Социальная работа в схемах

Москва
Издательскоторговая корпорация «Дашков и К°»
2019

—Œ÷»¿À‹Õ¿fl
–¿¡Œ“¿ ¬ —’≈ÿ’

≈. ». ’ÓÎÓÒÚÓ‚‡

Учебное пособие

4е издание, стереотипное

Холостова Е. И.
Социальная работа в схемах: Учебное пособие /
Е. И. Холостова. — 4е изд., стер.  — М.: Издательскоторговая корпорация «Дашков и К°», 2019. — 100 с.

ISBN 9785394032837

Учебное пособие отражает основные вопросы и проблемы
по истории, теории, технологии, менеджменту социальной работы в схемах и соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по
направлению подготовки “Социальная работа”.
Для студентов гуманитарных вузов, преподавателей, ведущих подготовку и переподготовку специалистов по данному направлению, а также для специалистов социальной сферы.

Х73

©  Холостова Е. И., 2008

УДК 364.2
ББК 65.27
       Х73

Сертификат соответствия № РОСС RU.AB51.HO5316

Подписано в печать 20.09.2018. Формат 60×84 1/16.
Печать офсетная. Бумага газетная. Печ. л. 6,25.
Тираж 300 экз.

Издательскоторговая корпорация «Дашков и К°»
129347, Москва, Ярославское шоссе, д. 142, к. 732
Тел.:  8 (495) 6681230, 8 (499) 1839323
Email: sales@dashkov.ru — отдел продаж;
office@dashkov.ru — офис; http://www.dashkov.ru

ISBN 9785394032837

Îã
Îã
Îã
Îã
Îãëàâëåíèå
ëàâëåíèå
ëàâëåíèå
ëàâëåíèå
ëàâëåíèå

I.  Íàó÷íûé ýòàï ñòàíîâëåíèÿ ñîöèàëüíîé ðàáîòû
â íà÷àëå XX ñòîëåòèÿ ....................................................................................................... 4

II. Ôèëîñîôèÿ ñîöèàëüíîé ðàáîòû ................................................................................ 13

III. Ñîöèàëüíàÿ ðàáîòà â ñèñòåìå íàó÷íîãî çíàíèÿ ..................................... 18

IV. Òåîðèÿ  ñîöèàëüíîãî êîíôëèêòà ............................................................................ 24

V. Ñîöèàëüíàÿ ïîëèòèêà è ñîöèàëüíàÿ ðàáîòà .................................................. 31

VI. Ñîöèàëüíàÿ ðàáîòà ñ ñåìüåé ...................................................................................... 55

VII. Ñîöèàëüíàÿ ðàáîòà ñ ïîæèëûìè è èíâàëèäàìè .................................... 70

VIII. Ïðàêòèêà ñîöèàëüíîé ðàáîòû............................................................................... 88

Ëèòåðàòóðà .......................................................................................................................................100

I. 
I. 
I. 
I. 
I.  Íàó÷íûé ý
 Íàó÷íûé ý
 Íàó÷íûé ý
 Íàó÷íûé ý
 Íàó÷íûé ýòàï ñòàíîâëåíèÿ
òàï ñòàíîâëåíèÿ
òàï ñòàíîâëåíèÿ
òàï ñòàíîâëåíèÿ
òàï ñòàíîâëåíèÿ
ñîöèàëüíîé ðàáî
ñîöèàëüíîé ðàáî
ñîöèàëüíîé ðàáî
ñîöèàëüíîé ðàáî
ñîöèàëüíîé ðàáîòû
òû
òû
òû
òû
â íà÷àëå 
â íà÷àëå 
â íà÷àëå 
â íà÷àëå 
â íà÷àëå XX
XX
XX
XX
XX ñò
 ñò
 ñò
 ñò
 ñòîëåòèÿ
îëåòèÿ
îëåòèÿ
îëåòèÿ
îëåòèÿ

1.

 
Причины, изменившие парадигмы социальной помощи 
 

Разрушение единого сообщества, связанного с общими 
принципами  
и нормами существования 

Урбанизация и индустриализация 

Расширение социальных связей  
и отношений, в которых задействован человек 
 

2.

 
Факторы эволюции, приведение к существенному изменению процесса помощи и становлению теории и практики социальной работы 

Макрофакторы 
эволюции 

Мезофакторы 
эволюции 

Микрофакторы 
эволюции 

– промышленная революция; 
– изменение социальной  политики в 
области прав человека и его защиты; 
– организация системы социального 
страхования для 
больных и престарелых. 

– смещение акцентов 
помощи с материального вспомоществования на обучение клиентов самостоятельно решать свои проблемы; 
– изменение практической направленности деятельности 
социальных работников, переход от 
решения классовых 
проблем к решению конкретных 
проблем личности. 

