Люди, лишенные родительских прав: их социализация и жизненные траектории

Т. З. Козлова

ЛЮДИ, ЛИШЕННЫЕ 
РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ:
ИХ СОЦИАЛИЗАЦИЯ 
И ЖИЗНЕННЫЕ ТРАЕКТОРИИ

Монография

2-е издание, стереотипное

Москва
Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°»
2020

УДК  364
ББК  65.27
К59

Козлова Т. З.
Люди, лишенные родительских прав: их социализация и жизненные траектории: Монография / Т. З. Козлова. — 2-е изд., стер. — М.: Издательскоторговая корпорация «Дашков и К°», 2020. — 222 с. 

ISBN 978-5-394-03471-8

Монография подготовлена в Институте социологии РАН. 
Она посвящена формированию личности родителей детей — социальных сирот и написана по материалам социологического исследования, проведенного под руководством автора в восьми регионах России по единой методике. 
Первый раздел монографии посвящен анализу результатов 
исследования по всем выбранным регионам, второй — особенностям формирования личности лиц, лишенных родительских прав, 
по отдельным исследуемым регионам.
Для социологов, психологов, педагогов, демографов, государственных служащих, в чьем ведении находится забота о сохранении семьи и сокращении числа социальных сирот. Может 
быть также использована как учебное пособие студентами, обучающимися по направлению подготовки «Социальная работа».

К59

ISBN 978-5-394-03471-8 
© Козлова Т. З., 2014
 
© ООО «ИТК «Дашков и К°», 2014

Автор:
Т. З. Козлова — доктор социологических наук, профессор.

Рецензенты:
О. В. Краснова — доктор психологических наук;
Ю. Б. Епихина — кандидат социологических наук.

Подписано в печать 10.10.2019. Формат 6090 1/16. 
Бумага офсетная № 1. Печ. л. 14. Тираж 50 экз. 

Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°»
129347, Москва, Ярославское шоссе, д. 142, к. 732
Тел.:  8 (495) 668-12-30, 8 (499) 183-93-23
E-mail: sales@dashkov.ru — отдел продаж;
office@dashkov.ru — офис; http://www.dashkov.ru

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  5

Раздел I. ЛЮДИ, ЛИШЕННЫЕ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ: 
ИХ СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ЖИЗНЕННЫЕ ТРАЕКТОРИИ 
(ИНТЕГРАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ДАННЫХ 
ПО ИССЛЕДУЕМОМУ МАССИВУ) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  9
Глава 1. Социально-демографические характеристики 
опекунов внуков-сирот  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  9
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  20
Глава 2. Кровная (первичная) семья, воспитавшая людей, 
лишенных родительских прав  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  21
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  39
Глава 3. Межпоколенные отношения в первичной семье 
(родители — дети)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  39
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  56
Глава 4. Cоциализация детей в первичной семье    . . . . . . . . . . . . .  57
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  74
Глава 5. Создание и крушение семей людей 
(детей опекунов), лишенных родительских прав  . . . . . . . . . . . . . .  75
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  90
Глава 6. Опекунская семья: бабушки (дедушки) 
и их внуки-сироты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  90
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

Раздел II. ЛЮДИ, ЛИШЕННЫЕ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ: 
ИХ СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ЖИЗНЕННЫЕ ТРАЕКТОРИИ 
(ОСОБЕННОСТИ ПО ИССЛЕДУЕМЫМ ГОРОДАМ) . . . . . . . 109
Глава 7. Социально-демографические характеристики  
опекунов внуков-сирот . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
Глава 8. Кровная (первичная) семья, воспитавшая людей, 
лишенных родительских прав  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

Глава 9. Межпоколенные отношения в первичной семье 
(родители — дети)  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
Глава 10. Социализация детей в первичной семье . . . . . . . . . . . . 152
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
Глава 11. Cоздание и крушение семей людей, лишенных 
родительских прав. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
Глава 12. Опекунская семья: бабушки (дедушки) 
и их внуки-сироты . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
Выводы  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210

