Философия

Г.Г. КОЛОМИЕЦ

ФИЛОСОФИЯ

Учебное пособие

Рекомендовано ученым советом федерального государственного

бюджетного образовательного учреждения высшего образования
«Оренбургский государственный университет» для обучающихся

по образовательным программам высшего образования

по всем направлениям подготовки бакалавриата

Москва

ИНФРА-М

2019

УДК 101(075.8)
ББК 87.3я73

К61

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего образования

«Оренбургский государственный университет»

Р е ц е н з е н т ы :

Ю.Ш. Стрелец, доктор философских наук, профессор;
А.М. Максимов, доктор философских наук, профессор

Коломиец Г.Г.

К61
Философия : учебное пособие / Г.Г. Коломиец. —

Москва : ИНФРА-М, 2019. — 305 с.

ISBN 978-5-16-108276-8 (online)

В учебном пособии рассмотрены основы философского знания. 

Учебное пособие открывается первой главой, представляющей 
предмет и задачи философии. В первом разделе объясняются 
особенности древневосточной философии как образа жизни, а также 
даны основные черты философии в учениях мыслителей от 
Античности до Нового времени, включая классическую немецкую 
философию. Второй раздел учебного пособия обращен к основам 
современной философии XIX–XX веков соответственно лекциям по 
изучаемому курсу.

Учебное пособие отличает доступность и простота языка, 

дискуссионный стиль, который позволяет читателю вступить в 
мысленный диалог и побуждает к поиску убедительных примеров из 
источников. 

Соответствует 
требованиям 
федеральных 
государственных 

образовательных 
стандартов 
высшего 
образования 
последнего 

поколения.

Для студентов высших учебных заведений.

УДК 101(075.8)

ББК 87.3я73

ISBN 978-5-16-108276-8 (online)
© Коломиец Г.Г., 2019

ФЗ 

№ 436-ФЗ

Издание не подлежит маркировке 
в соответствии с п. 1 ч. 4 ст. 11

Содержание

ПРЕДИСЛОВИЕ................................................................................................4
РАЗДЕЛ 1 ПРЕДМЕТ ФИЛОСОФИИ. ДРЕВНЕВОСТОЧНАЯ

ФИЛОСОФИЯ.............................................................................................6
Глава 1. Предмет философии и особенности философского знания......... 6
Глава 2. Философские учения Древнего Китая........................................ 21
Глава 3. Философско-религиозные учения Древней Индии......................30

РАЗДЕЛ 2 ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЕВРОПЕЙСКОЙ ФИЛОСОФИИ

ОТ АНТИЧНОСТИ ДО НОВОГО ВРЕМЕНИ.......................................... 39
Глава 4. Античная философия (досократики)........................................... 39
Глава 5. Античная философия: классика и эллинизм................................52
Глава 6. Средневековая философия...........................................................71
Глава 7. Философия эпохи Возрождения...................................................80
Глава 8. Философия Нового времени........................................................ 96
Глава 9. Философия Просвещения............................................................117
Глава 10. Немецкая классическая философия..........................................125

РАЗДЕЛ 3 ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОЙ ФИЛОСОФИИ............................ 147

Глава 11. Основные направления философии XIX-XX веков (обзор).... 147
Глава 12. Философия марксизма.............................................................. 155
Г лава 13. Философия жизни.....................................................................164
Глава 14. Философия экзистенциализма..................................................175
Глава 15. Особенности русской философии.............................................187
Глава 16. Философия науки..................................................................... 204
Глава 17. Отология: учение о бытии..................................................... 215
Глава 18. Гносеология. Теория познания.................................................237
Глава 19. Человек и его ценностный мир.................................................254
Глава 20. Социальная философия. Общество.......................................... 271
Глава 21. Глобальный мир и контуры будущего человечества................285

ЛИТЕРАТУРА, РЕКОМЕНДУЕМАЯ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ПРЕДМЕТА...... 301

3

Предисловие

Философия родилась и существует как искусство жизни, она только и занята тем, чтобы обращаться к нам, взывая к разуму. Как только 
нас обуревают страсти, гнев, эмоции, скажите себе: «Включи разум!», 
ведь великие философы учили мудрости, разумному поведению, владению словом, добродетелью, умеренностью, ответственностью.

