Экономика. 4 класс: тетрадь творческих заданий

ИЗДАТЕЛЬСТВО   
  МОСКВА•2019

14е издание
Рекомендовано Методическим советом
Института содержания и методов обучения РАО

Учебное пособие для внеурочной деятельности
соответствует требованиям ФГОС начального
общего образования

УДК
372.833
ББК
74.266.5
C23

Экономика. 4 класс: тетрадь творческих заданий /И.А. Сасова,
Е.Н. Землянская.  — 14е изд. —  М.: ВИТАПРЕСС, 2019. — 80 с.:
ил. — ISBN 9785775540944

Тетрадь творческих заданий является частью учебнометодического
комплекта по экономике для 4 класса. Большая часть содержащихся в ней
заданий нацеливает учащихся на изучение экономики родного края. Особое внимание уделяется специфике местного хозяйства, его природным,
трудовым и экономическим ресурсам, системе управления хозяйством,
содержанию труда в ведущих отраслях хозяйства, составу профессий, возможностям местного хозяйства в удовлетворении потребностей населения.
Материал тетради распределен по условным урокам. К каждому уроку
предлагаются задания различного уровня трудности.
Тетрадь может быть использована для организации внеурочной и
проектной деятельности младших школьников,  а также как дополнительное
пособие на уроках окружающего мира. В комплект к тетради входит
методическое пособие «Экономика для младших школьников» (4  класс).

УДК 372.833
ББК 74.266.5

ISBN 9785775540944
© Сасова И.А., Землянская Е.Н., 2003
© Художественное оформление.
ООО Издательство «ВИТАПРЕСС», 2003
Все права защищены

C23

ПРОГРАММА
НЕПРЕРЫВНОЙ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ
УЧАЩИХСЯ 1—11 КЛАССОВ

(Научный руководитель и редактор программы
докт. пед. наук, членкорр. РАО И.А. Сасова)

Сасова, И.А.

Äîðîãèå äðóçüÿ!

Ìû ïðåäëàãàåì âàì ïðîäîëæèòü óâëåêàòåëüíîå ïóòåøåñòâèå â ìèð ýêîíîìèêè. Âû óçíàëè, ïî÷åìó âñå äîëæíû òðóäèòüñÿ. Íàó÷èëèñü âûáèðàòü èç ìíîãî÷èñëåííûõ
ïîòðåáíîñòåé ÷åëîâåêà òå, êîòîðûå ìîæíî óäîâëåòâîðèòü ñóùåñòâóþùèìè ðåñóðñàìè. Ðàçîáðàëèñü â òîì,
÷òî òàêîå ñîáñòâåííîñòü è êàêîâû èñòî÷íèêè áîãàòñòâà.
Ïîíÿëè, ÷òî òàêîå äîìàøíåå è øêîëüíîå õîçÿéñòâà,
êàê èìè óïðàâëÿòü è êàêèå îáÿçàííîñòè ïî âåäåíèþ
õîçÿéñòâà ñóùåñòâóþò ó ÷ëåíîâ ñåìüè è øêîëüíîãî êîëëåêòèâà.
Òåïåðü, êîãäà âû çàêàí÷èâàåòå íà÷àëüíóþ øêîëó,
âàøè âîçìîæíîñòè â èçó÷åíèè ýêîíîìèêè çíà÷èòåëüíî
âîçðîñëè. Íàñòàëî âðåìÿ ëó÷øå óçíàòü ðîäíîé êðàé,
îñîáåííîñòè ìåñòíîãî õîçÿéñòâà, ïðèðîäíûå, òðóäîâûå
è ýêîíîìè÷åñêèå ðåñóðñû ìåñòíîñòè, â êîòîðîé âû æèâ¸òå, ïîçíàêîìèòüñÿ ñ óïðàâëåíèåì ìåñòíûì õîçÿéñòâîì
è åãî âîçìîæíîñòÿìè â óäîâëåòâîðåíèè ïîòðåáíîñòåé
ëþäåé.
Íàäååìñÿ, ÷òî çíàíèÿ, ïîëó÷åííûå íà óðîêàõ ýêîíîìèêè â 4 êëàññå, ïîçâîëÿò âàì ëó÷øå óçíàòü ìèð ýêîíîìèêè, òðóäà è ïðîôåññèé ðîäíîãî êðàÿ.

Óñïåõîâ âàì â ïîçíàíèè ìèðà ýêîíîìèêè!

Урок
ТВОЙ РОДНОЙ КРАЙ, ЕГО
ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТИ, ОБЫЧАИ И ТРАДИЦИИ

1
Ìîé ðîäíîé êðàé — ýòî
Îí ðàñïîëîæåí:

(ñòðàíà)
(îáëàñòü)

2
Ìîé àäðåñ:

3
Ìîÿ óëèöà íàçûâàåòñÿ
Ÿ íàçâàíèå ïðîèñõîäèò îò
Èçâåñòíî ëè òåáå, â ñâÿçè ñ ÷åì îíà ïîëó÷èëà òà
êîå íàçâàíèå? Íàïèøè.

