Международное право

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ 
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  
УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ

М.Т. Гигинейшвили

МЕЖДУНАРОДНОЕ 
ПРАВО

Рабочая тетрадь

Москва
2020

Автор-составитель:

М.Т. Гигинейшвили, 
доцент кафедры международного права Северо-Кавказского филиала РГУП, 
канд. юрид. наук

Рецензенты:

О.Н. 
Малиновский, 
доцент 
кафедры 
гражданского 
процесса 
и 
международного 
права 
ФГБОУВО 
«Кубанский 
государственный 
университет», канд. юрид. наук, доцент;
В.О. Нешатаева, заведующая кафедрой международного права РГУП, 
канд. юрид. наук, доцент.

Гигинейшвили М.Т. Международное право: Рабочая тетрадь (бакалавр 
и специалист). — М.: РГУП, 2020. — 105 с.

Рабочая тетрадь включает тестовые вопросы, задания и задачи по 
дисциплине «Международное право», подготовлена в соответствии с 
нормами международного права, практикой международных судебных 
учреждений и рабочей программой дисциплины.
Адресуется студентам юридических вузов и факультетов, обучающимся по программам бакалавриата и специалитета.

 
© Гигинейшвили М.Т., 2020
 
©  Российский государственный 
университет правосудия, 2020

УДК 341
ББК 67.91
      Г 46

Содержание

От автора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Тема 1. Понятие и особенности международного права. . . . . . . . . . . . 6
Тема 2. История международного права. История науки 
международного права. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Тема 3. Международное право и внутригосударственное право. . . 14
Тема 4. Источники международного права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Тема 5. Субъекты международного права . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ
Тема 6. Признание государств и вопросы правопреемства. . . . . . . . 25
Тема 7. Правовые средства решения международных споров . . . . . 29
Тема 8. Международно-правовая ответственность . . . . . . . . . . . . . . . 33
Тема 9. Право международных договоров . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Тема 10. Право внешних сношений  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
Тема 11. Право международных организаций. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Тема 12. Международное право прав человека. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
Тема 13. Гражданство и международное право. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
Тема 14. Международное сотрудничество в борьбе  
с преступностью (международное уголовное право)  . . . . . . . . . . . . . 60
Тема 15. Право международной безопасности . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
Тема 16. Международное гуманитарное право. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
Тема 17. Территория и международное право. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
Тема 18. Международное морское право . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
Тема 19. Международное воздушное право . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
Тема 20. Международное космическое право . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Тема 21. Международное экологическое право . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
Тема 22. Международное экономическое право . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87

Литература . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93

От автора

Цель освоения дисциплины «Международное право» — формирование у обучающихся общепрофессиональных и профессиональных компетенций, охватывающих знания, умения и навыки, позволяющие им успешно решать профессиональные задачи правоприменительной и экспертноконсультационной деятельности в области международного публичного 
права. Указанная цель предопределяет постановку следующих задач:
- комплексное изучение основных институтов Общей части международного публичного права;
- комплексное изучение норм международных договоров, регулирующих основные отрасли международного права;
- комплексное изучение объективных и субъективных признаков международных правонарушений;
- анализ механизмов привлечения к международной ответственности;
- анализ практики привлечения к международной ответственности;
- анализ и оценка уровня имплементации изученных международных 
стандартов в законодательстве Российской Федерации;
- выработка умений и навыков практического применения полученных 
знаний, в том числе в части понимания изученных правовых категорий, 
применения норм изученных международных договоров, использования 
навыков анализа дел, рассмотренных международными судами.
Рабочая тетрадь нацелена на систематизацию теоретических знаний 
и выработку умений их практического применения. В процессе выполнения заданий студент приобретает навык работы с источниками международного права (учится находить и усваивать релевантную информацию, 
соотносить нормативные и доктринальные положения с практической 
ситуацией, принимать верное решение).  Рабочая тетрадь состоит из 22 
тем, что соответствует рабочей программе дисциплины. К каждой теме 
имеются теоретические вопросы, тестовые задания и задачи различного 
уровня сложности.
Перед выполнением заданий обучающимся рекомендуется не только 
изучать положения основной и дополнительной литературы, но и проводить самостоятельный анализ международных документов, нормативных 
правовых актов, материалов судебной и иной правоприменительной практики. Особое внимание необходимо обратить на практику Международного суда ООН, Европейского Суда по правам человека, Суда Евразийского экономического союза и Международного уголовного суда.
Задания в рабочей тетради представлены в различных тестовых формах, предполагающих: единственный выбор, множественный выбор, 