ЗАКЛЮЧЕНИЕ  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212

ЛИТЕРАТУРА. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214

ВВЕДЕНИЕ

Эта монография — результат социологического исследования, проведенного в 2009 г. в восьми городах страны. Цель исследования — выявить факторы формирования личности людей, лишенных родительских прав. Дети этих родителей — социальные сироты, в стране их количество с каждым годом увеличивается. Социальное сиротство формирует ущербность детей и наносит вред как их личности, так и здоровью.
Исследования отечественных психологов показали, что ребенок, воспитанный в условиях депривации, особенно в сиротском учреждении, имеет низкую самооценку и с трудом осознает свою идентичность. Он не имеет представления о положительной модели семьи и коллектива, хотя его жизнь проходит в окружении людей. Около половины выпускников детских 
домов пропадают для общества: одни становятся алкоголиками, другие ведут противоправную жизнь. 
Тенденцией заботы о детях-сиротах в современной России является устройство их в замещающие семьи, т. е. семьи, 
принявшие ребенка-сироту на воспитание. Цель замещающей 
семьи — обеспечить успешную социализацию ребенка, сформировать у него вторичную привязанность к приемным родителям. Вторичной привязанностью психологи называют отношения, развиваемые ребенком с другими людьми. Потеря матери, т. е. первичной привязанности, приводит к тревожности, 
депрессии и, наконец, к агрессии. Агрессивность ребенка, лишенного родительской заботы, направлена на поиск повторного 
объекта привязанности. Воспитание в замещающей семье имеет четыре формы: опека, приемная семья, патронатная семья 
и семейная воспитательная группа. 
Наш интерес — замещающая опекунская семья. Ее мы 
рассматриваем на уровне трех поколений: 1. Первичная роди

тельская семья (опекуны внуков-сирот); 2. Семья их детей — 
лиц, лишенных родительских прав; 3. Семья опекунов и их 
внуков-сирот.
Люди, лишенные родительских прав, недоступны для исследования по разным причинам (сидят в тюрьме, попали в секту и т. д.). Опрашивались родители — опекуны их детей-сирот. 
Предмет исследования — первичная (кровная) семья, в которой формировались будущие родители детей-сирот.
В монографии использовался ряд теорий и методологических подходов, разработанных в классической и современной социологии: концепции об исторической преемственности и смене поколений; фамилистические теории о значении и роли института семьи в социальных изменениях; теории социализации 
личности; концепция о девиантном поведении, его негативном 
влиянии на развитие института семьи. Монография опирается 
на положения структурно-функционального и системного подходов в части анализа макросоциальных причин явления, таких как девальвация семейных ценностей и деградация института материнства вследствие разрастания аномических процессов в обществе. При исследовании семьи был применен системный подход, который, по мнению А. И. Антонова, является “своего рода методологическим мостом, связывающим теорию личности и теорию семьи, теорию семьи и теорию социума, наконец, 
теорию семьи как института и теорию семьи как группы” [2, 97]. 
Исследование было проведено в восьми городах страны: 
Москва, Фрязино (Московская область), Нижний Новгород, Киров, Улан-Удэ, Иваново, Кинешма (Ивановская область), Чудово (Новгородская область). Метод исследования — интервью с опекунами по единой методике “Формализованное интервью”, разработанной автором монографии1. Методика состоит из трех частей: первая часть вопросов позволяет получить информацию о респонденте (опекуне) и его семье (первичной); вторая — о детях опекунов (родителей детей-сирот) и их 
семье; третья — сведения о семье опекуна с внуком-сиротой.

1 Методика “Формализованное интервью” опубликована в книге: Социальное сиротство в современной России: истоки и  предотвращение, судьбы родителей детей-сирот / Под ред. Т. З. Козловой. — М.: 
РИОР, 2010. 

В каждом городе было взято по 20 интервью. В исследовании кроме автора монографии приняли участие З. М. Саралиева, С. С. Балабанов, М. Н. Бородатая, Б. Л. Цветкова, Т. П. Белова и др. 
Для анализа всего массива была применена математическая обработка данных, при анализе данных интервью — качественный анализ. 
Где формируются родители брошенных детей как личности? Прежде всего в отчем доме. Доминирующие социальные 
установки усваиваются именно здесь. Благополучная родительская семья является образцом для молодых людей. Если 
же ребенок растет в неблагополучной семье, то у него формируется отрицательный образ семьи. Такой человек во взрослом 
состоянии или вообще не создает семью, или создает неадекватную. В результате ее распада могут появиться дети-сироты. 
Однако, как показало исследование, и в благополучных семьях вырастают будущие родители детей-сирот. Такие случаи 
не исключение и их много. Большинство людей, лишенных родительских прав, воспитывались в полных благополучных семьях. 
Как личную драму воспринимают родители лишение своих детей родительских прав. Они по-разному объясняют их безнравственное поведение. Одни считают, что они слишком баловали 
своих детей, не отказывали им ни в чем, т. е. растили эгоистов 
и не подготовленных к неожиданным ситуациям людей. Отсюда или их несерьезное отношение к своим детям (внукам опекунов), или срывы (алкоголизм) в связи с уходом мужа. Другие 
родители (опекуны) слишком жестко и требовательно относились к дочерям, запрещали тем самостоятельно делать выбор 
мужа. Иногда такое поведение родителей заканчивалось трагически для детей.
 Утверждение, что благополучный родительский сценарий в преобладающем большинстве определяет благополучную судьбу человека, — верно частично, так как родительская 
семья не является замкнутым социумом. Ее жизнь тесно переплетена с жизнью общества. Драматичные истории людей, лишенных родительских прав, связаны с судьбой страны. 90-е гг. 
прошлого столетия внесли большой негативный вклад в жизнь 
многих молодых людей, которые, не имея определенной нрав

