинг 1996: 91].
По-видимому, отсутствие четкого категориального противопоставления подвергает сомнению существование категории репрезентации сообщаемого в такой формулировке. Кроме того, в 
отношении артиклей противопоставление предметного и понятийного не является оправданным, так как необходимо отличать 
сам предмет, или означаемое, т.е. денотат (референт), с одной 

стороны, и представление о нем, которое передает в речи имя 
существительное в какой-либо артиклевой форме, — с другой. 
Таким образом, все имеющиеся артикли являются показателями 
каких-либо представлений о предмете мысли.
Безусловно, включение нулевого артикля в систему и определение его функции является чрезвычайно важным этапом в 
артиклеведении. Но в то же время оно указывает на противоречие в учении о лексическом статусе артикля, что признают и 
его сторонники: ведь при отсутствии слова нет и лексического 
значения. Поэтому особого внимания заслуживают работы, в которых делаются попытки преодолеть это противоречие и теория 
получает дальнейшее развитие.
Так, Н.Л. Огуречникова, вслед за А.И. Смирницким считая артикли служебными словами с самостоятельным лексическим значением, исключает нулевой артикль из системы. 
С одной стороны, в этом проявляется последовательность, но 
с другой — за пределами рассмотрения остается колоссальный по объему материал, объединяющий существительные в 
отвлеченном значении. Впрочем, вне поля зрения оказывается 
не только абстракция: значения определенного и неопределенного артиклей больше не связываются с индивидуализацией 
и классификацией. Утверждается, что они несут информацию 
«о количестве означаемого или содержании тех слов или словосочетаний, которые соответствуют артиклевым синтагмам», и, 
соответственно, лексическое значение определенного артикля 
состоит в передаче «информации о единичности синтагмы», 
тогда как лексическое значение неопределенного артикля — 
это «информация о не-единичности (или множественности) 
синтагмы» [Огуречникова 2006: 525]. Другими словами, по 
мнению Н.Л. Огуречниковой, артикль является показателем не 
отдельного существительного, а синтагмы, выделяя ее начало, 
или левую границу, и, поскольку артикль вообще не является 
обязательным элементом устойчивых синтаксических моделей, 
ставить вопрос о нулевом синтаксическом знаке неправомерно 

[там же: 39—41, 245]1. К тому же нулевой артикль неспособен 
обозначить начало синтагмы.
Что касается приведенных выше формулировок значений артиклей, то с ними можно было бы не только согласиться, но и 
сделать вывод о выражении количественности как понятийной 
категории, коль скоро ее понятийное содержание может быть 
выражено самыми разнообразными средствами в английском 
языке [Булыгина, Крылов 1990: 385]. Более того, если признать 
знаковую природу артикля, то стало бы возможным (и необходимым) рассматривать нулевой знак как выражение необъятности 
количественного выражения, или, по терминологии Дж. Хьюсона, — «значения неограниченного понятия» [Hewson 1997: 
101—111]. Вполне логично поэтому, что в конечном итоге в диссертации Н.Л. Огуречникова признала за английскими артиклями выражение лексической категории [Огуречникова 2008: 8], 
хотя первоначально в монографии ею решительно отвергалась 
возможность категоризации с помощью артиклей и утверждалось, что они составляют «семантическую микросистему, выражающую количественность как семантический контраст в речи» 
[Огуречникова 2006: 525—531].
Несмотря на то, что речь идет об указании артиклей на количественное содержание синтагмы, или «указании на способ 
интерпретации соответствующего фрагмента текста» [там же: 
235], а также о том, что значения этих служебных слов неразложимы, «что сближает артикли с грамматическими показателями», об идеографической функции артикля, связанной «с 
выделением левой границы (или начала) синтагм», т.е. об их 
знаковых или семиотических функциях, в цитируемой работе, 
однако, настойчиво подчеркивается именно лексический характер их значений [там же: 530]. Таким образом, исключение 
одного противоречия компенсируется появлением другого, не 
менее серьезного.

1 В определении синтаксических функций артиклей и отрицании нулевого 
артикля Н.Л. Огуречникова учитывает взгляды, изложенные в [Жигадло и др. 
1956: 217; Иванова и др. 1981: 31].