Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 8 класс

класс

ИНФОРМАТИКА

МОСКВА 
 2021

2-е  и з д а н и е,  э л е к т р о н н о е

Р е ц е н з е н т  –  учитель первой категории  
НОЧУ СОШ «Юджин-центр» г. Москвы С.Н. Домнина.

6+

Издание допущено к использованию в образовательном процессе  
на основании приказа Министерства образования и науки РФ  
от 09.06.2016 № 699.

ISBN 978-5-408-05615-6

Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 
8 класс / сост. О.Н. Масленикова. – 2-е изд., эл. – 1 файл pdf : 
50 с. – Москва : ВАКО, 2021. – (Контрольно-измерительные 
материалы). – Систем. требования: Adobe Reader XI либо 
Adobe Digital Editions 4.5 ; экран 10″. – Текст : электронный.

ISBN 978-5-408-05615-6

В пособии представлены контрольно-измерительные материалы 
(КИМы) по информатике для 8 класса. Издание составлено в соответствии с требованиями ФГОС. Структура КИМов аналогична структуре 
заданий ЕГЭ, что позволит постепенно подготовить учащихся к работе 
с подобным материалом. В конце издания предложены ответы к тестам.
Пособие адресовано учителям, учащимся и их родителям.

К65

УДК 372.862
ББК 74.262.8
 
К65

Электронное издание на основе печатного издания: Контрольно-измерительные материалы. Информатика. 8 класс / сост. О.Н. Масленикова. – 
Москва : ВАКО, 2017. – 48 с. – (Контрольно-измерительные материалы). – 
ISBN 978-5-408-03332-4. – Текст : непосредственный.

В соответствии со ст. 1299 и 1301 ГК РФ при устранении ограничений, установленных техническими средствами защиты авторских прав, правообладатель вправе требовать от нарушителя возмещения убытков или выплаты 
компенсации.

УДК 372.862
ББК 74.262.8

©  ООО «ВАКО», 2017

От составителя

Контрольно-измерительные материалы (КИМы) 
разработаны в соответствии с требованиями ФГОС 
и примерной программой основного общего образования по информатике. Позволяют осуществить текущий 
и итоговый контроль знаний учащихся.
Материал расположен в соответствии с порядком 
изложения тем в учебнике Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой 
«Информатика. 8 класс». В конце пособия содержатся 
ответы к тестам.
Тестовые задания можно использовать на любом этапе 
урока (при актуализации знаний, закреплении изученного, повторении и т. д.), привлекая к проверке знаний 
отдельных учащихся или весь класс. Они применимы 
для стартового, промежуточного и итогового контроля. 
По усмотрению учителя их можно компоновать, составляя индивидуальные задания.

Рекомендации по оцениванию  
результатов тестирования
Проверяются знание понятий и терминов, характерных признаков объектов и явлений, умения классифицировать и систематизировать, а также выявляется уровень 
развития алгоритмического мышления.
За правильное выполнение заданий 1–7 промежуточных тестов и каждого задания контрольных работ начисляется по 1 баллу.
Предлагается использовать следующую систему оценивания:
85–100% от максимальной суммы баллов – отметка «5»;
60–84% – отметка «4»;
40–59% – отметка «3»;
0–39% – отметка «2».
На выполнение заданий промежуточных тестов рекомендуется отводить от 10 до 20 мин, заданий итогового 
теста – от 35 до 45 мин.

Тест 1. Системы счисления

Вариант 1

1. Алфавит позиционной системы счисления:
 
F 1)  I, V, X, L
 
F 2)  0, 1, 2
 
F 3)  1, 2, 3
 
F 4)  ʢ, ϝ, ϡ

2. Десятичный эквивалент числа 11008:
 
F 1)  576
 
F 2)  240
 
F 3)  10 000
 
F 4)  88

3. Двоичное значение выражения 1016 + 108 + 102 · 1016:
 
F 1)  1110002
 
F 2)  1010002
 
F 3)  1100002
 
F 4)  1111002
4. Для выражения 14х = 1010 основание системы счисления x:
 
F 1)  8
 
F 2)  6
 
F 3)  16
 
F 4)  5

5. Неравенство 14616 > С > 5048 верно для числа:
 
F 1)  1010001102
 
F 2)  1010001012
 
F 3)  1110001112
 
F 4)  1010001112
6. Результат операции сложения 1100112 + 111012:
 
F 1)  10100002
 
F 2)  11100002
 
F 3)  1000002
 
F 4)  10000002
7. Результат операции умножения 1112 · 1012:
 