ственной ориентации, “ломались” в предложенных (сложных) 
обстоятельствах. Негативным последствием кризисной ситуации в нашем обществе можно считать развитие сект, куда уходили некоторые родители, бросая детей.
Изменилась роль женщины в семье и обществе. Личную 
жизнь некоторые женщины ставят выше интересов семьи. Кроме того, если несколько десятилетий тому назад в семье пил 
отец, то мать, как правило, могла самостоятельно вырастить 
своих детей. В настоящее время увеличился женский алкоголизм. Женщины иногда пьют наравне с мужчинами. Их, как и 
пьющих отцов семейств, лишают родительских прав. 
Предлагаемая монография представляет интеграцию теоретического и эмпирического исследования проблем формирования в семье личности лиц, лишенных родительских прав. 
Мы надеемся, что представленные результаты будут интересны не только ученым (социологам, педагогам, психологам и др.), а также читателям, которым не безразличны проблемы семьи, детства. 
Автор выражает благодарность Комитету Государственной Думы по вопросам семьи, женщин и детей, а также опекунским структурам тех городов, где проводилось исследование, 
за помощь в его проведении. 

Раздел I. ЛЮДИ, ЛИШЕННЫЕ РОДИТЕЛЬСКИХ 

ПРАВ: ИХ СОЦИАЛИЗАЦИЯ И ЖИЗНЕННЫЕ 

ТРАЕКТОРИИ (ИНТЕГРАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ 

ДАННЫХ ПО ИССЛЕДУЕМОМУ МАССИВУ) 

Глава 1. Социально-демографические 
характеристики опекунов внуков-сирот

Объектом исследования явились опекуны внуков-сирот. 
Опекунами являются в большинстве своем женщины (94,1%)  — 
бабушки внуков, остальные 5,9% составляют дедушки1.
Возраст опекунов приходится в основном на период 
“50–69 лет”. В эту возрастную группу входит 75,6% от общей 
численности респондентов. Причем на возрастные группы 
“50–59 лет” и “60–69 лет” приходится примерно одинаковое 
число опекунов, т. е. в группе “50–59 лет” их насчитывается 38,7%, а в группе “60–69 лет” — 36,9%. В возрастной период “50–69 лет” бабушки и дедушки еще достаточно активны. 
Этот факт был зафиксирован в ранее проведенном нами исследовании среди пенсионеров возрастной группы “55–69 лет”,
которое показало, что активный образ жизни ведут большинство пенсионеров (3/4 от общего числа опрошенных). Среди них женщины более активны, чем мужчины... В возрасте “50–69 лет” бабушки и дедушки имеют еще удовлетворительное здоровье. Наше исследование (2001 г.) показало, что 

1 Опекунами детей-сирот могут быть их тети или дяди, старшие 
братья или сестры. Объектом нашего исследования явились опекуны — 
бабушки и дедушки своих внуков.

