Книжная полка Сохранить
Размер шрифта:
А
А
А
|  Шрифт:
Arial
Times
|  Интервал:
Стандартный
Средний
Большой
|  Цвет сайта:
Ц
Ц
Ц
Ц
Ц

Экономика: Моя семья

учебное пособие для 5 класса общеобразовательных учреждений
Покупка
ФПУП
Артикул: 759962.01.99
Доступ онлайн
150 ₽
В корзину
Учебное пособие по экономике для 5 класса построено с учетом требований к учебникам нового поколения для средней школы. Оно знакомит школьников с основными проблемами ведения семейного хозяйства, его планированием, учетом, контролем, финансовой документацией, бюджетом семьи. Разъясняется роль семьи в сложившихся социально-экономических условиях. Особое внимание уделено формированию качеств рачительного хозяина и думающего покупателя. На конкретных примерах учащиеся знакомятся с использованием экономических знаний и умений в реальной жизни. Учебное пособие можно использовать на уроках по обществознанию, а также для организации проектной и внеурочной деятельности учащихся.
Новожилова, Н. В. Экономика: Моя семья : учебное пособие для 5 класса общеобразовательных учреждений / Н. В. Новожилова ; под ред. И. А. Сасовой. - 13-е изд.— Москва : ВИТА-ПРЕСС, 2021. - 128 с. : ил. - ISBN 978-5-7755-4307-5. - Текст : электронный. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1554344 (дата обращения: 26.04.2024). – Режим доступа: по подписке.
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов. Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в ридер.
9

13

2021

УДК 372.833
ББК.74.266.5
        Н74

ПРОГРАММА
НЕПРЕРЫВНОЙ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ   1— 11  КЛАССОВ 
(Научный  руководитель и редактор программы И.А. Сасова)

Новожилова, Н.В.
 

       Учебное пособие  по экономике для  5 класса построено с учетом требований к  учебникам нового  поколения для  средней школы.  Оно знакомит 
школьников с основными проблемами ведения семейного хозяйства,  его 
планированием, учетом, контролем, финансовой документацией, бюджетом  
семьи.
           Разъясняется роль семьи в сложившихся социально-экономических
условиях. Особое внимание уделено формированию качеств рачительного 
хозяина и думающего покупателя. На конкретных примерах учащиеся 
знакомятся с  использованием экономических знаний и  умений в  реальной  жизни.
       Учебное  пособие   можно  использовать  на  уроках  по обществознанию, 
а также для  организации проектной и внеурочной деятельности учащихся.
 

                                                                                                                          УДК 372.833
                                                                                                                         ББК.74.266.5

                                                           © Н.В. Новожилова,  2005
                                                           © Художественное оформление.
                                                               ООО  Издательство «ВИТА-ПРЕСС», 2005
                                                               Все  права защищены

Экономика: Моя семья: учебное пособие для 5 кл. общеобразоват. 
организаций / Н. В. Новожилова; под ред. И.А. Сасовой. —  13-е изд.— М.: 
ВИТАПРЕСС, 2021. —  128 с.: ил. — ISBN 978-5-7755-4307-5

