Организация, нормирование и оплата труда в организации

Государственное казенное образовательное учреждение
высшего образования
«Российская таможенная академия»

М.О. Горчак

ОРГАНИЗАЦИЯ, НОРМИРОВАНИЕ
И ОПЛАТА ТРУДА В ОРГАНИЗАЦИИ

П р а к т и к у м

Москва
2018

УДК 331.1
ББК 65.24
 
Г67

Ре коме нд о ва но
учебно-методическим советом Российской таможенной академии
к использованию в учебном процессе для студентов,
обучающихся по направлениям подготовки
38.03.02 «Менеджмент», 38.03.01 «Экономика»

Эксперт
З.Г. КРАСЛАВСКАЯ, доцент кафедры управления и экономики таможенного дела Ростовского филиала Российской таможенной академии, канд. экон. 
наук, доцент

Горчак М.О.
Г67  
Организация, нормирование и оплата труда в организации: практикум / М.О. Горчак. М.: РИО Российской таможенной академии, 2018. 48 с.

ISBN 978-5-9590-1023-2

Практикум предназначен для использования на практических занятиях по дисциплинам «Организация, нормирование и оплата труда 
в организации (в таможенных органах)» и «Организация, нормирование и оплата труда в таможенных органах». В нем представлены практические задачи, тестовые задания и контрольные вопросы.
Рассчитан на студентов, обучающихся по направлениям подготовки 
38.03.02 «Менеджмент», 38.03.01 «Экономика».

УДК 311.1
ББК 65.24

ISBN 978-5-9590-1023-2 
© Российская таможенная академия, 2018

ПРЕДИСЛОВИЕ

Целью издания является закрепление теоретических знаний и формирование у студентов практических навыков по дисциплине «Организация, 
нормирование и оплата труда в организациях».
Любая экономическая организация, предприятие, фирма должна заниматься вопросами организации труда. Научная организация труда позволяет экономить ресурсы, способствует росту производительности труда и, 
как следствие, – росту результативности и эффективности деятельности.
Организация, нормирование и оплата труда в организациях различных 
правовых форм является предметом деятельности как экономистов, так 
и менеджеров. Организация труда имеет двойственную природу. С одной 
стороны, это система взаимодействия работников со средствами производства и друг с другом, поддерживающая определенный порядок осуществления трудового процесса. Такое определение носит атрибутивный 
характер. С другой стороны, организация труда понимается как процесс 
установления или изменения порядка осуществления труда. Это функциональный подход.
Организация труда состоит из множества элементов: разделение и кооперация труда, планирование и оснащение рабочих мест, нормирование 
труда, планирование трудовых показателей, оплата труда и др. Эти составляющие необходимы при осуществлении деятельности любого экономиста 
или менеджера. Поэтому без знаний и практических навыков по организации, нормированию и оплате труда невозможна подготовка соответствующих специалистов.
Структура и концепция представленного в практикуме материала обусловлены поставленной целью и основываются на теоретических положениях по организации, нормированию и оплате труда, изложенных в трудах 
таких авторов, как Б.М. Генкина, А.И. Рофе, А.Я. Кибанова и др.
Рабочая программа дисциплины «Организация, нормирование и оплата 
труда в организациях» состоит из двух разделов и пяти тем.
В первом разделе представлены темы по ключевым категориям и понятиям дисциплины. Второй раздел посвящен основным элементам организации труда, нормированию и оплате труда.
Практикум разработан с учетом действующих нормативных правовых 
актов по вопросам организации труда.

Р а з д е л  1

ОСНОВНЫЕ КАТЕГОРИИ И ПОНЯТИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. НАУЧНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА
И ЕЕ РОЛЬ В РАЗВИТИИ ЭКОНОМИКИ

Практические задачи

1. Определить численность основных рабочих, если технологическая 
трудоемкость производственной программы в базовом периоде составляла 
180 тыс. нормо-часов (н.-ч.). Планируется ее снижение на 3%. Плановый 
фонд рабочего времени одного рабочего 1 700 часов в год, средний процент выполнения норм – 115%. Доля основных рабочих по плану составляет 58% численности всех рабочих.