Философия XXI века обращена к человеку, поскольку очевидной 
стала радикальная трансформация всего цивилизационного пространства, которая вызывает вопросы: куда мы идем, мы движемся к прогрессу или регрессу, нас ожидает гуманизация или дегуманизация. Показательны призывы последних всемирных философских конгрессов: конгресс в Афинах 2013 года прошел под девизом «Философия как познание и образ жизни», всемирный философский конгресс в Пекине 2018 
года назван «Учиться быть человеком». Он предлагает обсудить природу, роль и ответственность философии за судьбу человечества, уделить 
внимание проблемам, конфликтам, неравенству и несправедливости, 
связанным с развитием техногенной цивилизации на всей планете.

Задача философии как дисциплины заключается в формировании 
мировоззренческой позиции, чтобы новое поколение обладало способностью философской рефлексии, чтобы философия способствовала поиску смысла своей деятельное™ в целях ответственного творческого созидания с осознанным чувством меры, в умении использовать методологическую функцию философии в самостоятельных работах разумно во 
благо жизни на планете. Учиться быть человеком 
значит учиться жить. 
Философия является формой рационального мировоззрения, которое составляет базу построения универсальных ценностей сознания. В этой 
связи данное учебное пособие по философии для студентов, созданное 
на основе курса лекций, представляет собой изложение учебного материала сообразно современному подходу к философии как гуманитарной 
области знания.

Учебное пособие построено в соответствии с изучением дисциплины «Философия» и рассматривает историко-философскую проблематику 
большого периода философской классики через призму изначального 
смысла философии, способного формировать образ жизни, обращенного

4

к разуму человека как чувствующего, мыслящего, вопрошающего и познающего мир существа. В сравнении с учебниками по философии, в 
частности там, где есть раздел по истории философской мысли, представленное учебное пособие следует аксиологической методологии, 
углубляег антропологический, этический аспект и дополняется отчасти 
эстетической компонентой.

Учебное пособие соответствует жанру учебной литературы, освещая все основные разделы принятого учебного стандарта. Вместе с тем 
отличительной чертой пособия является облегченная форма изложения, 
доступный язык, ориентация на антропологическую ценность.

Платон. Аристотель. Фрагмент фрески: Рафаэль. Афинская школа 
(находится в Риме. Ватикан)

5

Раздел 1

Предмет философии. Древневосточная философия

Глава 1. Предмет философии и особенности философского знания

1.1. Что такое философия. Происхождение философии как искусства жизни. Понятие термина «философия» как «любомудрие». Что значит быть мудрым? Объект философского знания 
отношение «человек -  
мир». Основные проблемы философских размышлений: мир и человек, 
бытие, сознание, общество.

1.2. Исторические типы мировоззрения. Мифология, религия, философия. Структура мировоззрения: мироощущение, мировосприятие, 
миропонимание.

1.3. Определения философии, дефиниции. Понятия: субъект и объект.

1.4. Особенности философского мышления: рефлексивность, критичность, плюрализм.

1.5. Основной вопрос философии. Что первично: сознание или материя. Идеализм и материализм.

1.6. Функции философии: мировоззренческая, методологическая, 
гносеологическая, аксиологическая, критическая, прогностическая, др.

1.7. Как соотносятся философия и наука.
1.8. Основные разделы философского знания: онтология, гносеология, философская антропология, эстетика, этика, социальная философия,
др.

1.9. Основные понятия для закрепления.

1.1. Что такое философия

Философия родилась как искусство жизни. Всемирный философский конгресс в Афинах, который проходил в 2013 году, так и назывался -  «Философия как познание и образ жизни», а Всемирный философ6

ский KOHipecc 2018 года в Пекине имеет заголовок «Учиться быть человеком».

Философия возникла в Древней Индии, Китае, Древней Греции 
примерно в одно время 
в 7-6 вв. до н.э. Термин «философия» -  
древнегреческого происхождения, утвердился с 6 в. до н.э. Он состоит 
из 2 слов: «филео» -  любовь, люблю и «софия» 
мудрость. Слово «философия» значит «любовь к мудрости», «любить мудрость», а на Руси говорили «любомудрие».