Н74

ISBN 978-5-7755-4307-5

ВВЕ ДЕ НИЕ

До ро гой друг! Ты дер жишь в ру ках учеб ное пособие по эконо ми ке. Мы надеемся, что изучение этого курса поможет тебе 
быть ус пе шным в уче бе и во взрослой жиз ни. 
Со вре мен но му че ло ве ку не воз мож но обой тись без зна ния 
ос нов се мей ной эко но ми ки. Вопер вых, у всех нас есть се мьи 
и за бо тить ся об их эко но ми че с ком бла го по лу чии дол жен каждый член се мьи, да же ре бе нок. Вовто рых, се мью мож но рассма т ри вать как умень шен ную ко пию об ще ст ва. В ос но ве разви тия се мьи и об ще ст ва ле жат од ни и те же эко но ми че с кие 
пра ви ла и за ко но мер но с ти. По это му зна ния в об ла с ти се мейной эко но ми ки яв ля ют ся чрез вы чай но важ ны ми для бу ду щего как на шей стра ны в це лом, так и для каж до го че ло ве ка в 
от дель но с ти.
Это учеб ное по со бие по мо жет те бе по нять, как строится 
се мей ное хо зяй ст во, рассчитывается бю д же т се мьи, на учит 
де лать осо знан ный вы бор в пользу той или иной потребности, 
поз во лит  уви деть, как эко но ми че с кая жизнь семьи за ви сит от 
куль тур ных норм и тра ди ций. 
Кро ме то го, ты по зна ко мишь ся с се к ре та ми ра чи тель но го 
хо зя и на и ду ма ю ще го по ку па те ля, по про бу ешь ра зо брать ся в 
пре му д ро с тях рек ла мы, тай нах то вар ных зна ков и упа ко вок. 
Уз на ешь, от че го за ви сит пра виль ность эко но ми че с ко го вы бора и ка кая связь меж ду лич ны ми по треб но с тя ми и эко но миче с ки ми воз мож но с тя ми. Эти зна ния по мо гут те бе и при изуче нии дру гих школь ных пред ме тов.
На де ем ся, что за ня тия эко но ми кой бу дут не толь ко ин терес ны ми, но и по лез ны ми. Ты ста нешь осо знан но по мо гать 
ро ди те лям в ве де нии до маш не го хо зяй ст ва и уп рав ле нии им. 
Ка кую бы  ты про фес сию в бу ду щем ни из брал, эко но ми че с кие 
зна ния при го дят ся те бе все гда. По это му сме лее пе ре ли с ты вай 
стра ни цы учеб ного пособия и на чи най по сти гать ос но вы эконо ми че с ких зна ний.
До б ро го те бе пу ти в стра ну Эко но ми ка!

3

ЧТО ИЗУЧАЕТСЯ В КУРСЕ «ЭКОНОМИКА: МОЯ СЕМЬЯ»

§ 1. Что та кое эко но ми ка

Итак, мы отправляемся в пу те ше ст вие по 
миру се мей ной эко но ми ки. С че го же на чать? 
Ду ма ем, ты по ни ма ешь, что преж де все го на до 
уз нать, что же скры ва ет ся под по ня ти ем «эко номи ка», что оно оз на ча ет. В раз ные пе ри о ды  разви тия об ще ст ва и на уки лю ди вкла ды ва ли разный смысл в это по нятие.
Са мо сло во «эко но ми ка» про ис хо дит от гре че ских слов oikos — до маш нее хо зяй ст во и nomоs  — 
за кон. В бук валь ном смыс ле этот термин трак тует ся как хо зяй ст во, ве ду ще е ся в со от вет ст вии с 
за ко на ми, пра ви ла ми, нор ма ми. 
А ты зна ешь, где, по че му и ког да воз ник ла и 
на ча ла раз ви вать ся эко но ми ка? 
Ро ди лась эко но ми ка, как счи та ют уче ные, 
при мер но 10 ты сяч лет на зад в Древ ней Ме со пота мии. Здесь, в пло до род ной и теп лой до ли не 
меж ду мо гу чи ми ази ат ски ми ре ка ми Тигр и 
Ев фрат, лю ди на ча ли ак тив но за ни мать ся сельским хо зяй ст вом. Это оз на ча ло, что вме с то привыч но го им на про тя же нии мно гих ты ся че летий сбо ра пло дов рас те ний они ста ли осо знан но 
вы ра щи вать их на сво их по лях. А вме с то то го 
что бы охо тить ся на ди ких жи вот ных, лю ди приру чи ли их и ста ли па с ти.  
Все эти из ме не ния при ве ли к уве ли че нию 
ко ли че ст ва про до воль ст вия, ко то рым се мьи обеспе чи ва ли се бя. Ины ми сло ва ми, об ще ст ву тог да 
впер вые уда лось ре шить са мую слож ную и важ
Что изучается 
в курсе «Экономика: 
моя семья»

