Практикум по экономической истории

Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°»

Р. П. Толмачева

ПРАКТИКУМ 
ПО ЭКОНОМИЧЕСКОЙ 
ИСТОРИИ

4-е издание

Москва
2015

УДК 330(073)
ББК 65.01
           Т52
Рецензенты:
Л. А. Лыкова — доктор исторических наук, Российский государственный 
архив социально-политической литературы;
В. В. Хмелев — доктор социологических наук, профессор Московского 
государственного университета путей сообщения (МИИТ).

Толмачева Р. П. 
Практикум по экономической истории / Р. П. Толмачева. — 4-е изд. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2015. — 202 с.

ISBN 978-5-394-00643-2

Практикум написан как продолжение и дополнение к учебнику по 
экономической истории. На основе цивилизационного подхода в нем дается материал для закрепления знаний студентов по курсу «Экономическая история» («История экономики»). Рекомендуется по этой дисциплине 
организация экспресс-опросов, «круглых столов», деловой игры, студенческих научных конференций, проведение тестов.
Для студентов экономических и гуманитарных высших и средних 
специальных учебных заведений.

 
ISBN 978-5-394-00643-2                                                   © Толмачева Р. П., 2006

Т52

Подписано в печать 25.06.2014. Формат 60×84 1/16.   
Печать офсетная. Бумага газетная. Печ. л. 12,75.   
Тираж 500 экз. Заказ №     
       
Издательскоторговая корпорация «Дашков и К°»   
129347, Москва, Ярославское шоссе, д. 142, к. 732.  
Для писем: 129347, Москва, п/о И347    
Тел./факс: (499) 1820158, 1821179, 1839301  
Email: sales@dashkov.ru — отдел продаж   
office@dashkov.ru — офис;      
http://www.dashkov.ru     
       
Отпечатано в ГУП Академиздатцентр «Наука» РАН,
ОП Производственно-издательский комбинат «ВИНИТИ»-«Наука»,
140014, Московская обл., г. Люберцы, Октябрьский пр-т, д. 403.
Тел./факс: 554-21-86, 554-25-97, 974-69-76.

СОДЕРЖАНИЕ

Предисловие ...................................................................................................................5

Раздел I. Начало начал. 
Зарождение мировой экономики 
и рыночных отношений (IV тыс. до н. э. — сер. I тыс. н. э.) ......7

Тема 1. Генезис рыночных отношений 
в древнейших очагах цивилизации на Востоке. 
Роль Древней Греции и Рима в зарождении 
Европейской (Западной) цивилизации. ....................7

Раздел II. На пути к рыночной экономике 
(V — нач. XX в.) ...........................................................................................28

Тема 2. Мировая экономика в Средние века 
(V — сер. XVIII в.) ...................................................................28

Тема 3. Рыночная экономика в странах Западной 
цивилизации (конец XVIII — нач. ХХ в.) .............42

Раздел III. Россия в мировом экономическом поле 
(IX — нач. XXI в.) ......................................................................................59

Тема 4. Генезис и прогрессирование экономики 
(IX–XVIII вв.) .............................................................................59

Тема 5. Рыночная экономика и рыночная 
инфраструктура в России 
(XIX — нач. ХХ в.) ..................................................................97

Тема 6. Модели построения социализма 
в СССР — России: мифы и реальность 
(1917–1991 гг.) ..........................................................................124

Раздел IV. Мировая экономика в ХХ — нач. XXI в.) ..............145

Тема 7. Развитие мирового хозяйства между двумя 
мировыми войнами (1918–1939 гг.) .........................145

Тема 8. Процессы модернизации и трансформации 
социально-экономических систем после 
Второй мировой войны (1945–2005 гг.) ................155

Приложение 1 ..........................................................................................................173

Приложение 2 ..........................................................................................................194

Основная литература и источники ........................................................201

