Профессиональный английский язык для экономистов

Государственное казенное образовательное учреждение 
высшего образования 
«Российская таможенная академия» 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
С.А. Трибунская 

 
 
 
 
 
 
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ 
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 
ДЛЯ ЭКОНОМИСТОВ 

 
 
 
 
Учебное пособие 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
М о с к в а  
2019

УДК 802.0 
ББК 81.432.1 
Т67 
Д о п у щ е н о  
учебно-методическим советом 
Российской таможенной академии в качестве учебного пособия 
для обучающихся по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика» 
 
 
 
Р е ц е н з е н т ы: 

Е.И. ПОЛЯКОВА, доцент кафедры иностранных языков Национального      
исследовательского ядерного университета (НИЯУ МИФИ), канд. пед. наук, 
доцент; 
Е.Ю. БУТЕНКО, доцент кафедры языковой коммуникации Российской     
академии музыки им. Гнесиных (ФГБОУ РАМ им. Гнесиных), канд. филол. 
наук, доцент 

 
 
 
 
 

Трибунская С.А. 

Т67  
Профессиональный английский язык для экономистов: учебное пособие / С.А. Трибунская. М.: РИО Российской таможенной академии, 2019. 
138 с. 

 
 
ISBN 978-5-9590-1061-4 
 
 
Учебное пособие состоит из четырех глав, в которых рассматривается актуальная экономическая тематика. Разнообразные упражнения направлены на отработку лексических и грамматических навыков.   
В приложении представлены словник и расшифровка сокращений, наиболее часто встречающихся как в текстах пособия, так и в сфере бизнеса 
в целом. 
Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.04.01 «Экономика». 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
УДК 802.0 
ББК 81.432.1 

 
 
 
 
 
 
ISBN 978-5-9590-1061-4 
© Российская таможенная академия, 2019 

П Р Е Д И С Л О В И Е  

 
 
 
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО 

и может быть использовано при изучении учебной дисциплины «Профессио
нальный иностранный язык». 

Целью пособия является формирование общепрофессиональной компетен
ции, которая предусматривает осуществление коммуникации в устной и пись
менной формах на русском и иностранном языках для решения задач профес
сиональной деятельности. 

В учебном пособии раскрыты такие экономические темы, как: «Отрасли 

промышленности», «Виды компаний», «Глобализация», «Корпоративная 

стратегия и планирование», «Управление человеческими ресурсами», «Опе
рационный менеджмент», «Маркетинг», «Финансовые рынки», «Виды бан
ков», «Ценные бумаги», «Работа паевых инвестиционных и пенсионных фон
дов», «Бухгалтерия и финансовая документация». В каждом модуле даны 

тексты для чтения, перевода и обсуждения, а также упражнения, направлен
ные на формирование лексических навыков студентов. В качестве дополни
тельного задания в конце каждого модуля предлагаются темы для сочинений 

по актуальной профессиональной проблематике, которые также могут быть 

использованы для подготовки докладов и презентаций. Типы эссе могут быть 

следующие: выражение собственного мнения по заданной проблеме, анализ 

преимуществ и недостатков, предложения по решению каких-либо проблем, 

дискурсивное сочинение (рассмотрение темы с разных точек зрения). Объем 

эссе – 250 слов. 

После основного содержания в пособие включен Словник, объясня
ющий различные виды дефиниций (толкования терминов на английском 

языке; представление энциклопедической информации о некоторых эконо
мических терминах), и Список сокращений, часто используемых в бизнесе 

и встречающихся в текстах пособия. В заключении даются ответы на неко
торые тесты и упражнения. 

Использование данного учебного пособия на занятиях предполагает 

применение интерактивных форм и методов, таких как деловая и ролевая иг
ра, кейс-метод, групповая дискуссия, актуализирующих совместную деятель
ность студентов, когда каждый вносит особый индивидуальный вклад             

в процессы обмена знаниями и творческими идеями. Данные виды работы 

могут быть применены на занятиях перед изучением основных текстов,          

с ориентацией на вопросы перед текстами, а также после, на основе ситуаций       

и проблем в разделе «Writing», когда преподаватель принимает решение         

о письменном или устном выполнении заданий. 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

COURSE AIMS 
 
The tutorial is based on the curriculum for master degree of the faculty of Eco
nomics in the Russian Customs Academy. Understanding economy and finance is 

the core of any business and success in life. Financial literacy is the ability to com
prehend: 

 how business companies function and expand and how they are organized         

in the global world; 

 managing money takes financial knowledge, planning and analysis of business 

activity; 

 it is essential to realize the importance of operations management for business 

and the role of marketing in the implementation of company’s strategy; 

 what kind of securities exist, their peculiarities and why it is vital for many com
panies to issue shares and trade them in financial markets. 

 

The aims of the course are: 

 to provide students with a comprehensive understanding of company’s structure; 

 to develop abilities of analyzing operations management; 

 to evaluate the role and importance of HR in every company; 

 to identify different types of securities, their peculiarities; 

 to get acquainted with accounting basics; 

 to explain a great number of financial terms used in contemporary business; 

 to decipher various abbreviations which are widely used in financial texts. 

 

On successful completion of this course students will be able to: 

 identify and discuss various types of business and companies, explain the ways 

of expanding business in the global world; 

 understand the practical complexities of what globalization is and how it affects 

the business environment regardless of its economic, political or social situation; 

 obtain an understanding of the importance of marketing for the success of com
panies; 

 differentiate various types of securities that are traded in financial markets; 

 evaluate business accounts and the main financial statements: balance sheet, in
come statement, trial balance and statement of cash flow; 

 investigate control systems and methods of measuring and analyzing the busi
ness performance. 