2. Трудоемкость производственной программы в год составляет
260 тыс. н.-ч. Фонд рабочего времени одного рабочего в год 1 660 ч, плановый процент выполнения норм – 108%. Определить явочную и списочную численность рабочих, а также коэффициент перевода явочной 
численности в списочную, если неявки составляют 12%.

3. Рассчитать численность мастеров и начальников участков в производственном цехе, если численность рабочих цеха составляет 450 чел., 
норма управляемости для мастера – 15, для начальника участка – 50 чел. 
(включая мастеров).

4. Определить рост численности и производительности труда на участке, если за счет улучшения организации труда относительно высвобождено 
18 чел., численность рабочих базового периода составляет 220 чел.; объем 
производства – 110%.

Тестовые задания

1. Кто первый начал проводить исследования в области научной организации труда:
1) К. Маркс;
2) А. Файоль;
3) Ф.У. Тейлор?

2. Труд – это:
1) регулирование деятельности предприятия в области персонала на 
основе решения комплекса задач планирования, учета и контроля;
2) сознательная, целенаправленная и легитимная деятельность человека по производству материальных или духовных благ, способных удовлетворять определенные человеческие потребности и востребованных 
людьми;
3) процесс побуждения человека к плодотворной деятельности, исходя из его потребностей и целей предприятия.

3. Индивидуальный труд – это:
1) труд, основывающийся на участии в выполнении какой-либо работы группой людей, для которых установлено общее задание;
2) труд, выполняемый человеком самостоятельно по собственному 
побуждению или основанный на получении работником персонального задания;
3) труд, продукция которого предназначена для обмена и служит 
удовлетворению общественных потребностей.

4. Какая наука изучает проблемы производительности и эффективности 
труда, человеческого капитала, трудовых ресурсов, рынка труда и занятости, доходов и заработной платы, планирования численности персонала:
1) экономика труда;
2) психология труда;
3) организация труда?

5. Какое понятие шире – «деятельность» или «труд»?
1. Деятельность включает в себя труд.
2. Труд включает в себя деятельность.
3. Эти понятия равноценны.

6. Какая деятельность не является трудом:
1) целенаправленная деятельность;
2) созидательная деятельность;
3) нелегитимная деятельность?

7. Наличие у людей работы или легитимного, т.е. не противоречащего 
действующему законодательству, доходного занятия характеризуется понятием (категорией):
1) деятельность;
2) занятость;
3) труд.

8. Уровень развития способностей работника, позволяющий ему выполнять трудовые функции:
1) квалификация;
2) аттестация;
3) адаптация.

9. Основным документом, регламентирующим трудовые отношения 
граждан РФ, является:
1) Трудовой кодекс Российской Федерации (ТК РФ);
2) Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ);
3) Конституция РФ.

10. В какой статье Конституции говорится о праве на объединение 
в профсоюзы:
1) в статье 22 Конституции РФ;
2) статье 25 Конституции РФ;
3) статье 30 Конституции РФ?

11. Содержание труда конкретной должности (работника) на предприятии отражается:
1) в учетной политике предприятия;
2) ТК РФ;
3) инструкции.

12. Чем отличается труд в СССР от труда в современной России:
1) обязательным принудительным характером;
2) результатом труда;
3) длительностью труда?

13. Структура Международной организации труда является:
1) односторонней;
2) двухсторонней;
3) трехсторонней.

14. Что послужило поводом для создания Международной организации 
труда:
1) революция в России и ряде других стран;
2) отсутствие социальной защиты трудящихся;
3) эксплуатация трудящихся;
4) все вышеперечисленное в совокупности?

15. Объединение людей, создаваемое с целью оптимального ведения 
совместной деятельности:
1) профсоюз;
2) ассоциация;
3) общество.

16. Система отношений, коллективных договоров, складывающихся 
в результате соглашения между наемными работниками, работодателями 
и государством, называется:
1) социальным партнерством;
2) трудовыми отношениями;
3) социальной договоренностью.

17. Согласно ТК нормальная продолжительность рабочей недели не может превышать:
1) 40 ч;
2) 60 ч;
3) 70 ч.

18. Кто не является субъектом социального партнерства:
1) представители работников;
2) представители домашних хозяйств;
3) представители работодателей;
4) представители государства?

