Экономика. 3 класс: тетрадь творческих заданий
Покупка
ФПУП
Тематика:
Педагогика общего среднего образования
Издательство:
Вита-Пресс
Год издания: 2020
Кол-во страниц: 80
Дополнительно
Вид издания:
Учебное пособие
Уровень образования:
ВО - Бакалавриат
ISBN: 978-5-7755-4318-1
Артикул: 759890.01.99
Доступ онлайн
В корзину
Творческие задания для учащихся 3 класса продолжают знакомить их с основными экономическими понятиями. В увлекательной форме учащиеся рассмотрят понятия «товар», «услуга», узнают, что такое личная, общественная и государственная собственность, из чего складывается богатство человека, семьи, государства, как осуществляется управление домашним и школьным хозяйством. Все задания распределены по условным урокам (пропущенные в тетради уроки — контрольные работы и деловые игры — подробно описаны в методическом пособии «Экономика для младших школьников. 3 класс »). Тетрадь может быть использована для организации внеурочной и проектной деятельности младшими школьниками, а также как дополнительное пособие на уроках окружающего мира.
Тематика:
ББК:
- 65: Экономика. Экономические науки
- 7426: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
УДК:
- 33: Экономика. Экономические науки
- 372: Содержание и форма деятельности в дошк. восп. и нач. образов-ии. Метод. препод. отд. учеб. предметов
ОКСО:
- ВО - Бакалавриат
- 44.03.01: Педагогическое образование
ГРНТИ:
Скопировать запись
Фрагмент текстового слоя документа размещен для индексирующих роботов.
Для полноценной работы с документом, пожалуйста, перейдите в
ридер.
ИЗДАТЕЛЬСТВО МОСКВА 19е издание Учебное пособие для внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС начального общего образования
УДК 372.833 ББК 74.266.5 C23 Сасова, И.А. Экономика. 3 класс: тетрадь творческих заданий/ И.А. Сасова, М.М. Фирсова. — 19е изд. — М.: ВИТАПРЕСС, 2020. — 80 с.: ил. — ISBN 9785775543181 Творческие задания для учащихся 3 класса продолжают знакомить их с основными экономическими понятиями. В увлекательной форме учащиеся рассмотрят понятия «товар», «услуга», узнают, что такое личная, общественная и государственная собственность, из чего складывается богатство человека, семьи, государства, как осуществляется управление домашним и школьным хозяйством. Все задания распределены по условным урокам (пропущенные в тетради уроки — контрольные работы и деловые игры — подробно описаны в методическом пособии «Экономика для младших школьников. 3 класс»). Тетрадь может быть использована для организации внеурочной и проектной деятельности младшими школьниками, а также как дополнительное пособие на уроках окружающего мира. УДК 372.833 ББК 74.266.5 ISBN 9785775543181 © Сасова И.А., Фирсова М.М., 2002 © Художественное оформление. ООО Издательство «ВИТАПРЕСС», 2002 Все права защищены C23 ПРОГРАММА НЕПРЕРЫВНОЙ СОЦИАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ 1—11 КЛАССОВ (Научный руководитель и редактор программы докт. пед. наук, членкорр. РАО И.А. Сасова)
Дорогой юный друг! Перед тобой «Тетрадь творческих заданий» по экономике. Занимаясь по ней, ты продолжишь изучение этой древней и вечно молодой науки, знания основ которой так необходимы каждому человеку. Собранные в тетради задания, которые предлагается выполнить на уроках и дома, позволят тебе совершить новое увлекательное путешествие в мир экономических явлений, понятий и терминов. Если ты окажешься внимательным и любознательным учеником, то экономика поделится с тобой своими тайнами и секретами. Надеемся, что знания, полученные на уроках экономики, помогут тебе понять, как устроено хозяйство отдельного человека и мира в целом, и значит, разумнее организовать свою жизнь. В добрый путь! Твои авторы
Урок 1 Отгадай загадку, анаграмму, и ты прочтёшь слово, которое много значит в жизни человека, семьи, государства. а) Кто ответит нам, друзья, Без чего прожить нельзя? Без него ведь ниоткуда Не возьмутся дом, посуда, Хлеб, дворец и новый пруд. Что же это? Это — б) УРДТ — 2 Замени слово «труд» близкими по смыслу словами? ТРУД (синоним) — Запомни! Труд всегда являлся неотъемлемой частью в жизни человека. Его можно считать началом всех богатств. Для того чтобы у тебя были дом, одежда, еда, книги и всёвсё остальное, люди многих профессий должны работать. Труд каждого посвоему не только привлекателен и интересен, но и сложен и нелёгок. И даже то, что иногда кажется очень простым и лёгким, достигается большим трудом многих дней, а может, и лет. ПОЧЕМУ ВСЕ ДОЛЖНЫ ТРУДИТЬСЯ? 1