ПРЕДИСЛОВИЕ

“Практикум по экономической истории” является дополнением к учебнику “Экономическая история”, издание четвертое — М.: ИТК «Дашков и Ко», 2006, 2007 гг.
“Экономическая история” (“История экономики”) преподается в вузах страны в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования на экономических факультетах и относится к числу 
теоретических дисциплин. Практикум подготовлен с целью закрепления знаний студентов по данному предмету на практических (семинарских) занятиях всех форм обучения: дневной, 
вечерней и заочной. В нем представлены материалы для проведения экспресс-опросов, тестирования, “круглых столов”, коллоквиумов, написания рефератов, докладов, курсовых работ. 
В заключение предполагается организация деловой игры или 
студенческой научной конференции.
Информационно-справочный и иллюстративный материал содержит таблицы, рисунки, различные тексты, списки литературы.
В соответствии с традициями системы европейского высшего образования и рекомендациями ведущих западных вузов 
некоторые разделы Практикума предусматривают самостоятельную работу студентов как с учебной, так и дополнительной 
литературой, разнообразными источниками.
Одновременно у студентов формируется логическое и образное мышление, стремление к самостоятельному анализу.
Приложение к Практикуму включает перечень вопросов к 
зачету (экзамену) по данной учебной дисциплине, примерные 
темы рефератов и курсовых работ. Публикуется также статистический материал об экономическом развитии ведущих стран 

мира за последние 150 лет, который рекомендуется использовать в самостоятельной работе над докладами, рефератами, 
курсовыми работами. Включен и иллюстративный материал.
Материалы Практикума применяются не только в учебном процессе по экономической истории (истории экономики) 
в высших учебных заведениях. Их можно использовать для 
обучения студентов в средних специальных учебных заведениях по таким предметам, как “История Отечества” (“История 
России”), “Основы экономики”, “Обществознание”, “История 
Древнего мира”.
Преподаватели, в зависимости от учебного плана, вносят 
коррективы в предлагаемые Практикумом занятия.

Р. Толмачева,
доктор исторических
наук, профессор ГУУ.
Москва

Раздел I. Начало начал. 
Зарождение мировой экономики и рыночных 
отношений (IV тыс. до н. э. — сер. I тыс. н. э.)

Тема 1. Генезис рыночных отношений в древнейших 
очагах цивилизации на Востоке. Роль Древней Греции 
и Рима в зарождении Европейской 
(Западной) цивилизации1.

Цель занятия: сформировать системные представления о 
предмете, задачах изучения, основных проблемах курса. Речь 
идет о периодизации эпохи Древнего мира, особенностях экономики в древнейших очагах цивилизации на Востоке и генезисе 
рыночных отношений в них. Предстоит рассмотреть роль Древней Греции и Рима в зарождении Европейской цивилизации.

Хронология

X–VIII тыс. до н. э. — в регионе Ближнего Востока началась хозяйственная деятельность человека в ходе аграрной неолитической революции. Произошло разделение труда: выделилось земледелие, скотоводство, ремесло, появились зачатки 
меновой торговли по формуле Т–Т. Состоялся переход от присваивающего (собирательство, охота, рыболовство) к производящему типу хозяйства.
IV тыс. до н. э. — V в. н. э. — эпоха Древнего мира. Начало 
цивилизационного развития.
IV–III тыс. до н. э. — зарождение древнейших очагов цивилизации на Земле: Месопотамия (Ближний Восток), Египет 

1 В теме 1 объединены материалы двух тем учебника: гл. 1 и гл. 2, 
а также введение.

