Адвокатура

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ 
ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 
ВОРОНЕЖСКИЙ ИНСТИТУТ ФСИН РОССИИ 
 

Кафедра гражданского и трудового права 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
АДВОКАТУРА 
 
Методические рекомендации  
по подготовке к семинарским и практическим занятиям  
для обучающихся по направлению 

подготовки 40.03.01 Юриспруденция 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Воронеж 
2019 

УДК 347.9 
ББК 67.410 
     А32 
 
Рекомендовано методическим советом ФКОУ ВО Воронежский институт 
ФСИН России 21 мая 2019 г., протокол № 9. 
 
 
Р е ц е н з е н т ы: 
научный сотрудник Воронежского отделения Российской академии естественных наук кандидат юридических наук, доцент А. А. Гончаров; 
начальник кафедры теории и истории государства и права ФКОУ ВО Воронежский институт ФСИН России кандидат юридических наук,  доцент А. А. Косых 
 
 
Адвокатура : методические рекомендации / [сост. А. А. Воронов, 
Е. С. Шукаева, С. А. Козлова] ; ФКОУ ВО Воронежский институт ФСИН России. – Воронеж, 2019. – 47 с. 
 
 
Методические рекомендации включают в себя характеристику этапов 
подготовки к семинарским и практическим занятиям,  задания для практических 
занятий, примеры решения задач, вопросы для самостоятельной подготовки.  
Данные методические рекомендации разработаны в соответствии с рабочей программой дисциплины «Адвокатура» для студентов, обучающихся по 
направлению  подготовки 40.03.01 Юриспруденция. 
УДК 347.9 
ББК 67.410 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
© ФКОУ ВО Воронежский  
институт ФСИН России, 2019  
© Составление.  
Воронов А. А., Шукаева Е. С., 
Козлова С. А., 2019 

А32

СОДЕРЖАНИЕ 
 
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………..
4

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ  
К СЕМИНАРСКИМ И ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ……….…………...
5

Тема № 1. Адвокатура: понятие, роль в обществе, основные принципы. 
Происхождение адвокатуры ……………………………………………….
5

Тема № 2. Адвокат и его профессиональная деятельность.
Организация адвокатской деятельности ……………………………….....
7

Тема № 3. Участие адвоката-защитника в уголовном деле на стадии 
предварительного расследования ………………………………………….
11

Тема № 4. Участие адвоката-защитника в суде первой инстанции 
по уголовному делу и в стадиях апелляционного, кассационного  
и надзорного производства………………………………………………….
14

Тема № 5. Участие адвоката на досудебных стадиях 
разрешения гражданских споров……………………………………………
19

Тема № 6. Участие адвоката в судебном разбирательстве
по гражданскому делу ………………………………………………………
22 

Тема № 7. Организация деятельности адвокатуры……………………….
24

Тема № 8. Деятельность адвоката в конституционном
и в административном судопроизводстве ………………………………..
27 

Тема № 9. Юридические услуги адвоката. 
Представительство адвоката в судах ………………………………………
30 

Тема № 10. Основы ораторского искусства адвоката…………………….
32

ПРИМЕРЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ  
ЗАНЯТИЙ…………………………………………………………………….

 
36 

КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ  
ИЗУЧЕНИЯ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ «АДВОКАТУРА» ……………………..
37

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ………………...
38

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………………….………………………….
43

ВВЕДЕНИЕ 

Настоящие методические рекомендации разработаны в соответствии 

с рабочей программой дисциплины «Адвокатура» для обучающихся 

по направлению  подготовки 40.03.01 Юриспруденция для организации са
мостоятельной подготовки к семинарским и практическим занятиям. 

Дисциплина «Адвокатура» является прикладной по отношению 

к процессуальным отраслям права и характеризуется большим объемом но
вых правовых элементов и терминов, необходимых для усвоения обучаю
щимися. Указанное обстоятельство, в свою очередь, обусловливает специ
фику изучения дисциплины, которое осуществляется в рамках трех основ
ных форм проведения занятий (лекционные, практические, семинарские). 

На лекциях дается общее представление о происхождении института адво
катуры, формировании современной нормативной-правовой базы, регули
рующей ее деятельность, регламентации вопросов приобретения, приоста
новления, прекращения статуса адвоката, организации органов адвокатско
го самоуправления, прав и обязанностей адвоката, видов оказываемой ква
лифицированной юридической помощи, адвокатской этики, дисциплинар
ной ответственности, ораторского мастерства. Указанные вопросы в прак
тическом направлении должны быть изучены обучающимися на семинар
ских и практических занятиях. В этой связи залогом успешного изучения 

данной дисциплины является глубокое уяснение нормативного материала,  

систематическая подготовка к семинарским и практическим занятиям, а 

также эффективная организация самостоятельной работы. Настоящие мето
дические рекомендации окажут помощь обучающимся при изучении дисци
плины, поскольку содержат не только схему подготовки к каждому кон
кретному занятию, позволяющую успешно ориентироваться в сложных во
просах курса, а также вопросы, задачи и задания, необходимые для органи
зации самостоятельной подготовки и сдачи зачета, список литературы. 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ 

К СЕМИНАРСКИМ И ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ 

 

Тема № 1. Адвокатура: понятие, роль в обществе,  

основные принципы. Происхождение адвокатуры 

 

Семинарское занятие 

 

Вопросы, изучаемые при рассмотрении темы 

 

1. Понятие адвокатуры, ее значение и деятельность. Задачи и прин
ципы деятельности. Нормативные основы функционирования адвокатуры в 

РФ.  