Что такое мудрость? Что значит быть мудрым? Мудрым называли 
не только того, кто много знал, был рассудительным. Нет, ни знания, ни 
опыт, ни рассудительность сами по себе не являются признаком мудрости, хотя и «умудряют» человека («Хочешь жить 
умей вертеться» -  
ещё не значит быть мудрым). Мудрец -  это человек, сведущий во многих вопросах жизни, познания, он 
человек знающий, но и главное -  
чуткий, способный к гуманным поступкам. Мудрый человек понимает, 
ч то разум ему дан для того, чтобы не быть животным, а чтобы подняться 
на «всечеловеческий подиум», возвыситься над глупостью, слабостью. 
Мудрец -  человек высокого достоинства, он не всег да побеждает в жизненных обстоятельствах, он не герой, но он всегда остается самим собой, с человеческим достоинством, когда торжествует его свободный 
дух. Мудрость всегда сопряжена с нравственностью, искусством 
жить по законам красоты -  добра — истины. Мудрость -  это поиск 
истинного, общезначимого и значимого для себя, но так, чтобы это 
значимое для меня вписывалось в окружающий мир, это осознание сопричастности к чему-то целому. Мудрствовать -  значит философствовать.

Философетвовать может каждый, когда задается вопросами: как 
устроен мир? Что такое человек? Существует ли его душа вечно? 
Что такое счастье и как быть счастливым? В чем смысл жизни? -  и
другие. Философию как дисциплину, гуманитарную науку интересуют 
все самые общие и важные для человека вопросы, например познание 
мира как целого, создан ли он высшим разумом или он вечен и бесконечен, какова тайна происхождения сознания человека и по каким законам 
существует природа.

7

Философия размышляет о предельных основаниях всякого 
существования. Философия не может доказать многие свойства мира, 
но философия, рассуждая, пользуется мышлением, при этом использует 
понятия, суждения, умозаключения, теории, гипотезы и даже утопические идеи, но которые потом оказываются полезными для человеческой 
деятельности, для жизни и для науки. Таким образом, объектом философского мышления или философского знания является отношение 
«человек -  весь мир». Философское знание способствует формированию мировоззрения, т. е. взглядов на весь мир и человека в нем.

Человек — весь мир 
Отношения человека к миру

и мира к человеку:

к тайне бытия (богу)

к космосу и природе

к окружаю щ ей среде 

(естественной и искусственной)

к своему роду 

к себе

к обществу, в социуме 
Я-ДРУГОЙ 
"  
' 
_________ М Ы -О Н И  ^  
к Другим лю дям

1.2. Исторические типы мировоззрения

К историческим типам мировоззрения относятся мифология, религия, философия.

Философствование может опираться на веру, на науку, на переживаемые чувства, но не всякое философствование мы назовем философией. У философии и философствования есть общее понятие -  мировоззрение, но оно разное.

Что такое «мировоззрение»? Мировоззрение -  это система взглядов, воззрений человека на окружающий мир, природу, общество, на ме8

сто человека в мире и отношение человека к миру. Совокупность мировоззренческих взглядов предполагает представление об отношениях: 
«Мы - Они», «Я -  другие», «свой -  чужой», «Я, мы -  космос, Вселенная», др. Познавая мир, человек всегда как бы отделяет себя от другого, 
«Я» и не-«Я». Мировоззрение отличается фундаментальной постановкой 
вопросов.

В человеческой истории сложились 3 типа мировоззрений.
1. Мифологическое - самое древнее. Мифология- сказания о 
жизни богов и людей. Миф -  это не образ мира, а сам мир, в котором 
сверхъестественные существа и боги влияют на человеческую жизнь. 
Миф всё объяснял человеку, отвечал на его вопросы, помогал адаптироваться в жизни, верить. Поэтому в мифе сочетались и вера, и знание, и 
опыт. В мифе зачатки религии и философии.

2. Религиозное. Религия 
вторая форма сложившегося мировоззрения. Религии выросли из мифов, но создавались в противоположность языческой мифологии. Если в мифологии мир реальный и нереальный, придуманный переплетаются и боги живут как люди, с теми же 
страстями, только никогда не умирают, они вечны, то религия разделяет 
мир божественный, недосягаемый для человека, идеальный, вечный, совершенный и мир людской, земной, смертный, несовершенный. Смысл 
человеческой жизни религии видят в вере в божественную силу и стремлении к достижению высшего, совершенного мира через бессмертие 
души. Сложились основные, гак называемые мировые религии: христианство, ислам, буддизм, но есть и другие известные, такие как иудаизм, 
индуизм. Суть религиозного мировоззрения в том, что оно основано на 
вере.