от 70 до 80% семидесятилетних пенсионеров имели хронические заболевания1. На первом месте среди других сердечнососудистые заболевания. У мужчин по сравнению с женщинами здоровье слабее. Основной причиной своих заболеваний 
респонденты называли тяжелые переживания, связанные с 
кризисными процессами в нашем обществе в 90-е гг. прошлого века. Мужчин очень беспокоила социально-политическая 
ситуация в стране. Женщины переживали, наблюдая падение 
нравственности в обществе. 
Хотим подчеркнуть тот факт, что самооценка здоровья 
(один из важных показателей качества жизни) пенсионеров отличается от оценки, которую дают опекуны-пенсионеры. Проведенное нами (2007 г.) исследование среди опекунов-пенсионеров 
в Москве показало, что у преобладающего большинства (84%) 
хорошее или удовлетворительное здоровье, при котором они 
могут обслуживать и себя, и подопечных детей (рис. 1)2. Только 7% респондентов от всех опрошенных оценили свое здоровье 
как плохое. Остальные затруднились с ответом или не ответили.
Среди опекунов значительный процент (80%) лиц пенсионного возраста. У опекунов меньше времени думать о своем здоровье. Цель их жизни — вырастить внука. 
Какими болезнями в основном болеют опекуны? На этот вопрос отвечали те, у кого удовлетворительное или плохое здоровье. 
Чувствуют постоянное недомогание около половины респондентов. Опекуны (несколько из них) жаловались также на заболевания суставов и нервной системы. В возрасте 
“70–79 лет” опекунов гораздо меньше, чем в других возрастных группах, всего 8,9%. В возрасте “80 и старше” еще меньше — 1,2% от общей численности респондентов. Чем старше человек, тем у него меньше сил, хуже здоровье.
Связь между возрастом опекунов и их здоровьем отражена в табл. 1. 

1 Козлова Т. З. Социальное время пенсионеров: этапы самореализации личности. —М.: Институт социологии РАН, 2003.

2 Из исследования опекунских семей в Москве (2007 г.) приводим в 
этой главе данные о здоровье опекунов.

Рис. 1. Оценка опекунами-пенсионерами своего здоровья1

Как мы видим, в подгруппе “70–79 лет” у 61,9% опекунов 
(по их оценке) здоровье удовлетворительное и только у 4,8% — 
хорошее.
Таблица 1
 Распределение опекунов по состоянию здоровья 
в зависимости от возраста (%)2 

Здоровье
Возраст (лет)
30–39 40–49
50–59
60–69
70–79
80 и старше
Всего
Отличное
13,0
6,5
0,0
4,6
0,0
0,0
5,5
Хорошее
54,3
41,6
33,3
23,1
4,8
0,0
35,8
Удовлетворительное
30,4
49,4
63,6
55,4
61,9
0,0
50

Плохое
2,2
2,6
3,0
12,3
14,3
100
6,7
Затрудняюсь
ответить
0
0
0
4,6
19,0
0,0
2,1

Всего
100
100
100
100
100
100
100

1 Козлова Т. З. Опекунская семья. — М.: Аспект Пресс, 2009. — С. 43.

2 Там же. — С. 42.

В предыдущей же возрастной группе “50–59 лет” оценку 
своему здоровью как хорошую давала треть опрошенных, а в 
группе “60–69 лет” — около четверти. Конечно, не всегда хронологический возраст и состояние здоровья человека совпадают. Однако тенденция к ухудшению здоровья с возрастом закономерна. 
Опекунами являются и люди младше 50 лет. Так, в возрастной группе “40–49 лет” было 10,7% опекунов, т. е. одна десятая от всех опрошенных опекунов. 3,6% опекунов находились 
в возрасте до 40 лет. Это в основном молодые бабушки, которые в свое время рано вышли замуж и родили. Безусловно, в 
группах “50 лет и младше” самые энергичные и здоровые люди.
Исследования показали, что наиболее успешную адаптацию 
приемышам в семье опекунов могут обеспечить активные люди, 
еще полные сил. Особенно это важно, когда в замещающую семью входит подросток. В старшем возрасте, после “70–79 лет”, 
опекуны не всегда могут обеспечить полноценный уход за внуками малого возраста. Практика работы с опекунскими семьями 
показала, что проблемы опекунов старшего возраста не только 
в том, что у них уже мало сил, но и в межпоколенческих конфликтах (М.В. Вдовина, 2008). Так, если опекаемыми внуками 
являются подростки, то опекуны не всегда могут влиять на них 
должным образом, так как те зачастую просто не слушают: “Не 
говори мне твои старые слова”.
Нами было установлено (исследование 2009 г.), что местом 
рождения большей части респондентов (41,8%) является село. 
Несколько меньше опекунов родилось в среднем городе (35,3%). 
В областном центре всего 5,9%. Опрос был проведен в трех областных центрах и двух столицах. Из этого следует, что большинство наших респондентов в свое время переехали из сел 
или средних городов в областные центры. Целью переезда явилось стремление продолжать учебу или найти работу. Среди респондентов большинство имеют среднее (35,9%) или специальное среднее (40%) образование. Примерно 10% имеют высшее 
образование. Это люди, которые родились перед Великой Отечественной войной, во время ее или вскоре после. Задача, которая стояла в то время перед страной, — быстрейшее восстановление разрушенного хозяйства. Большинство тех, кто пе