(Северная Африка), Индия (Южная Азия), Китай (Восточная 
Азия), Мезоамерика (Центральная Америка).
XVIII–IX вв. до н. э. — предыстория формирования Грекоримской цивилизации (крито-микенский и гомеровский периоды в Древней Греции).
VIII–VI вв. до н. э. — архаический (полисный) период.
594 г. до н. э. — законы Солона в Афинах.
V в. до н. э. — первая треть IV в. до н. э. — классический 
период Древней Греции, зарождение демократических форм 
управления.
VIII–VI вв. до н. э. — мирная греческая колонизация. Примерно 750 г. до н. э. — основание города Рима.
VII–VI вв. до н. э. — появление первых банков и металлических денег в Древней Греции и Риме.
510–27 гг. до н. э. — республиканский период в истории 
Древнего Рима.
Примерно 450 г. до н. э. — создание Законов XII таблиц.
338 г. до н. э. — завоевание Древней Греции Александром 
Македонским и начало эпохи эллинизма.
27 г. до н. э. — 476 г. н. э. — период Римской империи.
395 г. н. э. — раздел Древней Римской империи на Западную и Восточную.
476 г. н. э. — падение Рима под ударами германских варварских племен.
I тыс. до н. э., вторая половина — расселение германских 
племен в Западной Европе, славянских — в Восточной Европе.
IV–VII вв. — Великое переселение народов.

Вопрос 1.1. Определить предмет, задачи и основные 
методы изучения данной учебной дисциплины

Информационный материал к вопросу 1.1

Предлагается несколько определений предмета курса 
“Экономическая история” (“История экономики”), приведенных в ряде учебников. Студент может воспользоваться любым 

из них или опубликованным в иных работах. При этом нужно 
учитывать, какие задачи поставлены преподавателем при овладении основным материалом учебной дисциплины.
1. Предметом экономической истории является изучение 
хозяйственной деятельности народов разных стран, развитие 
их производительных сил и производственных отношений, 
смены способов производства.
2. Предметом истории экономики является динамика изменения экономических условий существования общества и 
закономерности этих изменений.
3. Предметом изучения экономической истории является 
исторический анализ хозяйства разных стран (их групп) и генезиса рыночной экономики в них. Исходя из авторского подхода, 
определяем задачи изучения дисциплины “Экономическая история”: основной задачей изучения курса является обобщение 
совокупного социально-экономического опыта человеческой 
цивилизации, в том числе связанного с зарождением и развитием рыночных отношений с целью успешного использования 
этого опыта в практической деятельности по развитию рыночной экономики в России на современном этапе.
Для того чтобы разобраться в основных проблемах изучения курса, необходимо определить, какой из двух самых известных методов вы будете использовать: цивилизационный или 
формационный.
Формация — это социально-экономическая система хозяйства и общества. Согласно марксистско-ленинскому учению 
предполагалось развитие от первобытно-общинного к рабовладельческому обществу, затем феодальному, капиталистическому и коммунистическому (социализм выступал в форме 
первой фазы коммунизма).
Цивилизация — специфическое, своеобразное развитие 
в комплексе характеристик материальной, духовной, социальной жизни той или иной группы стран, народов (или отдельной страны, народа) на определенном историческом этапе. 
Непременным атрибутом цивилизации является наличие государственности и письменности. С появлением письменности 

в процессе перехода от протогосударства к государству определяется в различных законах легитимность (законность) его 
образования и существования.

Задание 1 к вопросу 1.1
Проставьте в табл. 1 (ФИО) данные об известных ученых и 
общественно-политических деятелях, активно разрабатывавших формационную и цивилизационную теорию в XIX–ХХ вв.1

Таблица 1

ФИО

Кто из них 
разрабатывал 
формационную 
теорию

Кто был основоположником 
и сторонником 
цивилизационной теории

Шарль Фурье, Карл Маркс, 
Фридрих Энгельс, 
Огюст Конт, 
Герберт Спенсер, 
Дж. Милль, 
Отто Шпенглер, 
Арнольд Тойнби, 
Николай Данилевский, 
Петр Чаадаев, Карл Ясперс, 
Питирим Сорокин, 
Иосиф Сталин, 
Владимир Ленин