F 1)  1001112
 
F 2)  1000112
 
F 3)  1001012
 
F 4)  1101112

Тест 1. Системы счисления

Вариант 2

1. Алфавит непозиционной системы счисления:
 
F 1)  I, V, X, L
 
F 2)  0, 1, 2
 
F 3)  0, 1, 2, 3, 4, 5
 
F 4)  0, 1, 2, 3, A, B

2. Десятичный эквивалент числа 1000112:
 
F 1)  35
 
F 2)  43
 
F 3)  25
 
F 4)  23

3. Двоичное значение выражения 10112 + 328:
 
F 1)  1001012
 
F 2)  1011012
 
F 3)  1100012
 
F 4)  1110002
4. Для выражения 12х = 810 основание системы счисления x:
 
F 1)  8
 
F 2)  6
 
F 3)  16
 
F 4)  5

5. Неравенство 11001012 = С < 6616 верно для числа:
 
F 1)  1458
 
F 2)  1558
 
F 3)  1448
 
F 4)  1348
6. Результат операции сложения 1018 + 1178:
 
F 1)  2208
 
F 2)  2108
 
F 3)  2188
 
F 4)  3008
7. Результат операции умножения 118 · 118:
 
F 1)  10018
 
F 2)  1218
 
F 3)  1208
 
F 4)  2218

Тест 2. Представление чисел 
в компьютере

Вариант 1

1. Беззнаковое представление может быть использовано 
для объекта:
 
F 1)  адрес ячейки
 
F 2)  температура в холодное время года
 
F 3)  отрицательное вещественное число
 
F 4)  значение переменной, меньшее нуля

2. Десятичный эквивалент числа 01001111, записанного 
в прямом коде, 8-разрядном формате со знаком:
 
F 1)  69
 
F 2)  79
 
F 3)  59
 
F 4)  78

3. В 8-разрядном формате может быть сохранено число:
 
F 1)  28010
 
F 2)  10112
 
F 3)  4428
 
F 4)  13С16
4. Отрицательное число, представленное в 8-разрядном 
прямом коде:
 
F 1)  01111001
 
F 2)  10010000
 
F 3)  01110110
 
F 4)  00000001

5. Представление числа 314,713 в экспоненциальной форме с нормализованной мантиссой:
 
F 1)  3,14713 · 102
 
F 2)  0,314713Е+03
 
F 3)  3,14713Е02
 
F 4)  0,0314713Е+04

6. Естественная форма записи числа 0,67Е+03:
 
F 1)  670
 
F 2)  6,7 · 102
 
F 3)  0,67 · 103
 
F 4)  67

7. Запишите допустимые значения количества разрядов 
в компьютерном представлении целых чисел.

О т в е т:  

Тест 2. Представление чисел 
в компьютере

Вариант 2

1. Беззнаковое представление не может быть использовано для объекта:
 
F 1)  адрес ячейки
 
F 2)  температура в холодное время года
 
F 3)  положительное число
 
F 4)  счетчик количества символов в слове

2. Десятичный эквивалент числа 10010001, записанного 
в прямом коде, 8-разрядном формате со знаком:
 
F 1)  17
 
F 2)  –17
 
F 3)  145
 
F 4)  –145

3. В 8-разрядном формате не может быть сохранено число:
 
F 1)  28010
 
F 2)  10112
 
F 3)  3468
 
F 4)  4516
4. Положительное число, записанное в 8-разрядном прямом коде:
 
F 1)  11111001
 
F 2)  00010000
 
F 3)  11110110
 
F 4)  10000001

5. Представление числа 5438,9 в экспоненциальной форме с нормализованной мантиссой:
 
F 1)  5,4389 · 103
 
F 2)  0,54389Е+04
 
F 3)  543,89Е01
 
F 4)  0,0543893Е+05

6. Естественная форма записи числа 0,345Е+04:
 
F 1)  3450
 
F 2)  3,45 · 103
 
F 3)  0,345 · 104
 
F 4)  345

7. Впишите пропущенные слова.
Положительные числа хранятся в компьютере в  
 
       коде, отрицательные – в  
 
коде.