глава

ЧТО ИЗУЧАЕТСЯ В КУРСЕ 
«ЭКОНОМИКА:
МОЯ СЕМЬЯ»
11

Что изучается 
в курсе «Экономика: 
моя семья»
Что изучается 
в курсе «Экономика: 
моя семья»

ЧТО ИЗУЧАЕТСЯ В КУРСЕ «ЭКОНОМИКА: МОЯ СЕМЬЯ»

ную эко но ми че с кую за да чу — ис поль зо вать име ю щи е ся в его 
рас по ря же нии ору дия тру да и при род ные ре сур сы с боль шим, 
чем преж де, ре зуль та том.
Этот ус пех из ме нил об раз жиз ни лю дей. Они на ко нец по лучи ли воз мож ность жить на од ном ме с те, не опа са ясь го ло да. 
Бо лее то го, ког да про дук тов пи та ния ста ло боль ше, в се мь ях 
уве ли чи лось чис ло де тей, а смерт ность от го ло да и по рож денных не до еда ни ем бо лез ней со кра ти лась.
Воз рос шее чис ло ра бо чих рук поз во ли ло лю дям на чать разде лять меж ду со бой обя зан но с ти: од ни ста ли вы ра щи вать расте ния, дру гие уха жи вать за ско том, тре тьи из го тов лять не обхо ди мые зем ле дель цам и ско то во дам ин ст ру мен ты, чет вер тые 
за ня лись про из вод ст вом по су ды и пред ме тов до маш не го обихо да. По сте пен но в не ко то рых по се ле ни ях ре мес лен ни ков стало боль ше, чем кре с ть ян. Так ро ди лись пер вые го ро да.
А те перь  мыс лен но пе ре не сем ся в Древ нюю Гре цию, ту да, 
где эко но ми ка по лу чи ла пер вую офи ци аль ную «про пи с ку». 

Ме со по та мия — ко лы бель рож де ния эко но ми ки

´

ЧТО ИЗУЧАЕТСЯ В КУРСЕ «ЭКОНОМИКА: МОЯ СЕМЬЯ»

В Древ ней Гре ции хо зяй ст во 
бы ло в ос нов ном на ту ральным, до маш ним, по это му эконо ми ка то го пе ри о да представ ля ла со бой до мо вод ст во, 
т.е. ис кус ст во ве де ния до машне го хо зяй ст ва. Хо ро шим эконо ми с том в Древ ней Гре ции 
на зы ва ли то го че ло ве ка, кто 
ус пеш но вел до маш нее хо зяйст во.
Боль шая часть на се ле ния 
Древ ней Гре ции за ни ма лась 
сель ским хо зяй ст вом, хо тя 
об ра ба ты вать зем лю бы ло не 
все гда лег ко. На по бе ре жье и 
в до ли нах на хо ди лись прекрас ные па хот ные зем ли, но 
ос таль ная часть стра ны бы ла 
по кры та ска ла ми и го ра ми.
Кар та Древ ней Гре ции

Жи ли ще древ них гре ков

ЧТО ИЗУЧАЕТСЯ В КУРСЕ «ЭКОНОМИКА: МОЯ СЕМЬЯ»

Древ ние гре ки пре ус пе ли не толь ко 
в ведении до маш него хо зяй ст ва, но 
и в раз лич ных ре мес лах.
В цен т ре каж до го гре че с ко го го ро да 
на хо ди лась глав ная, или ры ноч ная, 
пло щадь. Она бы ла цен т ром де ло вой 
жиз ни, здесь го ро жа не об ме ни ва лись 
опы том ве де ния эко но ми ки, об суж дали на сущ ные эко но ми че с кие про блемы.
На ры ноч ных пло ща дях лю ди также тор го ва ли: ме ст ные зем ле дель цы и 
ре мес лен ни ки рас став ля ли при лав ки 
по сре ди пло ща ди и про да ва ли свой 
то вар — гор ш ки, олив ки, ово щи. Ры бу 
и мя со ча с то рас кла ды ва ли на мра морных сто лах, ко то рые ох лаж да ли про дук ты.
В каж дом го ро де Древ ней Гре ции до VI ве ка до н.э. бы ли 
соб ст вен ные мо не ты. Од на ко тор гов цы, ко то рые ве ли свои 