4
Ðàñêðàñü ôëàã íàøåé ñòðàíû.

Çíàåøü ëè òû, êàêîé ãåðá ó íà
øåé ñòðàíû? Äà/Íåò.

Åñòü ëè ãåðá ó òâîåãî ðîäíîãî

êðàÿ? Åñëè åñòü, òî íàðèñóé. Åñëè
íåò, òî ïîïûòàéñÿ åãî ïðèäóìàòü.

1

Урок

Âî âðåìÿ ýêñêóðñèè ïî ãîðîäó (ñåëó) òåáå ïîêàçûâàëè ðàçëè÷íûå ïðåäïðèÿòèÿ.

5
Çàïèøè íàçâàíèÿ ïðåäïðèÿòèé â òàáëèöó:

6
Äëÿ îäíîãî èç íàçâàííûõ òîáîé ïðåäïðèÿòèé óêàæè:

1) åãî îôèöèàëüíîå íàçâàíèå

2) ïîòðåáíîñòü íàñåëåíèÿ, êîòîðóþ óäîâëåòâîðÿåò
ïðîèçâîäñòâî íà ýòîì ïðåäïðèÿòèè

3) èñïîëüçóåìûå ðåñóðñû

* Ýòî ïðåäïðèÿòèå îòíîñèòñÿ ê îòðàñëè

ОСОБЕННОСТИ МЕСТНОГО ХОЗЯЙСТВА

 ТВОЕГО КРАЯ

Ïðîìûøëåííûå
ïðåäïðèÿòèÿ
Ïðåäïðèÿòèÿ
ñôåðû óñëóã
Ïðåäïðèÿòèÿ
ñåëüñêîãî õîçÿéñòâà

2

Урок

7
Íàéäè êàðòó ñâîåé ìåñòíîñòè è ñ ïîìîùüþ êîïèðîâàëüíîé áóìàãè ïåðåâåäè å¸ â òåòðàäü. Öâåòíûì êàðàíäàøîì îáâåäè å¸ ãðàíèöó. Íà êàðòå îáîçíà÷ü
öåíòð, ðàéîíû. Ïîäïèøè èõ íàçâàíèÿ.
Âûÿñíè, ïî÷åìó ðàéîí, â êîòîðîì òû æèâ¸øü, íîñèò òàêîå íàçâàíèå. Çàïèøè.

Çàêðàñü ìåñòî, ãäå òû æèâ¸øü.
Âûäåëè è ïîäïèøè íàçâàíèå ñâîåé óëèöû.

МЕСТНОЕ ХОЗЯЙСТВО ТВОЕГО КРАЯ
3

8
Íàïèøè, êàêèå ðàéîíû íàõîäÿòñÿ ïî ñîñåäñòâó, êàêèì òðàíñïîðòîì ìîæíî äî íèõ äîáðàòüñÿ.

9
Êàêèå íàñåë¸ííûå ïóíêòû ðàñïîëîæåíû îêîëî òâîåãî ãîðîäà (ñåëà)?

Êàêèå îáëàñòè ðàñïîëîæåíû îêîëî ìåñòíîñòè, â êîòîðîé òû æèâ¸øü? Ïåðå÷èñëè èõ íàçâàíèÿ.

Îáîçíà÷ü «ñîñåäåé» íà êàðòå. ×òî òû çíàåøü î íèõ?

Ïðèãîòîâü ðàññêàç îá îäíîì èç ñîñåäíèõ ðàéîíîâ,
â êîòîðîì òåáå óäàëîñü ïîáûâàòü.

*10
Ñîñòàâü çàäà÷ó. Âïèøè íàçâàíèÿ áëèæàéøèõ íàñåë¸ííûõ ïóíêòîâ è óêàæè ðàññòîÿíèÿ äî íèõ.
Îò íàøåãî ãîðîäà äî 
 — __ êì.

À îò íàøåãî ãîðîäà äî 
 — __ êì.

Íà ñêîëüêî áëèæå ê íàøåìó ãîðîäó ðàñïîëîæåí

 , ÷åì 
 ?

11
Óçíàé ó ðîäèòåëåé èëè ó÷èòåëÿ ÷èñëåííîñòü íàñåëåíèÿ òâîåãî ðîäíîãî ãîðîäà (ñåëà).

12
Êàê íàçûâàåòñÿ òåððèòîðèÿ, íà êîòîðîé òû æèâ¸øü? Íóæíîå ïîä÷åðêíè.
Áîëüøîé ãîðîä.
Ñðåäíèé ãîðîä.
Ìàëûé ãîðîä.
Ïîñ¸ëîê.
Ñåëî.