3 «Это интересно!» Знаешь ли ты, сколько профессий существует на свете? Около 40 тысяч. 6 тысяч из них появились в последние десятилетия. Профессии могут рождаться и умирать. Отчего это происходит? Догадайся, какому виду деятельности соответствовали названия этих старых русских профессий: зольщик глухарь козонос коногон Подбери ответы: клепал котлы; толкал в шахте вагонетки с углем; помогал машинисту около топки паровоза; носил на спине кирпичи с помощью деревянной распорки (рогатины). 4 Расспроси старших о профессиях, которых теперь нет. Заполни эту таблицу. Были раньше и исчезли Были раньше и есть сейчас Появились недавно Строитель Программист Извозчик
Урок ТРУД В СЕМЬЕ 5 Подчеркни фразы в скобках, которые ты считаешь подходящими к данной ситуации. В зависимости от выбранных тобой фраз рассказ может быть закончен поразному. Однажды мама попросила Севу сходить в магазин за хлебом. Он (ответил, что ему некогда; потребовал за это шоколадку; спросил, сколько нужно купить хлеба) и отправился (гулять; в булочную; смотреть телевизор). Подойдя к прилавку, за которым стояла продавщица, Сева (улыбнувшись, сказал: «Здравствуйте!»; взглянул на неё хмуро; показал язык). Продавщица (затопала ногами; спросила: «Что тебе нужно, мальчик?»; позвала милицию). Сева протянул деньги и сказал: («Хлеба мне!»; «Шоколада!»; «Будьте любезны, батон белого и буханку чёрного»). Продавщица ответила («Какого?! Объяснить толком не можешь?!»; «Приходи вместе с мамой»; «Пожалуйста, твой хлеб и сдача»). Сева (расплакался; сказал «спасибо» и пересчитал сдачу; выскочил из магазина). 6 Рассмотри картинки. Что можно сказать о детях, живущих в этих комнатах? 2
7 Прочитай и постарайся запомнить ПАМЯТКУ по рациональной организации труда: 1) Всё, что можешь, — делай сам! Не доставляй лишних забот взрослым. Тот, кто научился делать всё сам, никогда не окажется беспомощным и не будет в тягость другим. 2) Берись за дело сразу, не откладывая на потом. 3) Выполняй домашние дела в рабочей одежде, а не в школьной. 4) Старайся выполнять работу сразу хорошо, чтобы потом её не переделывали. 5) Доводи начатое дело до конца. 6) Кончил работать — приведи в порядок своё рабочее место. 8 Напиши минисочинение на тему «Мой труд дома». Запомни! Любой труд почётен.
Урок 9 Рассмотри рисунки. Что из нарисованного относится к материальным и нематериальным результатам труда? Укажи картинки, относящиеся к материальным результатам труда. ТРУД НА ПРОИЗВОДСТВЕ 3
10 Прочитай загадки, напиши отгадки: 1) В полотняной стране По реке простыне Плывёт пароход, То назад, то вперёд, А за ним такая гладь, Ни морщинки не видать. 2) Ей набили мясом рот, И она его жуёт, Жуёт, жуёт и не глотает — В тарелку отправляет. 3) Он с хоботом резиновым, С желудком парусиновым. Как загудит его мотор, Глотает он и пыль и сор. 11 «Это интересно!» Предприятие. В экономике это слово относится к заводам и фабрикам, сельскохозяйственным, строительным, торговым организациям и комбинатам бытового обслуживания. Глаголы «предпринять», «предпринимать» означают начать делать чтонибудь, приступить к чемулибо, осуществить, совершить. Человек, который начинает (предпринимает) какоето новое дело, будет называться предпринимателем, а дело, его начинание — предприятием. Слово «завод» образовалось от глагола «заводить», его можно считать синонимом начала какогото дела. Заводами сначала называли места, где чтонибудь заводят или разводят: лошадей на конных заводах, рыбу — на рыбных. Затем стали так называть и
«заведенные» кемлибо предприятия — мыловаренный завод, сахарный завод. Позднее это название стало применяться лишь к крупным промышленным предприятиям. Предприятия поменьше называются фабриками. Поитальянски fabrika — мастерская. Слово унаследовано от латинского языка: там fabrika означало то же самое, а faber — ремесленник, мастеровой. Расспроси старших о предприятиях, которые были раньше и есть сейчас. Заполни эту таблицу. Были раньше Есть сейчас Запомни! Когда люди трудятся, они обязательно чтото создают, производят, то есть совершают производство. Производство — это то, без чего практически невозможна человеческая жизнь.
Доступ онлайн
В корзину