Об ра зец ке ра ми ки Древней Гре ции

Ры ноч ная пло щадь древ не гре че с ко го го ро да

ЧТО ИЗУЧАЕТСЯ В КУРСЕ «ЭКОНОМИКА: МОЯ СЕМЬЯ»

ЧТО ИЗУЧАЕТСЯ В КУРСЕ «ЭКОНОМИКА: МОЯ СЕМЬЯ»

де ла в дру гих го ро дах,  об ме ни вали день ги у ме нял. Ме ня лы бра ли 
за это воз на г раж де ние и ча с то имели та кой до ход, что мог ли да вать 
день ги в долг. Ме ня ла ино гда 
по мо гал лю дям, у ко то рых имелись из лиш ки де нег. Он мог най ти 
для них под хо дя щее де ло, в ко торое сто и ло вкла ды вать день ги, и 
вы пла чи вал им оп ре де лен ный процент с до хо да. По су ти де ла эти 
ме ня лы и яв ля лись пер вы ми банкира ми на на шей пла не те.
По ме ре раз ви тия че ло ве че ства эко но ми ка ста но вит ся бо лее 
слож ной. На чи на ет со вер шен ство вать ся и са мо по ня тие «эко номи ка», оно ста но вит ся бо лее 
ем ким. В со вре мен ном по ни ма нии оно име ет три ос нов ных 
зна че ния:
1) эко но ми ка — это со во куп ность про из вод ст вен ных от ноше ний, воз ни ка ю щих меж ду уча ст ни ка ми про из вод ст ва;
2) эко но ми ка — хо зяй ст во от дель но го рай о на, стра ны, 
груп пы стран, все го ми ра, вклю ча ю щее раз ные ви ды про извод ст ва или его часть. 
К при ме ру, эко но ми ка Рос сии, эко но ми ка сель ско го хо зяйст ва, эко но ми ка стро и тель ной ин ду с т рии, эко но ми ка се мьи, 
ми ро вая эко но ми ка; 
3) эко но ми ка — на уч ная дис цип ли на, изу ча ю щая раз ные 
ас пек ты эко но ми че с ких от но ше ний. 
Вот ты и уз нал, как воз ник ла и раз ви ва лась эко но ми ка в 
древ нем ми ре. А как ты ду ма ешь, для че го на до раз ви вать 
эко но ми ку? Бе зус лов но, от вет ты зна ешь. Лю ди со зда ют и разви ва ют эко но ми ку, что бы со зда вать бла га,  не об хо ди мые им 
для удоб ст ва, ком фор та, ра до с ти и т.д., по то му что с по мо щью 
благ лю ди удов ле тво ря ют свои по треб но с ти.
Бла гом на зы ва ет ся все, что че ло век ис поль зу ет для удов летво ре ния сво их по треб но с тей. 

Мо не ты Древ ней Гре ции

ЧТО ИЗУЧАЕТСЯ В КУРСЕ «ЭКОНОМИКА: МОЯ СЕМЬЯ»