19. Государственный механизм регулирования трудовых отношений не 
включает:
1) установление минимальных государственных гарантий в области 
труда и его оплаты;
2) порядок возмещения расходов на воспроизводство рабочей силы;
3) дифференциацию ставок заработной платы.

20. В какой статье Конституции РФ говорится о свободе труда:
1) в статье 37;
2) статье 20;
3) статье 21?

21. В каком году создана Международная организация труда:
1) в 1919;
2) 1935;
3) 1936?

22. Организационно-правовой акт, в котором содержится информация 
о занимаемой сотрудником должности, его правах и обязанностях:
1) учредительные документы;
2) приказ о назначении на должность;
3) должностная инструкция.

23. Соглашение между работодателем и работником – это:
1) должностной регламент;
2) должностная инструкция;
3) трудовой договор.

24. Система социальных механизмов согласования интересов участников производственного процесса – это:
1) трудовой коллектив;
2) партнерство;
3) трудовые отношения.

25. Набор правил, которые регулируют деятельность и определяют порядок работы:
1) регламент;
2) алгоритм действий;
3) Конституция РФ.

26. К какому виду задач научной организации труда относится гармонизация нагрузки труда:
1) экономическим;
2) психофизиологическим;
3) социальным?

27. Составной частью трудового процесса является:
1) место труда;
2) технология деятельности;
3) оплата труда.

28. Составные части трудового процесса:
1) объект труда;
2) субъект труда;

3) предмет труда;
4) средство труда;
5) технология деятельности.

29. Какая наука изучает воздействие трудовых процессов на физиологические характеристики человека:
1) психология труда;
2) физиология труда;
3) наука о безопасности труда?

30. К основным задачам научной организации труда не относятся:
1) экономические задачи;
2) психофизические задачи;
3) политические задачи;
4) социальные задачи.

31. Утомительный или однообразный труд:
1) рутинный;
2) коллективный;
3) индивидуальный.

32. К формам проявления труда не относятся:
1) биологическая сторона;
2) политическая сторона;
3) организационно-социальная сторона.

33. По характеру труд различают:
1) личный, общественный;
2) индивидуальный, коллективный;
3) сложный, легкий.

34. Вид труда, который насыщен творческими элементами:
1) простой;
2) сложный;
3) содержательный.

35. Взаимное согласование, унификация и координация труда:
1) структуризация;
2) гармонизация;
3) систематизация.

36. Государственный механизм регулирования трудовых отношений 
включает:
1) порядок возмещения расходов на воспроизводство рабочей силы;

2) установление минимальных государственных гарантий в области 
труда и его оплаты;
3) оба ответа верны.

37. Система социального партнерства включает в себя следующие элементы:
1) субъекты;
2) объекты;
3) формы;
4) уровни;
5) механизм реализации;
6) вся совокупность вышеперечисленных ответов.

Контрольные вопросы

1. В чем заключается сущность категории «труд»?
2. Каковы принципы трудовой деятельности? Назовите их.
3. Расскажите о содержании основных наук о труде.
4. Чем отличается труд от деятельности? Назовите и раскройте основные 
виды деятельности.
5. Кто является субъектом социально-трудовых отношений: индивидуумы или социальные группы?
6. Кто такой наемный работник (дайте определение)?
7. Кто такой работодатель (дайте определение)?
8. Что такое профессиональный союз (дайте определение)?
9. Приведите примеры социально-трудовых отношений.
10. Назовите и раскройте понятие «производительность труда». В чем состоят сложности с ее определением?
11. Назовите основные показатели для расчета производительности труда.
12. Назовите видных ученых Советского Союза, занимающихся проблемами научной организации труда. Изложите коротко суть их исследований.
13. Рассмотрите проблему организации труда в системе организации производства. Определите основные виды труда, его характер и содержание.
14. Объясните, почему современные предприятия и организации нуждаются в совершенствовании организации труда.
15. Дайте определение таким понятиям, как «сущность», «типы и субъекты социально-трудовых отношений».
16. Каковы особенности социально-трудовых отношений как системы?
17. Раскройте сущность социального партнерства. Кто является субъектом 
социального партнерства?