2. Приобретение, приостановление и прекращение статуса адвоката. 

3. Роль адвокатуры в создании и становлении гражданского обще
ства в России. 

 

Методические рекомендации 

 

При подготовке к ответу на первый вопрос темы студентам в первую 

очередь необходимо обратиться к истокам зарождения и развития адвокатуры в 

России, выявить основные цели, задачи, стоящие перед указанным институтом. 

Особое внимание   необходимо уделить анализу проблем обеспечения и защиты 

прав человека и гражданина и необходимости формирования  соответствующе
го института по его обеспечению. 

Также в ходе подготовки  к вопросу необходимо проанализировать со
временную нормативно-правовую базу, регулирующую адвокатскую деятель
ность, как в организационном, так и в прикладном, процессуальном плане. При 

анализе нормативных источников целесообразно провести сопоставление 

международных документов, регулирующих деятельность адвокатуры с 

российским законодательством, включая региональное законодательство.   

Второй вопрос изначально предполагает буквальный анализ законо
дательства об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ, применительно 

к регулированию отношений в сфере приобретения, приостановления и пре
кращения статуса адвоката, а  также  выявление всех особенностей, причин 

и последствий, влияющих на изменение адвокатского статуса. Целесообраз
но сделать вывод относительно специфики условий приобретения статуса 

адвоката относительно представителей других юридических профессий. 

Третий вопрос данной темы является очень важным с точки зрения  

положения института адвокатуры в правовой системе России. Изучая его, 

студенту необходимо обратить внимание на понятие гражданского обще
ства, его функционирование, а также оценить, насколько данное общество 

сформировано в Российской Федерации. В ходе подготовки ответа необхо
димо особенное внимание обратить на то обстоятельство, что институт ад
вокатуры – единственный негосударственный институт, который официаль
но, в нормативном порядке закреплен в качестве института гражданского 

общества. При этом необходимо выяснить причины  и условия необходимо
сти закрепления  адвокатуры в указанном статусе.  

И, наконец, в заключение студент должен  не только провести общий 

анализ адвокатуры как института гражданского общества, но и показать ее 

роль в становлении указанного общества. 

 

 

 

 

 

Вопросы для самоконтроля 

 

1. Определите основные задачи и принципы функционирования адво
катуры в России.  

2. Проанализируйте нормативные условия приобретения, приоста
новления и прекращения статуса адвоката.  

3. Сформулируйте понятие «гражданское общество» и с его помо
щью определите, является ли институт адвокатуры его элементом.   

 

Литература по теме: [1, 11, 12, 18] 

 

Тема № 2. Адвокат и его профессиональная деятельность.  

Организация адвокатской деятельности 

 

Семинарское занятие 

 

Вопросы, изучаемые при рассмотрении темы 

 

1. Конституционное право граждан на получение квалифицированной 

юридической помощи.  Понятие адвоката и адвокатской деятельности.  

2. Правовое регулирование и содержание общепрофессиональных и 

процессуальных полномочий адвоката.   

3. Обязанности адвоката. Гарантии независимости адвоката. Адво
катская тайна. Страхование риска ответственности адвоката. 

Методические рекомендации 

 

При подготовке ответа на первый вопрос темы студент должен обратить
ся к нормам Конституции РФ, которые регламентируют конституционное право 

на квалифицированную юридическую помощь, и с учетом проведенного анали
за попытаться раскрыть  само понятие «квалифицированная юридическая по
мощь» и определить основных субъектов ее оказания. На основе анализа норм 

Конституции РФ определить и дать характеристику конституционного права 

каждого на квалифицированную юридическую помощь. Сделать вывод о сте
пени  нормативной регламентации  квалифицированной юридической помощи 

в России.  

Так как Основной Закон детально относит адвоката к основному субъекту 

оказания квалифицированной юридической помощи, студент должен перейти к 

изучению профильного законодательства по адвокатуре – Федерального закона 

РФ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ» (далее – Закон об адво
катуре), где особенное внимание уделить понятиям адвокатской деятельности и 

адвоката. 