– концентрация 
внимания социального работника на «работе  
со случаем»; 
– обоснование  
и внедрение  
в практику психоаналитических 
подходов  
«со случаем»; 
– становление техник и методов 
индивидуальной  
работы на основе 
запросов клиента. 

3.

4.

 
Первооткрыватели теоретического осмысления 
социальной работы: Алиса Соломон (Германия); 
Мария Гахери (Франция); Елизавета Фрай (Англия); 

Джейн Адамс, Мэри Ричмонд (США)

Научные труды М. Ричмонд – «Дружеский визит к беднякам: 
руководство для работающих в 
благотворительных организациях»; 
– «Социальные диагнозы» 

Определение социальной работы, 
данное М. Ричмонд 

социальная работа – это 
искусство помощи; процесс взаимодействия социального работника и 
клиента «как использование здравого смысла 
в бессмысленной ситуации» 

Научные разработки  
М. Ричмонд 

– принцип «социальной индивидуальной работы»; 
– принцип индивидуального развития; 
– принцип «регулирования человеческих отношений»; 
– принцип «ментальной гигиены» (положены в основу этического кодекса 
социального работника) 

5.

6.

Теоретические подходы к социальной работе 
 в 1921–1930 гг. 

«Проникновение» психологического знания в индивидуальные методы 
работы 

Бихевио- 
ристская 
школа 

Школа  
Адлера 

Фрейдистская 
школа 

Школа  
Юнга 

Оформление теории социальной работы в 1930–1945 гг. 

Сведено с деятельностью  
Г. Гамильтона 

Разрабатывает оценочную проблематику 

Расширяет понятие «диагноз» 

Ситуационный подход в диагностической школе внес два существенных компонента: предвидение и психологическую 
поддержку 

7.

 
Теория социальной работы в 1945–1960 гг. 

Принципы взаимодействия социального 
работника с клиентом (методы 
индивидуальной работы) 

Диагностический 
подход 

Функциональный 
подход 

8.

 
Теория социальной работы в 1961–1970 гг. 

Германия 

Социальная работа является 
активной составной частью 
социальной системы: 
В широком смысле под 
социальной работой понимается весь социальный потенциал отдельных организационных служб и учреждений, 
функционирующих на приватной и государственной основах. Сюда же относится и 
структура социального управления. 
В узком смысле социальная работа входит в эту 
систему не пассивно, а активно, содействуя претворению 
идей социального государства 
в социальную реальность. 

Социальная работа развивается по 3 направлениям: 
теоретическое развитие традиционных методов; 
развитие 
комплексного подхода, объединяющего теорию и практику в 
единую систему; 
разработка социальных подходов к специфическим группам клиентов. 

США 

Оформляется как направления различных международных школ  
в рамках единого информационного и идеологического профессионального пространства 

9.
Основные методы и теории социальной работы,
признанные в  XX в.

Дата 
Метод 
Теория  
(автор)

Сущность 

метода 

Основатель 

1920 г. 
Индивидуальной рабо
ты 

З. Фрейд 
Анализ  детских 

переживаний, диагностика 

случая 

М. Ричмонд 

1930 г. 
Функцио
нальный ме
тод 

О.  Ранк 
Воля, способность к переме
нам, помощь как процесс 

Дж. Тафт 

1950 г. 
«Коммъюнити»-метод 

Парсонс– 
Мертон 

Функция/дисфункция; идеология социального консен
суса, интеграция групп 

М.  Росс 

1959 г. Метод реше
ния проблем 

В. Джеймс, 
М. Фоллет 

Прагматизм, действие со 

смыслами; мотивация, спо
собность, ресурсы 

Х.  Перлман 

1960 г. Посредниче
ство 

Д. Мид 
Социальный интерационизм 
В. Шульман 

1965 г. 
Социальное 

лечение 

Х. Селье, 
X. Парад 

Реконструирование «Я» 
П.  Каплан 

1970 г. 

Метод, акцентированный 

на задачи 

Кратковременное воздействие, объективный контакт 
Л. Эпштейн 

1975 г. 
Семейная  
терапия 

П. Алто 
Коммуникация и воздействие 
П. Ватц 

Теоретические проблемы социальной работы в 1970–1990 гг. 

Теория 
индивидуальной работы 

Теория 
групповой 
работы  

Теория 
общественной 
работы 

Теория социального администрирования 
и планирования 

10.

11.

Классические 
методы: 
– индивидуальная помощь; 
– работа с группой; 
– работа в общине (коммъюнити) 

Новые методы: 
– индивидуальная 
терапия; 
– семейная терапия; 
– групповая терапия 

Социальная работа в общине 
(коммъюнити) 
Социальная работа в микрорайоне 

• супервизия; 
• планирование; 
• консультация; 
• практическое 
сопровождение; 
• организационное развитие; 
• менеджмент 

Первичные методы 
Вторичные методы 

Основные методы социальной работы в Европе  
в 80–90-х гг. XX в.