 

The tutorial consists of 4 chapters (10 units), a dictionary, an explanation of ab
breviations used in the book, and answer keys. Every unit has 2-4 texts and differ
ent exercises such as True or False, Multiple Choice Questions, Vocabulary Tests, 

Defining the Terms, sentences and texts for the translation from Russian into Eng
lish. Writing includes topics for essays which can be chosen by students to express 

their opinion on the discussed issues. 

 

Partially this course can be useful for students of the Academy who study Eng
lish on the faculty of Economics (Bachelor level) and for post graduate students. 

The level of language proficiency B1-B2 is required. 

 

 

 

 

 

 

 

Chapter I 
 
Types of companies and globalization 
 
Unit 1. Industrial groups. Types of business companies. Board of di
rectors, departments and positions in companies. Expansion of busi
ness. Merger 

 
 
Learning objectives 

1. Explain different ways of classifying businesses: by industry, by size and by 

ownership type. 

2. Outline the peculiarities of sole proprietorship, partnership and corporation. 

3. Name all the positions in Board of Directors and describe their duties. 

4. Identify the ways how business can be expanded. 

5. Define what a merger is and explain the necessity of mergers and acquisitions. 

Terms to learn                                                                                                             

Industry, manufacturing, enterprise, sole trader / sole proprietor, freelancer, 

partnership, private, share/stock, shareholder/stockholder, public company/ 

corporation, incorporated, Board of Directors, officer, executive, bylaws, LLC, 

CEO, COO, CFO, QA, Customer Service, PR, HR, IT, R&D, HQ, merger, ac
quisition, conglomerate, congeneric, market extension, horizontal merger, ver
tical merger 

 

 

Pre-texts discussions                                                                                                   

1. What is an industry? How industries can be classified? 

2. What sectors of economy do you know? 

3. What are advantages and disadvantages of being a freelancer? 

4. What are edges of being hired by a large corporation? 

Reading                                                                                                                        

Text I. Industrial groups in business 

Businesses obviously differ by what they do. It is very common to distinguish 

businesses by industry or sector. An industry is a group of businesses that are re
lated in terms of their main activity. Smaller industries (e.g., the car manufacturing 

industry) can be grouped into larger industry sectors (e.g., the manufacturing sector 

in general). An individual business is classified as belonging to a certain industry 

on the basis of its main activity. Economists distinguish three broad sectors of the 

economy. 

 The primary sector involves extracting and harvesting natural products from the 

earth (for example, agriculture, fishing and mining). 

 The secondary sector consists of processing (for example, the processing of food 

stuffs produced by agriculture), manufacturing and construction. So, the secondary 

sector takes the products from the primary sector and does something more with 

them. 

 The tertiary sector provides services, such as retail services, entertainment or financial services. 

Some people also distinguish the fourth sector, which is made up of intellectual 
activities, such as education. 

One of the most obvious ways in which businesses differ is their size. Most of 

us know some businesses that are very small – one-person businesses or micro
businesses of fewer than five people. Examples may include a single person run
ning, for example, a web design company, a hairdresser’s or a small catering busi
ness. Small and medium-sized enterprises actually make up over 90% of the num
ber of businesses in most countries. At the other end of the scale are businesses that 

are very large – multinational corporations employing thousands of people and op
erating in many different countries. 

Text II. Types of company 

The business also can be distinguished by ownership type. Here is a simplified 

list of the different types of legal structures for a business. 

 Sole trader (in British English and Sole proprietor in American English) is one 

person business. The person may describe himself as “self-employed” (e.g., the 

owner of a small shop), or as a “freelancer” if he is a professional who works for 

different clients (e.g., a photographer).  

 Partnership is a group of people who work together as equals (e.g., a firm         

of lawyers or architects). They share the risks and the profits.  

 Private company. The shares of the company are privately owned, usually by    

a small number of people. These shareholders typically include the founder of the 

company, possibly some close family members, and perhaps a few business associ
ates who provided money for the company.  

 Public companies (in British English and Corporations in American English) 

are the large companies that are listed on stock exchanges. They are called public 

because anyone can buy their shares. 

 

Translating                                                                                                                  

Use the following words and expressions in the text: 

 to be liable for – быть ответственным за что-то; 

 tax treatment – режим налогообложения; 

 personal liability – личная ответственность. 

Партнерство 

Если бизнесом владеют двое или более человек ‒ это называется партнер
ство. Партнерство бывает двух видов: генеральное и ограниченное. 

При генеральном партнерстве партнеры управляют компанией вместе, 

они одинаково ответственны за все долги и обязательства; в то время как 

ограниченные партнеры являются лишь инвесторами. У них нет права кон
тролировать компанию, и они не делят доходы и долги в равной степени. 

Для начинающего бизнеса генеральное партнерство считается предпочти
тельным, так как все партнеры активно вовлечены в развитие компании,          

и такое партнерство легче организовать. 

Одно из главных преимуществ партнерства – это режим налогообложе
ния. Партнеры не платят налогов на прибыль, все прибыли и убытки распре
деляются среди всех организаторов. 

Личная ответственность ‒ один из самых сложных вопросов в партнер
стве. Партнеры принимают решения, берут кредиты, деятельность каждого 

влияет полностью на бизнес. Если один совершает ошибку, пострадают все.