3. Философское. Философия как любовь к мудрости -  высшая 
форма мировоззрения. Почему философия, возникшая в великих древних цивилизациях, стала высшей формой мировоззрения? Потому что 
философское мировоззрение основано на мудрости, разумном объяснении человека в мире. Философия давала рациональное объяснение мира 
и места человека в нем на основе своего разума. Как можно стать счастливым не уповая на милость богов, на судьбу, не дожидаясь «свалившегося с неба» счастья, а с помощью своего разума? Философское мировоззрение основано на разуме, на сознательном отношении к миру, ко

9

всему окружающему. Философия -  это разумное, рациональное мировоззрение, которое находит выражение в определенных понятиях, 
терминах, с помощью которых разумом постигается искусство жизни. 
Философия -  это искусство жизни с помощью мудрости, своего человеческого разума. Это значит познавать мир, строить «картины мира», представлять жизненный мир в поисках истины, думать о своем месте в этом мире, размышлять о человеческом поведении, о творчестве, 
искусстве, науке, о силе человеческог о созидания, творческой деятельности, о смысле жизни. Научиться риторике, правильной речи, способности убеждать людей, доказывать, решать проблемы и создавать новые 
проблемы, потому что человеческая жизнь -- это всег да поиск, творчество, мужество творить.

Философское мировоззрение включает в себя следующие компоненты.

Мироощущение -  с него начинается вхождение в мир, когда все 
органы чувств эмоционально реагируют на окружающий комфорт или 
дискомфорт, пробуждаются желания, воображение, ведущие к деятельности.

Мировосприятие 
складывающиеся представления на основе 
«принятия в себя» мироощущений, мировосприятие 
более глубокое 
образование философского мышления, чем мироощущение.

Миропонимание 
понятийный ряд мировоззрения, который находит выражение в языке, слове, понятиях. О взглядах на мир говорят, 
рассуждают. Мировоззрение предполагает миропонимание, мировоззрение невозможно без миропонимания.

1.3. Определения философии, дефиниции

1. 
Философия -  учение о паиболее общих принципах бытия, познания, отношений человека и мира. Но что такое бытие? Бытие - это 
всё, что есть, что существует, видимое и невидимое, единство всех форм 
и способов существования, это весь мир, космос, природа, человек, его 
сны, мечты, фантазии -  ведь они тоже есть. Понятие «бытие» означает 
больше, чем окружающий мир, бытие (существование) включаег и внут10

ренний мир человека, и божество как некое совершенное первоначало 
для верующих.

2. Философия - рациональное мировоззрение, в поле зрения которого предельные основания бытия, всеобщие законы существования и 
развития мира, общества, человека.

3. Философия -  рациональная отрасль духовной культуры, имеющая своим предметом фундаментальные вопросы человеческого существования.

4. Предмет философии -  совокупность субъектно-объектных 
отношений, т.е. поведенческих и познавательных отношений человека во взаимодействии с природой и социальной общностью, в связи с удовлетворением своих запросов и потребностей для ума, души, тела, реализуемых в деятельности. Понятия «субъект» и «объект» имеют 
латинское происхождение в средневековой схоластике. Субъект -  тот, 
кто познает, осуществляет познание, объект 
то, на что направлено познание. В качестве субъекта может выступать и отдельная личность, и 
социальная группа, профессиональная общность, другое.

1.4. Особенности философского мышления

Мышление - способность человека ставить и решать разные задачи, находить выход из противоречий, совершать разумные поступки. 
Главная черта философского мышления 
-  рефлексивность. Рефлексия 
(лат. обращение назад): размышление, самонаблюдение, самопознание, когда сознание направлено на осмысление своих собственных действий и их закономерностей. Рефлексия -  это сознание 
самого факта сознания и процесса его существования, рефлексия -  это 
сознающее себя сознание.

А что такое сознание человека? Мы знаем, что человек чувственно, 
с помощью органов чувств (зрения, слуха, обоняния, осязания, вкуса) 
воспринимает окружающий мир, эмоционально реаг ирует на него, логически выстраивает связь предметов. Например: я вижу, что в этой аудитории идут занятия, но это не моя группа.

11