Задание 2 к вопросу 1.1
Изучите и проанализируйте иллюстративный материал на 
рис. 1. Приготовьтесь ответить на уточняющие экспресс-вопросы преподавателя: на базе какой основной формы собственности развивалась и развивается экономика стран Европейской 
(Западной) цивилизации? С какого времени и почему Европейская цивилизация стала называться Западной? На базе какой 
основной формы собственности развивались страны Восточной 
цивилизации до образования колониальных империй? Страны 

1 На последующих страницах Практикума в тестах будут стоять 
квадраты. Если вы поставите значок  – это будет положительный ответ 
“да”. Пустой квадрат знаменует отрицательный ответ “нет”.

каких континентов и регионов Земли относились к так называемому неевропейскому миру? Что означает понятие “фундамент 
мировой цивилизации”? Почему мы выделяем для изучения по 
курсу “Экономическая история” (“История экономики”) три 
цивилизации: Европейскую, Западную и Восточную — условно 
на примере группы ведущих стран, и цивилизацию России на 
страновом уровне?
Исходя из основной задачи изучения данного учебного курса — проследить в историческом плане зарождение и развитие 
рыночной экономики в основных странах мира — предлагаем к 
рассмотрению следующее задание.

Задание 3 к вопросу 1.1
Определите основные признаки и этапы зарождения и 
развития рыночной экономики, отчетливо проявившиеся в 
экономике ведущих стран мира за последние несколько веков. 
Используйте: 1) литературу, указанную ниже (теоретическую 
и справочную); 2) опыт развития экономики России на рубеже 
1990-х и 2000-х гг.; 3) лекции преподавателя, а также Введение 
к любому изд. учебника Р. П. Толмачевой по экономической истории.
Для справки
Данилевский Н. Я. Россия и Европа. — М.: Книга, 1991. 
Макконелл Кэмпбел Р., Брю Стэнлил. Экономикс. — М., 1992. 
Т. 1, 2.
На пути современной цивилизации / Под ред. Боголюбова 
Л. Н., Лазебниковой А. Ю. — М.: Просвещение, 1992.
Рузавин Г. И. Основы рыночной экономики: Учеб. пособие. — М.: Юнити, 1996.
Тойнби А. Дж. Постижение истории / Сборник. — М.: Прогресс, 1991.
Толмачева Р. П. Экономическая история. — М.: ИТК “Дашков и Ко”, 2006, изд. четвертое. 2007.
Юферева Е. В., Чистоходова Л. И. Рыночная экономика: 
Учеб. пособие. — М.: Изд-во МИЭМиП., 1996.
Яковец Ю. В. История цивилизаций. — М.: Владос, 1997.

Европейская 
(Западная) цивилизация
Основы заложены в VII—VI вв. 
до н.э. в Древней 
Греции и Риме

Восточная цивилизация 
(весь неевропейский мир) 
своеобразно развивалась 
 с VII—VI вв. до н.э.

Фундамент мировой 
цивилизации
 в эпоху Древнего мира 
с IV тыс. до н.э.

Цивилизация России 
с IX в. н.э. — создание 
Древнерусского 
государства

Рис. 1. Основные цивилизации на планете Земля

Вопрос 1.2. Расскажите об особенностях хозяйственного 
развития в древнейших очагах цивилизации на Востоке

Справочно-иллюстративный материал к вопросу 1.2

Возраст планеты Земля геологи, археологи и палеонтологи 
определяют в 2,5 млрд лет.
В ХХ в. археологи обнаружили вблизи г. Пекина в пещере 
Чжо-укоу-дянь самые, как считалось, древние (ок. 500 тыс. лет 
тому назад) следы использования огня человеком (или человекоподобным существом). Но в конце прошедшего века во время раскопок стоянки Чесованья в Кении исследователи нашли 
обожженные комочки глины. Предполагается, что здесь около 
1 млн 400 тыс. лет назад разводили костер особи, находящиеся 
на стадии перехода от животных к человеку. Вполне возможно,