установление соответствия, установление последовательности и дополнение (написание необходимого слова, заполнение полей в таблице).
Творческое задание в виде эссе нацелено на формирование навыков 
последовательного изложения материала, критического мышления и логической аргументации. Эссе предполагает изложение авторской позиции 
по какому-либо вопросу. По структуре оно должно включать в себя введение с постановкой проблемы, основную часть, состоящую из сопоставления аргументов и доказательств, анализа контраргументов, и заключения, 
где делается логический вывод.   
При решении задач необходимо внимательно проанализировать условия. Некоторые факты специально даны в помощь студенту для правильной квалификации обстоятельств и разграничения смежных ситуаций. Следующий шаг состоит в правильном выборе применимой нормы 
права. В качестве общего исходного замечания необходимо помнить, что 
перечень источников международного права содержится в ст. 38 Статута 
Международного суда ООН и к ним относятся международный договор, 
международный обычай и принципы, признанные цивилизованными народами. В качестве субсидиарных источников, служащих исключительно 
для целей толкования основных, можно использовать доктрину наиболее 
квалифицированных юристов-международников и судебный прецедент. 
При этом отдельные международные судебные учреждения могут устанавливать свой перечень источников. Так, применимое Международным 
уголовным судом право содержится в ст. 21 Римского Статута Международного уголовного суда. 
При работе с международными договорами важно помнить, что они 
обязательны только для государств-участников и по общему правилу не 
создают прав и обязанностей для третьих государств. В связи с чем при 
решении задач необходимо уточнять допустимость применения того или 
иного международного договора к конкретной ситуации.
Студентам также стоит обратить внимание на то, что акты международных организаций, например, резолюции Генеральной Ассамблеи ООН, 
могут быть квалифицированы двояко. С одной стороны, это акты мягкого 
права, имеющие лишь рекомендательный характер. С другой — резолюции могут иллюстрировать opinio juris, элемент международного обычая.
Помимо указанных рекомендаций, студентам необходимо помнить, 
что согласно ч. 4 ст. 15 Конституции РФ «общепризнанные принципы 
и нормы международного права и международные договоры Российской Федерации являются составной частью ее правовой системы. Если 
международным договором Российской Федерации установлены иные 
правила, чем предусмотренные законом, то применяются правила международного договора».

От автора

ОБЩАЯ ЧАСТЬ

Тема 1. ПОНЯТИЕ И ОСОБЕННОСТИ 
МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА

Теоретические вопросы
1. Понятие, основные черты международного права. 
2. Соотношение международного публичного и международного 
частного права.  
3. Аксиология международного права.
4. Международный правопорядок. 
5. Система международного права.

Тестовые задания
№ 1.
Международное право – это
а) отрасль права;
б) подотрасль права;
в) институт права;
г) самостоятельная правовая система.

№ 2.
Какая из перечисленных отраслей не является отраслью международного публичного права:
а) право международных договоров;
б) международное морское право;
в) международное семейное право;
г) право дипломатических и консульских сношений.

№ 3.
Международное право не регулирует:
а) имущественные отношения международных организаций с 
государствами;
б) финансовые отношения государств;
в) отношения частных лиц в сфере международной торговли;
г) вопросы межгосударственной торговли.

Тема 1. Понятие и особенности международного права

7

№ 4.
Философское обоснование международного права как основу для создания международного мира развивал:
а) И. Кант;
б) Н. Тесла;
в) Ф. Ницше;
г) К. Ясперс.

№ 5.
В эпоху Римской империи международное право называлось:
а) Jus gentum;
б) Jus civilis;
в) Jus communis;
г) Lex mercatoria.

№ 6.
Волюнтаристский подход происхождения международного права 
разделял:
а) Н. Мандела;
б) Аристотель;
в) Н. Маккиавели;
г) Х. Трипель.

№ 7.
Суть волюнтаристского подхода международного права сводится к 
тому, что:
а) международное право возникает как результат соединения воль 
государств;
б) международное право было создано по воле римских императоров;
в) международное право дано человечеству от Бога;
г) международное право всегда будет вторично по отношению к 
национальному.