*13
Êàêèå âèäû ïðîèçâîäñòâ òû çíàåøü? Íàïèøè èõ.
 ñëó÷àå çàòðóäíåíèÿ îáðàòèñü ê ó÷èòåëþ (ðîäèòåëÿì). Ïîä÷åðêíè òå âèäû, êîòîðûå íàèáîëåå ðàçâèòû
â òâîåé ìåñòíîñòè. Ãëàâíûå ïðîèçâîäñòâà â òâîåé ìåñòíîñòè îáâåäè ñèíèì êàðàíäàøîì.

*14
Ýêîíîìèñòû óòâåðæäàþò, ÷òî âñå ðåãèîíû äåëÿòñÿ íà:
ìíîãîîòðàñëåâûå;
ïðîìûøëåííûå;
àãðàðíî-ïðîìûøëåííûå;
òðóäîèçáûòî÷íûå;
ñ îñîáûì ðåæèìîì õîçÿéñòâîâàíèÿ.
Ïîä÷åðêíè, ê êàêîìó èç ïåðå÷èñëåííûõ âèäîâ îòíîñèòñÿ òâîé ðàéîí.

Ïðîèçâîäñòâåííàÿ ñôåðà
Íåïðîèçâîäñòâåííàÿ ñôåðà

Урок

15
Çíàåøü ëè òû, êàê ðàñòóò ãîðîäà è ïîñ¸ëêè? Êîãäà-òî ëþäè ñòàðàëèñü ñòðîèòü ñâîè äîìà áëèçêî äðóã
îò äðóãà â öåëÿõ áåçîïàñíîñòè, ñîâìåñòíîãî âåäåíèÿ
õîçÿéñòâà è ðàçäåëåíèÿ òðóäà. Çà ìíîãî ëåò íåêîòîðûå òàêèå ïîñåëåíèÿ ïåðåðîñëè â ãîðîäà. Îáû÷íî òàêîìó ïåðåðàñòàíèþ âñåãäà ïðåäøåñòâîâàëà êàêàÿ-òî
âàæíàÿ ïðè÷èíà.
Ðàññìîòðè ðèñóíîê è ñîñòàâü ñïèñîê òàêèõ ïðè÷èí.
Íàçâàíèå ïðè÷èíû, êîòîðàÿ ïîâëèÿëà íà ðîñò è ðàçâèòèå òâîåãî ãîðîäà (ñåëà), îáâåäè êðàñíûì êàðàíäàøîì.

ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ ТВОЕЙ МЕСТНОСТИ 4

*16
Äîïóñòèì, ÷òî ñòîèìîñòü äîáû÷è îäíîãî êóáîìåòðà
ëåñà ñîñòàâëÿåò 10 ìîíåò. Äîáûòûé ëåñ ïîäâåðãàåòñÿ
ïåðåðàáîòêå, ïðè÷¸ì ñòîèìîñòü ýëåêòðîýíåðãèè ïðè ïåðåðàáîòêå îäíîãî êóáîìåòðà ëåñà — 1 ìîíåòà, à çàðïëàòà ðàáî÷èõ — 100 ìîíåò. Ñòîèìîñòü ïåðåâîçêè îäíîãî êóáîìåòðà ëåñà — 2 ìîíåòû. Ïîñëå ïåðåðàáîòêè
1/10 ÷àñòü äîáûòîãî ëåñà èä¸ò â îòõîäû. ×òî âûãîäíåå: ïåðåðàáàòûâàòü ëåñ íà ìåñòå è çàòåì ïðîäàâàòü
äðåâåñèíó ïî 300 ìîíåò çà îäèí êóáîìåòð èëè ïðîäàâàòü íåïåðåðàáîòàííûé ëåñ ïî 120 ìîíåò çà êóáîìåòð?

17
Ïëîùàäü ïîñ¸ëêà 600 ãà. Ïîñòðîéêè, äîðîãè è òðîòóàðû çàíèìàþò ïîëîâèíó ïëîùàäè ïîñ¸ëêà, à çåë¸íûå íàñàæäåíèÿ — ïîëîâèíó îò îñòàâøåãîñÿ. Ñêîëüêî
â ïîñ¸ëêå íåèñïîëüçîâàííûõ ïëîùàäåé?

18
ßâëÿþòñÿ ëè ïðèðîäíûì ðåñóðñîì ãîðû (ðåêè, îç¸ðà, ëåñà) âîêðóã òâîåãî ãîðîäà?
×òî íóæíî ñäåëàòü, ÷òîáû îíè ñòàëè ýêîíîìè÷åñêèì ðåñóðñîì?

Êàê ìîæåò ãîðîä èçâëåêàòü äîõîä èç êðàñîò îêðóæàþùåé ìåñòíîñòè?