Да вай вме с те раз бе рем ся, что 
та кое бла го. Ве ло си пед — это бла го 
или нет? Кни га? Ком пью тер? Все 
пред ме ты, к ко то рым ты при вык и 
ко то рые по мо га ют де лать твою 
жизнь ин те рес ной, на сы щен ной, 
бо лее бе зо пас ной, ко неч но же яв ляют ся бла га ми.  
На при мер, бла гом мо жет быть 
пред мет, ко то рый че ло век съе да ет 
(кон фе та, яб ло ко, хлеб), но сит 
(джин сы, фут бол ка, крос сов ки) или 
ис поль зу ет для ка кихли бо це лей 
(маг ни то ла, те ле ви зор, пись мен ный 
стол). 
Бла гом мо жет быть со сто я ние 
окру жа ю щей сре ды, ес ли оно до ставля ет че ло ве ку удо воль ст вие (на пример, чи с тое не бо, кра си вый за кат 
или све жий воз дух). 
Бла гом мо жет быть ин фор ма ция 
(на при мер, смеш ная ис то рия, му зыка или све жие но во сти). 
По дав ля ю щее 
боль шин ст во 
из вест ных те бе благ яв ля ют ся эко номи че с ки ми по од ной про стой при чине — эти бла га че ло век при ду мал и 
со здал сам, в при ро де их нет. 
Как пра ви ло, эко но ми че с кие блага со зда ют ся в про цес се хо зяй ст венной де я тель но с ти лю дей. На нашей 
пла не те очень ма ло мест, где  че ловек смог бы об хо дить ся без теп лой 
одеж ды и на хо дить в до ста точ ном ко ли че ст ве раз но об раз ную, 
го то вую к упо треб ле нию пи щу. 
В хо де хо зяй ст вен ной де я тель но с ти раз ви ва лись зна ния 
лю дей о свой ст вах ма те ри а лов, на ос но ве раз ви тия на уки и 
тех ни ки вы ра ба ты ва лись уме ния ими поль зо вать ся, что все гда 

При ме ры раз лич ных благ

ЧТО ИЗУЧАЕТСЯ В КУРСЕ «ЭКОНОМИКА: МОЯ СЕМЬЯ»

ЧТО ИЗУЧАЕТСЯ В КУРСЕ «ЭКОНОМИКА: МОЯ СЕМЬЯ»

спо соб ст во ва ло со зда нию но во го по ко ле ния эко но ми че с ких 
благ, ко то рые в оче ред ной раз де ла ли жизнь че ло ве ка бо лее 
бе зо пас ной и ком форт ной. 
Та ким об ра зом, те перь, ког да ты по зна ко мил ся с ис то ри ей 
воз ник но ве ния и раз ви тия эко но ми ки, ты по ни ма ешь, что все 
из ме не ния, про ис хо дя щие в эко но ми ке, во мно гом обус лов лены не об хо ди мо с тью со зда ния раз лич ных благ, тре бу ю щих ся 
че ло ве ку для нор маль ной жиз не де я тель но с ти.    
Контрольные вопросы и задания

1. Где, ког да и по че му ро ди лась эко но ми ка?
2. Что по ни ма ли древ ние гре ки под словом «эко но ми ка»?
3. При ве ди три ос нов ных зна че ния тер ми на «эко но ми ка».
4. Дай на и бо лее об щее оп ре де ле ние по ня тия «эко но ми ка».
5. Что на зы ва ет ся бла гом? При ве ди при ме ры раз лич ных 
благ.

§ 2. Ос нов ные про бле мы эко но ми ки

Да вай дви гать ся даль ше по пу ти по зна ния эко но ми ки. Ты 
уже знаешь, что ос нов ной при чи ной ее раз ви тия яв ля ет ся 
не об хо ди мость про из вод ст ва раз лич ных благ для лю дей. 
За чем лю дям нуж ны все но вые и но вые бла га? Не уже ли нельзя обой тись уже со здан ны ми?  От вет на этот во прос кро ет ся 
в са мой сущ но с ти че ло ве че с кой жиз ни. В ос но ве жиз не де ятель но с ти че ло ве ка ле жат по треб но с ти — каж дый че ло век 
стре мит ся удов ле тво рять свои ос нов ные по треб но с ти, т.е. 
есть, спать, оде вать ся, иметь жи лье, дру зей, хо ро шую, ин терес ную ра бо ту и т.д. 
По это му од ной из глав ных про блем эко но ми ки яв ля ет ся 
по ис к воз мож но с тей для удов ле тво ре ния по треб но с тей че лове ка. Эта про бле ма бес ко неч ная: как толь ко удов ле тво ря ет ся 
ка каяни будь од на по треб ность че ло ве ка — че рез ка което 
вре мя воз ни ка ет дру гая, тре тья и т.д. Эко но ми с ты го во рят 
о по сто ян но воз ра с та ю щих и без гра нич ных по треб но с тях 
че ло ве ка (об ще ст ва).

?

Доступ онлайн
150 ₽
В корзину