Изучение второго вопроса целесообразно начинать с анализа направле
ний деятельности адвоката как в сфере судопроизводства, так и иных сферах 

оказания правовой помощи. С учетом этого, на основе анализа профильных 

норм Закона об адвокатуре, УПК РФ, ГПК РФ, АПК РФ, КоАП РФ необходимо 

понять особенности профессиональных и процессуальных полномочий адвока
та при осуществлении последним своей профессиональной деятельности. 

Определив при выполнении второго вопроса основные полномочия и 

возможности адвоката, в третьем вопросе целесообразно для себя (студента) 

провести оценку обязанностей адвоката, причем в двух направлениях. Первое – 

это обязанности адвоката при осуществлении им профессиональной деятельно
сти (при участии в суде, на предварительном следствии, представлении довери

телей в различных органах, подготовке документов и т. д.). Второе –  это так 

называемые организационные обязанности, которые связаны с выполнением 

адвокатом ряда обязательств, как члена единой адвокатской корпорации (упла
та взносов, участие в выборах органов адвокатского самоуправления, соблюде
ние норм профессиональной этики и т. д.). Отдельное внимание при изучении 

вопроса следует уделить  гарантиям независимости адвоката, среди которых 

определяющей (и фактически единственной) выступает институт адвокатской 

тайны. 

Завершить подготовку данного вопроса темы следует рассмотрением 

особенностей страхования риска ответственности адвоката и сделать вывод о 

том, почему «заморожен»  (норма профильного закона не действует) данный 

институт и не реализуется на практике, выявить причины и  предложить вари
анты преодоления проблемы.  

 

Практическое занятие 

 

Общие  положения 

 

Выполняя любые практические занятия по дисциплине «Адвокатура», 

студент должен отчетливо понимать, что указанная дисциплина является не 

процессуальной, а прикладной. В этой связи возможные варианты практи
ческих задач, как правило, относятся к организационным   проблемам, к во
просам приобретения, прекращения, приостановления статуса, вопросам ад
вокатской этики. Процессуальные же особенности поведения адвоката в 

различных отраслях судопроизводства изучаются в специальных курсах. 

В рамках настоящего практического занятия  студентам предлагается 

самостоятельно проанализировать и  решить задачу по теме. 

 

Задание для практического занятия 

 

Адвокат в различных видах судопроизводства является защитником и 

(или) профессиональным представителем. К тому же он вправе составлять 

юридические   документы и осуществлять консультирование. 

Его права, полномочия и обязанности в целом прописаны в статьях 2, 

6 Закона об адвокатуре. Ряд полномочий адвоката нормативно закреплены в 

УПК  РФ (разд. 2), ГПК РФ (гл. 4), КоАП РФ (гл. 25).   

На основе общего анализа норм указанных нормативно-правовых ак
тов  сформулируйте наиболее важные общепрофессиональные (личностные) 

и процессуальные полномочия адвоката (применительно к гражданскому 

процессуальному, уголовно-процессуальному праву, административному 

процессу). 

 

Вопросы для самоконтроля 

 

1. Дайте определение понятию «квалифицированная юридическая по
мощь». Каковы, по вашему мнению, субъекты ее оказания. 

2 . Поясните,  может   ли адвокат являться субъектом оказания ква
лифицированной юридической помощи.  

2. Раскройте основные особенности  правового регулирования процес
суальных полномочий адвоката.   

3. Перечислите основные  обязанности адвоката, а также норма
тивные акты, регламентирующие их соблюдение. 

 

Литература по теме: [1, 3, 5,7] 

 

 

Тема № 3. Участие адвоката-защитника в уголовном деле  

на стадии предварительного расследования 

 

Семинарское занятие 

 

Вопросы, изучаемые при рассмотрении темы 

 

1. Право граждан на получение квалифицированной юридической помощи 

в уголовном процессе.  

2. Защитник. Общие условия назначения и профессиональные полномо
чия. Обязательное участие защитника.  

3. Деятельность защитника в период предварительного расследования.  

 

Методические рекомендации 

 

При подготовке ответа на первый вопрос темы обучающиеся должны не 

только знать, но и уметь анализировать нормативную основу, регламентирую
щую право граждан на квалифицированную юридическую помощь в уголовном 

процессе. Это в первую очередь Конституция РФ (ст. 45–48) и Уголовно
процессуальный кодекс РФ (ст. 6, 16). На основе проведенного анализа студент 

должен показать особое значение и важность обеспечения лица, подозреваемо
го или обвиняемого в совершении преступления, правом на получение профес
сиональной правовой помощи.  

При подготовке второго вопроса следует внимательно изучить и проанали
зировать главу 7 УПК РФ, в частности нормы статей 49–55. Необходимо дать от
вет на вопрос, кто может  выступать в качестве защитника подозреваемых и обви
няемых, для чего необходим защитник, с какого момента он может участвовать в 

уголовном деле, каким образом должны подтверждаться полномочия защитника.