№ 8. 
Теория самоограничения, разработанная Г. Еллинеком, заключается 
в том, что:
а) воля и желание государств создают международное право, по этой 
причине они ограничивают свой суверенитет;
б) государства пришли к соглашению ограничить круг субъектов 
международного права;

в) каждый субъект международного права ограничен в использовании силы;
г) люди ограничивают себя в части прав и передают их государству.

№ 9.
Автором теории «слияния воль» является:
а) Г. Трипель;
б) Г. Еллинек;
в) Ж. Боден;
г) Г. Гроций.

№ 10.
Представителем концепции естественного права является:
а) С. Пуфендорф;
б) Г. Еллинек;
в) Д. Анцилотти;
г) Г. Трипель.

№ 11.
Позитивистских взглядов придерживался:
а) Г. Трипель;
б) Г. Гроций;
в) Т. Гоббс;
г) Б. Спиноза.

№ 12.
Международное право отличается от международного частного 
права:
а) субъектами;
б) источниками;
в) предметом регулирования;
г) все перечисленное верно.

№13.
Заполните таблицу:

отрасль
международного 
права
международного 
частного права

право международных договоров

международное космическое право

Международное право

Тема 2. История международного права

9

международный гражданский 
процесс

международное семейное право

международное морское право

международное экологическое 
право

международное экономическое 
право

трудовое право

Задания
№1.
Чем международное право отличается от международной вежливости?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
№ 2. 
Изложите краткое содержание аксиологического подхода в международном праве
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Тема 2. ИСТОРИЯ МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА 

Теоретические вопросы 
1. Периодизация международного права. 
2. Зарождение международного права в Древнем мире.
3. Международное право в эпоху Средневековья. 
4. Международное право в Новое время.
5. Роль России в развитии международного права. 
6. Значение Первой мировой войны для развития международного права.
7. Создание Лиги наций.
8. Значение Второй мировой войны для развития международного права.
9. Становление системы ООН.
10. История науки международного права.

Тестовые задания
№ 1.
Одним из первых в международном праве стал формироваться институт:
а) преступления и наказания;
б) обмена послами;
в) пользования открытым морем;
г) защиты прав человека. 

№ 2.
Соотнесите этап развития международного права и памятник права:

а) Древний мир
1) Папская Булла

б) Средневековье
2) Договор между Рамзесом II и царем хеттов 
Хаттушилем III

в) Новое время
3) Утрехтский трактат

г) Современность
4) Статут Постоянной палаты международного 
правосудия

№ 3.
Вестфальский трактат от 24 октября 1648 г.:
а) устанавливал систему европейских государств, их границы, принцип 
политического равновесия;
б) провозглашал принцип самоопределения народов;
в) учреждал первую международную организацию;
г) создавал трибунал над военными преступниками.

№ 4.
Важным звеном Версальской системы должна была стать:
а) Организация Объединенных Наций;
б) Организация Варшавского договора;
в) Лига Наций;
г) Международная организация труда.

№ 5.
Днем рождения Организации Объединенных Наций считается:
а) 1 мая 1950 года;
б) 28 ноября 1918 года;
в) 26 июля 1939 года;
г) 24 октября 1945 года.

№ 6.
Конвенции, принятые на Гаагской конференции мира 1907 г.,

Международное право

Тема 2. История международного права

11

а) лишь повторили ранее созданные международные договоры;
б) явились результатом первой в истории международного права крупной кодификации правил ведения войны и мирного разрешения международных споров;
в) впервые закрепили правила защиты жертв войны;
г) распределили сферы влияния на Антарктике.

№ 7.
Одним из инициаторов созыва Гаагских конференций мира был:
а) Император Николай II;
б) Королева Елизавета;
в) Дж. Кеннеди;
г) Император Александр.

№ 8.
Статут Лиги Наций в отношении колоний ввел систему:
а) протектората;
б) мандата;
в) зависимых территорий;
г) опеки.

№ 9.
Первым международным судебным учреждением, действующим на постоянной основе, стал:
а) Международный Суд ООН;
б) Постоянная палата международного правосудия;
в) Международный суд Лиги наций;
г) Нюрнбергский военный трибунал.

№ 10.
В честь какого русского ученого названа оговорка в международном гуманитарном праве:
а) Ф. Ф. Мартенса;
б) С. Пуфендорфа;
в) И. И. Лукашука;
г) Г. И. Тункина.

№ 11.
Решением II Латеранского собора 1139 г.:
а) запрещалось торговать женщинами и детьми;