Тест 3. Элементы алгебры логики

Вариант 1

1. Пример высказывания:
 
F 1)  3 > x
 
F 2)  файл – поименованная область диска
 
F 3)  5 + x = 8
 
F 4)  весна – лучшее время года

2. Высказывание НЕ (Первая буква согласная) ИЛИ НЕ 
(Последняя буква гласная) ложно для имени:
 
F 1)  Пимен
 
F 2)  Кристина
 
F 3)  Ирина
 
F 4)  Александр

3. Выражение ¬ (x < 6) & ¬ (x < 7) является истинным высказыванием для значения x:
 
F 1)  5
 
F 2)  9
 
F 3)  4
 
F 4)  2

4. Известно, что если Александр или Владимир занимаются плаванием, то Сергей играет в футбол; если Виктор 
не занимается плаванием, то Сергей и Дмитрий занимаются плаванием; Сергей занимается плаванием.Тогда 
плаванием занимаются:
 
F 1)  Сергей и Дмитрий
 
F 2)  Владимир и Сергей
 
F 3)  Сергей и Александр
 
F 4)  Сергей

5. Пусть по запросу бабочки | грибы было найдено 
750 страниц, по запросу бабочки & муравьи – 70 страниц, 
по запросу грибы & муравьи – 30 страниц, по запросу бабочки & грибы & муравьи – 0 страниц. Тогда по запросу 
(бабочки | грибы) & муравьи было найдено:
 
F 1)  100 страниц
 
F 2)  700 страниц
 
F 3)  720 страниц
 
F 4)  70 страниц

6. Запишите знаки, которые используются для обозначения дизъюнкции.

О т в е т:  

7. Запишите знаки, которые используются для обозначения инверсии.

О т в е т:  

Тест 3. Элементы алгебры логики

Вариант 2

1. Пример высказывания:
 
F 1)  3 > x
 
F 2)  30 – 9 = 21
 
F 3)  5 + x > 8
 
F 4)  логика – самая сложная тема в информатике

2. Высказывание НЕ (Первая буква согласная) ИЛИ (Последняя буква гласная) ложно для имени:
 
F 1)  Кирилл
 
F 2)  Кристина
 
F 3)  Ирина
 
F 4)  Александр

3. Выражение ¬ (x > 4) & (x < 7) является истинным высказыванием для значения x:
 
F 1)  5
 
F 2)  9
 
F 3)  4
 
F 4)  8

4. О результатах олимпиады ее участники высказали следующие предположения. Если Александр проиграл Виктору, то Елена выиграла. По итогам олимпиады Елена 
не стала победителем. Тогда в олимпиаде:
 
F 1)  первое место занял Александр
 
F 2)  первое место занял Виктор
 
F 3)  первое место заняли Александр и Виктор
 
F 4)  нет победителей

5. Пусть по запросу бабочки & грибы было найдено 
2000 страниц, по запросу бабочки | грибы – 7000 страниц, по запросу бабочки – 5000 страниц. Тогда по запросу 
грибы было найдено:
 
F 1)  4000 страниц
 
F 2)  7000 страниц
 
F 3)  9000 страниц
 
F 4)  7000 страниц

6. Запишите знаки, которые используются для обозначения конъюнкции.

О т в е т:  

7. Запишите название операции логического сложения.

О т в е т:  

Тест 4. Алгоритмы и исполнители

Вариант 1

1. Для формирования трехзначного кода использовали 
символы A, B, C, D. В конце цепочки находится одна 
из букв A, B, C. На первом месте – одна из букв A, C, D, 
которой нет на третьем месте. В середине – одна из букв 
A,C, D, которой нет на первом месте. Описанному правилу соответствует последовательность:
 
F 1)  AAC
 
F 2)  DBD
 
F 3)  DDB
 
F 4)  CDA

2. В результате выполнения Черепашкой алгоритма Повтори 50 [Направо 90 Вперед 45] будет нарисован:
 
F 1)  ромб
 
F 2)  квадрат
 
F 3)  правильный пятиугольник
 
F 4)  правильный шестиугольник

3. Исполнителю Вычислитель был задан алгоритм:
умножь на 2
вычти 1
умножь на 2
В результате выполнения этого алгоритма цифра 5 будет преобразована в число:
 
F 1)  20
 
F 2)  18
 
F 3)  15
 
F 4)  19

4. Цепочки символов (строки) создаются по следующему 
принципу. Строки имеют порядковый номер (i). Первая 
строка начинается с цифры 0, за которой следует буква, 
чей порядковый номер в алфавите соответствует значению i + 1. В следующих строках дважды переписывается 
предыдущая строка и справа приписывается очередная 
буква латинского алфавита с порядковым номером i + 1.
(0) 0A
(1) 0A0АB
(2) 0A0AB0A0ABC
(3) 0A0AB0A0ABC0A0AB0A0ABCD